戶外活動(dòng)教案模板匯總5篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的戶外活動(dòng)教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戶外活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能積極動(dòng)腦，大膽嘗試輪胎的多種玩法，體驗(yàn)輪胎一物多玩的樂趣。
2.在滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎等游戲中提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)輪胎、擦汗毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
一、趣味出場(chǎng)：激發(fā)興趣
教師帶幼兒來(lái)到放置輪胎的場(chǎng)地集合。
師：今天我們一起來(lái)當(dāng)一名小司機(jī)，等一下每人拿一個(gè)輪胎，我們一起把車開到停車場(chǎng)吧，預(yù)備，出發(fā)!
(老師和孩子一起滾輪胎到指定的教學(xué)場(chǎng)地處)
------此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，增加活動(dòng)趣味與情境性。開車到停車場(chǎng)其實(shí)是孩子鞏固滾輪胎的技能，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)滾輪胎不難，容易體驗(yàn)成功感激發(fā)活動(dòng)興趣。
二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：輪胎熱身
師：好，汽車停好了，我們等一下要和輪胎來(lái)做做好玩的游戲吧。(教師說(shuō)引導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒一起做動(dòng)作)
動(dòng)動(dòng)頭，搓搓手，滾輪胎，彎彎腰，走輪胎，跳輪胎等與輪胎的互動(dòng)游戲。
-------這些準(zhǔn)備動(dòng)作的設(shè)計(jì)為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍，同時(shí)為孩子做了熱身活動(dòng)，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備，更富有趣味性和自主性。
三、基本環(huán)節(jié)：趣玩輪胎
師：現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，輪胎可以怎么玩?看誰(shuí)的玩法多。請(qǐng)你找個(gè)空的.地方去試一試，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。
1.幼兒自由探索，挖掘輪胎的多種玩法。
(教師引導(dǎo)幼兒自由探索，巡回指導(dǎo))
2.邊探索邊交流，展示分享不同游戲玩法。
教師個(gè)別指導(dǎo)，提問(wèn)：你是怎么玩輪胎的?請(qǐng)你來(lái)試一試。
(引導(dǎo)幼兒示范講解并集體跟學(xué)，跟學(xué)時(shí)引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)同伴的新玩法)
3. 集體綜合游戲，提高自身肢體協(xié)調(diào)能力。
教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行適當(dāng)分組，例如分成滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎的不同組，引導(dǎo)幼兒自由選擇嘗試，并進(jìn)行交換練習(xí)，將活動(dòng)推向**。
4. 教師小結(jié)：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，玩出了這么多的新玩法，玩輪胎我們可以滾，可以跳、可以爬、可以鉆等等方法，你們真棒!
四、結(jié)束環(huán)節(jié)：放松身心
師：我們玩了這么久，輪胎也累了，我們小司機(jī)把輪胎靠邊停車，一起坐下來(lái)休息一下吧，可以和跟旁邊小朋友拉拉手，敲敲背。
五、離開場(chǎng)地：盥洗休息
1.小司機(jī)將車開回放輪胎處。
2.回教室盥洗、喝水。
戶外活動(dòng)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：貓和小鳥是幼兒喜歡的動(dòng)物，模仿小鳥飛、小貓跑的動(dòng)作幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，練習(xí)走、跑、躲、閃、蹲的基本動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備;歡快的音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，易拉罐若干（當(dāng)樹林）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)：播放音樂做小動(dòng)物模仿操。
2、情景導(dǎo)入：今天天氣真好，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說(shuō)好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說(shuō)想)
3、游戲：《花貓和小鳥》
把幼兒分成三隊(duì)，一對(duì)當(dāng)花貓、一隊(duì)當(dāng)小鳥、一隊(duì)當(dāng)花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場(chǎng)地，把易拉罐當(dāng)樹林?jǐn)[在活動(dòng)場(chǎng)地上。
規(guī)則:播放音樂、 扮花朵的.幼兒分散在樹林里蹲著，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來(lái)飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂停止后，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始。
活動(dòng)延伸：今天老師給小朋友布置個(gè)任務(wù)好不好，（幼兒一起說(shuō)好），回家后和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲。
戶外活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。
2、 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
3、 懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、 磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、 布置場(chǎng)地。（2個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞，最后一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)導(dǎo)入：
1、師：小朋友們，首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng)，“請(qǐng)你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來(lái)想一想，看誰(shuí)想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，要注意安全。
二、活動(dòng)展開：
3、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的'加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。
4、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。
5、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
6、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么？他們勇于拼搏，你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪冠軍么？下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
幼兒分成4組，分別取名字，紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄――平衡木――鉆洞，然后拿上小旗，回來(lái)接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個(gè)別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
三、結(jié)束階段：
1、教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：
1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫，并展出，與家長(zhǎng)一起共賞。
2、在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。
4 大班戶外訓(xùn)練《練習(xí)爬行》
戶外活動(dòng)教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
綱要中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動(dòng)是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一, 在體育游戲《開火車》活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力和合作活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)會(huì)歌曲《火車開了》，平整的場(chǎng)地。
活動(dòng)建議：
1、介紹游戲規(guī)則：
老師坐火車司機(jī)，幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節(jié)奏前后擺動(dòng)，聽口令游戲開始，一起邊長(zhǎng)《火車開了》便向前走，前后的幼兒要配合好，不要踩著腳后跟。
2、“我是小火車”
教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
3、增加游戲難度：開火車，鉆山洞。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠。
附歌曲《火車開了》：
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓火車跑的多么好，貨車司機(jī)開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。
活動(dòng)反思：
幼兒對(duì)于游戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規(guī)則，會(huì)走亂，需要在以后的活動(dòng)中經(jīng)常練習(xí)。在戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，規(guī)則意識(shí)也得到了相應(yīng)的鍛煉，可以經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練。
戶外活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
熟練地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)各數(shù)，能不受物體的顏色、大小、形狀等影響，在眾多物體中辨認(rèn)出數(shù)量為1、2、3、4的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼絨圖片：1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條，1—4的點(diǎn)卡一套，1—4的.點(diǎn)卡頭飾30個(gè)。
2、每個(gè)幼兒1—4的點(diǎn)卡一套，數(shù)量分別為1—4的實(shí)物卡片一套。
3、地上畫30個(gè)小圓圈，小圓圈分別畫1、2、3、4個(gè)圓點(diǎn)，不同點(diǎn)數(shù)的圈交錯(cuò)排列，相同點(diǎn)數(shù)的圈之間相距約25厘米。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條，問(wèn)幼兒：這是什么?它們有什么區(qū)別?任意指著一條板凳，要求幼兒迅速點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出板凳腿的數(shù)量或舉起相應(yīng)的點(diǎn)卡。指導(dǎo)幼兒比較分析：哪條板凳的腿最多?哪條板凳的腿最少?
2、在貼絨板上擺出1—4的任意一張點(diǎn)卡，讓幼兒點(diǎn)數(shù)點(diǎn)卡，說(shuō)出它是幾。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物圖片。
3、游戲：跳圓圈。
4個(gè)幼兒分別點(diǎn)數(shù)自己頭飾上的圓圈，說(shuō)出自己頭飾上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，然后戴上頭飾，站在起跑線上，老師說(shuō)：“開始”時(shí)，每個(gè)幼兒沿著與自己頭飾上的圓點(diǎn)數(shù)相同的圓圈一個(gè)接著一個(gè)雙腳跳，誰(shuí)先跳完，誰(shuí)就為贏者，全體幼兒跳完后，交換頭飾，再玩一次。
活動(dòng)結(jié)束；
小朋友一起探討。
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