實(shí)用的中班教案范文集合5篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的中班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受具有勞動(dòng)號子的音樂風(fēng)格，學(xué)習(xí)用雄壯有力的歌聲、動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的`音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制圖片、圖譜、劃船比賽的VCD、一面小鼓
活動(dòng)過程：
一、幼兒觀看劃船比賽VCD，感受劃船比賽時(shí)你追我趕的氣氛。
1、教師提問：他們在做什么?他們是怎樣劃船的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)做劃船動(dòng)作)
2、結(jié)合練聲，氣息練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用 “嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威聲為劃船比賽鼓勁兒，同時(shí)感受勞動(dòng)號子的作用。
二、引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。
1、教師有感情地清唱歌曲。
提問：在歌曲中你聽到了些什么?
2、教師根據(jù)幼兒回答，結(jié)合圖譜引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第一段。
提問：應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌?(引導(dǎo)幼兒用雄壯有力的聲音唱歌)
3、幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
4、初步學(xué)唱歌曲第二段，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
(1)提問：哎呀!不好，起風(fēng)了，風(fēng)浪越來越大，小船搖搖晃晃的，怎么辦?
(2)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多人合作劃船的動(dòng)作。
(3)幼兒跟著老師學(xué)唱歌曲第二段。
三、進(jìn)行勇敢、團(tuán)結(jié)的品德教育。
四、完整學(xué)唱歌曲，并進(jìn)行表演。
1、分組進(jìn)行表演。
2、教師敲小鼓，幼兒聽鼓點(diǎn)進(jìn)行表演。
五、 幼兒做劃船動(dòng)作出活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
中班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)新“綱要”中藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)要求，應(yīng)為幼兒提供寬松自由、與教育內(nèi)容相適應(yīng)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的'體驗(yàn)。愛玩愛動(dòng)是幼兒的天性，將音樂融入到游戲中，讓幼兒輕松地玩中學(xué)，學(xué)中玩是設(shè)計(jì)的初衷。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣；
2、利用肢體語言、動(dòng)作來感應(yīng)特定節(jié)奏“咿呀咿呀唷”；
3、嘗試用樂器為歌曲伴奏。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、影碟機(jī)、CD碟；
2、軟墊人手一塊；
3、響板、響棒、手搖鈴、鈴鼓若干。
三、活動(dòng)過程：
（一）肢體問好，注意節(jié)奏“短短短短長”；
師：小朋友你好——（拍頭、肩、手）
幼：曾老師你好——
�。ǘ┬蕾p音樂，初步感應(yīng)曲子；
“咿呀咿呀唷”時(shí)拍肢體各部位，注意節(jié)奏“短短短短長”；
�。ㄈ⿴熡坠餐谩胞溈孙L(fēng)”唱歌，感應(yīng)特定節(jié)奏“咿呀咿呀唷”；
�。ㄋ模┍憩F(xiàn)音樂
1、洗澡游戲
音樂：拍子/圍軟墊走步
咿呀咿呀�。禾宪泬|
2、倒水游戲
音樂：拍子/雙手抬軟墊走步
咿呀咿呀�。簝A斜軟墊作倒水狀
（五）樂器演奏
音樂：拍子（響板、響棒）
咿呀咿呀唷：節(jié)奏（手搖鈴、鈴鼓）
�。┬〗Y(jié)，出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)背景
幼兒對自然界中的一切都充滿好奇，尤其是四季的變化過程，年年歲歲的周而復(fù)始中，蘊(yùn)含萬物生命的奧秘輪回。于是我利用新春伊始，設(shè)計(jì)了“春天來了”這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒真正感受到春天的氣息、大自然的美麗。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。
2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力與繪畫能力
難點(diǎn)：能用繪畫表達(dá)對春天的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大掛圖、大字卡
2、幼兒用書、錄音帶
3、相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）
活動(dòng)過程
活動(dòng)（一）春天走來了
①出示大掛圖，請幼兒看圖說話；
教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請你們仔細(xì)觀察畫面，說說看見了什么？”
幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小朋友”
教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風(fēng)吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”
教師引導(dǎo)幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌
教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風(fēng)箏�！�
�、诓シ配浺簦處煄ьI(lǐng)幼兒欣賞、朗讀兒歌
活動(dòng)（二）字寶寶樂園
① 請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀
�、� 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。
教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要跟我們玩游戲呢�！闭堄變阂黄鹫f：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來；哈哈，××回來了！”
活動(dòng)（三）繪畫
①引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）
�、谟懻摯禾斓拿谰埃瑔l(fā)幼兒擴(kuò)展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。
�、� 指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏的.簡單畫法等。
活動(dòng)延伸：
�、� 請家長周末帶幼兒春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。
�、� 教師與幼兒一起布置增添有關(guān)春天的圖片。
�、� 帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。
教學(xué)反思
1、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒園的周圍與大自然中變化萬千，柳條抽芽、
桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來，幼兒們可以通過觀察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密，在暖暖的春風(fēng)里去踏青，享受大自然的美景。在這里我通過兒歌 “春天來了”讓幼兒了解春天的主要特征，培養(yǎng)幼兒對春天的喜愛以及對大自然的探索興趣。
2、通過一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語言表達(dá)能力，讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知與發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長的變化等，激發(fā)幼兒熱愛大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
中班教案 篇4
內(nèi)容與要求：
1、在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對動(dòng)物的喜愛;
2、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);
3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。(教師將喜歡的動(dòng)物制作成T課件、搜集各種動(dòng)物圖片)
2、音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。
3、動(dòng)物卡片和頭飾若干。
活動(dòng)過程：
一、師生互相問好。
師：小朋友好!我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我是車?yán)蠋�，很高興認(rèn)識(shí)你們!我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎?不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)?
二、欣賞歌曲：老虎是tiger
1、欣賞歌曲(師出示課件)，幼兒回答以上問題;
2、自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?他有什么本領(lǐng)?
3、游戲：
一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請其他幼兒猜，
猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。
4、幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。
師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，能想個(gè)辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!
5、幼兒在集體前表達(dá)對某動(dòng)物的喜愛。
三、參加動(dòng)物聚會(huì)。
師：動(dòng)物們知道你們喜歡它們，它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會(huì)，你們愿意嗎?但有個(gè)條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動(dòng)物的.樣子。
1、幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場;
2、音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：怎樣運(yùn)動(dòng)才健康?
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件欣賞故事《猜新娘》，掌握句式：新娘新娘，請伸出××來。
2、能根據(jù)畫面所的特征線索，猜測新娘是誰。
3、通過拼圖游戲，體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《猜新娘》。
2、幼兒操作材料人手一份：卡片上有著某個(gè)動(dòng)物的一個(gè)明顯的特征，并把卡片分別記上1-5個(gè)數(shù)字。放在幼兒的凳子下面。
3、5張桌子各標(biāo)上數(shù)字，桌上放一塊方形板。
4、喜糖若干。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入：
師：小朋友，你們看到過別人結(jié)婚嗎?婚禮上誰最漂亮啊?(新娘)誰來說說新娘是什么樣子的?(幼兒自由講述)
今天森林王國也有小動(dòng)物要結(jié)婚了，讓我們一起用熱烈的掌聲請出新娘。
二、觀看課件《猜新娘》：
(引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的線索，理解故事內(nèi)容，學(xué)說句式：新娘，新娘，請伸出××來看看)。
1、圖1：出現(xiàn)一塊紅布
瞧!新娘正躲在紅布后面，要我們猜出她是誰，她才肯出來。你們猜，新娘是誰啊?
2、小朋友們的答案很多，我們就請新娘露出××來，讓我們看看，猜猜吧。
3、我們對新娘說什么呢?(幼兒回答)
新娘新娘，請伸出××來。[老師點(diǎn)擊新娘身體的某個(gè)部位，使之露出紅布。后面的步驟方法同上]
請幼兒學(xué)說。
新娘的××長得怎么樣?你們覺得會(huì)是誰?
4、小朋友們猜了很多答案，可是都不能確定新娘是誰。我們還要繼續(xù)猜。這次我們叫新娘伸出什么來呢?(幼兒說)
新娘的××長得怎么樣?你們覺得會(huì)是誰?
5、新娘很害羞呢，她還是不肯出來。我們再請新娘伸出什么呢?(幼兒回答)
新娘的××長得什么樣?她會(huì)是誰?
6、我們最后請新娘伸出什么呢?(請幼兒一起說)
新娘的××長得怎么樣?她會(huì)是誰?
7、圖7：老師新娘的樣子：
新娘有兩只尖尖的耳朵，兩只象手一樣的前爪，兩條粗壯的后腿，長長的尾巴，肚子上有個(gè)大口袋，她是誰啊?
原來新娘是一只漂亮的袋鼠。[老師點(diǎn)擊畫面右下角，出現(xiàn)袋鼠的'完整圖象]
8、老師帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新娘。
三、幼兒操作：
我們猜出了新娘是誰，真高興啊!可是森林里還有很多新娘沒有猜出來呢，她們把照片都藏在我的紅氣球里了，我們一起去猜好嗎?
交代任務(wù)：到自己的凳子下面拿出卡片，看看自己手里的卡片，猜猜新娘是誰，照片上的是新娘露出的什么部位。(幼兒可以與旁邊的小朋友交流)
請幼兒拿著自己的卡號去找到相對的桌子，把卡片拼成完整的圖片。
四、揭示答案：
請各組的幼兒交流自己的答案，說己的新娘是誰。
老師根據(jù)答案一一點(diǎn)擊相應(yīng)的氣球，氣球爆炸了出現(xiàn)新娘的照片。一號新娘藏在一號氣球里，二號新娘藏在二號氣球里，依次類推，驗(yàn)證幼兒的猜測是否正確。
五、結(jié)束：
今天有這么多新娘要結(jié)婚，真是太熱鬧了!新娘們非常歡迎小朋友們來參加她們的婚禮，她們還準(zhǔn)備了喜糖請小朋友吃呢。(發(fā)喜糖，活動(dòng)結(jié)束)
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