安全教育教案

時間：2024-10-15 14:45:04 教案我要投稿

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【推薦】安全教育教案范文匯總10篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的安全教育教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】安全教育教案范文匯總10篇

安全教育教案篇1

　　一、設(shè)計意圖

　　"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、知道簡單的地震知識。

　　2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

　　3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

　　2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？

　　2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

　　3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

　�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探索的'興趣。

　　1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

　　2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

　　3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？

　　4、幼兒自由發(fā)表。

　　5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

　　6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　　7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

　　8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

　　（三）教幼兒安全有效的撤離

　　1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

　　2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

　　情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)

　　4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

　　五、活動結(jié)束。

安全教育教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《當(dāng)你單獨在家時……》;圖片

　　活動過程：

　　1、談話，導(dǎo)入活動。

　　(1)當(dāng)你單獨在家時，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?

　　(2)如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎么辦?

　　2、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨在家時……》，圍繞故事的內(nèi)容與孩子們展開討論:

　　(1)曾美麗一個人在家的時候，她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

　　(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣？

　　(3)有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的`?還有其他辦法嗎?

　　引導(dǎo)孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的知識運用到日常生活中。

　　3、引導(dǎo)幼兒看圖片講述故事，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識。

　　4、：小朋友們一個人在家的時候，不要亂動家里的電源、危險的東西以及煤氣灶等。一個人在家的時候，如果有陌生人敲門，不要開門，要給爸爸媽媽打電話，一定要記住爸爸媽媽的電話號碼，要學(xué)會自己保護自己。

　　活動：

　　在整個活動中，幼兒興趣很濃厚，能認(rèn)真地聽故事，并根據(jù)故事內(nèi)容了解了一個人在家的時候需要注意的事情。在此基礎(chǔ)上又看圖進行講述，大部分幼兒能很好的了解圖片內(nèi)容，知道了一個人在家所需要注意的安全事項，鞏固了幼兒的自我保護意識，完成教學(xué)目標(biāo)。

安全教育教案篇3

　　第一課有話好好說

　　活動理念：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對待偶發(fā)事件，得體地表達自己的不滿情緒，有利于學(xué)生之間的溝通和交往。

　　活動目標(biāo)：

　　知道正確對待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。

　　活動準(zhǔn)備：1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過矛盾。

　　活動流程：表演感受——模擬勸說——學(xué)會溝通

　　活動指導(dǎo)

　　指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢?)

　　一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上……

　　師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說的也可以表演。

　　1、出示對話框。

　　2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。

　　3、自找搭檔選擇表演，進行對比感受。

　　你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說說。老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在生活中，難免會偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會發(fā)生不同的后果。

　　二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，并說“我來幫你貼好。”朱靜不依不饒地說：“不行，要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸說，朱靜就是不聽。

　　小學(xué)五年級安全教育教案：學(xué)生聽后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的`。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!

　　師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會“得理

　　應(yīng)饒人”的處理方式，及時化解矛盾沖突。

　　三、請兩個同學(xué)講故事

　　1、唐明有道題不會做，他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見急忙制止，唐明沒好氣的說：“真不夠朋友�！�

　　2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的批評�；丶液�，她悶悶不樂。媽媽關(guān)心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字�！�

　　遇到這兩種情況，你會怎樣說呢?可以模擬表演的

　　老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上總結(jié)：說氣話，也是學(xué)生之中一種常見的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足，受到委屈或誤解的同學(xué)身上，但對此，同學(xué)們認(rèn)識到了什么?

　　師總結(jié)：

　　說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。

　　四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。

　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢?

　　2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。

　　說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。

　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢?

　　2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談

　　第二課安全乘車

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項，并且了解暈車的預(yù)防和處理。

　　2、體會與家長們一起學(xué)習(xí)的樂趣，增進幼兒的學(xué)習(xí)動手能力，讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識。

　　3、增進幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《安全乘車》;音樂磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場的布置：從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場地的布置：大紙箱10個，10條跑道。

　　活動過程：

　一、活動的導(dǎo)入：

　　1、今天我們要進行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。

　　2、乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂，一路上孩子們肯定會興高采列的，仔細觀察孩子們的各種舉動。二、活動的進入：暈車的預(yù)防和處理。

　　1、安排一個孩子在路途中暈車了，提問幼兒：應(yīng)該怎么呢?

　　2、孩子們七嘴八舌地討論開了，各抒已見。

　　3、老師進行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：

　　(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。

　　(2)、可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。

　　(3)、用濕毛巾輕敷額頭上。

　　(4)、眼睛看外面的風(fēng)景，讓視線放遠一點，精神會好一點。

　　(5)、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點睡覺，以免睡眠不足影響精神。

　　三、活動的重點：乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項。

　　1、到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子：這樣安全嗎?有何危險性?

　　2、觀看課件：《乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項》。

　　3、提問課件里發(fā)生的事情：

　　(1)故事里發(fā)生了什么事情呢?

　　(2) 為什么會撞車呢?

　　(3) 這告訴我們，乘坐交通工具時應(yīng)該注意哪些安全事項呢?

　　4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項：

　　(1) 等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。

　　(2) 看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。

　　(3) 下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。

　　(4) 在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。

　　(5) 頭、手不能伸出車外。

　　(6) 不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。

安全教育教案篇4

　　學(xué)校：XX中學(xué)

　　班級：八年級64班

　　班主任：趙XX

　　時間：20xx年10月23日

　　活動形式：師生互動

　　活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)危險，距離我們并不遙遠

　　學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　1、定襄在線上的一些事故。

　　2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)�！�

　　3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

　　(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小結(jié)

　　希望能通過這次活動進一步增強我們的`安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　（六）活動效果及反饋：

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

安全教育教案篇5

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

　　交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點。

　　1）禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。

　　2）是禁止使用電爐、電褥等電器。

　　3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　防盜：保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或者外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

　　防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若是存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的'食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不能私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、萬一身受火災(zāi)的威脅，千萬別驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，例如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

安全教育教案篇6

　　幼兒被拐騙的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生，孩子們真的能做到防拐騙嗎？我們覺得幼兒園需要來一次“真刀真槍”的防拐騙演習(xí)，讓孩子們真切學(xué)到如何保護自己！

　　活動目的

　　為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園將于周三上午在幼兒園開展防拐騙模擬演練活動，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

　　活動內(nèi)容

　　（一）班級防拐騙安全教育活動

　　利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

　　（二）防拐騙防走失模擬演練

　　1.人員設(shè)置：

　　參演人員：各班教師、全體幼兒；

　　友情出演：家長成員（拐騙人員）；

　　防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：周園長，易園長，余園長

　　2.準(zhǔn)備道具：

　　糖果若干、玩具若干、零食若干

　　3. 誘拐事件設(shè)置

　　情景一：

　　小班孩子們正在興致勃勃的玩桌面玩具，一位阿姨拿著糖果走過去請孩子們吃，看孩子們是什么反應(yīng)，他們敢吃嗎？

　　情景二：

　　一位手里拿著薯片的`阿姨走進小班教室對XX說：“小朋友你好，我是你媽媽的朋友。她讓我給你帶了一些零食，可是阿姨拿不了放在門口了。你能幫阿姨一起拿進來嗎？

　　情景三：

　　中班幼兒正在玩滑滑梯，一位叔叔朝他們走了過來：“小朋友你們好！我是動物園的工作人員，今天我們動物園有好看的馬戲表演，猴子走鋼絲、老虎跳火圈、狗熊騎自行車······可好看了，我是專門來邀請小朋友們的，看完我就把你們送回家，想看的就跟叔叔一起走吧�！�

　　情景四：

　　中班幼兒正在進行戶外活動，一位叔叔拿著玩具朝他們走了過來：“小朋們快來看，我這兒有好玩的遙控汽車，誰要玩？”“我今天給小朋友們帶來了很多好玩的玩具，可我一人拿不動就先放在小區(qū)門口了，誰要和我一起去拿玩具？”

　　情景五：

　　大班的教師帶領(lǐng)幼兒正在幼兒園內(nèi)廳有秩序地開展區(qū)域活動。這時候一位阿姨走到孩子們的中間，她對其中一個孩子說：“我是你媽媽的朋友，今天你媽媽有事沒時間來接你，讓我?guī)闳ツ掀嚎系禄人�，我們先去，邊吃邊等你媽媽好嗎？�?/p>

　　情景六：

　　大班的小朋友正在玩玩具，一位阿姨拿出ｉＰａｄ走過來問**：“小朋友，你知道這個游戲怎么玩嗎？阿姨過不了關(guān)。”阿姨又說道：“這里小朋友那么多，實在太吵了，我們?nèi)ネ饷嫱婧昧�。”孩子會跟著出去嗎�?/p>

　　4.具體演習(xí)流程：

　　各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習(xí)時不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時清點每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進行相關(guān)的自我保護的教育。

　　5. 防拐騙演練要求：

　　全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　（三）家園教育

　　幼兒園通過微信群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。

　　家長必學(xué)的防拐知識

　　除家里人外，不能相信任何接近孩子的人

　　少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場所去

　　兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找

　　給寶寶口袋放張卡片，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫?/p>

　　與孩子商定一個原則：萬一走失，不要哭，直接到商場門口等

　　父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線

　　告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權(quán)利不與陌生人說話

　　教會孩子四個自救技能

　　記住城市、小區(qū)、門牌號

　　記住父母的名字、電話

　　教孩子撥打緊急求助電話，

　　急救120

　　求助110

　　火警119

　　4.讓孩子記住相對靠譜的可求助對象：

　　孕婦或有孩子的父母

　　穿軍警制服的群體

　　一群學(xué)生

　　超市商場統(tǒng)一著裝的人

　　用這些問題考考孩子

　　1、當(dāng)有陌生人請你領(lǐng)路怎么辦?

　　有禮貌地告訴他：“路口有警察叔叔，你可以去找他們幫你帶路�！比绻吧思m纏你，你就大聲呼喊引起路人的注意。

　　2、有陌生人敲門怎么辦?

　�、侏氉栽诩遥央娨暀C或音響打開，讓人誤以為家里有人。

　　②把門鎖好，不給陌生人開門。故意喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識的人敲門，把壞人嚇跑。

　�、廴绻麃砣苏f是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能開門，但可以問他有什么事，記下告訴爸爸媽媽。

　　④如果來人自稱修理工或者收費員，也不能開門。

　�、萑绻吧诉€是不走，就打電話給鄰居或是報警。

　　3、假如你獨自走路，發(fā)現(xiàn)可疑陌生人跟蹤，怎么辦?

　�、偻硕嗟牡胤阶�;找警察局或警察叔叔。

　　②找不到警察，可以到百貨公司或商店，找店員借電話。

　�、矍f注意不要被壞人追到小巷子或死胡同里，如果萬一碰到這種情況，趕緊按別人家門鈴或大叫“救命”。

　�、芷綍r隨身帶哨子，以便遇到壞人時引起路人的注意。

　�、荼M量不要一個人走在黑暗，偏僻的小馬路上。

　�、奚舷聦W(xué)與同學(xué)結(jié)伴而行，或者請父母在一段時間內(nèi)接送。

安全教育教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

　　2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

　　3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

　　4、知道危險來臨時如何保護自己。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演。

　　（1）教師操作小男孩布偶。

　　小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

　�。�2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！

　�。�3）幼兒提出自己的想法。

　�。�4）教師：你們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

　　2、活動展開：閱讀幼兒用書。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

　　①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看第一幅圖。

　�、谡堄變鹤屑氂^察并回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開�？焖俜磸�(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

　　④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

　�、俳處煟喝绻_抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。

　�、谡堄變河^察并講述。

　�、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象�？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的'膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

　�、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

　　3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

　　教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

　　4、活動延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。

　　幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法

　�。�1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰先誰后，如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。

　�。�2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�3）重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

安全教育教案篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動重點難點：

　　重點：防火;

　　難點：自救。

　　活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　　⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共

　　場所著火怎么辦?

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)

　　志。

　　活動反思

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的`物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。

安全教育教案篇9

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自護、自救的能力，健康成長。

　　教學(xué)重、難點：

　　樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的.能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　說到安全，

　　大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。

　　要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：

　　家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，

　　同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

　　三、用電常識。

　　1.觀看視頻用電知識

　　討論、交流，了解用電常識。

　�。�1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。

　　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　�。�3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

　　2.聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>

　�。�1）電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。

　�。�2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　　（3）雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

　�。�4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。

　　四、自救知識。

　�。�1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　�。�2）撥打報警電話119

　　五、小結(jié)。

　　居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

安全教育教案篇10

　　活動目的：

　　為了增強師生防恐防暴意識，提高自我安全防范能力，掌握科學(xué)的自救自護技能，太平小學(xué)將防恐防暴教育納入學(xué)校安全教育內(nèi)容，積極開展防恐防暴安全教育。今天，教師聯(lián)系學(xué)生特點和本校實際，進行防恐防暴知識的宣傳、教育和指導(dǎo)。通過“防恐防暴”教育，學(xué)生們充分認(rèn)識了什么是“恐怖組織”，什么是“反恐”，學(xué)會了一些必要的“防恐防暴”方法，有效地提高了師生的安全意識、防恐意識。

　　活動要求：

　　通過活動，增強學(xué)生自我防范和保護意識。

　　學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識。

　　活動地點：五（２）班教室

　　活動過程：

　　了解恐怖襲擊事件

　　昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

　　面對突如其來的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　二、如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

　　實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記，但是會有一些不同尋常的'舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

　　（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

　　（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻*、不愿接受檢查者；

　�。�5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

　　三、被恐怖分*劫持后怎么辦？

　�。�1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

　�。�2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

　�。�3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分*人數(shù)等；

　�。�4）注意觀察恐怖分*人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；

　�。�5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。

　　四、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？

　　（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分*之間；

　�。�2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分*在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時間；

　�。�3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

　�。�4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷

　　及，如假山、觀賞石等。

　　五、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

　　（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

　�。�2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等；

　�。�3）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；

　�。�4）自救互救。到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救；

　�。�5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。

　　六、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊?

　　(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

　�。�2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；