【熱門】大班健康教案范文集錦9篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編幫大家整理的大班健康教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班健康教案 篇1
活動(dòng)名稱:《高處危險(xiǎn)我不跳》
主要領(lǐng)域:健康 滲透領(lǐng)域:社會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。
2.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力及自我保護(hù)能力。
3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,加強(qiáng)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體教學(xué)資源:《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片,筆(每人一只)、小椅子若干,幼兒用書(shū)28-29頁(yè)。 活動(dòng)方式:集體、個(gè)別相結(jié)合
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
組織幼兒聽(tīng)多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》,了解從高處往下跳的危險(xiǎn)。 提問(wèn):棟棟為什么會(huì)受傷?
小結(jié):從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn),很容易受傷。
(二)展開(kāi)
1.播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方是危險(xiǎn),不能跳。為什么?
提問(wèn):這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結(jié):超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。
2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,完成幼兒用書(shū)第28頁(yè)上的操作。 指導(dǎo)語(yǔ):小朋友,從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全,我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!
出示禁止攀爬的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒觀察,討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后,可以再加上“”或“X”來(lái)表示禁止。
3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
指導(dǎo)語(yǔ):生活中,很多小朋友喜歡跳上跳下,只要不是太高(不超過(guò)自己的腰部),是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢?
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》,教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),幼兒站在小椅子上練習(xí)。
小結(jié):從較高的地方向下跳的時(shí)候,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時(shí)屈膝半蹲,輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用,避免受傷。
。ㄈ┙Y(jié)束
活動(dòng)延伸:在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng),鞏固基本動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。
教學(xué)反思:
大班幼兒活潑好動(dòng),喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中幼兒愛(ài)做向下跳的動(dòng)作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來(lái),但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又有些害怕,也不懂得自我保護(hù)的方法,造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》。
在學(xué)習(xí)中通過(guò)觀看視頻知道高處危險(xiǎn)不能跳,出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳,在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽(yáng)臺(tái)等危險(xiǎn)的地方跳躍,95%的幼兒學(xué)會(huì)了正確的'跳躍姿勢(shì),在動(dòng)作技巧上通過(guò)練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度,以減少對(duì)身體的震動(dòng),懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”,找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn),并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險(xiǎn)的地方不能去玩,也能夠辨別什么地方危險(xiǎn),聽(tīng)從成人的建議,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場(chǎng)所。
大班健康教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)參與游戲,體驗(yàn)生活中處理事情時(shí)應(yīng)根據(jù)需要來(lái)決定快慢速度。
2、樂(lè)于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 紅旗2面,紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志各10個(gè),水桶兩個(gè),盛滿水的小碗若干個(gè),圖片四幅。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、游戲:走走跑跑
教師出示烏龜和馬的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢,并來(lái)學(xué)一學(xué)。當(dāng)教師發(fā)出口令:"烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑",幼兒相應(yīng)做慢慢走和快快跑的'動(dòng)作。
2、游戲:搶紅旗,體驗(yàn)敏捷的快動(dòng)作
交待規(guī)則:幼兒分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)兩組,進(jìn)行接力賽跑,看誰(shuí)先搶到紅旗。
幼兒分組游戲后,組織幼兒交流游戲感受:怎樣才能取得勝利?(知道敏捷的快動(dòng)作是獲勝的關(guān)鍵)
3、游戲:送水,體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動(dòng)作
交待規(guī)則:兩組幼兒分別端一滿碗水送到對(duì)面的水桶中,看哪隊(duì)送的水多。
幼兒分組游戲,交流游戲感受:怎樣才能不讓碗里的水灑出來(lái)?(知道只有走得穩(wěn)、走得慢,水才不會(huì)灑出來(lái))
4、看圖片,了解在生活中根據(jù)需要快和慢
。1)生活中哪些事情需要用快動(dòng)作來(lái)做?
。2)哪些事情需要慢動(dòng)作來(lái)做?
小結(jié):生活中的許多事情,我們根據(jù)需要來(lái)決定是用快動(dòng)作還是慢動(dòng)作,該快的時(shí)候要快,該慢的時(shí)候就慢。
活動(dòng)延伸:找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。
反思:通過(guò)這節(jié)活動(dòng)的效果看,我認(rèn)為對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),活動(dòng)目標(biāo)似乎有些低?旌吐變汉苋菀渍莆眨恳粋(gè)幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置,這個(gè)目標(biāo)上幼兒也很輕易就能達(dá)成;顒(dòng)激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作積極性,為幼兒以后的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
大班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒兩人同時(shí)平衡走、跑,學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事。
2、體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。
3、鍛煉幼兒的'反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)紙若干張、平衡木2個(gè),事先閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第36頁(yè)。
活動(dòng)流程:
1、與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒自選伙伴,兩人一組。將報(bào)紙展開(kāi)瓦良格洞,分別套在兩個(gè)幼兒的脖子上,將兩人連在一起,然后兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,以報(bào)紙不破碎著為優(yōu)勝。
3、引導(dǎo)幼兒探索怎樣走才能速度又快、報(bào)紙又不會(huì)撕破。
4、幼兒可以在一根平衡木上前后走,也可以在兩根平衡木上并排橫著走。
5、分組比賽,結(jié)束后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
6、做放松運(yùn)動(dòng)。
7、小結(jié)。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
大班健康教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí),知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。
2、在搶答的活動(dòng)中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),紅色彩筆人手一支。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):
(1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?
。2)教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上,并進(jìn)行分類。
2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū),了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
。1)看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?
。2)觀察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生?
例如:觀察拉肚子的小朋友,說(shuō)說(shuō):為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒(méi)有洗手。)觀察一名肥胖兒童:他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)
3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?
4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的'匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以綠色食品和垃圾食品的稱號(hào)。
5、食品搶答,教師報(bào)出食品的名稱,請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
。1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;
。2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。
6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。
7、游戲蹲一蹲教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。
玩法:分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實(shí)物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個(gè)是黃瓜說(shuō):黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽(tīng)到后,立即接上來(lái)說(shuō):青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。然后,繼續(xù)接說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了,就換人接著游戲。
大班健康教案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容
眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段,使學(xué)生由感受到體驗(yàn),由理論到實(shí)踐;由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的'用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛, 滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。
活動(dòng)準(zhǔn)備 錄象
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?(課件:眼睛)
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的:你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
(講到寫(xiě)字時(shí))是呀,他能幫助我們寫(xiě)字。現(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě):“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢?
。ㄩ]上眼睛再寫(xiě)一遍,一起睜開(kāi)眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)
5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫(xiě)的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎?
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽(tīng),是誰(shuí)在哭……
1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來(lái),戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒!讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)
在看書(shū)、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼球操》
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來(lái)位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng),頭部左右上下晃動(dòng),前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開(kāi)。
再跟著音樂(lè)做一做。
五、引導(dǎo)保護(hù)眼睛
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法:
結(jié)束語(yǔ):眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
大班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
了解火中逃生自救的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),觀看消防知識(shí)展。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內(nèi)容。
師:剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的.經(jīng)驗(yàn),討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。
。1)提問(wèn):如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?
。2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救,撥打119報(bào)警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場(chǎng)。
3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。
小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。
4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動(dòng)延伸:
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)。
2.游戲活動(dòng):開(kāi)展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
大班健康教案 篇7
體育活動(dòng):
過(guò)小橋
活動(dòng)目標(biāo):
1、 能一個(gè)跟著一個(gè)走,保持隊(duì)形的距離,提高動(dòng)作的敏捷性。
2、 學(xué)習(xí)左右撐地跳,有較好的.平衡能力及協(xié)調(diào)能力。
3、 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙板、積木、音樂(lè)
場(chǎng)地準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
(一)隊(duì)列練習(xí)
聽(tīng)口令聯(lián)系走及變換隊(duì)形:四路縱隊(duì)——》大圓走——》雙圓走——》開(kāi)花走——》
螺旋走——》四路縱隊(duì)。
(二)練習(xí)左右撐地跳
1、今天,我們接到一個(gè)任務(wù),要請(qǐng)我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻,但去的途
中會(huì)遇到許多困難,我們小朋友一定會(huì)克服的,對(duì)吧?現(xiàn)在我們先練好本領(lǐng)。
評(píng)析:解放軍叔叔是孩子崇拜的人物,因此,請(qǐng)孩子幫助解放軍叔叔更是樂(lè)意了。
2、練習(xí)左右撐地跳,方法:雙手撐在紙板上,然后左一跳右一跳,再雙手向前移動(dòng),
再左一跳右一跳。要求:左右跳后再雙手向前移動(dòng),跳時(shí)要雙腳跳。
3、 幼兒分散練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。
評(píng)析:這一動(dòng)作是以前所沒(méi)有接觸過(guò)的,比較新穎,也就更吸引孩子了。但這一動(dòng)作
有一定的難度,孩子練習(xí)時(shí)小心翼翼的,有點(diǎn)放不開(kāi),好象怕摔倒似的,需要老師在邊上
保護(hù)了才敢;在練習(xí)中孩子光顧著左右跳,而不向前了,而且跳的速度也逐漸的加快。
4、 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,然后再次練習(xí)。
(三)游戲:筑圍墻
1、現(xiàn)在我們來(lái)幫助解放軍叔叔筑圍墻了,我們大家要盡量克服困難,象解放軍叔叔
一樣勇敢。
2、玩法:先左右撐地跳過(guò)小曲橋,跳過(guò)火坑,走過(guò)危險(xiǎn)的小橋,再去筑圍墻。
(四)放松活動(dòng)。
今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務(wù),真能干。現(xiàn)在我們來(lái)慶祝一下我們勝利完成了
任務(wù)。(聽(tīng)音樂(lè)自由舞蹈)
延伸活動(dòng):
在平時(shí)的晨鍛中可以繼續(xù)練習(xí)左右撐地跳。
大班健康教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1.鍛煉幼兒體能:培養(yǎng)幼兒手膝著地爬行的能力,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.大型紙箱若干,膠帶,用來(lái)裝飾紙箱用的彩色涂料,毛刷。
2.平整寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
1.將準(zhǔn)備好的大型紙箱用膠帶粘成一個(gè)大圈并用毛刷蘸彩色涂料進(jìn)行裝飾。
2.將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地,將幼兒分成與裝飾好的紙箱相等的組數(shù),并在紙箱后站好隊(duì)。
3.由教師講解《車輪滾滾》活動(dòng)過(guò)程。
4.讓每一組站在最前面的幼兒鉆入紙箱,教師示意所有在紙箱內(nèi)準(zhǔn)備好的`幼兒開(kāi)始向前爬行,此時(shí)紙箱以車輪滾動(dòng)的方式向前滾動(dòng),幼兒到達(dá)終點(diǎn)后再返回,首先回到起點(diǎn)的小朋友獲勝。教師及其他幼兒給予加油鼓勵(lì)。
5.后面的幼兒重復(fù)這個(gè)過(guò)程,最后評(píng)選出獲勝的組。
6.請(qǐng)幼兒參與討論怎樣才能讓“車輪”滾動(dòng)的更快,相互交流經(jīng)驗(yàn)。
7.將活動(dòng)中所用材料收拾歸位,以便下次使用。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
大班健康教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解他人生氣的原因。
2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,變得快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的'鵝小姐等)。
2.“小老鼠生氣了”情境表演(簡(jiǎn)介附后)。
3.錄有一段歡快音樂(lè)的磁帶。
4.小老鼠頭飾兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.“消氣商店”開(kāi)張。
。1)今天,我們要開(kāi)一家“消氣商店”,你們知道什么是消氣商店嗎?
。2)消氣商店能讓生氣的人不再生氣,變得快樂(lè)?!今天誰(shuí)來(lái)“消氣商店”了?
2.幫熊大哥消氣。
。1)出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?
。2)啟發(fā)幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。
。3)熊大哥說(shuō):“謝謝小朋友!消氣商店真好,我的氣全消了。”熊大哥高高興興地走了,誰(shuí)又來(lái)了3.幫鵝小姐消氣。
(1)出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣?
。2)啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的辦法。
(3)鵝小姐知道了那么多減肥的好方法,氣也消了,心滿意足地走了。
4.幫小老鼠消氣。
。1)引導(dǎo)幼兒觀看情境表演,說(shuō)說(shuō)小老鼠為什么生氣。(因?yàn)闋?zhēng)搶玩具)(2)啟發(fā)幼兒幫助小老鼠消氣。
5.我能讓自己消氣。
。1)你覺(jué)得消氣商店好嗎?為什么?如果你生氣了,你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢?
(2)每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,你生氣時(shí),可以唱唱歌、跳跳舞、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭,這樣你就能消氣,使自己快樂(lè)起來(lái)了。
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