文明就餐主題班會教案

時間：2024-10-18 08:02:11 教案我要投稿

文明就餐主題班會教案

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？下面是小編為大家整理的文明就餐主題班會教案，歡迎大家分享。

文明就餐主題班會教案

文明就餐主題班會教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生樹立文明意識，明白文明用餐的具體含義，并能付諸行動。

　　2、讓學(xué)生了解古今中外的飲食文明，知道有禮、有序、節(jié)約是文明用餐的主旋律。

　　3、通過班會課培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。

　　設(shè)計思路：

　　文明就餐是我們每位同學(xué)都應(yīng)具備的良好素質(zhì)，包括按順序排隊、不插隊、不占座、愛惜糧食、保持桌面整潔、就餐后將餐具送到指定位置等等。活動材料：照片，圖片，錄像，餐具等。

　　活動過程：

　　故事1：瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人精打細(xì)算，節(jié)約成風(fēng)。他們的飲食習(xí)慣是吃定量，多吃自費。在這個國家承辦的世界性高層活動，一日三餐固定供應(yīng)每人一份份餐，或是把這份餐費發(fā)給個人，讓你自己找地方去吃。除此之外，每人免費供應(yīng)一杯茶。誰要是多吃多喝，得自己另外付錢，國內(nèi)外客人一視同仁，概不例外。先訂“協(xié)議”后吃飯。

　　故事2：德國人視浪費為“罪惡”。德國人討厭凡事浪費的人，所以一般人都沒有奢侈的習(xí)慣。與德國人相處，務(wù)必遵守這個習(xí)慣，才能跟他們打成一片。如與他們共進(jìn)餐館，不能多要根本吃不了的東西，已要的飯菜必須吃光，即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光，用舌頭舔光盤子的場面也司空見慣。學(xué)生談?wù)効捶ǎ?/p>

　　一：說一說

　　1、怎樣做到文明用餐呢？

　　2、我們平時做到文明用餐了嗎？為什么？

　　3、如何做到文明用餐呢？

　　二：看一看

　　帶領(lǐng)學(xué)生觀看班級就餐的照片，邊看邊講解和評價就餐秩序及質(zhì)量的好與壞。

　　小調(diào)查：

　　1、你覺得哪個班就餐最安靜？

　　2、你看到這樣就餐環(huán)境，喜歡不喜歡？

　　3、現(xiàn)在你看到這么安靜而有秩序的就餐，想到了什么？

　　４、你知道養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣有哪些呢？

　　三：議一議

　　1、同學(xué)們，你們一定會有很多的好辦法來讓自己養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，交流一下。

　　2、還沒有做到的，我該怎么辦？

　　習(xí)慣檢測站：

　　1）看圖

　�。�1）小紅每天吃完飯后主動擦桌子，擦地面，使桌面、地面清潔后離開教室。

　　（2）寧寧每天吃完飯后桌子上一堆米粒，吃完了就出去玩了。

　�。�3）請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？

　　２）我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了文明就餐的哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。除了這里的`好習(xí)慣，你還有哪些其他的好習(xí)慣呢？

　　四：做一做

　　建立“文明就餐我做主”個人責(zé)任體系：

　　規(guī)定下課后，每位同學(xué)立即洗凈手，然后排隊等待。本著“少盛多次吃飽吃好”的原則，學(xué)生依次盛飯后到座位上做好，大家一起吃飯，在端飯、吃飯過程中，米飯和菜湯不得撒入地面，避免造成地滑摔倒的現(xiàn)象，米粒落入地面后粘糊糊的不好處理。吃完飯后，餐盤和勺子放在指定區(qū)域內(nèi)。

　　五：填一填

　　同學(xué)們，文明用餐好，讓我們來看看自己有沒有做到呢？

　�。▽W(xué)生填表格）

　　項目安靜排隊有序打菜不說話不挑食不剩飯做到的畫一個笑臉

　　沒做到的今后怎樣做

　　結(jié)束語：

　　學(xué)生齊誦兒童用餐禮儀童謠。

　　師：這次班會活動老師和大家一起討論了文明就餐的具體做法，大家都有什么收獲？

　　學(xué)生交流。

　　師：俗語說的好，“嚼無聲，食無語”。讓我們大家趕快行動起來吧，爭做文明用餐的好孩子。文明用餐今日始，文明用餐我先行！本次班會活動到此結(jié)束。

文明就餐主題班會教案2

　　一、活動目的：

　　1、通過觀看、發(fā)現(xiàn)、分析本班學(xué)生在學(xué)校就餐中的不文明的行為，學(xué)會文明用餐。

　　2、知道在家、在飯店等其他場合，應(yīng)怎樣文明用餐。

　　二、活動過程：

　　1、隊會儀式——中隊長宣布四（1）中隊“做文明就餐的好孩子”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　2、主持人：各位老師，各位同學(xué)大家好，我是主持人xx。我是主持人xx。

　　合：《做文明就餐的好孩子》主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：時光如梭，我們已是三年級的學(xué)生了。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

　　主持乙：自從我們學(xué)校創(chuàng)辦了食堂以來，解決了同學(xué)們中午吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。

　　主持甲：“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是每一位隊員都應(yīng)該做到的。相信這次隊會通過活動更好地讓大家理解這三句話！

　　主持乙：文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些隊員們在中午就餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

　　主持甲：有些同學(xué)看到這些不文明的行為后編成了小品，下面請欣賞小品《食堂小鬧劇》�！透珊敌〗M表演。

　　主持乙：看著剛才隊員們表演的小品，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該杜絕這些行為，做到文明用餐。

　　主持甲：下面請大家來說說你知道的食堂文明標(biāo)語。有請蔓婆娑小組表演

　　隊員一：珍惜糧食就是珍愛生命。

　　隊員二：文明禮貌，秩序井然。

　　隊員三：我想背一首詩《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　隊員四：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

　　隊員五：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

　　隊員六：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。

　　主持乙：以上食堂文明標(biāo)語，大家聽后一定有許多感受。齊讀食堂文明標(biāo)語。

　　主持甲：大家知道就餐時的正確姿勢是怎樣的嗎？請花滿枝小組說。（就餐姿勢須正確：進(jìn)餐時要端正坐姿，做到不壓胃，使食物由食道較快進(jìn)入胃內(nèi)。）

　　支持乙：同學(xué)們說得真好，那么除了在學(xué)校中有不文明的行為之外，平時在家、在飯店用餐的時候，你還發(fā)現(xiàn)哪些不文明的用餐行為呢？請葉舒展小組說說

　　1、有的孩子在和老人一起用餐時，老人還沒入座，他就坐在桌旁吃起來。

　　2、牙縫里塞了食物當(dāng)眾剔牙齒。

　　3、夾菜時，隨意用筷子在盤子里翻來翻去。

　　4、吃飯時，發(fā)出很大的聲音。

　　5。吃飯中途離桌時，將筷子亂扔。

　　6。不要一邊不停地說話一邊吃飯。

　　7。用餐時爭搶一道喜歡吃的菜。

　　主持甲既然大家知道這些是不文明的行為，那我們應(yīng)該怎么做呢？請耐嚴(yán)寒小組說說

　　1。做到請長輩先落座。

　　2。做到先把飯碗端給長輩。

　　3。做到把好吃的、合長輩口味的菜擺在長輩的面前。

　　4。做到就餐姿勢端正，手臂不要橫托在餐桌上。

　　5。做到如果有客人共同就餐，請客人上做。

　　6。做到不隨意拿著筷子指點、敲打碗碟。

　　主持甲：同學(xué)們說得真好，我們班有兩位同學(xué)根據(jù)文明就餐的要求還編了快板呢，我們快讓他表演吧！

　　主持乙：：這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！讓我們齊讀兒歌，

　　用餐前，安靜等，拿餐具，不出聲；

　　用餐時，做端正，口含飯，不交談；

　　細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，消化好，身體健；

　　不挑食，不亂扔，這樣做，真文明。

　　主持甲：同學(xué)們，一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。為此，我們擬訂了一份倡議書。下面我們一起來看一下具體的內(nèi)容。

　　文明就餐倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　生活在美麗的校園里，餐廳是我們每天都要光顧的地方。當(dāng)你在就餐高峰不耐心排隊而“力爭第一”；當(dāng)你在餐廳里大聲喧嘩；當(dāng)你將吐沫吐在別人的餐盆里，你是否知道自己的所作所為以影響了大家；你可曾想到，其實文明的創(chuàng)造者本就應(yīng)是我們自己？作為學(xué)校小主人的我們，更應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，營造一個更加溫馨潔凈的'就餐環(huán)境，為此，我們倡議大家文明就餐，從我做起，從小事做起：

　　一、保持良好的秩序，自覺排隊就餐。

　　二、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，就餐時不踩在凳子上，不亂扔雜物。

　　三、自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處。

　　四、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環(huán)境。

　　做為生活在禮儀之邦的孩子，我們理應(yīng)閃耀當(dāng)代文明的光輝，盡顯我們的“紳士”氣度和“淑女”風(fēng)范，從我做起，從小事做起，為校園文明增光添彩。

　　主持甲：同意的請鼓掌通過，并上臺簽名。

　　主持乙：這份倡議書我們還要分發(fā)到每個班級，因為文明就餐只有班班做到，我們的校園才能更和諧。同學(xué)們，你們說是嗎？

　　支持乙：我們不僅口頭上要同意，還要拿出實際行動來呀，爭做文明用餐小隊。

　　主持人甲：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，扎根在“仙小”芬芳的懷抱，我們是一朵朵美麗的花兒，生長在“仙小”幸福的懷抱，“仙小”，是我們可愛的家，讓我們爭做文明就餐的好孩子，使我們的家更美。

　　主持合：四（1）中隊《做文明就餐的好孩子》主題隊會到此結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員講話。

　　中隊輔導(dǎo)員講話。

　　隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功。文明就餐，就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起。

　　三、隊會結(jié)束儀式：

　　四、中隊長宣布：四（1）中隊“做文明就餐的好孩子”主題隊會到此結(jié)束。

　　五、教后記：

　　在這次隊會活動中，全班師生精心組織，熱情參與。用飽蘸情感的語言把心中對糧食的情與愛酣暢淋漓地表達(dá)出來，通過這次班會，學(xué)生思想發(fā)生了很大的變化，受到了文明用餐，節(jié)儉光榮，浪費可恥的社會主義榮辱觀教育。

文明就餐主題班會教案3

　　二、進(jìn)入班會主題

　　1.下面，我們就請同學(xué)們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀。

　　①首先請各位同學(xué)與同桌交流討論一下。

　　②指名學(xué)生說一說自己對餐桌禮儀的認(rèn)識。

　　③教師引導(dǎo)學(xué)生把語言表達(dá)清楚、流利。

　　2.我們再請其他同學(xué)說一說。

　　①指名學(xué)生說一說。

　　②其他同學(xué)討論交流，說一說剛才同學(xué)所認(rèn)為的餐桌禮儀合適嗎，有沒有需要補(bǔ)充或糾正的。

　　③師生一起做小結(jié) 。

　　3.結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論，師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀。師：剛才同學(xué)們已經(jīng)通過交流和討論，從不同的角度、不同的視角，充分交流并表達(dá)了自己的看法。

　�、谥该麑W(xué)生說說如何做一個文明就餐的.好學(xué)生；

　�、劢處熯m時地引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 。

　　A.安靜坐等；

　　B.用餐時，不說話，不能大吵大嚷；

　　C.添飯時，看看后面是否還有同學(xué)，不加滿，不擁擠，有序進(jìn)行；

　　D用晚餐后，小心輕聲將餐具放回餐盒。

　　三、總結(jié)

　　通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識，學(xué)會如何文明用餐了。一個人的素質(zhì)高低，出了學(xué)識上的，生活中的點點滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出。因此老師希望同學(xué)們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之后，能以身作則，帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者。

【文明就餐主題班會教案】相關(guān)文章：

文明就餐主題班會教案模板02-11

文明友善的主題班會教案03-13

“文明上網(wǎng)”主題班會教案06-29

《生態(tài)文明》的主題班會教案07-02