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中班《我是小交警》教案

時間:2024-06-28 20:25:02 教案 我要投稿

中班《我是小交警》教案

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班《我是小交警》教案,歡迎大家分享。

中班《我是小交警》教案

中班《我是小交警》教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解交警工作的意義,理解交警工作的辛苦,嘗試做一名小交警。

  2.了解基本的道路交通法規(guī)。

  教學(xué)重點難點

  引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、礦產(chǎn)、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料,增加對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解,產(chǎn)生自豪感。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.學(xué)生課前要在學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》及(安全才能回家》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備參加競賽。

  2.教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備比賽試題。

  3.與附近交通大隊取得聯(lián)系,帶領(lǐng)學(xué)生上街前要做好人員分工、培訓(xùn)、安全教育等各方面準(zhǔn)備工作。

  教學(xué)過程

  活動一:看圖話交警

  1.師:每天指揮交通秩序,維護(hù)交通安全,保障人們出行的.是誰?

  2.看圖(交警一年四季執(zhí)勤的情景,有條件的還可以看看視頻資料,特別是在20xx那場大雪中交警的辛勞)。

  3.說說你們的感受。

  活動二:我當(dāng)小交警

  1.師:交通警察是交通安全的維護(hù)者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅守在自己的崗位上,指揮來往的車輛和行人,守護(hù)這大家的安全,他們的工作平凡而重要。讓我們也來當(dāng)當(dāng)小交警吧!小小交警上崗可得有證哦,如何爭取這張上崗證呢?讓我們通過“小交警競爭上崗交通安全知識競賽”來決定。

  2.宣布競賽規(guī)則:每支小隊選出4名參賽選手,其余同學(xué)可以組成拉拉隊或“親友團(tuán)”進(jìn)行場外援助。每組設(shè)必答題3題和風(fēng)險題2題,另有5道搶答題。

  3.競賽開始。

  4.為競賽勝利小隊發(fā)標(biāo)志,其他小隊也進(jìn)行鼓勵。

  活動要求:

  (1)參與面應(yīng)廣,每個學(xué)生都應(yīng)該是競賽的主體,可以讓一部分學(xué)生參與設(shè)計與制作試題,一部分學(xué)生擔(dān)任裁判或是評委。

 。2)競賽沒有勝利的小隊也應(yīng)該給予一定的鼓勵,以免傷害其積極性。

  (3)競賽過程中注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論與學(xué)習(xí)。

  活動三:我的心里話

  1.師:看來我們同學(xué)了解不少的交通知識,也知道交警叔叔工作非常辛苦,你們想對他們說些什么?

  2.翻開書53頁,把你的心里話寫下來。

  3.交流寫給警察叔叔的話。

中班《我是小交警》教案2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.情感態(tài)度價值觀:通過觀看交通事故的錄像以及自己查閱的資料,感受遵守交通法規(guī)的重要性,自覺遵守交通法規(guī),注意交通安全。感受生命的幸福所在,珍愛生命。尊敬交警,服從交警的指揮。

  2.知識與技能目標(biāo):了解交通秩序的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識。掌握一些交通法規(guī)。通過自己搜集整理資料,進(jìn)一步了解有關(guān)的交通常識法規(guī),能夠自覺遵守交通法規(guī),具有自我保護(hù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自己搜集整理資料的能力。進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力

  二、教學(xué)重點、難點:

  重點:了解交通秩序現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識。了解一些交通法規(guī)。能夠自覺遵守交通法規(guī),具有自我保護(hù)的能力。

  難點:

  感受遵守交通法規(guī)的重要性,自覺遵守交通法規(guī),注意交通安全。

  尊敬交警,服從交警的指揮。

  體驗生命的價值,珍愛生命

  【活動目標(biāo)】

  1、 進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦,激發(fā)對交警的尊敬之情。

  2、 理解交通警察手勢信號的意義。

  3、 學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢。

  4、通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)們了解一些交通法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識,提高安全意識,學(xué)會自覺遵守交通規(guī)則。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,在我們八寶小學(xué)有一道亮麗的風(fēng)景線,想不想看一看?認(rèn)識他們嗎? 對,這是我們學(xué)校的'小交警,他們在干什么呢?

  2、在十字路口,紅綠燈下,誰在指揮交通啊?看,這是交警叔叔指揮交通的照片,

  穿上這身衣服指揮交通,神氣不神氣?你們也想當(dāng)一名小交警嗎?好,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“我當(dāng)小交警”。

  二、新授

  孩子們,怎樣當(dāng)好一名小交警呢?對啊!要想當(dāng)好一名小交警先要認(rèn)識交通標(biāo)志。 活動一

  1、課前老師讓同學(xué)們搜集一些交通標(biāo)志,小組內(nèi)交流搜集的交通標(biāo)志。

  2、全班交流。

  3交通標(biāo)志闖關(guān)挑戰(zhàn)。

  4、咱能不能把這些交通標(biāo)志分分類?

  活動二

  要想當(dāng)一名合格的小交警,除了認(rèn)識交通標(biāo)志外,還要了解交通法規(guī)知識?

  1、交流搜集的交通知識。

  看,生活中有一些這樣的現(xiàn)象,你認(rèn)為他們做得對嗎?

  2、看畫面,辨別做法對錯。

  3、違反交通規(guī)定,經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故。

  我們一定要珍愛生命、安全出行。

  活動三

  1、做游戲“過十字路口”。

  2、看他們過十字路口,你有什么感受?

  3、小交警指揮,“過十字路口”。

  4、現(xiàn)在你有什么感受?

  活動四

  學(xué)兒歌

  三、深化認(rèn)識,提出建議。

  1、學(xué)生談收獲。

  2提出倡議:把你搜集的交通標(biāo)志貼在宣傳欄里,引領(lǐng)更多的人遵守交通標(biāo)志。

中班《我是小交警》教案3

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  教師以交警身份入場,接待來“泗安交警大隊”做客的同學(xué),以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動。

  師:“一二一,一二一??,立定!敬禮!同學(xué)們大家好!我是泰安市交警大隊警員王娟娟,歡迎你們來‘泰安市交警大隊’做客!聽說你們想當(dāng)小交警?今天就由我來幫助你們成為一名合格的小交警,你們愿意嗎?板書課題:我們來做小交警

  二、學(xué)做小交警

  1、 “交警”引導(dǎo)幼兒了解日常工作,及工作的重要性。

  師:“并不是每個同學(xué)都能成為小交警,我要看同學(xué)們對我們交警工作了解的多不多,還要看同學(xué)們表現(xiàn)得好不好,才能成為合格的小交警。首先,請同學(xué)們看看我的同事一天的工作情況(播放視頻)請問你們知道交警都做哪些工作嗎?(學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗自由回答:指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故)

  師:從剛才視頻中,你知道那位交警叔叔工作多少年了?10年中交警叔叔每天都這樣忙碌著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,你覺得交警叔叔的工作怎么樣?

  教師小結(jié):我們交警的工作雖然辛苦,但對人們很重要,馬路上所有的車輛、行人都聽我們交警指揮,我們指揮起來很神氣!也很威風(fēng)!同學(xué)們想不想成為一名合格的小交警?

  2、學(xué)習(xí)交警指揮的動作。

 。1)怎樣才能成為一名合格的小交警呢?你知道要當(dāng)一名小交警還要學(xué)會哪些本領(lǐng)?(交警手勢、了解交通標(biāo)志、交通規(guī)則??)

 。2)課前老師布置同學(xué)們學(xué)習(xí)交警手勢,你學(xué)會了嗎?誰想來給大家展示一下?生展示,誰來評價一下這位小交警手勢怎么樣?

  師:老師覺得同學(xué)們學(xué)的已經(jīng)像模像樣了,離一名合格交警的標(biāo)準(zhǔn)差不遠(yuǎn)了,只是老師覺得同學(xué)們的動作還不是很到位,下面就讓我們跟著交警叔叔來學(xué)一下標(biāo)準(zhǔn)的手勢好嗎?

  師生同學(xué)、跟交警做一遍

  師:同學(xué)們真聰明!不放棄每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,這么短的時間就學(xué)會了兩種手勢,不簡單! 如果能面對同學(xué)們展示一下你的風(fēng)采,那就更了不起啦!(教師喊口號,全體學(xué)生做動作)

  想不想來模擬做一名小交警呢?

  十字路口車來人往,最容易出事故了,也是交警叔叔最忙碌的地方。誰愿意來當(dāng)一名小交警指揮行人過馬路?請其余同學(xué)認(rèn)真看,等會請你來評價一下這個小交警合格不合格?

  學(xué)生表演,評價

  師:在學(xué)習(xí)交警指揮手勢的過程中,你有什么感覺?

  是啊,我們才做了一小會就覺得累了,交警們每天一站就好幾個小時,他們的工作太辛苦了!

  師:除了交通警察外,在道路上,還有交通標(biāo)志這些些永不下崗的“交通警”,它們也和交警一樣,時刻提醒司機(jī)和行人要注意交通安全

  師:“十字路口如果沒有交警,信號燈又停電了,會發(fā)生什么事?(學(xué)生再次表演),你看到了什么?

  3、師:你看我們交警的工作多重要啊,我們的肩上擔(dān)負(fù)著行人的生命安全,但是“想當(dāng)一名人們心中的好交警,只有神氣的指揮是不夠的,當(dāng)你在十字路口指揮交通的時候,你還要準(zhǔn)確地判斷哪些行為違反了交通規(guī)則,還要及時制止,你們行嗎?好,現(xiàn)在就考考你。”

  這不,那邊來了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨:唉,真倒霉,又是紅燈,上班要遲到了,算了吧,反正現(xiàn)在沒有汽車開過來,闖過去算了。(小交警們,阿姨的行為怎樣?哪位小交警愿意到前面來維護(hù)交通秩序,制止阿姨這種行為?引導(dǎo)小交警制止。)

  酒后駕車的叔叔

  我們小交警在維護(hù)交通秩序時,也可以參照法律。課件出示: 新道路交通安全法將喝酒駕車分為酒后駕車和醉酒駕車兩個檔次,其中,酒后駕車的處罰是:飲酒后駕駛機(jī)動車的,處暫扣一個月以上三個月以下機(jī)動車駕駛證,并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車的處罰是: 醉酒后駕駛機(jī)動車的,由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒,處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機(jī)動車駕駛證,并處五百元以上二千元以下罰款。

  三、感受交警辛苦

  師:在我們的.周圍類似這樣的事還有很多,請看大屏幕(課件播放視頻),看完這段視頻,作為一名小交警,此時此刻你有什么感受?

  在我們生活中,你有沒有見過或聽說過類似的事例?

  師:我們交警盡職盡責(zé)的對行人的生命安全負(fù)責(zé),卻得不到別人的理解,甚至引來別人的唾罵,盡管我們工作這樣艱辛,我們交警依然沒有忘記自己的職責(zé),為了維持交通秩序,讓行人能平平安安地去上班、去上學(xué)。我們每天這樣一站就要四個多小時,無論刮風(fēng)下雨,無論嚴(yán)寒酷暑,我們總是堅守自己的崗位,用自己的汗水換來他人的平安!請看大屏幕:你看到了什么?(下雪天指揮、夜晚??)此時此刻你想對自己的同事交警們說些什么呢?想對生活中的自己說些什么呢?(遵守交通規(guī)則,尊重他們)

  師:正是有了我們交警的無私奉獻(xiàn),辛苦工作,才換來了我們千千萬萬個家庭的幸福生活。沒有安全,就沒有幸福,沒有安全,就沒有歡樂。

  師:想一想,如果行人不聽我們交警的指揮,可能會發(fā)生什么事?是啊,在我們身邊就有這樣一些人,缺乏規(guī)則意識,無視我們交警的指揮與信號燈的存在,一念之差,釀成大禍,請看大屏幕:(視頻、數(shù)據(jù))了解了這些,小交警們,你想提醒路上的行人注意什么呢?

  師:這觸目驚心的數(shù)字,是血淋淋的教訓(xùn),一條生命的消失傷痛著多少人的心,生命是寶貴的,我們每個人只有一次,讓我們以一名小交警的身份告訴所有人:平安是寶、平安是福,讓我們從今天開始嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,珍愛生命,讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長!最后,讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師,每一位同學(xué):

  祝您和您的家人一生平安!

中班《我是小交警》教案4

  設(shè)計意圖:

  幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

  活動目標(biāo):

  1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

  2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、邀請交警阿姨來園參與活動。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒交警服裝。

  活動過程:

  一、集體活動。

  1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

  2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  3、認(rèn)識常見的.交通標(biāo)志和信號。

  4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

  5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

  問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則? 那行人呢?

  二、區(qū)域活動:

  帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

  三、實踐活動:

  教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

中班《我是小交警》教案5

  活動目標(biāo)

  1、能了解基本的交通安全常識,學(xué)會安全地行走在公路上。

  2、看懂簡單的交通警示標(biāo)記,遵守交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識。

  3、從小樹立“安全第一,生命最寶貴”的思想。

  4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,發(fā)展一定的語言表達(dá)能力。

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  重點難點

  懂得基本的交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、活動前爭取家長配合,事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會,家長在家對子女進(jìn)行過一定的交通知識灌輸。

  2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標(biāo)記(厚紙板畫好)。

  活動過程

  一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上,在老師口令中做準(zhǔn)備活動(伸手、彎腰、踢腿)。

  二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢。(“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓(xùn)過的,強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。)

  三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。(每組第一個做著開車狀,是小司機(jī),后面一個接著一個牽著衣尾。)邊走邊唱《上學(xué)歌》,公路上站著做各種手勢的“小交警”。

  “停車”:第一個小朋友(即小司機(jī))停住,后面的`小朋友跟著停下來。

  “急轉(zhuǎn)彎”:小司機(jī)照著手勢放慢速度,隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。

  “下坡”:小司機(jī)身體靠后,腳做剎車狀,放慢速度。

  …

  教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記,“小交警”們認(rèn)真模仿動作,“小司機(jī)”們警惕地開著車。

  四、小朋友們自主游戲:爭當(dāng)“小交警”

  以小組形式,輪流做簡單的指揮手勢,其他沒輪到的配合手勢完成動作,小朋友興趣不減。

  五、活動結(jié)束,放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

  六、活動延伸:互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走,互相提醒、補(bǔ)充,自由訴說,然后用筆畫一畫簡單的交通指示標(biāo)記。

  教學(xué)反思

  這是我有機(jī)會到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動課。平時學(xué)校都沒有專業(yè)的學(xué)前教育教師,任教的是在校外聘請的非專業(yè)老師,可想而知小朋友們接受的教育不是系統(tǒng)、全面的;而關(guān)于衛(wèi)生、健康、安全的教育更是少之又少,平時老師只是起到了一個監(jiān)管作用而已。所以我上這節(jié)課是較有針對性的。首先,在這個活動過程中,我只是一個主導(dǎo)者、組織者;顒又拔以诎嗬锖托∨笥褌冞M(jìn)行了談話,談話過程中我給他們營造了一個寬松、和諧的課堂氛圍,使他們很快就和我親近起來,大多小朋友是很活潑、大膽的,所以我很快就獲得了他們的信任,并且能很快為活動做好了準(zhǔn)備,比如讓他們自我推薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機(jī),并自發(fā)組合好隊伍;這個環(huán)節(jié)進(jìn)展順利是我預(yù)料之外的,也許他們原先的跟班教師采取的活動方式攻我所設(shè)計的有很大不同吧,我事先了解到的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多(五十幾人),有時集隊都很麻煩,更何況搞活動呢!

  其次,在活動過程中我只是充當(dāng)一個“旁觀者”的角色。皮亞杰說過:“在游戲中,兒童自我主宰世界”,可見,游戲是小朋友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀能支性的活動。比如他們在商量哪個小交警站哪個位置,哪個隊伍的“汽車”先開走,都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下,或?qū)δ膫小組做得好的及時進(jìn)行表揚(yáng),刺激每個小組都按規(guī)則去做好,形成了一種小小的競爭,并給予每個小組適當(dāng)?shù)、積極地評價,小朋友們在活動中體現(xiàn)出了合作、快樂的情景。

  最后,體現(xiàn)了孩子們在活動中樂于交往、樂于表現(xiàn)的能力。其實我們在參與兒童的活動中要時時做個有心人,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃亮點,并快速反映出來。比如在“開車”的過程中,有個男孩就一直躍躍欲試要當(dāng)小司機(jī),但他沒說出來,我發(fā)現(xiàn)了,忙叫他出來,和藹地問他有什么想法,他說他當(dāng)司機(jī)會更好,我就爭取他們小組成員的意見,在得到同意后,他果然非常認(rèn)真地去當(dāng)小司機(jī),還得到了大伙的認(rèn)可,看見他臉上快樂的笑容,一種童心的快樂感讓我油然而生,由此我從中受到啟發(fā),及時調(diào)整活動設(shè)計中的原來是一個組一個小司機(jī)的方案,變成讓他們小組里面輪流來當(dāng)司機(jī),這樣每個小朋友都有了體驗,在這個過程中還使他們的語言交流多了起來,在交往中更好地發(fā)展了語言,也使本次活動的主題得到了升華,小朋友們不僅認(rèn)識到注意交通安全的重要性,還基本上知道自己的生命是可貴的,所以在上下學(xué)時能時刻提醒自己注意行走的安全。

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