一年級第一冊《可愛的動物》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的一年級第一冊《可愛的動物》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級第一冊《可愛的動物》教案1
教學(xué)目標
1、能夠用親切的聲音演唱歌曲,在歌聲的表演中表達出對小動物的喜愛之情。
2、認識木魚,學(xué)習(xí)并探索演奏方法,練習(xí)為歌曲演唱伴奏。
教學(xué)重難點
有表情的演唱歌曲。
準確讀出二拍子的強弱。
教具準備 木魚、歌曲錄音、頭飾 教學(xué)過程 一、 請學(xué)生說一說自己最喜愛的小動物(用語言、動作等方式表現(xiàn)出它的動作、神態(tài)及模仿出叫聲)。
。ㄌ釂枺骸罢l能說出老鴨與小鴨的叫聲有什么不同?”)
。曊{(diào)高低不同、粗、細不同)
1、 學(xué)一學(xué),叫一叫
2、 學(xué)習(xí)歌謠T21
、 初步的學(xué)習(xí),只要求學(xué)生按節(jié)奏讀下來,
、 提示2/4拍的強弱,結(jié)合書中標記顏色的深淺進行練習(xí)(告訴學(xué)生顏色深的地方強,淺的弱)。
、 認識木魚:木制打擊樂器,聲音短促,是節(jié)奏性樂器,老師示范它的`敲擊方法,并請學(xué)生也來試一試。
④ 為歌謠加入打擊樂伴奏
1)先敲強拍 2)敲擊出●○
二、 學(xué)習(xí)歌曲《動物說話》
。◣煟骸奥牭嚼哮喤c小鴨叫的這么高興,其它的動物也忍不住叫了起來,你們聽!
1、師生先對照書中的表格,學(xué)習(xí)歌詞:老師說出動物的名字,學(xué)生按 說出叫聲后,按
的節(jié)奏拍手。
。ㄓ捎诠(jié)奏是個難點,需多進行練習(xí))
2、聽歌曲錄音衙,感受歌曲活潑、風(fēng)趣的情緒。
3、 隨老師的伴奏,視唱歌曲(可先不加入拍節(jié)奏)
。▽ρ莩械牟蛔氵M行糾正)
4、 提示學(xué)生:怎樣演唱能表現(xiàn)出很愛小動物的心情?
(用你的表情、聲音、動作來告訴大家)
5、 熟練地、有表情的演唱歌曲。
6、 加入拍手等不同的節(jié)奏動作來烘托氣氛,使學(xué)生情緒更加激動。
7、 加入動作表演及木魚的伴奏。
8、 教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的能力創(chuàng)編歌詞,自編動作表現(xiàn)自己喜愛小動物的心情—自選頭飾。
一年級第一冊《可愛的動物》教案2
教學(xué)目標
1、能夠用親切,柔和的聲音演唱歌曲,在歌聲與表演中表達自己對小動物的愛護之情。
2、認識碰鐘,學(xué)習(xí)并探索演奏方法,練習(xí)歌曲演唱伴奏。
教學(xué)重難點
有表情的演唱歌曲
用碰釧為歌曲伴奏
教具準備
錄音、頭飾、打擊樂
教學(xué)過程
一、歌曲教學(xué)
1、老師有感情的范唱歌曲,讓學(xué)生感受歌曲所要表現(xiàn)的音樂形象。
2、讓學(xué)生用語言,描述出自己小羊羔的可愛形象。
。▎l(fā)學(xué)生的想象力)
3、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲
1)曲中的節(jié)奏要指導(dǎo)學(xué)生準確的演唱。
2)連續(xù)相同音音高的準確。
3)注意2/4拍歌曲的強弱。
4、提示學(xué)生在演唱同音反復(fù)處唱得輕松、親切。
5、自編動作進行表演,表達自己對小羊的喜愛之情。
6、啟發(fā)學(xué)生模仿原歌詞,進行創(chuàng)作。
要求:抓住自己喜愛的小動物的特點進行創(chuàng)作。
7、分小組表演唱(頭飾):展示自己的創(chuàng)作。
二、認識碰鐘
1、老師拿同碰鐘,請學(xué)生觀察它的外形:形似小碗,銅制,兩個為一副。
2、聽一聽:老師敲擊,聽辨其聲音的特點:清脆、長的.(可與木魚的聲音進行對比)。
3、每小組討論—每組一個,應(yīng)怎樣敲擊,聲音才好聽(讓學(xué)生的創(chuàng)造意識)。
4、老師講解,碰鐘的演奏方法(提問:碰鐘能否敲出較短的聲音—試一試)。
5、用碰鐘為歌曲《我有一只小羊羔》的伴奏,對照書中所提示的圖形譜,也可啟發(fā)學(xué)生進行即興創(chuàng)作。
6、分小組進行表演,表達自己對小動物的喜愛之情。
三、課后小結(jié):小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況小結(jié)第4課的主要內(nèi)容
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