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《李時珍夜宿古寺》的第二課時教案

時間:2022-08-26 10:01:59 教案 我要投稿

《李時珍夜宿古寺》的第二課時教案

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《李時珍夜宿古寺》的第二課時教案

  教學要求:

  理解課文內(nèi)容,學習李時珍嚴謹?shù)目茖W作風。

  教學過程:

  一、復習導入:

  1、朗讀生字新詞。

  2、說說課文主要講了什么。

  二、學習第一部分。

  1、指名朗讀。

  2、思考討論:

  李時珍為什么要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)

  “一心”是什么意思?李時珍為了什么事“一心”趕路?

  錯過了客店,就沒有其他人家投宿了嗎?

  正當師徒倆感到焦急時,事情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)機?

  這是一座怎樣的古寺?斷垣殘壁是什么意思?(出示句子,朗讀體會。)

  這是一座破敗的古寺,那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么?

  這樣的破寺,李時珍能住嗎?“就”字怎么理解?

  3、自由朗讀這一部分,想想還有哪里不懂。

  4、用一句簡潔的話概括這一段的主要意思。

  三、學習第二部分。

  1、李時珍師徒倆就在古寺里是怎樣過夜的呢?四人小組一起讀第二部分,討論。

  2、討論,交流。

  3、理解:“長年累月地奔波,在破廟里過夜,比住在家里苦多了。但我們修好《本草》,萬民得福,吃點苦也是值得的。”

  4、練習分角色朗讀5-7自然段。自由組合讀,指名讀。

  5、說說這部分的意思。

  四、學習第三部分。

  1、自由默讀第三部分。

  2、師徒倆累了一天了,也該休息了吧?(沒有,他們還要記下尋訪所得)

  3、他們?yōu)槭裁匆@么做?

  4、12段中有兩個“……”,它們的意思相同嗎?分別表示什么?

  5、李時珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的?這表明李時珍的什么精神?(嚴肅認真,非常負責)

  6、分角色讀這一部分,注意語氣。

  7、小結(jié)。

  五、作業(yè)

  查找李時珍的資料、故事;一些中藥及其藥效。

  板書設計:

  16、李時珍夜宿古寺

  (破。

  喝水、啃干糧

  邊憶邊寫

  端詳、扯下、嚼嚼

  不怕吃苦,工作嚴謹、認真、踏實

  教學后記:

  《李時珍夜宿古寺》一文主要記敘了,李時珍不顧年歲大,為修好《本草》住破寺、吃干糧,以及在月光下認真記載尋訪所得的事跡,表現(xiàn)他不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。教學時,讓學生先搞清寺廟如何“破敗”,邊講邊讀;在體會李時珍和弟子龐憲的對話,明白“修好《本草》,萬民得福,吃點苦也是值得的”的含義;最后理解他們雖累了一天,但還要記下當天的尋訪所得,以及李時珍在分辨不出雞腸草和鵝腸草的不同藥性時,是親自品嘗,這種精神值得大家學習。學習本課,通過讓學生說,分角色朗讀等來體會李時珍的嚴謹認真的踏實作風,教育學生要向李時珍一樣,做事嚴謹認真,這是很好的思想教育的材料。

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