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大班健康教案

時(shí)間:2024-06-19 23:03:00 教案 我要投稿

【精華】大班健康教案模板匯編7篇

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的大班健康教案7篇,歡迎大家分享。

【精華】大班健康教案模板匯編7篇

大班健康教案 篇1

  玩沙是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂,玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗(yàn),在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容,讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙,嘗試在沙堆上筑沙堡,用沙子種植物、養(yǎng)動(dòng)物,初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具,不僅可以豐富幼兒對(duì)沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。

  一、環(huán)境與材料

  1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)(沙地、沙池或沙盆即可)。

  2.師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地”,在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物,用沙子進(jìn)行種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn);在沙箱中養(yǎng)螞蟻,在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?/p>

  3.玩沙的工具:小棍,小鏟、小桶、小瓶、模子等。

  4.安全剪刀,廢舊材料:塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。

  5.各種小玩具。

  6.實(shí)驗(yàn)用品:透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時(shí)鐘或手表等。

  7.制作沙畫的材料:顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細(xì)沙等。

  8.制作沙包的材料:布、沙子、針線等。

  9.制作沙漏的材料:帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。

  二、觀察與指導(dǎo)

  1.開展分組活動(dòng),讓幼兒自選活動(dòng),允許幼兒在小組間流動(dòng)活動(dòng)。

  第1組:玩沙

 。1)讓幼兒在沙地里自由玩沙,可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走一走,跳一跳,看沙面上留下了什么?用手抓一抓,捏一捏沙,試試干沙能捏成球嗎?借助各種玩具玩沙,用玩具或模子扣一扣沙,看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征,體驗(yàn)玩沙的樂趣。

  (2)讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中,比一比干沙和濕沙有什么不同?想一想濕沙可以怎么玩?探索干沙、濕沙、粗沙、細(xì)沙的多種玩法。

 。3)讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印,想象單一的`或組合的手印或腳印象什么?

  (4)利用工具和一些材料與同伴合作玩沙,嘗試在沙池里創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種造型,如筑長(zhǎng)城、建城堡、挖地洞、建公園……,比比看,誰的最牢固?誰的最漂亮?讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

 。5)教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意,鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性玩法。

  第2組:沙中尋寶

  將小玩具埋在沙里,讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽,看誰從沙子里找出的玩具多。

  第3組:篩沙

  給幼兒提供篩子、紗網(wǎng),讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子,引導(dǎo)幼兒觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)。

  第4組:小實(shí)驗(yàn)

 。1)用沙子凈水。探索用沙過濾水,了解沙可以凈化的作用,教師可讓幼兒在一杯混濁的泥水中,倒進(jìn)一些沙子,過一會(huì)再觀察,水有什么變化。

 。2)流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的管子,比較等量的沙流過每一個(gè)管子的時(shí)間的多少。

  第5組:看螞蟻鉆沙

  讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況,邊觀察邊交流。

  第6組:小制作

 。1)利用廢物制作玩沙工具,如在塑料瓶了上扎上小孔,把干沙裝進(jìn)去抖動(dòng)瓶子玩沙等。

 。2)制作沙包。

  (3)制作沙畫,指導(dǎo)幼兒用顏料染各色沙,在底板上按圖案抹漿糊或膠水,灑上相應(yīng)的色沙制作成沙畫,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

 。4)制作漏沙瓶,在瓶蓋鉆大小不同的孔。比較兩個(gè)大小一樣、瓶蓋開已不一樣大的漏沙瓶,同時(shí)流沙,哪瓶中的沙礫先流完。感知孔的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。

  2、注意觀察幼兒的玩沙過程,提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動(dòng)洗手,拍打身上的沙粒,收拾好玩具與沙池。

  三、家園同步

  1.若有條件,可帶領(lǐng)

  幼兒到沙里、沙灘上玩沙,鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意。

  2.家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒參觀沙場(chǎng)、建筑工地等,進(jìn)一步了解沙的用途。

  3.在家里,家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)驗(yàn),并用發(fā)出的豆芽做菜。

  《好玩的沙》評(píng)析

  “沙”是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟(jì)的,而且幼兒又十分喜歡的活動(dòng)材料。本活動(dòng)著力于充分挖掘和利用“沙”來讓幼兒積累多方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展——在這里我們想說:“傳統(tǒng)的”、“便宜的”不一定就不好——只要我們善于挖掘和利用,它們照樣很好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本活動(dòng)設(shè)計(jì)注意對(duì)“沙”這一教育資源的教育功能和發(fā)展功能的充分挖掘,注意在教育活動(dòng)開展的“家園結(jié)合”,注意幼兒與“沙”的交互作用,因而更能引起幼兒的興趣,幼兒的學(xué)習(xí)也更加有效。

大班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

  2、培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力,學(xué)習(xí)利用廢舊物品動(dòng)手制作玩具衣服的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.自己的小衣服;

  2.廢舊掛歷紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想,使幼兒意識(shí)到自己所穿的衣服有很多,并且在不斷地丟掉很多小的衣服,而自己所穿的'每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工,并經(jīng)過人們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。)

  1.談話提問:小朋友身上穿的衣服是怎樣來的?(了解衣服的生產(chǎn)加工過程:種植棉花--施肥--管理--收獲--紡織--設(shè)計(jì)--剪裁--縫制--購買……)

  2.分析引導(dǎo):使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

  3.從情感教育入手,啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情,教育生活中要幼兒節(jié)約,不要浪費(fèi)。

  4、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級(jí)的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系,互相交往,贈(zèng)送衣服(互動(dòng)活動(dòng));手拉手做朋友,建立長(zhǎng)期的交往。

  5、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉,把它送給弟弟妹妹穿。)

 。1)、到小班(或低年級(jí))找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、談話。

 。2)、把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

  6、指導(dǎo)幼兒完成書上的作業(yè)。

  7、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

  2、養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀察凌亂的娃娃家,并討論:如果你到娃娃家做客,會(huì)有什么樣的`感覺?怎樣幫助娃娃把屋子整理地干凈、整潔?

  2、動(dòng)手實(shí)踐:

 。1)、幼兒分組整理娃娃家及區(qū)域的物品。

 。2)、幼兒自由觀賞、交流、分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒與保育員一起打掃、整理幼兒園環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒在家整理自己的"小天地",幫助爸爸媽媽整理房間,參與家庭大掃除。

  教學(xué)反思

  總體來講,幼兒在這次教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)是,積極.主動(dòng)的。不足點(diǎn)是,由于幼兒個(gè)別差異,有幾個(gè)小朋友沒有達(dá)到教學(xué)目的,以后反復(fù)鞏固訓(xùn)練。

大班健康教案 篇4

  學(xué)情分析

  運(yùn)動(dòng)是幼兒的最愛,它最符合幼兒的身心特點(diǎn),并能滿足幼兒身心的需要,使幼兒在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng),大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性,基本掌握了主要的全身運(yùn)動(dòng)。

  會(huì)把幾個(gè)運(yùn)動(dòng)要素統(tǒng)一為一個(gè)行動(dòng),并能做一些復(fù)雜的動(dòng)作。如會(huì)跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、很好的拍籃球等;净顒(dòng)習(xí)慣已經(jīng)初步形成,并能夠自理,但是自我保護(hù)能力較差。了解生活中常見的運(yùn)動(dòng)器械,但對(duì)他們的具體的意義卻不甚了解。同時(shí)需要豐富幼兒關(guān)于運(yùn)動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  確保順利完成本次活動(dòng),需要做以下準(zhǔn)備:

  活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的PPT課件(各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)圖片、短道速滑的視頻)、

  歡快的音樂

  2.運(yùn)動(dòng)器械若干(籃球、跳繩、呼啦圈、兵乓球)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解生活中常見的運(yùn)動(dòng),知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康,心情愉快。

  2.學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己,學(xué)習(xí)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法。

  3.喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),萌發(fā)熱愛運(yùn)動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的PPT課件(各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)圖片、短道速滑的視頻)、歡快的.音樂

  2.運(yùn)動(dòng)器械若干(籃球、跳繩、呼啦圈、兵乓球)

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、自由選擇運(yùn)動(dòng)器械探索其玩法,初步了解運(yùn)動(dòng)的作用。

  1.師:小朋友們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?今天老師帶來了很多的運(yùn)動(dòng)器

  械(籃球、跳繩、呼啦圈),想要邀請(qǐng)你們一起來玩。但是,有一個(gè)要求,請(qǐng)你在玩的時(shí)候彼此留出安全距離,不要影響到別人,音樂停止就結(jié)束。好,一起運(yùn)動(dòng)起來吧。(聽音樂做運(yùn)動(dòng))

  2.師:請(qǐng)你將手里的器械都放回筐子里了吧,輕輕的抬起小椅子到

  前面做好。誰來說說看剛才你玩的是哪種器械,是怎么玩的?玩完之后有什么感覺?

  (1)請(qǐng)玩籃球的小朋友先說

  你能示范一下嗎?我們一起來模仿試一下吧!籃球可以使我們身體的那個(gè)部位得到運(yùn)動(dòng)、得到鍛煉?

  小結(jié):小朋友原來籃球主要鍛煉了我們手臂的力量和身體的協(xié)調(diào)性。

 。2)師:除了籃球,你們剛才還玩了什么運(yùn)動(dòng)器械?(呼啦圈)

  師:誰還有不同的玩法嗎?剛才沒有玩過的小朋友也可以說一說,我們一起來想一想呼啦圈還有那些玩法?

  師小結(jié):小朋友可真聰明,想到了許多呼啦圈的玩法!呼啦圈可以放在地上跳一跳,鍛煉腿部的力量?梢栽谕壬、胳膊上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。但主要是放在腰上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),增強(qiáng)腰部的力量鍛煉。如果那個(gè)小朋友的媽媽必將胖的話,也可以轉(zhuǎn)呼啦圈來減肥呢!

 。3)我們剛才一起拍了籃球,又一起討論了呼啦圈的多種玩法,現(xiàn)在我們一起來研究一下跳繩吧!

  師:你能說一說你是怎樣跳繩的嗎?跳繩能使我們那里得到鍛煉?

  小結(jié):跳繩的時(shí)候要兩手握住手柄,將繩子從后向前甩,繩子落地時(shí)跳起來,跳繩不僅能鍛煉我們手臂和腿部的力量,還能使我們的身體更加的靈活。

  二、觀看教學(xué)課件,了解更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  1.師:小朋友,剛才我們一起討論了籃球、呼啦圈、跳繩的一些簡(jiǎn)單的玩法,知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體有很多的好處,那我們一起來了解更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目吧?你們知道奧運(yùn)會(huì)嗎?奧運(yùn)會(huì)中就有很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我們一起來看一看。

 。1)師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這件運(yùn)動(dòng)器械嗎?那小朋友知道乒乓球

  是怎么打的嗎?

  師:有小朋友學(xué)過乒乓球嗎?或者是有小朋友會(huì)打嗎?

  那你來教教我們吧?我們一起來學(xué)一下。

  師:小朋友你們知道嗎?兵乓球可是我們中國的國球!在20xx年第31屆里約奧運(yùn)會(huì)中我國的兵乓球運(yùn)動(dòng)員就獲得了4枚金牌呢。

 。2)師:小朋友,你們看這是什么運(yùn)動(dòng)?

  這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是110米跨欄,運(yùn)動(dòng)員要跨過10個(gè)欄,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)才算勝利。這位叔叔叫劉翔,他被稱為“亞洲飛人”,他在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,奪得了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的冠軍。

  (3)師:這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)小朋友肯定都認(rèn)識(shí)?一起來告訴我吧!(游泳)有沒有小朋友學(xué)游泳的,到前面來展示一下,我們一起來學(xué)一學(xué)?游泳的動(dòng)作都非常優(yōu)美,同時(shí)胳膊要使勁,可以使我們的手臂更加的有力量。

 。4)師:這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,小朋友認(rèn)識(shí)嗎?

  高低杠運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體力量要求。我國的運(yùn)動(dòng)員在每屆奧運(yùn)會(huì)比賽中為我們國家奪的多個(gè)冠軍,

  2.師:小朋友們,剛才講的這些都是夏季奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在20xx年在北京就舉行過一次。在20xx年也就是小朋友上4年級(jí)的時(shí)候,在北京又要舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。小朋友知道冬季奧運(yùn)會(huì)上有什么項(xiàng)目嗎!老師也找到幾個(gè),我們一起來看一看。

 。1)師:小朋友,肯定知道這個(gè)項(xiàng)目。(滑雪)

  師:滑雪能夠使我們的身體的平衡性更加的好,腿和胳膊也更加的有力氣,有機(jī)會(huì)小朋友可以去體驗(yàn)一下。

 。2)師:小朋友,知道這是什么運(yùn)動(dòng)嗎?(花樣滑冰)

  師:花樣滑冰對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體的靈活性、協(xié)調(diào)性要求都很高,他們非常的不容易。

 。3)師:小朋友,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的名字是短道速滑。在剛剛過去的里約冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽,中國選手武大靖奪冠!這也是中國隊(duì)在冬奧會(huì)收獲的首枚金牌!太不容易了,點(diǎn)贊!。

  師:冬奧會(huì)上還有很的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,小朋友回家可以再繼續(xù)搜集了解。

 。4)師:小朋友們,除了剛才講的這些,你知道還有那些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

  師:小朋友們知道這么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,真是了不起啊!這么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,你最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),為什么喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?我們小朋友不僅要喜歡運(yùn)動(dòng),也要積極參加運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,說不定將來你也可以參加奧運(yùn)會(huì),為也可以贏得冠軍,為咱們中國奪得金牌呢。

  三、討論科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法

  1.師:小朋友運(yùn)動(dòng)不僅可以使身體健康,心情愉快,也可以幫助我們消化,還可以保暖,還能獲得冠軍,為國爭(zhēng)光,我們要多運(yùn)動(dòng)。那運(yùn)動(dòng)前或運(yùn)動(dòng)中我們要注意些什么呢?

  小結(jié):身體鍛煉不可盲目的進(jìn)行,要有計(jì)劃地進(jìn)行:剛吃完飯不能做劇烈的運(yùn)動(dòng);在運(yùn)動(dòng)前我們要選擇合適的衣服;要根據(jù)時(shí)間、氣候等條件來選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:在運(yùn)動(dòng)過程中,要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,同時(shí)避免傷到別人。

  四、結(jié)束

  師:小朋友們,今天天氣真好,我們一起去看看幼兒園了還有哪些運(yùn)動(dòng)器械,我們還有那些運(yùn)動(dòng)沒有說。

  五、活動(dòng)延伸

  在戶外投放更多的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒選擇運(yùn)動(dòng):在圖書區(qū)投放關(guān)于運(yùn)動(dòng)的書籍,鼓勵(lì)幼兒閱讀,豐富運(yùn)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

大班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)聽信號(hào)變速奔跑或走動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)秋天樹葉飄落的情景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 掃帚一把。

  活動(dòng)過程

  1、 準(zhǔn)備活動(dòng)。

  幼兒扮演樹葉,表現(xiàn)樹葉快樂地在空中飄來飄去的情景,然后四散蹲下。

  2、 基本活動(dòng)。

  幼兒根據(jù)教師的`指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  ① 秋風(fēng)輕輕地吹,吹得小樹葉們都動(dòng)起來了,呼……呼……幼兒慢慢地開始走動(dòng)、抖動(dòng)或跑動(dòng)。

 、 風(fēng)慢慢地變大了,呼……呼……幼兒逐步加快速度用自己喜歡的方式運(yùn)動(dòng)。

 、 風(fēng)變得很大很大,小樹葉們飛了起來。

  幼兒快速奔跑或走動(dòng)。

 、 風(fēng)漸漸小了。

  幼兒開始放慢速度。

 、 風(fēng)停了。

  幼兒原地休息。

  ⑥ 教師拿掃帚扮演環(huán)衛(wèi)工阿姨清掃落葉;阿姨慢慢地掃,幼兒慢慢地走;阿姨快快地掃,幼兒就快快地跑;阿姨掃累了,幼兒也蹲在地上休息。

  游戲可以重復(fù)數(shù)遍。

  3、放松活動(dòng)。

  活動(dòng)反思

大班健康教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲情境中積極感知、熟悉椅子的多種玩法。

  2、遵守游戲規(guī)則,在鍛煉中增強(qiáng)爬、跳、跑等技能。

  3、體驗(yàn)體育游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,提高同伴間的合作意識(shí)。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的.挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每名幼兒一把椅子、音樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):運(yùn)用椅子進(jìn)行走、跨跳、爬等動(dòng)作練習(xí)。

  難點(diǎn):利用椅子進(jìn)行合作游戲。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身活動(dòng)

  師:小朋友們,今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,讓我們出發(fā)吧。首先請(qǐng)你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂《健康歌》。師生自由做熱身運(yùn)動(dòng)。繞手腕、扭腰、繞腳踝、蹲跳等動(dòng)作。做完運(yùn)動(dòng),“請(qǐng)你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。

  2、基本活動(dòng)

 。1)自由探索椅子玩法

  師:你們平時(shí)玩過椅子嗎?

  你們跟椅子玩過什么游戲呀?(請(qǐng)2—3個(gè)小朋友說一說)

  師:和椅子朋友玩的游戲可多啦,朋友們一起來試試吧。找一個(gè)空地方,可以一個(gè)人玩也可以和好朋友一起玩。聽到老師的哨聲搬椅子回到圓點(diǎn)。但是,老師要提一個(gè)小小的要求,你們?cè)谕娴臅r(shí)候,要注意安全。

  展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。

 。2)幼兒合作游戲

  教師指導(dǎo)幼兒與他人合作的玩法

  兩人游戲:“爬山”

  玩法:兩人一組,將椅子背靠背放置成“小山”進(jìn)行爬山練習(xí)。

  多人游戲:“繞圈圈”

  玩法:將椅子間隔圍成一圈,幼兒往同一方向繞著椅子走。

  (3)合作競(jìng)賽:“走獨(dú)木橋”

  玩法:將椅子排成一排當(dāng)做獨(dú)木橋。兩人合作,一人走平地,同時(shí)扶伙伴走獨(dú)木橋。

  分成兩組進(jìn)行比賽,以速度快者為勝。

  第一次比賽:提醒幼兒要與同伴保持一致的速度。

  第二次比賽:增加難度,走獨(dú)木橋的幼兒要頭頂小碗走。

  3、放松活動(dòng)

 。1)幼兒坐在椅子上相互揉肩,捶背放松。

 。2)幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,作騎馬動(dòng)作將椅子騎出去結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng),如給每個(gè)幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊(duì),從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。

  讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。

  讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能,也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。

大班健康教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、以小烏龜?shù)慕巧珌砜焖倥佬,能夠發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。

  2、通過小組合作比賽的方式增進(jìn)集體觀念,并且培養(yǎng)幼兒積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一處可用來爬行的寬敞場(chǎng)地,用粉筆畫出起點(diǎn)和終點(diǎn)。

  2、給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)“烏龜殼”胸貼,并且用四種不同的顏色。

  3、用旺仔牛奶罐做成的“梅花樁”來作為活動(dòng)中所需的障礙物。

  活動(dòng)過程:

  一、室內(nèi)講解,引出活動(dòng)主題:

  1、以謎語來引出“烏龜”的話題——“小朋友們,今天老師讓你們來猜一個(gè)謎語。你們知不知道有一種動(dòng)物,有四條腿,背上啊有一個(gè)又大又硬的殼,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以把頭縮到殼里邊去。而且它走路的速度很慢很慢,你們猜一猜這是什么動(dòng)物?——對(duì)啦,就是烏龜!

  2、展示一張烏龜?shù)膱D片——“小朋友看,這是一個(gè)可愛的小烏龜。你們喜不喜歡小烏龜啊,想不想學(xué)小烏龜?shù)臉幼觼砼佬心兀拷裉煳覀兊幕顒?dòng)就叫做《烏龜一家》,每個(gè)小朋友都是烏龜家族的一員,F(xiàn)在老師要把烏龜們分成四個(gè)小家庭,有小紅龜,小綠龜,小黃龜還有小藍(lán)龜。每只小烏龜要把胸貼貼好哦,然后我們就要出發(fā)了!”(老師發(fā)放胸貼,幫助小朋友們貼好)

  二、活動(dòng)前的`熱身:

  小朋友們跟著老師模仿烏龜扭頭,縮頭,轉(zhuǎn)身,爬行。(老師喊口令)

  三、烏龜一家來比賽:

  1、比賽開始,兩組一起,贏的小組進(jìn)行下一輪比賽,直到選出最后贏家。第一輪比賽結(jié)束。——“小烏龜們注意了,現(xiàn)在我們從起點(diǎn)出發(fā),每一組的第一個(gè)小朋友是領(lǐng)隊(duì)的烏龜,要帶著大家爬到終點(diǎn),四個(gè)小組來比賽,看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)。一定要全部的小朋友到達(dá)終點(diǎn)才算贏哦!”

  2、讓小朋友進(jìn)行小結(jié),說說獲勝或者落后的原因。

  3、增加比賽難度,在途中放上“梅花樁”作為障礙物,讓每個(gè)小朋友在前進(jìn)的時(shí)候要以“s”形越過障礙物,最后到達(dá)終點(diǎn)。

  四、活動(dòng)總結(jié):

  ——“現(xiàn)在呢,小烏龜們要回家了,領(lǐng)隊(duì)們要把自己那一大家子的小烏龜們安全的帶回家哦!被氐浇淌,老師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。(活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,表揚(yáng)表現(xiàn)好的一組……)活動(dòng)建議:在爬行比賽過程中,不同協(xié)調(diào)能力的幼兒表現(xiàn)出不同的速度,教師要引導(dǎo)他們盡力發(fā)揮,其他小朋友們要給予鼓勵(lì)加油,發(fā)揮友好合作的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)延伸:

  1、爬行途中可以多設(shè)幾項(xiàng)障礙環(huán)節(jié)來加大難度。

  2、動(dòng)作可以多樣化,不僅僅是爬行,還可以是踏步,跳躍等。

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