托班安全教案模板錦集九篇
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼耐邪喟踩贪9篇,歡迎閱讀與收藏。
托班安全教案 篇1
幼兒園托班語言活動教案――雪地上的小鳥
名稱一:雪地上的小鳥
目標(biāo):
聽懂故事所表達的意思
材料:
教學(xué)掛圖、故事錄音《雪地上的小鳥》,紙折的鳥一只
過程:
1.教師出示紙折的小鳥與幼兒打招呼:
――“小朋友們大家好!我是小鳥飛飛。今天我要講―個故事給你們聽。”
2.教師隨著故事錄音的情節(jié)發(fā)展,逐一出示圖片。
――“還記得故事的名稱叫什么?”
3.教師講故事,幼兒邊聽老師講故事邊看圖書。
4.教師重復(fù)講故事,鼓勵幼兒跟老師學(xué)說簡單的語句:是誰在唱歌?小鳥,你冷不冷等短句。
提示:
1.教師在區(qū)域活動中進行此內(nèi)容時,參與活動的`幼兒可以輪流進行,以便幼兒能有更多的機會與老師互動、交流。
2.活動后,可將幼兒用書讓幼兒帶回家與父母一起閱讀。
3.故事的錄音內(nèi)容可經(jīng)常讓幼兒傾聽。
4.教師可將教學(xué)掛圖裁剪開后,制作成一本大圖書。
[[]附:故事]
雪地上的小鳥(方圓)
聽,是誰在唱歌呀?看,原來是小鳥飛飛在唱歌呢!澳愫!飛飛,你冷嗎?”“紅紅,我不冷,羽毛就是我的衣服呀!”“飛飛,我給你吃蘋果好嗎?”“謝謝,我喜歡吃小蟲子!辈缓昧,大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了!皠e著急,我來幫助你!薄爸x謝飛飛,你真好!
名稱二:我給小鳥穿花衣
目標(biāo):
學(xué)習(xí)使用棉簽
材料:
我給小鳥穿花衣圖畫、抹布、水粉顏料等
過程:
1.教師告訴幼兒:
――“冬天來了,小鳥身上還沒有穿上衣服,你愿意為小鳥穿衣服嗎?”
2.教師演示用棉簽蘸顏色涂在小鳥身上的過程。
3.幼兒動手操作,教師觀察指導(dǎo)。
4.陳列幼兒的作品,大家一起欣賞。
提示:
1.提供的顏料可有3-4種,讓幼兒自選。
2.顏料中的水分要適中。
3.提醒幼兒盡量不要將顏色涂在自己和同伴的身上。
托班端午安全教案
托班安全教案 篇2
活動目標(biāo):
1、理解故事的含義,懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片
2、故事
3、兒童剪刀人手一把,畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。
活動過程:
1、出示圖片。
2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。
3、幼兒討論:為什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼兒操作:學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪,不用剪刀頭對著別人,注意用剪刀時的'安全。
附:不玩大剪刀
媽媽用大剪刀剪花布,給點點做條背帶褲。
點點學(xué)著媽媽的樣子,用大剪刀剪報紙。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口,流血了。媽媽給點點包扎好傷口,還對點點說:“不玩大剪刀,要用媽媽給你的安全小剪刀!
點點用安全小剪刀剪彩色紙,剪了一朵漂亮的窗花。
托班安全教案 篇3
幼兒園托班社會優(yōu)質(zhì)課教案--我愛我的幼兒園(優(yōu)質(zhì)課)
目標(biāo):
1、參觀幼兒園環(huán)境,了解各設(shè)施作用,知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛護。
2、激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。
準(zhǔn)備:
1、事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。
2、玩具天線寶寶一個。
活動過程:
1、談話,引出課題。
教師:你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園 。
(1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室,向老師問好,并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花,并學(xué)說“老師辛苦了!”
。2)帶領(lǐng)幼兒來到操場,觀看大中班小朋友活動,請幼兒說說他們在干什么,并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。
。3)游戲:小孩小孩真愛玩,摸摸**就回來。
。4)帶領(lǐng)幼兒回活動室,介紹活動室環(huán)境,讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方,有許多好玩的玩具,老師要在這里教我們許多本領(lǐng),還能結(jié)實很多新朋友。
3.說說自己的幼兒園
。1)幼兒園里有什么?你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?
4.畫一畫自己的幼兒園。
。1)通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園。可以讓幼兒與家長共同構(gòu)圖設(shè)想。
(2)展出繪畫作品。
活動反思:
教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的'設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計整個活動時,畫一畫幼兒園有一定的難度,幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園,在今后的活動中注意孩子的實際水平。
托班安全教案 篇4
活動目標(biāo)
學(xué)會如何安全乘坐自行車。
知道不安全乘坐自行車的后果。
活動準(zhǔn)備
掛畫《蓓蓓受傷了》。
視頻《安全乘坐自行車》。
活動過程
1、我們每天來幼兒園上學(xué),家人都會騎自行車來送我們對不?
2、老師今天來帶幾幅掛畫,上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。
3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊?我們來一起看畫面,老師來講給你們聽好不?
4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,早上來上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她?捎幸惶燧磔碚埐〖倭耍犝f蓓蓓受傷了才沒有來的,蓓蓓因為什么會受傷那?我們來一起往下看。
5、蓓蓓哪受傷了?蓓蓓為什么會受傷?請幼兒說說。
6、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了?那說說腳受傷了,會給自己帶來怎樣的不方便?
7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧!
8、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧!
9、看完視頻了,看看有誰記住如何安全乘坐自行車了,來說說乘坐自行車都要注意什么?
10、這節(jié)課我們學(xué)會了安全乘坐自行車,以后按照我們所學(xué)的.乘坐自行車就不會有危險了。
活動結(jié)束
相關(guān)內(nèi)容
我會騎自行車作文
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!备嬖V我們時間很寶貴,暑假中同學(xué)們不很浪費時間,有的學(xué)興趣班,有的去鍛煉、、、,我也不例外。
我家里有一輛自行車,外形粉紅加白色,顏色非常亮的,騎上去,威風(fēng)極了!可我卻不會騎自行車,每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車,羨慕極了 。
有一天,媽媽笑容滿面對我說:“今天教你騎自行車。|”想象著我騎上自行車,風(fēng)度翩翩的樣子,我聽了高興極了。媽媽把車推出外面,我迫不及待地坐上去,只聽“!”的一聲。我連自行車一同摔下來,摔的四腳朝天,逗得媽媽哈哈大笑。剛開始,媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦,我坐上去,雙腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,手緊握住把柄,身怕松了,我越騎越快,越騎越興奮,媽媽在后面告訴我,如果自行車倒一個方向,就往另一個方向,我越騎越快,十分火急,媽媽追不上我,放開了,我還自由自在地騎著,有時候站起身來騎,風(fēng)吹到臉上,爽快極了 ,我騎到終點,還不會轉(zhuǎn)彎,“砰!”得一聲撞到墻上,就這樣,媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎,也摔了不少次,終于會轉(zhuǎn)彎了。
“只要功夫生,鐵棒磨成針!比兆右惶焯爝^去,我技術(shù)也越來越順了,也有好多把戲,有單手騎,一只手騎著另一只手吃東西,還轉(zhuǎn)彎、、、、。
我明白了做什么事,只要堅持不懈,一定會成功。
托班安全教案 篇5
活動目標(biāo):
1.通過認識生活中常見標(biāo)志,并了解其意義和用途等。
2.能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié),指導(dǎo)幼兒用完整的語言表述。
3.體會獲得完成任務(wù)的成就感。
活動準(zhǔn)備:
1.自制的標(biāo)志若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡
2.活動前請“警察叔叔”講述過安全保護的.知識。
活動過程:
1.出示標(biāo)志,引起幼兒興趣,并請幼兒猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友
2.根據(jù)標(biāo)志講述故事《兔子先生去散步》
老師來把這些標(biāo)志都編到一個故事里去,好不好?
3.出示一些生活中的標(biāo)志并讓幼兒認識。
剛才我們認識了許多的標(biāo)志,上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標(biāo)志,讓我們來看一看、想一想這些標(biāo)志表述什么意思,在哪里出現(xiàn)的?(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn)?表示什么意思?)
4.出示一張標(biāo)志,請幼兒聯(lián)想一個故事情境。
5.準(zhǔn)備數(shù)套標(biāo)志,將幼兒分成四組,由各組幼兒自行討論想象,請各組幼兒將所編的故事,上臺與同伴一起分享所編的故事。
a當(dāng)心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙
b報警電話、當(dāng)心車輛、人行橫道
c禁止觸摸、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話
d注意信號燈、保持安靜、圖書室鼓勵每位幼兒,讓他們體驗到完成任務(wù)的成就感。
托班安全教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要,懂得關(guān)心和幫助他人。
3、知道迷路后尋找家人的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1、自制故事背景圖
2、小兔子頭飾
三、活動過程
1、教師出示故事背景圖和小兔子頭飾。
。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖,鼓勵幼兒想象故事情節(jié)。
。2)請幼兒大膽發(fā)言,講述自己想象的故事情節(jié)。
。3)教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié),請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾。
2、小兔子迷路后她的心情是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受小兔子的.心情。
。1)小兔子能找到回家的路嗎?
。2)小兔子是怎樣找到回家的路的?請小朋友們幫她想想辦法吧。
3、教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾,鼓勵幼兒重點思考:小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦?
4、教師進行故事延伸,引導(dǎo)幼兒思考。
(1)小朋友們,如果是你遇到迷路的小兔子,你會怎樣做呢?
(2)教師鼓勵幼兒自由討論,引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要,學(xué)會關(guān)心、幫助他人。
。3)教師將幼兒分組,鼓勵幼兒積極動腦,思考迷路后應(yīng)該怎么辦?
。4)小朋友,如果你迷路了,你會怎樣做呢?
四、活動延很
與幼兒繼續(xù)進行走丟了怎么辦的活動,文繞在超市里走丟了,在小區(qū)里走丟了,在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況,對幼兒進行安全教育。
五、活動總結(jié)
與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦,如果迷路了,現(xiàn)在原地等一會兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠處。如果走失的地方是商場或者公園,可以找到廣播室,告訴工作人員和你爸爸媽媽的姓名、聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的爸爸媽媽,要乖乖的聽工作人員的話,和他們一起等自己的爸爸媽媽來接你。
托班安全教案 篇7
活動目標(biāo)
發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的`應(yīng)急部門。
能根據(jù)指示分類。
活動準(zhǔn)備
警車、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。
活動過程
1、打電話
——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。(119、110、120)
——如,幼兒聽到“著火了”,撥打119。教師出示消防車。
2、汽車進車庫
——這里有許多車,請這些汽車送到車庫,看仔細送汽車。
(每個幼兒有三輛車,把汽車貼到相應(yīng)的車?yán)。?/p>
車庫如下:有兩個層次,一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車,另一種是幼兒自己寫上號碼,再貼上相應(yīng)的汽車。
——同伴相互檢驗。
3、游戲:汽車進車庫規(guī)則
“警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。
托班安全教案 篇8
活動目標(biāo):
1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動準(zhǔn)備:
初步認識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片
活動過程:
一、認識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示圖片:標(biāo)志分類
。1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
(3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
。4)具有火災(zāi)危險性的'地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
。5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志
說說你認識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片
大家認真觀看后討論:
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
托班安全教案 篇9
一、設(shè)計思路:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。托班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認知,身體運動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。
二、活動名稱:《汽車開來了》
三、活動目標(biāo):
1.了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護
2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣
3.學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認識。
四、活動準(zhǔn)備:
錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的.人行橫道線、紅綠燈。
五、活動重點與難點:分清紅、綠燈的作用
六、活動過程:
1.認識交通標(biāo)志
①出示圖片(信號燈):這是什么?看見紅燈怎么做?看見綠燈呢?
、诔鍪緢D片(人行橫道線):這是什么?它有什么作用?
、厶釂枺喝绾芜^馬路?走在什么線上?過馬路時要怎么做才安全?汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方?
2.出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)
3.欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)
4.學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5.幼兒邊唱歌曲,邊表演。
6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》
①交代游戲規(guī)則:老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志,幼兒扮演行人和汽車司機。
、趲熡滓黄疬M行游戲。
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