《美麗的小路》的教案設(shè)計

時間：2022-08-26 12:32:04 教案我要投稿

《美麗的小路》的教案設(shè)計

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《美麗的小路》的教案設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

《美麗的小路》的教案設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、干等6個生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。

　　3.有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行為。

　　教學(xué)重點、難點：

　　通過分角色朗讀來體會課文的內(nèi)容。第八自然段是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。

　　教學(xué)準備：

　　生字卡片、小黑板

　　教學(xué)時間：

　　三課時

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們一起來學(xué)習(xí)第11課，請打開課本，觀察課文中的圖畫，你看到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答，板書課題：美麗的的小路，齊讀課題。在這條美麗的小路上發(fā)生了一件有趣的事呢，我們一起去看看。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┏踝x課文

　　1.自讀課文，借助拼音讀準字音。

　　2.學(xué)習(xí)生字

　　A、小黑板出示14個生字（帶拼音）、自讀、起讀、指名讀。

　　B、去掉拼音讀一讀。

　　C、出示字卡，開火車讀。

　�。ǘ┘氉x課文

　　1.請同學(xué)們再讀一遍課文，讀完一個自然段就在自然段的前邊標上序號。想想課文中有幾個角色，你最喜歡哪一個。

　　2.提問：課文哪個自然段寫的是第一幅圖的內(nèi)容，指名讀第一自然段。

　　3.同學(xué)們，如果你走在這條美麗的小路上，看見花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，你想說些什么？

　　4.在這條美麗的小路上，走來了兔姑娘和鹿先生，他們會說些什么，請同學(xué)們自讀2、3自然段，然后分角色讀。

　　5.這條小路實在是太美了，可過了不久，小

　　路怎么樣了？請同學(xué)們讀第四自然段，看看小路到底怎么樣了。

　　6.在這條骯臟的小路上，又走來了兔姑娘、鹿先生，還有鴨先生，他們又會說些什么呢？請同學(xué)們再讀5、6、7自然段。

　　7.看了大家的表現(xiàn)，鴨先生是怎么說的？請同學(xué)們讀第8自然段，為什么鴨先生說怪他自己？

　　8.美麗的小路變臟了，怎樣才能找回來呢？請同學(xué)們讀第9自然段。

　　9.美麗的小路找回來了，兔姑娘、鹿先生，還有鴨先生又會說些什么呢？請同學(xué)們齊讀10、11、12自然段。

　　10.指名分自然段完整地讀一遍課文。

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