二年級上冊少先隊教案

時間：2023-10-11 11:19:46 賽賽教案我要投稿

二年級上冊少先隊教案（精選18篇）

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級上冊少先隊教案（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級上冊少先隊教案（精選18篇）

　　二年級上冊少先隊教案 1

　　活動目標：

　　1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

　　2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

　　活動重點：

　　教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

　　活動時間：

　　活動過程

　　(一) 談話引入：同學們新的一學期又開始了，我們已經(jīng)進入二年級了。我相信每位學生在新的學期里都想好好的表現(xiàn)，為了使同學們成為一個嶄新的自我，本月班會課我們結合《學生一日常規(guī)》就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學生。

　　(二)閱讀《一日常規(guī)》，了解常規(guī)內(nèi)容。

　　老師閱讀學生一日常規(guī)的內(nèi)容。

　　(三)說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)

　　2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　　3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)

　　師：“剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。”

　　(四) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的`同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　1、對班級內(nèi)出現(xiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象進行批評教育，讓學生明白節(jié)約的重要性，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　2、對個別學生中存在紀律渙散、影響同學學習的做法進行批評教育，讓他懂得遵守紀律的重要性。繼續(xù)抓學生的常規(guī)教育，讓學生的日常行為符合《小學生一日常規(guī)》;

　　3、對課間在樓道里追逐打罵的現(xiàn)象進行批評教育，讓學生在課間能注意安全，大多數(shù)學生都能注意到這一點。

　　(五) 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六) 表演

　�、� 幾個同學擠入教室

　　② 幾個同學在教室里追逐

　　(七) 討論：

　　剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為)

　　(八) 結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1 .教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2 .在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 .玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　(九) 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(十)總結：

　　通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個各方面都優(yōu)秀的好學生。嚴格按照〈〈一日常規(guī)〉〉要求自己。

　　二年級上冊少先隊教案 2

　　一、活動目的

　　1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

　　2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。

　　3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準備

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

　　2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼黝}

　　三月，陽光明媚。

　　三月，萬物復蘇。

　　三月，春風送暖。

　　三月，大地換新顏。

　　同學們，三月，是什么日子呢？

　　全班答：學雷鋒活動日。

　　主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的'接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　�。ǘ┳寣W生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

　　1、請聽：雷鋒的生平

　　主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。

　　教師：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

　�。ㄈ┦箤W生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

　　1、講身邊的“活雷鋒”故事

　　2、表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

　　教師：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣�。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

　　（四）老師總結

　　同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。

　　通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

　　二年級上冊少先隊教案 3

　　一、活動目的和任務：

　　1、使隊員名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

　　3、營造“我口說我心”的自主表達氛圍。

　　二、活動形式：

　　情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。

　　三、活動過程：

　　1、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的.真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。

　　下面我宣布賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在開始。請各小隊向中隊長報告人數(shù)，輔導員接受中隊長的報告，準許活動開始，并預�；顒訄A滿成功。

　　第一項：出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）

　　第二項：唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）

　　第三項：請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：

　　2、情景劇表演。

　　3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

　　4、隊員各抒己見。

　　第四項：講 “誠信”故事：

　　5、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。

　　6、曾參殺豬的故事。

　　7、卓恕交友守信的故事。

　　第五項：自由討論過程

　　8、主此人：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。隊員們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　第六項：請輔導員總結講話：

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　第七項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）

　　9、主持人：下面我宣布賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在到此結束。

　　二年級上冊少先隊教案 4

　　活動背景：

　　誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會閃耀著光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。我在教育教學實際中，發(fā)現(xiàn)了一些少先隊員不能做到說真話，還有學生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學生只是少數(shù)，但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任，要引導學生說真話，做真人，少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農(nóng)婦”等誠信模范，聲名遠播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據(jù)少先隊活動課分年級活動建議，選取了四年級“養(yǎng)成道德好習慣”：學做誠實的好隊員主題，在四年級上一節(jié)主題為《學做誠實守信的好隊員》的活動課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節(jié)課上分享其先進事跡，讓隊員們從中受到感染，發(fā)自內(nèi)心要爭做誠實守信的好隊員。

　　活動目標

　　1.通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。

　　2.通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。

　　3.培養(yǎng)隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。

　　活動重點：

　　通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性，學做誠實守信的好隊員。

　　活動難點：

　　各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導學生明白現(xiàn)實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。

　　活動準備：

　　1、誠信格言卡片。

　　2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。

　　活動過程：

　　一、導入活動課主題

　　主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。

　　二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量

　　（一）、觀看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。

　　主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當今，道德散發(fā)的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現(xiàn)在，請大家認真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃皮人的誠信代表。

　　學生看完視頻，主持人：同學們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？

　�。ǘ�、互相交流說感想。

　　隊員們暢所欲言，表達出對家鄉(xiāng)人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學習，爭做誠實守信的人。

　　三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解

　　（一）、第一分隊：說誠信含義。

　　1.第一小組代表上臺，通過PPT展示誠信的.含義。

　　第一小組代表：同學們，請把目光投向大屏幕�？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？

　　“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現(xiàn)。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內(nèi)涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。

　　2.請學生自由暢談自己對誠信的理解。

　　3.第一小組全體隊員齊念《誠信三字經(jīng)》。

　�。ǘ�、第二分隊：講誠信故事。

　　主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。

　　1.觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。

　　2.學生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農(nóng)民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。

　　3.學生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）

　　學生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱�，做個誠實守信的人”

　　學生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”

　　學生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到。”

　　主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學再來給我們分享一個“誠信農(nóng)婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！

　　2.第二分隊代表結合PPT講述黃陂區(qū)“誠信農(nóng)婦”龔翠先的感人故事。

　　3.聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發(fā)言）

　　學生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。

　　學生乙：我要向龔翠先老人學習，要遵守承諾，做一個有誠信的人。

　　學生丙：我要學習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信。 ……

　�。ㄈ�、第三分隊：做誠信的人。

　　主持人：信義兄弟、誠信農(nóng)婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動了同學們的內(nèi)心。下面請第三分隊的隊員們聯(lián)系實際，說說我們小學生應

　　該怎樣做到堅守誠信？

　　1.第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）

　　學生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。

　　學生乙：我們在學校里面也要講誠信，就是對老師和同學要真誠相待，對待自己的學習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據(jù)為己有等。

　　學生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。

　　2.第三分隊的隊長帶領全體同學進行誠信宣誓。

　　第三分隊的隊長：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學生回答：“能”）

　　那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學做誠實守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。

　　（四）、第四分隊：送“誠信名言”卡片。

　　主持人：今天這節(jié)課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。

　　1.第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。

　　2.各分隊代表分享卡片上的名言。

　　四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。

　　主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。

　　1.同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。

　　2.玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。

　　3.學生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。

　　五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。

　　1.輔導員提出道德實踐活動要求，鼓勵學生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。

　　2.主持人結束語：“誠信是金”，請同學們牢記自己的誠信諾言，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。

　　3.全體同學齊唱《做個誠信人》。

　　活動反思：

　　本次少先隊活動課活動以“學做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經(jīng)典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內(nèi)容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。

　　這節(jié)課具有教育針對性，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！

　　但反思本節(jié)課，也有些不足之處，就是教育內(nèi)容多是道德模范的事跡與說教性的內(nèi)容，忽略了學生平時生活經(jīng)驗的積累，其實在學生實際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學生通過演小品、情景表演的形式分享有關“誠信”的故事，調(diào)動學生的積極性，學生參與的積極性也許會更高一些。

　　路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！

　　二年級上冊少先隊教案 5

　　活動目標：

　　通過主題隊會活動，使隊員了解個人成長和黨的關系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。

　　活動過程：

　　一、隊會儀式

　　輔導員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學“手拉手，心連心”少先隊活動課開始

　　1、中隊長：全體起立，各小隊組匯報人數(shù)。

　　2、小組長：立正，向前看齊，報數(shù)----稍息。

　　3、小組長向班長匯報人數(shù)。

　　4、四小組報數(shù)結束后，班長向中隊輔導員匯報。

　　中隊長：全體起立。報告班主任，一（1）中隊原有45人，實到45人，《手拉手心連心》主題隊會準備就緒，請指示，報告完畢。班主任：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝隊會取得圓滿成功。

　　5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。

　　6、輔導員說明本次活動課的主要內(nèi)容。

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬├收b《我愛我班》

　　甲：我們是一群活潑可愛的小天使。

　　乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

　　甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

　　乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

　　合：組成了一個團結友愛的大家庭

　　甲：請聽詩朗誦《我愛我班》

　　A：小鳥為我們歌唱

　　B：小樹對我們點頭

　　C：小草向我們招手

　　D：花兒對我們微笑

　　四人合：當我們背著新書包來到新學校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。

　　合：我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學一年級。轉(zhuǎn)眼間，一年快過去了，陌生的同學變成親密的伙伴。

　　合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務。

　　A：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理衛(wèi)生角，有的督促同學做好課前準備。

　　合：全班同學生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起！我踩了他的腳，他說沒關系。

　　四人合：

　　白云愛藍天，因為藍天是白云的家。

　　小樹愛森林，因為森林是小樹的家。

　　花朵愛田野，因為田野是花朵的家。

　　浪花愛大海，因為大海是浪花的家。

　　合：我們都愛這溫暖的班集體,因為這是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。

　�。ǘ�)表彰先進

　　甲：廈門市樂安小學，一個讓我們驕傲的名字！

　　乙：我們愛學校，我們愛班級，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢？

　　代表發(fā)言：

　　1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

　　A的鉛筆找不到了，B主動把我的`新鉛筆借給了他。 C不會系紅領巾，D主動幫他系好，并耐心教他。

　　E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動從家里帶了一把笤帚。

　　F在體育課上撿到了十元錢，主動交給老師，還給了失主。

　　A：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學習上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI略一下明星的風采吧！有請六位小明星上臺。

　　A：這是我們班的管理之星小根，她把班級當成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學服務。

　　B：這是我們班的守紀之星小鋮，他尊師守紀，友愛同學，學習踏實努力，是大家學習的榜樣。

　　C：這是我們班的學習之星小程，他的成績在班里總是保持前列，這與他的聰明好學是分不開的。

　　D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識可豐富了，是同學們眼中的百科全書。

　　請輔導員老師給這幾位小明星獻上“光榮之花”。

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友�。ü恼疲�

　�。ㄈ┩捁适隆厄湴恋奶一ā�

　　甲：在大家的團結努力下，我們漸漸地長大，取得了一個又一個驕傲的成績。

　　乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

　　甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學就是其中一朵花，誰也離不開誰。

　　乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”旁邊的那些花紛紛勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命��！”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　（四）舞蹈《快樂的同桌》

　　甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼��！

　　乙：你和我，我和他，一個班，一個家，一顆一顆小甜瓜，陽光照耀，快樂長大。

　　甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來了！同學介紹一下他們好的學習方法。

　　甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學介紹的學習方法。

　　乙：我們是城南小學一年級這個大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院�、感到驕傲�?/p>

　　甲：小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應該怎么做，才能為班級爭光，為學校添彩呢？

　　E：我要做一個好學上進的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。

　　F：我一定要專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。

　　A：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。

　　B：我爭取做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

　　G：老師和爸爸媽媽都說我雖然學習成績不錯，但是太調(diào)皮了，我也認識到了自己的錯，今后我一定要把這個缺點改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學生”。

　�。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W》

　　甲：我愛上學，就像花兒愛著雨，

　　乙：我愛上學，就像鳥兒愛著羽。

　　甲：擁有N個知己。

　　乙：還有一個你。

　　合：一個快樂班集體。

　　三、中隊輔導員總結隊會

　　甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起

　　乙：為了共同的愿望，我們走到了一起

　　甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒

　　乙：我們努力，我們求實，我們探索！

　　甲、讓我們手拉手

　　乙、心連心

　　合：相親相愛，讓我們共同祝愿：明天會更美好！明天更燦爛！

　　四、輔導員講話

　　同學們，通過今天的主題班隊會，讓我們深深地感到，同學們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。

　　五、退旗

　　中隊長：呼號（全體起立）

　　輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　全體同學：時刻準備著！

　　中隊長：退旗敬禮（禮畢）

　　中隊長宣布：《手拉手心連心》主題隊會到此結束。

　　二年級上冊少先隊教案 6

　　活動設計說明：

　　少先隊是中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，為了讓學生更好地了解少先隊，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

　　活動目的：

　　對全班學生進行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對母校、對輔導員老師的感激之情。

　　活動準備：

　　相關資料

　　活動過程：

　　一、中隊長清點人數(shù)，各小組報數(shù)。

　　二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

　　三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

　　主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的`汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

　　小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

　　同學們齊答：紅領巾！

　�。ㄖ鞒秩思着e起一條紅領巾站到左邊[左1]）

　　主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！

　�。ㄒ遗e起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）

　　主持人甲：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！

　�。ㄒ遗e寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

　　主持人丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？

　　全班齊答：呼號�。ㄈw齊坐下）（乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

　　主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

　　1、回顧隊史

　　學生交流自己了解到的少先隊的歷史。

　　主持人甲乙合：�。∷麄兪俏覀兩傧汝牭尿湴�，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。

　　2、重溫國家領導人的教導

　　學生結合資料介紹國家的四代領導人對少先隊員的期望。

　　3、說說我班的紅領巾

　　引導學生交流自己班中的為紅領巾增光彩的好人與好事。

　　四、活動總結

　　中隊長：下面我們請現(xiàn)任輔導員老師講話。

　　紅領巾將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍�，我們要珍惜這閃著夢幻般光彩的學習生活，我們珍藏這佩戴紅領巾的日子。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的。

　　二年級上冊少先隊教案 7

　　教學內(nèi)容：

　　唱歌《少先隊員采茶歌》

　　教學目標

　　1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。

　　2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。

　　教學重點：

　　學會歌曲。

　　教學難點：

　　創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

　　教學方法：

　　聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。

　　教具準備：

　　電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、師生音樂問好！( 感受音樂課堂的魅力)

　　2、發(fā)聲訓練游戲。（強調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學生學習積極性。）

　　3、復習歌曲《小鳥請到這里來》。

　　二、情景導入：

　　1、展示課件播放南方采茶畫面，讓學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。（上節(jié)課我們在〈〈林中的鳥聲〉〉內(nèi)容學習中，感受了人們與自然界的動物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的`江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂特點。）

　　2、教師提問：同學們，看著畫面的人們在采茶是不是很享受那種茶香飄飄的氛圍��！那同學們想不想也和他們一起享受采茶的過程��？

　　3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請學生上前模仿采茶。

　　4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂：學生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）

　　三、學習歌曲：

　　1、初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）

　　教材簡析：

　　《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調(diào)�！渡傧汝爢T采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。）

　　2、復聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員采茶時的心情怎樣？）

　　3、再聽歌曲：學生心里默唱。

　　4、學習歌曲的旋律：

　�。�1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律。

　�。�2）學生齊唱旋律。

　　5、按節(jié)奏讀歌詞，學生添加歌詞演唱。

　　6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲

　　四、歌曲處理：

　　1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。

　　2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。

　　3、附點音符的時值要唱足。

　　4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。

　　5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。

　　五、拓展：

　　1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。

　　2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。

　　3、師生隨錄音邊唱邊表演。

　　六、下課禮式：

　　師生音樂再見！

　　二年級上冊少先隊教案 8

　　【活動主題】

　　交通安全記心中珍愛生命每一天

　　【活動目的】

　　1、通過本次主題班會，引導學生學習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學生交通安全意識，培養(yǎng)學生自我保護能力，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　2、培養(yǎng)學生語言表達能力，調(diào)動學生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量及學會協(xié)作精神。

　　3、鍛煉部分班委組織活動的能力，加強班級向心力。

　　【活動中隊】

　　一（1）中隊

　　【活動時間】

　　11.16

　　【準備工作】

　　輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關交通標志及交通安全的影音視頻。隊員：讓同學們收集交通標志及交通安全法規(guī)。

　　【主持人】

　　【活動過程】

　　一、隊會程序

　　1.小組匯報人數(shù)

　　從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有52人，實到52人，報告完畢。（四組依次）

　　中隊長還禮：接受你們的報告。

　　五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

　　2.中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)

　　中隊長：立正�。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員52人，實到52人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。

　　中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)

　　3.出旗

　　中隊長：出旗，敬禮�。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。

　　4.唱隊歌

　　5.中隊長講話，宣布活動開始

　　中隊長：我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請閔欣、周郭濤主持人，大家掌聲歡迎。

　　（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）

　　二、隊會過程

　　1、展開聯(lián)想，揭示主題

　　（1）、談話導入：

　　主持人合：同學們，生命是美麗的、生命又是偉大的。人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，讓我們不由得引起重視。同學們，今天我們要開展一次有意義的活動�！敖煌ò踩浶闹小敝黝}班會。

　�。�2）、（主持人1）同學們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的'一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

　�。ㄖ鞒秩�2）今天，就讓我們在“珍愛生命交通安全記心中”！的主題班會中一起來學習交通安全知識，一起來重視交通安全，一起來珍愛生命吧。

　�。�3）、女：同學們，隨著科學技術越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。誰來說說我們現(xiàn)在交通工具主要有哪些？（播放課件：馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、輪船、飛機等等）

　　男：是呀，同學們我們上學放學、爸爸媽媽上下班都離不開這些交通工具，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便，已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。更讓我們的城市美麗繁榮。

　　男：同學們，我們學校有學校的規(guī)定，班級有班級的規(guī)定，那么交通也有交通法規(guī)，否則我們的社會秩序就像這張圖片中的場面一樣，十分混亂。同學們已經(jīng)對交通法規(guī)有了一些了解，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）

　　女；紅、黃、藍隊，比比那一隊答的最好，課件出示，讓學生認識。（學生????.）男；紅、黃、藍三隊表現(xiàn)都非常棒，不分上下。

　　女：看來同學們對交通標志都已經(jīng)很熟悉了，可是有些人總是不遵守交通規(guī)定。

　�。�4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以，請看。

　　準備與安全有關的視頻一一出示。

　�。�5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我們應該嚴格遵守交通規(guī)則，做一位文明的小公民。

　　下面我們來說說遇到以下危險，我們該如何應對：討論：

　　1、在公園里我與父母走散了，該怎么辦？判斷（大比例學生）

　　找一陌生人要帶我去找父母（）

　　站在原地大哭（）

　　在附近找一電話亭與父母聯(lián)系（）

　　其他辦法補充（優(yōu)勢學生）

　　2、在路上被壞人跟蹤（大比例學生）

　　往人多的地方走，想辦法甩掉他。（）

　　找警察幫忙（）

　　碰見認識的人，就上前打招呼請求幫助。（）

　　（6）、最后讓我們送給在座的朋友們一首歌吧。

　　《看：交通安全》

　　你拍一我拍一過馬路不著急你拍二我拍二騎車不要把人帶

　　你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

　　你拍五我拍五不做馬路小猛虎你拍六我拍六交通安全來學透

　　你拍七我拍七開車不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護欄不亂爬

　　你拍九我拍九施工場地繞道走你拍十我拍十安全習慣要保持

　　在安全歌伴隨下班會結束。

　　合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。

　　2、班主任小結

　　很高興，剛才大家的表現(xiàn)都非常棒！通過這次活動，我們知道了交通安全的重要性。老師希望大家珍惜生命，遵紀守法，把交通安全牢記心中，讓幸�？鞓钒殡S著我們健康成長。

　　三、結束程序

　　中隊長：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話。

　　1.中隊輔導員講話

　　2.呼號

　　中隊長：全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號！

　　輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊員：時刻準備著�。ㄅe起右拳，面向隊旗）

　　3.退旗

　　中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）

　　4.中隊長宣布少先隊活動課結束

　　我宣布，我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課到此結束。

　　二年級上冊少先隊教案 9

　　【教學目標】

　　1、以活潑、歡快的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時的愉快心情，及盼望小樹成材的愿望。

　　2、體會連音線在歌曲中的作用。

　　3、用律動的方式進行表演。

　　【重點難點】

　　1、讓學生感受了解地球是我們共同應該保護的家園，植樹造林勢在必行。

　　2、學生感受歌曲活潑、歡快的情緒。

　　【教學方法】

　　學唱法、引導法。

　　【教具準備】

　　錄音機、多媒體設備、Flash畫面、磁帶。

　　【教學過程】

　　一、復習上節(jié)課內(nèi)容《苗嶺的.早晨》

　　1、復習聽賞一遍。

　　2、再以網(wǎng)上畫面加深對樂曲的理解和記憶。

　　二、導入新課：

　　美妙的音樂將我們帶到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人們該是多么幸福，具統(tǒng)計從1970年到2002年，由于地球上的森林覆蓋率下降了12%，由此生物多樣化下降了1/3，淡水資源減少了55%，生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴重，我們怎么辦？（學生討論，得出結論，教師引導植樹歌的出現(xiàn)）

　　三、學唱歌曲：

　　1、聽錄音《少先隊植樹造林歌》，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳

　　2、教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。

　　3、聽歌曲錄音，學生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。

　　4、聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲唱歌。

　　5、歌譜學唱，注意歌曲中的連線。

　　6、學習歌詞，學生分組學唱并練習。

　　四、創(chuàng)編歌曲的律動：

　　1、第1、2小節(jié)拉手原地點踏步。

　　2、第3、4小節(jié)雙手上舉擺動。

　　3、第5、6小節(jié)一人蹲一人站立。

　　4、第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。

　　【教學反思】

　　在創(chuàng)編活動中，要注重學生對音樂的感受能力，一邊律動，一邊演唱歌曲，從而加深對歌曲內(nèi)涵的理解，并使課堂氣憤更加活躍。

　　二年級上冊少先隊教案 10

　　教學目標

　　1、欣賞少先隊入隊儀式視頻。

　　2、帶著飽滿的情緒跟隨錄音演唱。

　　教學重點

　　學唱少先隊隊歌。

　　教學難點

　　學唱少先隊隊歌。

　　教學準備

　　有關少先隊的入隊儀式視頻、少先隊隊歌歌曲。

　　一、導入

　　上節(jié)課我們了解《少先隊隊歌》的詞曲作者、創(chuàng)作背景。這節(jié)課我們接著學習一些有關少先隊的.一些知識。

　　同學們你們有了解到哪些少先隊的知識呢？

　　二、觀看視頻

　　1、觀看入隊儀式視頻。

　　2、模擬入隊儀式，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發(fā)愛國情感。

　　第一項：出旗

　　第二項：佩戴紅領巾

　�、俪鍪炯t領巾：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

　�、趯W生互系紅領巾、行隊禮。

　　第三項：齊唱隊歌

　　第四項：退旗

　　三、總結

　　師：同學們，沒有中國共產(chǎn)黨的領導，沒有革命先輩的英勇奮斗，我們就不會有今天的幸福生活�？�，我們胸前的紅領巾紅得那樣鮮艷，時刻提醒我們它是紅旗的一角。老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌曲中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人

　　四、欣賞《少先隊隊歌》

　　1、讀歌詞。

　　2、欣賞音樂。

　　3、跟著唱一唱。

　　二年級上冊少先隊教案 11

　　一、教學內(nèi)容

　　學唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

　　二、教學目標

　　1、以飽滿的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進行曲特點。

　　2、通過學唱歌曲，了解少先隊發(fā)展歷史，激發(fā)學生的愛國情感。

　　3、通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發(fā)學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。

　　三、教學重點、難點

　　重點：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。

　　難點：通過演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。

　　四、教材分析

　　《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》），作于1962年。

　　當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優(yōu)秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌�！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》的結構為兩段體。第一樂段節(jié)奏寬廣，旋律起伏，表現(xiàn)了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現(xiàn)了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。

　　五、學情分析

　　小學二年級學生正處于生長發(fā)育的關鍵期，也是性格培養(yǎng)的最佳時期，最能激發(fā)學生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差，創(chuàng)造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受，學生上音樂課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發(fā)學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。

　　六、教學準備

　　鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領巾。

　　七、教學過程

　�。ㄒ唬⿲�

　　播放視頻

　　師：同學們，大家好！今天，老師給大家?guī)硪欢尉实囊曨l，請同學們認真觀看，看完以后老師可是有問題的哦�。úシ磐暌曨l）

　　同學們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？

　　師：好，你來說一說……

　　生：（回答）

　　師：（教師評價）

　　那看完你的心情是怎樣的？

　　生：（回答）

　　師：老師也和你有同樣的感觸，同學們，剛才讓我們看著這么（激動）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。

　　師：一個國家要有這個國家的國歌，這個國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家?guī)砹艘皇讓儆谖覀兩傧汝爢T的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

　�。ǔ鍪菊n題）來，趕緊讓我們先欣賞一下！

　�。ǘ┬抡n教學

　　1、初次聆聽

　　師：（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎？

　　（2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？

　　生：一樣/不一樣（學生陳述）

　　師：為什么一樣/不一樣呢？說說你的理由！

　　師：來，同學們，看老師

　�。ㄔO計意圖：教師踏步唱解放軍進行曲、隊歌，引導學生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）

　　生：一樣

　　師：你們說的對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進行曲！那么，什么叫做進行曲呢？我們通過一個微課了解一下。

　　2、進行曲（微課）

　　師：同學們，現(xiàn)在知道什么叫做進行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進行曲，也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱！

　　3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡介）

　　師：同學們，讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。

　�。犕暌院螅┻@首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌，原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。

　　4、第三次聆聽歌曲（放音學生輕聲演唱歌曲）

　　師：（唱完以后）同學們，這是一首進行曲，又是我們紅領巾自己的隊歌，大家說說看，我們應該用什么樣的速度，怎樣的情緒去演唱這首歌曲呢？

　　生：（回答）

　　5、學生輕聲跟琴學唱歌曲

　　師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學唱歌曲。

　　師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現(xiàn)了少先隊員“不怕困難，奮發(fā)向上”的精神嗎？

　　生：“不怕困難，不怕敵人……”

　　師：對待敵人，我們應該用什么樣的態(tài)度？對待困難呢？我們一起來感受一下！

　　師：“不怕困難，不怕敵人……”（再用一個不夠堅定的語氣作對比），同學們，你們覺得老師那一遍說的更加有力？更加有決心要克服困難呢？

　　師：你說的太棒了，我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的`語氣來演唱這首歌，來表明我們不怕困難…（讓學生說出鏗鏘有力）

　　師：老師有個提議，我們分組比一比，看哪一組的同學表現(xiàn)力更強！現(xiàn)在啊，我可要增加難度啦！加節(jié)奏，讀歌詞。誰愿意為大家做個示范，展示一下自己的本領！

　　生：………

　　師：你們的表現(xiàn)太棒了！但是美中不足的是，我們這四句歌詞中一拍內(nèi)附點的重音掌握的不是很好，誰有好的主意幫我們解決一下？

　　生：……

　　師：老師有一個小妙招，我們試著把踏步加入到歌曲中！（師示范，學生分組面對面進行）

　　師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。

　　生：（唱）

　　師：最后三句，你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞都是……，我們在這里做一個漸強，將整首歌曲推向一個高潮！生：（唱）

　　師：同學們，你們棒極了！接下來，我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。

　　6、有感情的演唱歌曲（起立，強調(diào)動作，手臂擺開，避免速度加快）

　　師：同學們，請起立，讓我們一起踏著整齊的步伐，用堅定飽滿的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！

　　生：（唱）

　　師：好，同學們，我們中國少年先鋒隊隊歌就是這樣一首堅定有力，充滿著激情的進行曲，剛才同學們的感情拿捏的非常準確，就是空拍地方演唱的不好，我們能不能情緒飽滿的再演唱一遍！讓老師感受一下你們對待困難的堅強決心，跟壞人壞事作斗爭的勇氣！好不好？

　　師：同學們，大家可不要小看了自己胸前的紅領巾，知道為什么它是紅色的嗎？

　�。ㄈ┝私怅犑罚ㄎ⒄n）

　　師：同學們，我們胸前的紅領巾，正是由千千萬萬個小雨來，王二小的鮮血染紅的！現(xiàn)在我們知道為什么我們的紅領巾這么鮮紅了嗎？

　�。ㄋ模┩卣梗耗M入隊儀式中戴紅領巾環(huán)節(jié)，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發(fā)愛國情感。

　　師：所以我們一定要加倍保護，愛護，捍衛(wèi)我們的紅領巾。同學們，你們都是二年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時候，大家入隊時候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面，重溫我們那時候激動的心情。

　　第一項：出旗

　　第二項：佩戴紅領巾

　　第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　�。ㄎ澹┬〗Y

　　師：老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人！

　　二年級上冊少先隊教案 12

　　教學目標

　　1.了解加入中國少年先鋒隊的意義，感受作為少先隊員的自豪感、光榮感和責任感。

　　2.知道少先隊的基本常識，知道在哪些場合需要唱隊歌、敬隊禮，能夠正確佩戴紅領巾，了解隊旗、隊禮和紅領巾的含義。

　　3.初步樹立組織觀念，熱愛中國少年先鋒隊，爭做新時代好隊員。

　　教學活動設計

　　活動一：難忘的入隊儀式

　　1.播放課件：學生入隊儀式的照片（視頻）。

　　2.交流：入隊儀式上你印象最深的是什么？當你戴上紅領巾，在隊旗下宣誓和敬隊禮的時候，你是什么樣的心情？

　　3.提問：在你戴上紅領巾的時候，家人給了你哪些祝福，提出了哪些希望？

　　4.講解：戴上紅領巾，標志著你們成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，這是一件讓人驕傲和自豪的事情，是同學們成長的美好經(jīng)歷。

　　5.分享：在加入中國少年先鋒隊之前為人民做一件好事，是加入少先隊的一個要求，你做了什么事情？

　　6.小結：中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。加入中國少年先鋒隊是無比光榮的事情。

　　【設計意圖】

　　本活動通過回憶入隊儀式，激發(fā)學生作為一名少先隊員的自豪感和光榮感，讓學生初步感受作為少先隊員的責任感。

　　活動二：少先隊知識競賽

　　1.講解：同學們是一名光榮的少先隊員了，你們對少先隊有哪些了解？大家一起來參加“少先隊知識競賽”迎接挑戰(zhàn)吧！

　　2.活動：少先隊知識競賽。

　�。�1）活動要求：以小組為單位進行搶答。答對加十分，答錯不扣分。如果前面小組答錯了，其他組可以繼續(xù)搶答，積分最高組獲勝。

　�。�2）競賽問題可以如下：

　　①情境判斷：出示校園中的不同情境，判斷什么時候、哪些地方應該行隊禮？

　　②選擇：出示隊旗的，辨認大隊旗、中隊旗。

　�、凵傧汝牭年犉焓怯赡男﹫D案組成的？有什么含義？

　　④少先隊的標志是什么？

　�、菁t領巾的含義是什么？

　　⑥請描述如何敬隊禮，并做出標準的動作。講一講隊禮的含義是什么？

　�、吣氖赘枨侵袊倌晗蠕h隊的隊歌？

　�。�3）統(tǒng)計競賽結果。

　　4.實踐活動：敬隊禮。

　　出示中國少年先鋒隊隊旗，請學生面對隊旗敬隊禮，教師觀察、評價學生敬隊禮的情況。

　　5.小結：作為一名中國少年先鋒隊隊員，我們學好少先隊知識，重視少先隊禮儀，以此規(guī)范自己的行為。希望同學們用自己的`行動為紅領巾增添光彩，做一名合格的少先隊員。

　　【設計意圖】

　　本活動通過知識競賽的形式，讓學生了解少先隊的基本知識，對學生進行隊史的教育，培養(yǎng)學生熱愛少先隊的情感。

　　活動三：正確佩戴紅領巾

　　1.播放課件：教科書第66頁的繪本故事《曉玥和紅領巾》。

　　2.提問：看了這個故事，說一說你是怎樣愛護紅領巾的。

　　3.講解：紅領巾是少先隊的標志，代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。愛護紅領巾、正確佩戴紅領巾是一名少先隊員的責任。

　　4.演示：學生現(xiàn)場演示佩戴紅領巾的過程。同桌為一組，互相看一看對方佩戴的方法是否正確。

　　5.小結：同學們要愛護紅領巾，不能污損紅領巾，保持紅領巾干凈整潔，佩戴端正、規(guī)范，這是作為一名少先隊員的責任。

　　【設計意圖】

　　本活動通過分析繪本故事及聯(lián)系學生實際，讓學生認識到紅領巾的含義，意識到愛護紅領巾的意義，增強作為少先隊員的使命感和責任感。

　　活動四：在隊旗下前進

　　1.談話：從戴上紅領巾成為一名少先隊員開始，大家在隊旗的指引下開展了豐富多彩的少先隊活動，同學們一起來回顧精彩的少先隊活動吧。

　　2.交流：說一說你曾經(jīng)參加過哪些少先隊活動，在少先隊活動中你收獲了什么？

　　3.播放課件：學生入隊后參加的各種少先隊活動。

　　4.討論：我們還可以參加哪些隊旗下的活動，你希望參加什么活動呢？

　　5.表達心愿：可以錄制錄音，或者寫一寫、畫一畫，把自己愿意參加的活動表達出來，由老師轉(zhuǎn)達給大隊輔導員或者中隊輔導員。

　　6.小結：少先隊活動是豐富多彩的，隊員們要積極參加少先隊活動，在隊旗下健康快樂地成長。

　　【設計意圖】

　　本活動通過回顧入隊以來隊員參與的活動，引導學生感知少先隊活動的豐富多彩，感受到在少先隊組織中自己快樂成長，增強隊員對少先隊組織的熱愛之情。

　　活動五：紅領巾提醒我

　　1.交流：成為少先隊員之后，你的生活中有了哪些變化？

　　2.討論：為什么會有這些變化呢？

　　3.講解：成為少先隊員之后，隊員們要在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明前進，少先隊員誠實、勇敢、活潑、團結的作風要在隊員們身上體現(xiàn)，要努力成為一名合格的少先隊員。

　　4.播放課件（講故事）：全國十佳少先隊員故事。

　　5.交流：從這些優(yōu)秀少先隊員身上，你學習到了什么？成為新時代的好少年，你還要做哪些努力？

　　6.小結：胸前的紅領巾時刻提醒著每一個隊員，無論是在家中、學校、社區(qū)，都要按照少先隊員的標準要求自己，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極生活，爭做新時代好少年！

　　7.齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　【設計意圖】

　　本活動引導學生對比自己加入少先隊前后的不同，感受少先隊員作為少先隊組織的主人所承擔的責任；通過榜樣的力量，激發(fā)學生爭做新時代的好少年的意愿。

　　二年級上冊少先隊教案 13

　　教學目標：

　　1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進行表演。

　　3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛國主義情感和建設祖國的責任感。

　　重點、難點：

　�。ㄒ唬┲攸c：

　　1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　2、激發(fā)學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐活動。

　　（二）難點：

　　1、如何引導學生精神飽滿地演唱歌曲，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。

　　2、在音樂活動中，引導學生準確把握節(jié)奏、速度進行表演。

　　課時安排：

　　共1課時

　　教學準備：

　　隊旗、錄音機。

　　教學過程：

　　一、唱歌《中國少年先鋒隊隊歌》

　　復習《中華人民共和國國歌》

　　1、導入：作為中國人我們都會唱本國的國歌了，那同學們現(xiàn)在都是少先隊員了，你們會不會唱我們的隊歌——《中國少年先鋒隊隊歌》呀？請會唱的同學跟錄音一起唱一唱。

　　2、聽歌曲錄音。教師：請同學們仔細聽一聽合唱團的小朋友是怎樣唱的？歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？唱出了那些內(nèi)容？

　　3、再聽錄音。請學生談談歌曲中對少先隊員提出了那些要求。

　　4、出示歌詞，讓學生看著歌詞再心里默唱。師：作為一名少先隊員，應當準確地唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。這首歌曲是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的'主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團第十屆中央委員會第一次會議決定將此歌定為中國少年先鋒隊隊歌。激發(fā)學生的學習興趣。

　　5、再聽歌曲錄音。組織學生邊聽邊隨著節(jié)拍踏步。師：作為少先隊員，我們一定很自豪，就讓我們隨著這堅定有力的歌曲踏起步來，展示我們的風采吧！

　　6、多次聆聽歌曲錄音。組織學生邊聽邊隨歌曲節(jié)奏進行對列變化創(chuàng)編。

　　7、分組展示。

　　8、有感情地慢速范唱，引導學生輕聲跟唱。對唱得不準確的地方，如音準、節(jié)奏、速度、聲音等，予以糾正。

　　10、歌曲處理。提醒學生注意演唱時要以情帶聲，第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對祖國、對人民、對紅領巾的熱愛之情；第二樂段前四個小短句，要抓住 X、X的節(jié)奏特點，演唱時情緒飽滿，鏗鏘有力；“向著勝利勇敢前進”三次重復要分清層次，層層遞進，突出附點音符的重音，掌握好 X 、X X X 節(jié)奏，要唱出少先隊員的剛毅信念；最后一句，音樂處理時速度可稍慢一些，注意“接班”二字要頓開，“人”要唱滿四拍在結束，這樣才能將少先隊員的光榮感和自豪感充分表現(xiàn)出來。

　　11、師：《中國少年先鋒隊隊歌》是少先隊的象征，我們不僅要唱好隊歌，熱愛隊歌，更要像歌中唱的那樣，“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進”，做共產(chǎn)主義接班人。下面，就讓我們帶著這種精神，聲情并茂地再次演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　12、作業(yè)：課下背唱歌曲。

　　二、音樂活動“我們的隊會”。

　　1、導入：請同學們先看一段鼓號隊表演錄像。

　　師：同學們，他們是不是特別神氣呀？今天，我們也像他們一樣做一名小隊員來表演，好不好？

　　2、將學生分成四組：老師來彈琴、小镲組拍手、小軍鼓組拍腿、大鼓組跺腳，提示學生：空拍的地方一定要空夠拍，速度要慢，不要搶拍。

　　3、啟發(fā)學生創(chuàng)造性地利用身邊的物體或自制樂器進行表演。

　　三、在全體學生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中結束本課。

　　二年級上冊少先隊教案 14

　　教學目標：

　　1.再一次詳細認識紅領巾、隊旗、隊徽、隊歌。

　　2.回憶入隊時的情境，談心情。

　　3.學會規(guī)范佩戴紅領巾，知道愛護紅領巾。

　　4.知道作為一個少先隊員在日常生活中應該怎樣做，明白今天的幸福生活是來之不易的，更加珍惜今天的生活。

　　教學重難點

　　重點：了解有趣的少先隊活動，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮。

　　難點：讓學生明白今天的幸福生活來之不易，使他們更加珍惜今天的生活，能在生活中做好。

　　教學準備：

　　紅領巾、隊旗、隊徽等實物及相關課件

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　師：親愛的`同學們，大家都看到了，今天老師來和大家一起上課與平常相比有什么不同？

　　生：今天，您戴了紅領巾。

　　師：對了，我今天戴了一條鮮艷的紅領巾。老師告訴大家，我也曾經(jīng)和大家一樣是一名光榮的少年隊員。不僅如此，就連今天到咱們班里來聽課的客人叔叔（阿姨）也曾經(jīng)是一名光榮的少先隊員呢。我們就請咱們中隊的中隊長代表大家把鮮艷的紅領巾敬獻給客人叔叔（阿姨）好不好？

　　生：好。

　�。ㄉ傧汝爢T代表為客人敬獻紅領巾。）

　　代表：敬禮；叔叔（阿姨）您好！我代表我們中隊全體少先隊員為您佩戴紅領巾。謝謝您。敬禮。

　　師：好。不論是曾經(jīng)的少先隊員還是現(xiàn)在的少先隊員，我們大家就一起學習新課《我們都是少先隊員》。（出示課題）

　　二、憶往昔，談感受。

　　1、觀看第36頁，教師播放入隊時的錄音。

　　師：請大家打開書，翻到36頁，一起來看一看，聽一聽？師：請問大家，你看到了或聽到了什么？

　　師/生：……加入少先隊的時刻。（板書：入隊）

　　師：大家都經(jīng)歷過加入少先隊時那激動的時刻，此時此刻，你想到了什么？想向大家說些什么？（板書：激動、自豪）

　�。康模和ㄟ^看、聽錄音，使學生回想自己當年入隊時的情景，感覺到作為少先隊員是多么的光榮，從而激起學生的學習興趣。）

　　三、進一步認識紅領巾、隊旗、隊徽。

　　二年級上冊少先隊教案 15

　　活動目的：

　　1、通過本節(jié)主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養(yǎng)學生對少先隊的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。

　　3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，爭做一名合格的少先隊員。

　　4、通過本節(jié)主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。

　　活動對象：

　　二年級全體學生

　　活動準備：

　　隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料

　　活動過程：

　　一、播放“中國少先隊隊歌”，營造氣氛

　　二、認識隊旗、隊徽等少先隊知識（知識問答）

　　主持人：一曲激動人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一樣充滿活力！下面請我們的班主任劉老師給我們講講關于少先隊和隊旗、隊徽的知識。

　　老師：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！

　　1、你知道隊旗是由什么組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。

　　2、那隊徽又是由什么組成的呢？五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

　　3、少先隊隊的創(chuàng)立者和領導者是誰？我們隊的創(chuàng)立者和領導者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導我們隊。

　　4、我們少先隊的目的又是什么呢？（團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護少年兒童的正當權益。）

　　5、我們的隊歌叫什么名字你知道嗎？（《中國少先隊隊歌》，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年被定為《中國少年先鋒隊隊歌》）

　　6、少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？（紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）

　　7、紅領巾的意義是什么你知道嗎？（紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的.一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。）

　�。ɡ蠋煟杭热患t領巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？）（是）

　　8、同學們知道紅領巾的正確結法嗎？

　�、艑⒓t領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

　　⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　�、葘⒂医菑拇巳χ欣觯榫o。

　　三、再次學習佩戴紅領巾

　　班主任：老師給我們講了這么多關于少先隊的知識，即將成為一名少先隊員，那么我們先來學習怎樣佩戴紅領巾吧，試一度，看看誰的紅領巾戴得最好�。ò嘀魅芜m時給予指導）

　　四、班主任繼續(xù)知識問答

　　9、同學們少先隊隊禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。）

　　10、我們少先隊的呼號是什么？（時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。�

　　11、少先隊的作風是什么？（誠實、勇敢、活潑、團結。）

　　12、我們少先隊的入隊誓詞是什么？（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量�。�

　　13、少先隊設有哪幾個基層組織？（少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）

　　14、入隊手續(xù)主要有什么？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，應該少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事（同學們！讓我們一起高歌吧�。�

　　五、學唱隊歌

　　班主任：老師已經(jīng)給你們講了很多關于少先隊的知識，我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪，現(xiàn)在讓我們來學唱隊歌來祝福我們的少先隊好嗎？（學唱《中國少先隊隊歌》）

　　六、小組討論如何愛隊、愛國

　　主持人：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？（小組討論總結）

　　學生1：認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。

　　學生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。

　　學生3：要遵守學校的各項規(guī)章制度，要愛校。

　　學生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。

　　學生5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。

　　班主任：對，同學們都說得很好！我們要好好學習長大后為祖國效力；要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人；遵守學校的各項規(guī)章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！

　　七、班主任做總結發(fā)言結束班會

　　今天班會開得有聲有色。看到我們的少先隊隊徽，你想大聲地說句什么？

　　（我愛你，少先隊！我要努力爭當一名優(yōu)秀的少先隊員�。�

　　二年級上冊少先隊教案 16

　　學習目標：

　　1.情感態(tài)度與價值觀目標:感受少先隊的榮耀。增養(yǎng)先進少先隊精神。

　　2.能力目標:能夠規(guī)范佩戴紅領巾，行隊禮。

　　3.知識目標:了解紅領巾、隊禮.隊旗的意義。向優(yōu)秀少先隊員學習。在隊旗指引下前進。成為一名優(yōu)弄的少先隊員。

　　教學重難點：

　　重點：向優(yōu)秀少先隊員學習。在隊旗指引下前進，成為一名優(yōu)弄的少先隊員。

　　難點：向優(yōu)秀少先隊員學習。在隊旗指引下前進，成為一名優(yōu)弄的少先隊員。

　　教學過程：

　　1、小知識:少先隊的由來

　　2、少先隊員回憶錄:你是在哪一天成為少先隊員的?這一天。你最難忘的事情是什么?

　　3、總結與過渡:

　　今天，我們?nèi)腙犃�，成為了一名光榮的少年隊員。這將會成為我們重年最美好、最濃重的回憶。

　　今天，我們?nèi)腙犃恕碛辛艘粭l鮮艷的紅領巾，它就這樣飄揚在我們的胸前，告訴我們銘記自己的使命。

　　4、小活動:成一試，用我們班同學的紅領巾能不能拼成一面回旗呢？

　　5、小采訪：看到這面用紅領巾拼成的國旗，你有什么感想?你知道為什么紅領巾可以拼成國旗嗎？

　　6、視頻:紅領巾的意義。

　　7、思考與討論:了解了紅領巾的重要意義以后。你有什么想法?你會怎樣對待你的“紅領巾”呢?

　　8、愛護我的'“紅領巾”。

　　(1)學會佩戴紅領巾

　　(2)每天摘下紅領巾以后要疊好、放好。

　　(3)當它臟了，要及時清洗干凈。

　　9、比一比:誰敬的隊禮最標準。

　　10、說一說:你知道少先隊隊禮代表什么嗎?你還知道什么時候、哪些地方可以行隊禮嗎?

　　11、認識少先隊隊禮:少先隊的敬禮是右手五指井緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

　　12、認識少先隊隊旗:少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色。象征革命勝利:隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領導:火炬象征光明。隊旗寓意著:在中國共產(chǎn)黨的領導下。向著光明的未來前進。

　　13、小討論:成為了一名少先隊員后，我們就要在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。用自己的行動來證明自己是一名合格的少先隊員。那么，作為一名合格的少先隊員，我們應該做型什么呢？

　�。�1）在學校集體中:學習少先隊知識，緬懷先烈、高唱隊歌

　�。�2）在日常生活中:做家人的好幫手、社會服務。與鄰里互幫互助

　　14、想一想:我們還可以組織哪些隊旗下的活動，幫助大家更加了解少先隊，向優(yōu)秀少先隊員學習呢?

　　15、“全國十佳少先隊員“事跡簡介

　　16、說一說:從這些優(yōu)秀少先隊員身上。你學習到了什么?成為新時代的好少年，我們還要做哪些努力?

　　17、在隊旗下前進。做合格少先隊員

　　18、齊唱(中國少年先鋒隊隊歌》

　　課堂小結：

　　我們已經(jīng)是一名光榮的少先隊員，而未來，我們要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　二年級上冊少先隊教案 17

　　一、活動主題：

　　文明之花處處開

　　二、指導思想：

　　為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以”三月--文明禮貌月”為契機，開展XX年文明禮貌月主題活動。

　　三、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的.每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質(zhì)名片。

　　2、進一步規(guī)范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動對象：

　　全體二年級學生

　　五、活動時間：

　　20XX年3月

　　六、活動準備：

　　1.收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2.排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。

　　3.課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　　第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發(fā)出”講文明、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好”講文明、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次”講文明、知榮辱”主題班會。（3月8日負責人：班主任）

　　（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。

　�。�2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上”講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

　　5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。

　　第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日-26日）

　　1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內(nèi)開展”凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設潔凈校園。

　　3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料（3月15日）。

　�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？

　�、谑裁词钦嬲拿�？

　　③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　�、苣闶欠裼小弊叱鲂@，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識？

　　4、舉辦”講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至3月21日）。

　　第三階段：總結評比階段（3月27日-31日）

　　1、學�！蔽拿鞫Y貌月”活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面。

　　2、各班于3月27日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結上交至學生處。征文的評比結果納入三月份班級考核。

　　3、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

　　二年級上冊少先隊教案 18

　　授課對象：

　　二年級隊員

　　課程主題：

　　樹榜樣，惜光陰，勤學習

　　課程目標：

　　1、讓隊員了解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

　　2、使隊員們了解”凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

　　課程形式：

　　采用討論、交流方式

　　課前準備：

　　1、搜集1分鐘可以做哪些事情?

　　2、搜集名人珍惜時間的故事。

　　3、搜集珍惜時間的名言，做成卡片。

　　活動過程：

　　一、伴著《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：

　　是呀，我們的時間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間如流水，一去不復返�？墒�，在我們同學中間，浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴重�？粗蠛玫臅r光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一起讀一下我們這節(jié)課的目標。

　　二、隊員們都知道要珍惜時間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r間嗎?(大家討論)

　　預設：

　　生1：時間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時，從死神手里奪回了生命。

　　生2：時間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢的蔓延。

　　生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的`》這部不朽名著。

　　中隊輔導員：隊員們說的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時間等于延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀!(隊員們爭先恐后地發(fā)言)

　　生1：一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

　　生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

　　生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

　　生4：一分鐘，一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印報紙1300多張一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

　　一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

　　一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。