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小班體育教案

時間:2024-11-16 10:19:13 教案 我要投稿

實用的小班體育教案模板5篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班體育教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小班體育教案模板5篇

小班體育教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔,,我想可以給他們提供一些條件,讓他們?nèi)拥酶_心,并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

  活動目的':

  1. 練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

  2. 能積極參加游戲活動.

  活動準(zhǔn)備:

  1. 每人一個小球

  2. 開洞的紙箱兩只 重難點:練習(xí)將球投進洞

  活動過程:

  教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間,教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線.請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里.教師每次請兩個孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌,沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進為止.全體幼兒投完后,教師再將球倒出來,孩子們每人拿一個球繼續(xù)投.游戲可反復(fù)玩.

  活動延伸:

  教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投,增加難度.

  活動反思:

  許多幼兒在第一次投時就命中率很高,教師可適當(dāng)把紙箱的距離調(diào)遠,讓幼兒更有成功感。

小班體育教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2.激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機、磁帶。

  活動過程:

  (一) 幼兒手拿圈開汽車進場,跳開心舞。

 。ǘ┯螒颍骸袄莵砹恕薄

  1.搭建小兔的家。

  教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的'家,然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。

  2.講解購買物品的要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:“狼來了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:“大灰狼走了!毙∨笥言俪鰜碣I東西。

  (三)游戲:“小兔搬家”。

  1.教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

  教師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧!

  討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

  示范夾物跳的搬家方法。

  2.造新家。

  自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹林路(可樂瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡(堆成山坡狀的墊子),鉆過山洞,回到原處。

  3.介紹搬家的路線。

  自選小橋路或小樹林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進新家的筐里,再爬過小山坡,鉆過山洞,繼續(xù)搬家。

  (四)放松整理活動。

  1.東西分類。

 。玻潘苫顒樱夯ハ嗲们猛、捶捶背、揉揉肩。

  活動延伸:

  戶外活動:帶領(lǐng)幼兒進行這一游戲。

小班體育教案 篇3

  一、走:

  1、自然走:

  小小班:雙腳交替自然地走

  指導(dǎo)要點:步子穩(wěn)健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。

  小班:上體正直、雙腳交替自然地走

  指導(dǎo)要點:挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動。

  2、變化走;

  小班;向指定方向走

  指導(dǎo)要點:設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。

  二、跑:

  1、自然跑:

  上體正直、雙腳交替自然地跑

  指導(dǎo)要點:步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動。

  2、變化跑:

  向指定方向跑

  指導(dǎo)要點:設(shè)定標(biāo)志物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前后擺動。

  3、走、跑交替:

  走、跑交替100米

  指導(dǎo)要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽撸⒄{(diào)節(jié)呼吸。

  4、追逐跑;

  小班:在指定范圍四散跑、追逐跑

  指導(dǎo)要點:強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。

  三、跳:

  1、縱跳:

  輕松自然地雙腳同時向上跳

  指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。

  2、行進跳:

  輕松自然地雙腳同時向前跳

  指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。

  3、從高處往下跳:

  從25厘米高處自然跳下

  指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。

  四、投擲:

  1、投遠;

  單手自然地將沙包投向前方

  指導(dǎo)要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向為前上方。

  五、爬

  手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

  指導(dǎo)要點:同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順序上。

  六、鉆

  能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

  指導(dǎo)要點:低頭、彎腰、屈膝。

  七、隊列;

  一個跟著一個走,走成一個大圓

  口令及指導(dǎo)要點:先設(shè)定一個范圍,按順時針或逆時針走。

  八、綜合:球原地拍球

  指導(dǎo)要點:腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的.上部。教育目標(biāo):

  根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平,進行的教學(xué)活動設(shè)計。

  1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。

  2、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

  3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。

  4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鉆過60CM高的障礙物,會兩手兩膝著地爬行。

  5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走

小班體育教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。

  2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)。

  3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動:動作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”

  重點:練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

  2、介紹游戲玩法:

 、俅魃县垕寢尩念^飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”

 、诮榻B游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子!保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上)

  “請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

  “如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

  ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

 、堋靶⊥米觽,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”

  3、進行游戲《運果子》

 、儆^察幼兒的動作和取放玩具的情況;

 、谛〗Y(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

  ③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

 、芨鶕(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的'數(shù)量,可以使2個、3個。

  4、結(jié)束游戲。

  活動反思:

  幼兒在整個游戲過程中興致高昂,他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的跳和爬。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點,才可能較好的設(shè)計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動,也只有不斷反思、總結(jié),才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。

小班體育教案 篇5

  活動內(nèi)容:

  背球

  活動目標(biāo):

  1.增強幼兒的團結(jié)合作水平。

  2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

  3.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準(zhǔn)備:

  皮球2個、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

  2.導(dǎo)入游戲《背球》

  今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。

  師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

  3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>

  師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

  師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)

  師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

  4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準(zhǔn),到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。

  5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的`順利進行。

  6.游戲評價游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

  7.幼兒聽音樂做放松活動。

  教學(xué)反思:

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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