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幼兒園圣誕節(jié)的教案

時(shí)間:2024-08-31 14:48:53 教案 我要投稿

幼兒園圣誕節(jié)的教案15篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)的教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)的教案15篇

幼兒園圣誕節(jié)的教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

  3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

  4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  6、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

  2、圣誕帽,動(dòng)物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

  3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圣誕節(jié)到了

  1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。

  2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?

  3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

  二、介紹活動(dòng)材料和要求

  1、美工區(qū):用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

  幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

  2、益智區(qū):戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。

  3、閱讀區(qū):排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

  三、幼兒自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的.幼兒在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù)。

  2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。

  3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對(duì)圖片的理解。

  四、展示幼兒作品,幼兒互相贈(zèng)送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

  教學(xué)反思:

  能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

幼兒園圣誕節(jié)的教案2

  參加人員:中三班全體師幼及家長(zhǎng)

  人員分工:劉老師(主持),叢老師(組織孩子),宮老師(記錄,發(fā)獎(jiǎng))

  環(huán)境:氣球,圣誕樹(shù),圣誕老人,圣誕禮物和圣誕祝福環(huán)繞著每一個(gè)人。(背景音樂(lè))

  道具:禮品獲獎(jiǎng)證書(shū)呼啦圈幼兒棉衣

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在親子娛樂(lè)活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

  3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  下午好。ㄐ∨笥寻l(fā)言)踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來(lái)越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。(首先,我代表中三班的全體老師和小朋友們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,和衷心的感謝,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開(kāi)!祝爸爸媽媽工作順利,幸福美滿!祝小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。┪倚迹褐腥唷20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

  二.為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開(kāi)展了豐富的健康體育游戲,(沙包,紐扣飛盤,套環(huán),釣魚(yú),投球等等,這些器材都是老師和家長(zhǎng)們親手制作的,孩子們?cè)趺炊纪娌粔颍┲邪嘈∨笥烟貏e進(jìn)行了搖呼啦圈比賽,寶貝們搖呼啦圈的水平,技藝可為突飛猛進(jìn),下面,我們進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)(評(píng)選健康寶貝和健康家庭):一分鐘搖呼啦圈,4組(孩子家長(zhǎng)上場(chǎng),孩子轉(zhuǎn)(家長(zhǎng)數(shù))2.家長(zhǎng)轉(zhuǎn)

  3.評(píng)出“健康寶貝” “健康家庭”。

  4.頒獎(jiǎng)

  三.頒發(fā)最佳互動(dòng)交流獎(jiǎng),最佳配合獎(jiǎng)

  為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開(kāi)車送來(lái)了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來(lái),讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的最大動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,(致頒獎(jiǎng)詞.)頒獎(jiǎng)

  她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的.,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見(jiàn)證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見(jiàn)證著她們的聰明才智,更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。我宣布:獲得最佳交流互動(dòng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng):

  最佳配合獎(jiǎng):頒獎(jiǎng)。插入抽獎(jiǎng)游戲

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來(lái)的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂(lè)著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,

  孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見(jiàn)和建議,請(qǐng)您直接提出來(lái),這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

  四.自理能力大賽孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來(lái)我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

  1.闖關(guān):穿外套---脫外套---疊外套(3組)

  2.評(píng)選自理寶貝

  3.頒獎(jiǎng)

  讓我們和孩子們一起來(lái)做游戲。

  五、親子游戲

  1.揪尾巴。2、小腳踩大腳

  七、孩子送賀卡,送祝福。

  八、結(jié)束:最后,祝大家圣誕快樂(lè),萬(wàn)事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!

幼兒園圣誕節(jié)的教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂(lè)于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)。

  2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

  3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹(shù)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  避免幼兒用色的單一性,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圣誕節(jié)由來(lái)的資料收集。

  2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。

  3、圣誕樹(shù)的圖片若干。

  4、教師裝飾好的圣誕樹(shù)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,它的時(shí)間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。

  二、基本環(huán)節(jié):

  1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,并講解他們各自的作用。比如:長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹(shù)、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

  2、觀賞圣誕樹(shù)圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹(shù)圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作的表象!靶∨笥褌,圣誕樹(shù)漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹(shù)啊?”“想”!澳墙裉煳覀兙鸵黄饋(lái)裝飾圣誕樹(shù)吧”。

  3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹(shù)上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫(huà)。

  4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹(shù),教師講解要求并巡回指導(dǎo)!靶∨笥褌兛梢援(huà)出你喜歡的樹(shù),然后在樹(shù)上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色!

  5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

  三、展示幼兒作品,并作出。

  將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一。特別要注意的方式方法,不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點(diǎn),給予肯定的正面的。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

  四、延伸環(huán)節(jié)。

  讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂(lè)方面的知識(shí),比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽(tīng)著音樂(lè),一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

  教學(xué)反思

  一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,相對(duì)城市的.小朋友,見(jiàn)識(shí)要窄很多,這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園,所以有很多設(shè)想都不能過(guò)得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備,如果有條件的話,完全可以買一課真的圣誕樹(shù)、老師裝扮成圣誕老人,很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹(shù)、裝飾一間漂亮的教室,但是我能的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上,有條件的話,完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象,可惜我能的僅僅是圖片而已。

  二、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

  三、我覺(jué)得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié),并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過(guò)節(jié),包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒,這一點(diǎn)還是很好的。

  四、我覺(jué)得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語(yǔ)言和思維,讓每一位幼兒都覺(jué)得自己的作品非常的優(yōu)秀,并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

幼兒園圣誕節(jié)的教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

  三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動(dòng)過(guò)程

  一、啟發(fā)談話

 、鍙(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

  ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的'傳說(shuō)。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

 、缧蕾p歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察

  二、教師巡回指導(dǎo)。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評(píng)幼兒作品

  活動(dòng)效果

  在本節(jié)活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫(huà)出了心中的圣誕樹(shù),折圣誕帽等活動(dòng),體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。

幼兒園圣誕節(jié)的教案5

  圣誕節(jié)的由來(lái)

  1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:你們看誰(shuí)來(lái)了?

  2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的`由來(lái)。

  3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

  4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

  5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

  故事:圣誕老公公是誰(shuí)?

  1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

  2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

  (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

  老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

  4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)的教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在親子娛樂(lè)活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

  2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

  3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來(lái)越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

  我宣布:

  中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開(kāi)展了豐富的健康體育游戲。

  三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)

  為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開(kāi)車送來(lái)了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來(lái),讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,頒獎(jiǎng)

  她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見(jiàn)證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見(jiàn)證著她們的聰明才智,更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來(lái)的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂(lè)著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們義不容辭的.責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,

  孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見(jiàn)和建議,請(qǐng)您直接提出來(lái),這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

  四、自理能力大賽

  孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來(lái)我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

  1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套

  2、評(píng)選自理寶貝

  3、頒獎(jiǎng)

  五、親子游戲

  1、揪尾巴

  2、小腳踩大腳

  六、孩子送賀卡,送祝福。

  七、結(jié)束

  最后,祝大家圣誕快樂(lè),萬(wàn)事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!

幼兒園圣誕節(jié)的教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹(shù)上。

  2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè),漿糊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、漂亮的圣誕樹(shù)。

  1、新的一年開(kāi)始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。

  2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

  二、制作新年樹(shù)。

  1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹(shù),小朋友知道它是怎么做的嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹(shù)上,一棵五彩的圣誕樹(shù)就做好了。

  3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

  教學(xué)反思:

  設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的.色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

  小百科:改革開(kāi)放后,圣誕節(jié)在中國(guó)傳播地尤為突出,至二十一世紀(jì)初,圣誕節(jié)有機(jī)地結(jié)合了中國(guó)當(dāng)?shù)亓?xí)俗,發(fā)展日趨成熟。吃蘋(píng)果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡,參加圣誕派對(duì),圣誕購(gòu)物等成了中國(guó)人生活的一部分。

幼兒園圣誕節(jié)的教案8

  一、活動(dòng)名稱:

  祝大家,快樂(lè)的圣誕節(jié)

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

  2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

  3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

  3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

  欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

  很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓!捌蜇ぶ埔、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場(chǎng)”。

  乞丐說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。

  乞丐說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

  慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

  圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的`圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

  4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

  自助餐

  幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!

幼兒園圣誕節(jié)的教案9

  活動(dòng)名稱:

  蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)圣誕會(huì)(小班)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  4名蟲(chóng)蟲(chóng)衛(wèi)兵、蟲(chóng)寶寶若干、蟲(chóng)蟲(chóng)的家、圣誕情景

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⑶榫耙

  圣誕節(jié)快到了,蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)要開(kāi)一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的蟲(chóng)蟲(chóng)們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

  衛(wèi)兵:“歡迎光臨!

  老師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎?”

 。ǘ、歡慶圣誕游戲:

  我的朋友在哪里

  衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

  唱玩歌曲后,教師出示蟲(chóng)蟲(chóng),請(qǐng)和老師一樣的蟲(chóng)蟲(chóng)將蟲(chóng)蟲(chóng)舉起來(lái),一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

 。ㄈ⒀鐣(huì)結(jié)束

  衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來(lái)了,我們要回家了!

  老師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

  步驟:

  1、送小朋友手中的蟲(chóng)子

  教師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲(chóng)子的節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了!

  2、糾正送錯(cuò)家的蟲(chóng)蟲(chóng)

  3、將剩下的蟲(chóng)蟲(chóng)送回家

 。ㄋ模、自然結(jié)束

  和蟲(chóng)蟲(chóng)們說(shuō)再見(jiàn)!

  幼兒園小班社會(huì)活動(dòng):正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

  2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛

  3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

  4.單詞、短語(yǔ)、句型:

  圣誕節(jié)場(chǎng)景,背景音樂(lè),禮物,圣誕樹(shù), 圣誕節(jié)圖片,正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

  老師:

  (將圣誕樹(shù)蓋上)請(qǐng)閉上你們的眼睛,來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)

  孩子們,睜開(kāi)眼睛,看,這是什么? (將圣誕樹(shù)呈現(xiàn)給孩子們)

  圣誕快樂(lè)、圣誕快樂(lè)、 這是一顆圣誕樹(shù),你們喜歡嗎?

  是的,喜歡,有很多的`禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?

 。▽⒍Y物介紹給幼兒)介紹:在西方國(guó)家,很多人來(lái)慶祝這股圣誕節(jié),人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。

  孩子們?cè)谶@一天也很高興,因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

  是的,我們想

  老師:你們也會(huì)有節(jié)日禮物的?矗钦l(shuí)來(lái)了?

  圣誕老人

  是的,我給你們帶來(lái)了很多的圣誕禮物。

  圣誕快樂(lè)

  謝謝,圣誕快樂(lè)

幼兒園圣誕節(jié)的教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

  2、樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

  2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

  (1)以出示圣誕禮物引入。

  (2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

  2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的.禮物、送給誰(shuí)等等。

  4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

  a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。

  b)提醒幼兒注意安全。

  5、幼兒互贈(zèng)禮物。

  在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

  活動(dòng)反思:

  帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

  在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園圣誕節(jié)的教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蠟筆、畫(huà)紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂(lè)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

  1、出示圣誕老人:他是誰(shuí)?我們?cè)谑裁垂?jié)日能見(jiàn)到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?

  2、小結(jié):我們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候能見(jiàn)到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。

  3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過(guò)圣誕節(jié)的?

  4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)到的時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹(shù)上掛滿了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開(kāi)心。

  5、傳說(shuō)圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái),趁著小朋友睡覺(jué)的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

  二、制作圣誕禮物。

  1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來(lái)的,我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友,F(xiàn)在,我們來(lái)動(dòng)手制作圣誕禮物吧!

  2、播放音樂(lè),分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語(yǔ)表達(dá)自己的祝福。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的`不同。

  3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

  4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

  2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。

  介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

 。1)圣誕老公公是誰(shuí)?

 。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

  (1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

  自選區(qū)域活動(dòng)

  區(qū)域一:美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

  區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導(dǎo)。

  活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)的教案12

  設(shè)計(jì)思想:

  隨著圣誕節(jié)的到來(lái),幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒通過(guò)此次的多媒體教學(xué)活動(dòng)感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹(shù)的由來(lái)、

  2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

  3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

  4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

  活動(dòng)過(guò)程 :

  一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

  請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

  二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) :1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù),還有許多圣誕禮物)三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

  小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

  活動(dòng)二 裝飾圣誕樹(shù)活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

  2、音樂(lè)磁帶 ,圣誕樹(shù)活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

  一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、幼兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

  三、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

  四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

  隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

  活動(dòng)三 香噴噴的漢堡活動(dòng)目標(biāo): 1。 通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 制作漢堡的材料活動(dòng)過(guò)程 :

  一、出示漢堡,引出主題。

  1、小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?

  2、漢堡里都有什么?

  小結(jié): 漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物,二、幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  1、老師示范漢堡的做法。

  2、幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

  三、自己品嘗制作的漢堡。

  四、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  通過(guò)本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè),體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,尤其是自己制作的`漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

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幼兒園圣誕節(jié)的教案13

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子喜歡過(guò)節(jié),樂(lè)意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛(ài)的節(jié)日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà),剪貼技能制作圣誕樹(shù)。

  2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

  3、感受節(jié)目的愉快情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮若干

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

  一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

  教師問(wèn):“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答

  教師說(shuō):圣誕節(jié)快到了,我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹(shù),歡迎圣誕老人的到來(lái)。

  二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的`剪貼裝飾。

  教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

  1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。

  2、再剪圣誕禮物。

  3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。

  4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫(huà)上不同顏色的彩燈。

  三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

  幼兒在制作過(guò)程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

  四、評(píng)價(jià)展示作品

  選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。

  五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室,送禮物,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  新年快樂(lè)。

幼兒園圣誕節(jié)的教案14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。

  2、通過(guò)撞破、沖破取禮物,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

  3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

  2、報(bào)紙若干,禮物若干,圣誕老人圖片

  3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段,鈴鐺一對(duì)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入部分

  師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”

  幼:“坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位

  2、基本部分。

  師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說(shuō),要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的`玩法,誰(shuí)玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。

  幼兒人手一張“賀卡”自由玩

 、俜庞谛厍

 、诜排c頭上轉(zhuǎn)

 、蹝伣

 、軍A腿跳

  ⑤在上面跳上跳下……

  師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

  師:圣誕老爺爺說(shuō),小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車?yán),必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來(lái)練一下。

  師:可以用身體任何部位去撞破它。

  幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”

  3、結(jié)束部分

 、儆變嚎炊Y物

 、趲煟和饷嫦卵┝,我們來(lái)滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!

  教學(xué)反思:

  該活動(dòng)采用貼近生活的方式,利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開(kāi)展,無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面,當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法,應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿,幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。

幼兒園圣誕節(jié)的教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  在愉快的情景下回答問(wèn)題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

  活動(dòng)流程:

  1、向幼兒說(shuō)明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

  2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

  3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂(lè)小茶室分享樂(lè)趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂(lè)曲優(yōu)美歡快的旋律。

  2、增強(qiáng)欣賞音樂(lè)的興趣。

  3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

  ——向幼兒介紹外國(guó)人的`新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

  ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

  2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

  ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽(tīng)的歌曲。

  ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

  ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了歌曲之后的感受:你聽(tīng)到什么?有什么感覺(jué)?想做什么?

  3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

  ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

  ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

  ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

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