大班健康活動教案

時間：2024-08-07 21:12:42 教案我要投稿

大班的健康活動教案推薦度：
大班健康活動教案推薦度：
大班的健康活動教案推薦度：
大班疫情期間健康活動教案推薦度：
大班健康活動《保護牙齒》教案與反思推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】大班健康活動教案集錦6篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班健康活動教案6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】大班健康活動教案集錦6篇

大班健康活動教案篇1

　　活動目標：

　　1．幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準備：

　　養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。

　　活動過程：

　　一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。

　　二、讓幼兒自由的討論

　　1．師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀？”

　　2．師：“原來多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣�！�

　　三、告訴幼兒學(xué)習(xí)。

　　1．師“那小朋友覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢？”

　　2．師：“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個好孩子是不是？”

　　四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。

　　1．師：“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢？說出來和大家一起分享一下。”

　　2．師：“小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣。”

　　活動反思：

　　讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣，讓孩子自己來講，孩子們看視頻的時候都很認真，但是可能是小班孩子的.天性，他們一邊看一邊說，發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來，這里的設(shè)計還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順序來引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友學(xué)習(xí)，什么時候應(yīng)該干什么，讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請孩子來講其他好習(xí)慣，可能他們對好習(xí)慣還沒有什么概念，這里對他們來說稍微有店難度。

大班健康活動教案篇2

　　教學(xué)目標：

　　1、知道樣樣蔬菜都要吃，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。

　　2、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的.情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　教學(xué)重點難點：

　　教學(xué)重點：知道吃蔬菜對身體健康

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣

　　教學(xué)準備：

　　幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材

　　教學(xué)過程：

　　一、蔬菜大展覽

　�。�1）布置擺放蔬菜區(qū)角，請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱。

　�。�2）老師說蔬菜名稱，幼兒找蔬菜。

　　（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。

　　二、參觀食堂

　　組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。

　　三、老師制作各種蔬菜小模型或圖片，開展“娃娃餐廳”活動，讓幼兒親自“炒菜”，培養(yǎng)吃蔬菜的興趣。

　　四、老師在蘿卜或大白菜等貼上五官，以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼。

　　五、小結(jié)：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些營養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。

　　六、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請小朋友將菜肴中的蔬菜找出來并連線。

大班健康活動教案篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學(xué)會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣，知道自己的事情自己做。

　　3、通過看表演、競賽活動，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1、情景表演：小花熊和小黑熊。

　　2、實況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。 ②一幼兒在家起床的情景。

　　3、汽車的音樂、電話機（玩具）。

　　4、幼兒已學(xué)會自編兒歌《起床》。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。提問：這首歌主要講了一件什么事？

　　2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？

　�。◣煟赫姘�，很多小朋友的'小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）

　　3、放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？

　　4、放開汽車的音樂，幼兒自由律動。

　　二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提問：

　　1、熊媽媽家有哪兩個寶寶？

　　2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？

　　3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？

　　教師小結(jié)：小花熊真能干，在家起床時不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會自己干，我們獎給它一朵笑臉花。

　　4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去鼓勵他？（幼兒以鼓勵的口吻激發(fā)小黑熊的自信心）如：幼兒說：“我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我后，我慢慢地會穿了�！�

　　三、看實況錄像①

　　1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

　　2、你還看到誰？她是怎樣起床的？

　　師小結(jié)：小朋友和小花熊一樣能干，大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。

　　過渡語：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小朋友家看看？

　　四、看實況錄像②

　　1、她是誰呀？

　　2、這位小朋友在家起床時是怎么做的？（用先……再……最后來講述）

　　教師小結(jié)：這位小朋友真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的，老師也要獎給她一朵笑臉花。

　　3、集體念兒歌《起床嘍》。

　　五、穿衣、系鞋帶比賽。

　　1、師：我們來一個穿衣、系鞋帶比賽，好嗎？老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進步，笑臉花就會跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎么辦？

　　2、有目的挑選依賴性強的幼兒參加比賽。

　　3、品德教育：看到小朋友的進步，笑臉花很高興，也希望你們以后在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友，你們有信心嗎？

大班健康活動教案篇4

　　活動目標：

　　1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。

　　3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。

　　活動準備：

　　表示快樂的照片若干。

　　活動過程：

　　一、通過討論，請幼兒說一說自己什么時候感覺快樂。

　　1、教師：每個人都有快樂和悲傷的時候，你什么時候會感覺快樂呢?

　　2、請幼兒分小組進行討論或結(jié)伴進行討論。

　　3、教師：快樂的時候，你是什么樣子的呢?每個人都希望自己的快樂的，也希望能把快樂帶給身邊的朋友。

　　二、請幼兒說一說照片中快樂的事。

　　1、教師：這張照片中你們發(fā)現(xiàn)的快樂是什么呢?

　　2、幼兒大膽猜測照片中的內(nèi)容，并說一說自己有沒有這樣的.情況。

　　3、請照片中的主人說說這張照片中快樂的事。

　　教師：請你把你的快樂和一下。

　　三、通過討論，讓幼兒知道不開心時如何調(diào)整方法。

　　1、教師：快樂時我們的心情會怎樣?悲傷時我們的心情又會怎樣呢?當我們不開心的時候，我們會用什么方法幫助自己快樂起來呢?誰能來說一說?

　　2、讓幼兒通過和同伴之間的討論明確：在我們的周圍到處都有快樂，游戲是快樂的，幫助別人是快樂的，在分享別人的快樂時，自己也會感到開心，觀看表演和參與表演時我們都是快樂的等等。

　　3、教師：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的快樂，并能夠用快樂趕走自己生活中的不快樂。

　　四、結(jié)束活動。

　　1、教師：今天小朋友說了這么多快樂的事，朱老師也感到很快樂呢!

　　2、教師：每個人都有自己感覺快樂的事，小朋友把自己快樂的事情說給別人聽，與別人分享，把自己的快樂帶給別人。也可以把自己快樂的事情畫出來，講給自己的同伴聽。

大班健康活動教案篇5

　　設(shè)計思考：

　　解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的對象，但在日常生活中幼兒模仿解放軍的游戲多表現(xiàn)為單一動作和玩樂，因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬，鉆等基本動作進行合理的整合設(shè)計，這樣才能通過模仿性體育活動達到有針對性，有時效性的體能鍛煉目的。

　　活動目標：

　　1、熟練掌握各種爬、跳動作技能，發(fā)展上下肢力量。

　　2、提高身體運動的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培養(yǎng)身體鍛煉的自主性。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動重難點：

　　重點：墊上匍匐四肢協(xié)調(diào)地快速爬行。

　　難點：側(cè)臥爬過墊子。

　　活動準備：

　　體操墊子5張，大積木每組4~6快，錄音機，音樂帶。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒縱隊踏步入場。

　　（1）幼兒在教師的帶領(lǐng)下圍繞場地慢跑、中速跑2~3圈。

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒在場地中進行向內(nèi)螺旋、向外螺旋小跑。

　　2、幼兒成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做模仿小兵操：戴帽、脫帽、端槍、舉槍、刺殺、射擊、投彈、揮刀砍殺、原地跑跳等動作。

　　3、模仿陸軍活動。

　�。�1）教師：今天我們要學(xué)解放軍來鍛煉身體，解放軍都分哪些軍種？（回答：海軍、空軍、陸軍。）陸軍有哪些不同戰(zhàn)士？（回答：汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫(yī)務(wù)兵等。）我們大家來模仿，看誰模仿的像。

　�。�2）幼兒分散在場地中自由模仿鍛煉，教師巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒部要做動作過大的運動，以免影響他人。

　�。�3）集中幼兒，請幾名幼兒上前給大家展示自己的模仿動作，教師進行講解和鼓勵。

　　（4）幼兒分散在場地中，在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，集體模仿練習(xí)幾個有鍛煉價值的展示動作。

　　4、偵查兵操練。

　　（1）搏擊術(shù)

　　——單人動作：馬步?jīng)_拳：單腿（左、右）飛踢：空手奪刀。

　　——雙人：雙手互相推頂：互相背起；互相抱起。

　�。�2）墊上爬。

　　——幼兒分四組站立在起點線后，場地中對應(yīng)各組放置5張體操墊。教師發(fā)出“開始”口令后，各組幼兒一個接一個地在墊上匍匐爬過墊子。

　　——幼兒分2組立于起點線后，教師發(fā)出“開始”信號后，各組幼兒一個接一個地側(cè)臥爬過墊子。

　�。�3）跳躍障礙。

　　——幼兒分兩組站立在起點線后，場地中對應(yīng)各組，地面放置著橫臥的.長方形大塊積木（每組6~8塊，積木之間間隔1米距離）。當教師發(fā)出“開始”信號后，各組幼兒一個接一個地跑步入場雙腳跳過一個個障礙后跑回起點。

　　——幼兒分四組站立在起點線后，場地中對應(yīng)各組分別放置著兩兩接拼的4個障礙（障礙與障礙之間間隔1。2~1。5米距離）。當教師發(fā)出“開始”信號后，各組幼兒一個接一個地跑步入場，用助跑跨跳的方式跳過本組的4個障礙物后跑步回到起點線后。

　　5、將場地中積木搬到場外，教師在場地中心，幼兒圍繞教師分散在場地中，在舒緩的音樂聲中跟隨教師進行頭頸、手臂、腰腹、雙腿部位的放松。

　　教師集中幼兒進行總結(jié)后，指揮部分幼兒拿著積木，大家一起離開場地。

　　活動反思：

　　活動基本達到所定目標，孩子們在游戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到鍛煉，動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在游戲中注意讓孩子們活而不亂，學(xué)會聽指令，學(xué)會自由結(jié)合，團結(jié)協(xié)作。游戲一定要有規(guī)則，當游戲中有孩子違反規(guī)則，老師及時給與提醒。對個別不愿合作的孩子，教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣，剛開始有些急于求成，但老師及時提醒，并強調(diào)必須遵守游戲規(guī)則后，孩子們的參與更有秩序了�；顒咏Y(jié)束后，孩子們似乎意猶未盡，今后我還要繼續(xù)針對孩子們感興趣的事物設(shè)計游戲，讓他們在玩中學(xué)，快樂游戲。