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小班音樂《刷牙歌》教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占男“嘁魳贰端⒀栏琛方贪�，希望能夠幫助到大家。
小班音樂《刷牙歌》教案1
活動目標
喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
通過兒歌學習漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備
杯子、水、牙刷、牙膏。
活動過程
一、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。
二、導入
教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的.牙為什么會疼?應該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)
三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》
四、朗誦兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌，并注意兒歌的韻律。
2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。
3、幼兒反復學兒歌，并分組背兒歌，進行比賽。
五、教師指導幼兒刷牙。
1、教師講解刷牙的正確方法。
2、幼兒每人一杯一刷練習刷牙。
活動延伸
父母監(jiān)督孩子飯后涑口，每天刷牙。
小班音樂《刷牙歌》教案2
活動目標
了解兒歌內(nèi)容，能結(jié)合動作朗誦兒歌。
掌握正確的刷牙知識和方法。
活動準備
教具學具準備：牙刷和牙齒的模型，每人一把干凈牙刷，音樂磁帶《刷牙歌》、錄音機。
知識經(jīng)驗準備：知道正確的刷牙知識和方法。
活動過程
教師播放《刷牙歌》音樂，幼兒做律動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
生活經(jīng)驗講述：我會刷牙。教師引導幼兒說說自己平常有沒有刷牙、是怎樣刷牙扎 為什么要刷牙等問題，從而引導幼兒懂得刷牙的作用及重要性。
看圖學兒歌。教師利用刷牙步驟圖卡完整朗誦兒歌，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
刷牙模仿秀。每個幼兒一個牙刷和杯子，邊模仿刷牙邊朗讀兒歌。
活動滲透
健康領域的活動：天天刷牙身體好。
活動室一角設置一張刷牙記錄表，請每天刷牙的幼兒自行在上面做記錄，表揚堅持刷牙的幼兒。
在日常生活中，教育幼兒要保護牙齒，每餐飯后漱口，早晚刷牙。
家庭中滲透：請家長配合，讓幼兒在家堅持天天刷牙。
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，
我呀張開小嘴巴，
上面刷、下面刷，
左刷刷、右刷刷，
咕嚕咕嗜吐出水，
牙齒刷得白花花。
活動分析
本活動選取了語言明快、內(nèi)容簡潔的《刷牙歌》，引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗自由講述，并結(jié)合圖片學習兒歌、理解兒歌內(nèi)容；再通過“模仿秀”游戲，強化兒歌內(nèi)容，增加活動的趣味性。整個活動的.開展自然地滲透了常規(guī)衛(wèi)生教育，對于小班幼兒來說具有一定的實際意義。
實施指導
活動重點：學念兒歌，理解兒歌內(nèi)容，養(yǎng)成每天刷牙的習慣。
活動難點：正確分辨上下左右的方位，能邊念兒歌邊做律動。
活動拓展
排練情景劇《小熊拔牙》，讓幼兒知道保護牙齒的重要性。
將刷牙的步驟圖張貼在活動室，放置牙齒和牙刷的模型，讓幼兒照著步驟圖模擬刷牙。
學習歌曲《刷牙歌》，并請幼兒自編舞蹈動作。
制作與兒歌相關的電腦課件。
注意事項
教師朗誦時，注意使用富有韻律和激情的語調(diào)。
活動中多提供一些仿編的例子，激發(fā)幼兒愿意仿編的欲望。
小班音樂《刷牙歌》教案3
游戲目標：
在游戲中學習保護牙齒的辦法。
游戲準備：
大牙刷。
游戲過程：
讓幼兒拉成一個圓圈，作為牙齒。再請幾個小朋友到中間做蛀蟲，邊唱歌，蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完后老師會加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀蟲逃跑啦！就會有一只大牙刷來刷牙齒，這時蛀蟲就要逃走拉，逃到一顆牙齒后面躲起來，如果被大牙刷碰到的話，那條蛀蟲就會死掉，就蹲下來不動。牙齒就拉圓圈來唱歌。
活動反思：
從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法，也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的，孩子刷的更認真。而且課下孩子們都說以后要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的`小牙。但本節(jié)課也存在著不足，在教學時間的分配上還不夠科學合理，游戲的時間短了，以后要盡量多領幼兒在玩中學，學中玩。
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