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安全教育教案

時間:2024-09-23 16:21:33 教案 我要投稿

【推薦】安全教育教案集合6篇

  作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的安全教育教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】安全教育教案集合6篇

安全教育教案 篇1

  【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險,通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識 使學(xué)生知道在道路上打鬧危險。

  教學(xué)重點(diǎn):交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險 不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入:

  橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因為這些設(shè)施把行人和機(jī)動車分隔開,所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施;同學(xué)們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?

  今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

  二、新授

  (一)不要跨越護(hù)欄:凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

  1、隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

  2、 隔離墩:

  隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

  3、 綠化帶:

  綠化帶是把機(jī)動車和非機(jī)動車隔離開,使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季,好禮樂相隨通,行車安全行人是不能穿越綠化帶的',有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過,

  綠化帶中的植物會擋住行人和司機(jī)的視線,更容易發(fā)生事故。

  4、鐵路護(hù)欄:

  鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開,保障火車安全通過。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行,保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。

 。ǘ┛床牧,想下面的問題:

  1、(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。

 。2)怎樣才是正確過人行橫道?

  2、學(xué)生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

  3、過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因為,但車輛余人距離較近時,由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。

  正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過,不要與車輛爭行。

  4、學(xué)生討論;你在上下學(xué)時應(yīng)該怎樣過斑馬線。

  5、教師總結(jié):

  學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你一定會在上下學(xué)時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。

安全教育教案 篇2

  交通安全

  汽車是現(xiàn)代重要的交通工具,人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時,也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍,現(xiàn)在已成為人類第一殺手。一百多年來,全世界葬身于車輪之下的人數(shù)已達(dá)4000萬,超過了第二次世界大戰(zhàn)期間死亡人數(shù),而且每年還在以40萬人的速度遞增,因此,人們稱交通事故是馬路上的戰(zhàn)爭。

  在城市交通事故中,絕大多數(shù)是機(jī)動車撞著騎車人和行人,從而導(dǎo)致騎車人和行人死亡。因此在交通行車、行人過程中,同汽車、機(jī)動車相比較,騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位。學(xué)生作為社會的組成部分,同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。

  所以,避免交通事故,維護(hù)交通安全,不僅僅是交通管理部門的事,每一個機(jī)動車、非機(jī)動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),文明行車、行路,確保交通安全。

  例一,某高校研究生譚某(男,22歲)到同學(xué)處玩,在返回本校途中,某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來,駕駛員鳴笛示意超越。由于前方道路右側(cè)堆放大量木料占據(jù)路邊,騎車人聽到鳴號后未予理會,繼續(xù)行駛并發(fā)生搖晃,當(dāng)自行車與汽車齊頭時,前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦,騎車人倒入汽車與掛車之間,被掛車右前輪碾壓頭部,當(dāng)場死亡。

  分析:機(jī)動車在其正確行駛路線上比非機(jī)動車有“先行權(quán)”,自行車在遇前方路障需要繞行占道時,一定要主動避讓機(jī)動車,那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車,與機(jī)動車爭道搶行是非常錯誤的,也是造成這起事故的主要原因。

 。ㄒ唬.不良的交通習(xí)慣

  1. 不走人行橫道,不靠路右邊走。

  2. 不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。

  3. 不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。

  4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

  5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  6. 在鐵路道軌上行走,玩耍。

  7. 橫穿鐵路和鉆火車。

  8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。

  (二)中學(xué)生騎自行車的問題

  1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。

  2.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。

  3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。

  4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。

  5.在路口闖信號。

  6.騎車雙手離把。

  7.追逐打鬧,三五并行。

  8.手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。

 。ㄈ┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的原因

  1.缺乏交通安全意識。

  2.缺乏交通安全知識。

  3.缺乏交通安全責(zé)任感。

  4.存在麻痹思想。

  5.存在僥幸心理。

  (四)正常的行路常識

  (1)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路右邊行走。

  (2)橫過車行道時,須走人行橫道。通過有交通信號控制的'人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意車輛,不準(zhǔn)追逐、猛跑。沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿。有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。

  (3)列隊通行道路時,每橫列不準(zhǔn)超過二人。須緊靠車行道右邊行進(jìn)。

  (4)列隊橫過行車道時,須從人行橫道迅速通過;沒有人行橫道的,須直行通過。

 。ㄎ澹┱5尿T自行車常識

  (1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行,向后觀望,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐;

  (2)超越前車時,不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛;

  (3)通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛;

  (4)不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物;

  (5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引;

  (6)不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競駛;

  (7)大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車帶人。

  《中華人民共和國道路交通管理條例》還規(guī)定:“車輛、行人必須各行其道”!霸趧澐謾C(jī)動車道和非機(jī)動車道的道路上??非機(jī)動車、殘疾人專用車在非機(jī)動車道行駛”。“在沒有劃分中心線和機(jī)動車道與非機(jī)動車道的道路上,機(jī)動車在中間行駛,非機(jī)動車靠右邊行駛”。在通過沒有交通信號或交通標(biāo)志控制的交叉道口時,“支路車讓干路車先行”;“支、干道不分的,非機(jī)動車讓機(jī)動車先行”。上述這些規(guī)定,是騎車人必須遵守的交通規(guī)定,也是騎車的安全保障,不遵守這些規(guī)定就有可能付出血的代價。

  (六)乘車人交通安全

  《條例》規(guī)定,乘車人必須遵守下列規(guī)定:

  (1)乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點(diǎn)候車,待車停穩(wěn)后,先下后上;

  (2)不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車;

  (3)不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車:

  (4)機(jī)動車行駛中,不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外,不準(zhǔn)跳車;

  (5)乘坐貨運(yùn)機(jī)動車時,不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

  有下列情況不應(yīng)乘車,以免發(fā)生危險:

  第一,發(fā)現(xiàn)車輛破損,聲音異常時;發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時;發(fā)現(xiàn)車輛不正常運(yùn)行、客貨混載、違章超載時;發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。第二,惡劣天氣如大風(fēng)、大雨、大霧、大雪不坐汽車長途跋涉。第三,病中無人陪伴不要乘車。

  消防安全

  消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”火災(zāi)是指凡失去控制,對財產(chǎn)和生命造成損害的燃燒現(xiàn)象。

  火一旦失去控制,就會給人類帶來巨大的災(zāi)難,給人們的生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重的危害和威脅。大興安嶺的森林火災(zāi)、洛陽某娛樂城的火災(zāi)、新疆克拉瑪依火災(zāi)、唐山某商場火災(zāi)、河南焦作放映廳火災(zāi)、吉林百貨商廈火災(zāi)等都震動全國,損失十分驚人。

  (一) 中學(xué)生的消防知識

  發(fā)生火災(zāi)的原因:

  1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。

  蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

  2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。

  電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障

  3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。

  油加熱溫度過高、容器滴漏

  4. 燃放煙花爆竹。

  5. 吸煙亂扔煙頭。

  6. 玩火。

  (二)火災(zāi)的預(yù)防:

  1. 家庭防火:

  ① 安全使用爐火。

 、 安全使用液化器。

  ③ 安全用電。

 、 少年兒童不要玩火。

 、 燃放煙火爆竹要注意場所。

  2. 學(xué)校防火:

 、 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

 、 不要亂燒廢物。

安全教育教案 篇3

  教育目標(biāo):

  1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防“溺水教育的教育。

  教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:新的學(xué)期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,在開學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

  二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

  2、集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧;不在樓道內(nèi)做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;不與社會上不三不四的'人交往,特別是吸毒者;課外不玩火,不玩火……

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

安全教育教案 篇4

  活動目的:

  1.深入了解勞動方法不正確所帶來的.嚴(yán)重后果,進(jìn)一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。

  2.通過制作班級勞動安全手冊,使所學(xué)知識更加清晰、有條理。

  活動準(zhǔn)備:

  師生課前查閱和整理資料。

  活動方式:

  1.以小組為單位討論如何安全勞動,發(fā)生勞動傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級勞動安全手冊,并配以真實的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進(jìn)行說明。

  2.教師適時地給予指導(dǎo),并提出明確要求加以規(guī)范。

  3.各組互相展示成果。

  4.采用問答的方式在安全手冊中尋找答案,也可以及時補(bǔ)充資料,使安全手冊更全面、更具體。

  5.互相贈送安全手冊,共享勞動成果。

  6.教師提出要求,希望同學(xué)們利用課外時間深入開展研究活動,對安全手冊進(jìn)行一不完善。

安全教育教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。

  二、教學(xué)要求

  1、知識方面:了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2、能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、覺悟方面:認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  最新的小學(xué)校園安全教育教案:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

  四、教學(xué)難點(diǎn)

  遇到安全問題學(xué)會用如何處理。

  五、教學(xué)方法

  導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

  六、教學(xué)過程

  (一)、講解導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的家庭里、受到父母家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任,是跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)

  難在我們身邊發(fā)生。因此,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。

  板書課題:安全

  (二)、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄,砸到同學(xué)。

  ⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

  1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  4、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  (四)、學(xué)會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當(dāng)危險發(fā)生時,你應(yīng)該怎么做?

  師板書:學(xué)會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學(xué)了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。

  (情境表演:生看、評價)

  (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學(xué)路上,遇到拆樓房。

  B、放學(xué)了,同學(xué)叫你去河邊游泳。

  C、放學(xué)路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進(jìn)家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學(xué)回家的.路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  3、認(rèn)一認(rèn):

  (1)、書中的安全標(biāo)志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志,向同學(xué)進(jìn)行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志,首先讓學(xué)生辨認(rèn),代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結(jié):認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標(biāo)志,拿來與同學(xué)或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業(yè)鞏固

  1、寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項。

  2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

  3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

  4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結(jié):

  學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會自護(hù)方法,將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學(xué)們要時刻記住,時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

安全教育教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入主題:同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活!

  一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀 ,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的'注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么 不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電教學(xué)方法話,隨時求救:

  “119”——火警“110”————報警

  “120&r

  dquo;——急救“122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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