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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-15 16:59:02 教案 我要投稿

【必備】小班美術(shù)教案模板錦集5篇

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

【必備】小班美術(shù)教案模板錦集5篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。

  2、通過(guò)欣賞和與教師的對(duì)話(huà),體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。

  3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣,能細(xì)心地裝飾。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

  5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種花瓶若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、展示四個(gè)在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的花瓶,激發(fā)幼兒欣賞興趣。

  "這是什么?"

  "這些花瓶美嗎?"

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。

  "你喜歡哪一個(gè)花瓶?為什么?"

  "你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美?"

  讓幼兒暢所欲言的表述,在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā):"哦,你喜歡它的造型呀,你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?"

  "你覺(jué)得這樣的造型像什么?"

  "這個(gè)花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什么感覺(jué)?"

  教師小結(jié)。

  3、出示其他花瓶圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)。

  "這個(gè)花瓶是什么樣子的?""你喜歡它嗎?為什么?"

  4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。

  "今天我們欣賞了各種花瓶,我們也要來(lái)自己裝飾花瓶?梢杂镁(xiàn)描裝飾畫(huà)的方法、水粉畫(huà)的.方法還有直接在瓶子上裝飾的方法,小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作。""完成的作品可以放在展示區(qū)展覽。"

  幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  "今天我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶,感覺(jué)怎么樣?"

  活動(dòng)反思:

  首先這個(gè)活動(dòng)非常符合幼兒的年齡特點(diǎn),雖然在這中美術(shù)手工活動(dòng)幼兒之間有一定的個(gè)體差異性,但是孩子們的興趣還是滿(mǎn)高的,。在此次活動(dòng)中,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不感興趣的孩子,因?yàn)樵谌粘5幕顒?dòng)中,我們經(jīng)常有這樣類(lèi)似的美術(shù)活動(dòng),孩子有了一定動(dòng)手能力,所以孩子們得心應(yīng)手。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試大膽地用手撕紙,團(tuán)紙。

  2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中初步體驗(yàn)玩紙球的樂(lè)趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示報(bào)紙,引起幼兒興趣。

  二、帶領(lǐng)幼兒玩撕報(bào)紙的游戲。

  1.教師介紹并示范撕報(bào)紙的方法

  2.引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范操作

  3.帶領(lǐng)幼兒撕報(bào)紙,練習(xí)撕的技能。

  三、帶領(lǐng)幼兒制作紙球:報(bào)紙變變變

  1.揉紙球

  1)教師示范揉紙球

  2)引導(dǎo)個(gè)別幼兒揉紙球

  3)帶領(lǐng)幼兒揉紙球

  2.引導(dǎo)幼兒“紙球印畫(huà)”

  1)教師示范“紙球印畫(huà)”

  2)引導(dǎo)個(gè)別幼兒“紙球印畫(huà)“

  3)帶領(lǐng)幼兒“紙球印畫(huà)”

  四、集體講評(píng)

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng),剛開(kāi)始撕報(bào)紙的活動(dòng),幼兒的積極性都很高,因?yàn)檫@是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的'操作,很多幼兒基本都能完成,通過(guò)撕報(bào)紙引出下面做“紙球“,幼兒的積極性更高了,在我示范制作紙球的時(shí)候,幼兒的注意力都很集中,在請(qǐng)幼兒上來(lái)操作的時(shí)候,由于之前已經(jīng)上過(guò)一節(jié)美術(shù)課,所以這次幼兒的常規(guī)還是不錯(cuò)的。在最后的環(huán)節(jié)“紙球印畫(huà)”,由于操作環(huán)節(jié)與之前上過(guò)的一節(jié)美術(shù)課基本一樣,因此很多幼兒都能掌握印畫(huà)的技巧,但是有個(gè)別幼兒還不能很好的理解操作方法,因此需要教師多多關(guān)注與指導(dǎo)。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 能自主、大膽地用色,嘗試用漏印的方法去作畫(huà)。

  2、 體驗(yàn)自主玩色的樂(lè)趣,感受春天美麗的色彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《小朋友用書(shū).美工》

  2、教師范畫(huà)若干張,各色水分顏料及海綿。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 出示范畫(huà),觀察和欣賞春天美麗的.小花。

  春天來(lái)了,公園里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花,我們來(lái)看看這些花是什么樣的?有哪些漂亮的顏色?

  2、 介紹模版漏印的作畫(huà)方法并予以示范。

  教師出示鏤空的模版,認(rèn)識(shí)模版,將模版放在白紙與彩色紙上,讓幼兒觀察他的神奇效果。

  請(qǐng)幼兒想想用什么方法利用模版在白紙上留下美麗的小花呢?(讓幼兒關(guān)注作畫(huà)的方法,并用幼兒的提議去嘗試)

  教師示范正確的漏印作畫(huà)方法。(重點(diǎn)提示:按模版的手不能移位,顏料不宜過(guò)多,一塊海綿只能蘸一種顏色,不同顏色的海綿可以與同伴交換使用)

  3、 幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒大膽用色,體現(xiàn)春天花枝招展的色彩,關(guān)注用色拘謹(jǐn)?shù)挠變骸?/p>

  4、展示,講評(píng)

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣畫(huà)草莓。

  2、讓幼兒能夠認(rèn)真觀察草莓,并能描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn)。

  3、讓幼兒能夠懂得繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)形式:

  棉簽點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)備材料:草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水

  活動(dòng)步驟:

  1、請(qǐng)幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),出示范畫(huà)請(qǐng)幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法。

  2、請(qǐng)幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。

  3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn),作為草莓的.籽。

  4、可添畫(huà)成草莓寶寶的樣子,并添畫(huà)上周?chē)膱?chǎng)景。

  延伸部分:

  1、用棉簽點(diǎn)畫(huà)的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。

  2、還可用點(diǎn)畫(huà)的形式表現(xiàn)下雨的場(chǎng)景。

  3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。

  4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。

小班美術(shù)教案 篇5

  一、課前準(zhǔn)備

  筆、墨、紙、硯。

  二、教學(xué)步驟

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)前課的教學(xué)內(nèi)容,引入課題。

  (三) 畫(huà)櫻桃。

  1、用深紅先畫(huà)半個(gè)圓,再畫(huà)另半個(gè)圓,使兩個(gè)半圓合成一個(gè)圓形。

  2、照此法描畫(huà)成圓形或半圓形的櫻桃。

  櫻桃(浙教版美術(shù)九冊(cè))3、用濃墨點(diǎn)果臍和畫(huà)果梗。

 。ㄋ模 在畫(huà)櫻桃過(guò)程中適當(dāng)講授些章法知識(shí)。

  章法也叫構(gòu)圖、布局、經(jīng)營(yíng)位置,指畫(huà)面的構(gòu)成的安排。

  a)賓主,每幅畫(huà)中要有賓主之分,主體是立意的中心,須擺在適當(dāng)?shù)闹行奈恢,賓體起陪襯作用,賓不奪主,要相互照應(yīng)。有主無(wú)賓畫(huà)面單調(diào),有賓無(wú)主則顯散漫,賓主分明才能主題突出。

  “櫻桃”這幅畫(huà)中,主體是櫻桃,賓體是盛櫻桃的盆子。描繪的重點(diǎn)是櫻桃,處在賓體位置的盆子只要簡(jiǎn)單地表現(xiàn)出來(lái)就行了。

  b) 呼應(yīng),是畫(huà)中形象前后左右的相互的關(guān)系,物象的.形、神和筆墨、色彩等等都要有揚(yáng)抑呼應(yīng),不能各自為政,以免散亂。

  畫(huà)好櫻桃,就要注意眾多顆櫻桃相互的關(guān)系,應(yīng)處理好上下、左右、前后堆疊關(guān)系,并與散落在盆外的櫻桃作呼應(yīng)。

  畫(huà)好果梗,它的疏密、長(zhǎng)短、方向、濃淡要富有變且適當(dāng)。還要畫(huà)好梗與梗的穿插,這樣就不會(huì)產(chǎn)生呆板、松散、雜亂的感覺(jué)。

  關(guān)于章法的知識(shí)很多,這節(jié)課我們只學(xué)習(xí)以上這三點(diǎn),每人作畫(huà)時(shí),要敢干大膽實(shí)踐,并多觀察,多思考,使畫(huà)面更美。

  附:

  櫻桃,又名“鶯桃”,“中國(guó)櫻桃”,薔薇科,落葉灌木或小喬木。葉卵形,先端漸尖,邊緣有粗鋸齒?偁罨ㄐ,花3――6朵;花蕾紅色,開(kāi)放后花冠白色或略帶紅色。果實(shí)小,球形,鮮紅色,稍甜而帶酸,初夏成熟,果柄長(zhǎng)。喜光,要求一定的大氣濕度,適于砂壤土或壤土生長(zhǎng)。原產(chǎn)于長(zhǎng)江流域,現(xiàn)各地普遍栽培。

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