【必備】小班社會教案模板錦集5篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班社會教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班社會教案 篇1
活動目的
教幼兒用普通話學說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、圖書和積木的名稱,要求發(fā)音正確。
活動準備
1、胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同),作化妝用。
2、在桌面上布置好柜臺,柜臺上有玩具汽車、圖書、積木各若干(總數(shù)略超出幼兒人數(shù))。
活動過程
全班幼兒坐成半圓形,請四個幼兒當營業(yè)員(每人分管一種商品),其余幼兒當顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺(粘上胡須)、奶奶(戴上眼鏡)、叔叔(戴頂帽子)、阿姨(拎個小提包)。
游戲開始時,先請全班幼兒逐一起立,作自我介紹,如:“我是奶奶”,“我是叔叔”等。然后,教師再請四至六個一批顧客向營業(yè)員買東西。營業(yè)員要主動招呼顧客,如:“老爺爺,你要買什么?”顧客要有禮貌地進行對話,正確說出自己要買的`東西名稱,如:“我要買積木。”講得正確了,營業(yè)員就把東西賣給他,讓他帶回座位去。再請另一一批顧客來買東西,直到每個顧客都買到東西為止。
活動注意
1、在游戲中,教師要注意聽幼兒的對話,發(fā)現(xiàn)有語音不準、語句不規(guī)范的,要加以糾正。
2、買到的東西不能馬上就玩,要等全班幼兒都買到后,再一起玩。
小班社會教案 篇2
一、目標
1、 喜歡自己的家,熟悉并簡單區(qū)分不同房間的主要特征和功用
2、 幫爸爸媽媽搬新家,體驗做事成功的快樂
二、材料
1、 我班孩子家庭生活環(huán)境的錄像
2、 各種家電、家具的圖片,膠棒
三、過程
1、 出示家庭生活環(huán)境的錄像,引導幼兒觀察
l 我們小朋友都有一個美麗、舒適的家,我們看看這是誰的家呀?(看錄像)
l 咦,這是什么房間呀?(這是揚揚家的客廳)
看看客廳里有什么呀?(沙發(fā)、電視機、桌子、椅子……)
客廳有什么用呀?
對了,客廳是招待客人的,客人來了我們請他干什么呢?(請坐,請你喝杯茶)
l 瞧,我們又來到了臥室,里面放了些什么呀?(床、大櫥、電視機……)
臥室是干什么的呀?(睡覺的)
l 我們再參觀一下?lián)P揚家的衛(wèi)生間和廚房,這兩個房間有什么用呀?
(揚揚可以在衛(wèi)生間里洗澡,上廁所。爸爸媽媽在廚房里燒飯、炒菜)
2、 美麗的新家
(1)我要搬新家了,買了很多家具,你們來幫幫我搬家具好嗎?
l 看看我買了那些家具呀?(一一出示家具圖片,讓幼兒說說名稱)
哎呀那么多的家具該怎么放呀?你們幫我出出主意吧!
l 我們要先搬大的家具,再搬小一點的,最后搬最小的。先搬什么好呢?
就先搬大櫥吧,大櫥可重了,我們要用點力氣,來,一起加油,嗨喲嗨喲,用力搬,把它放放好,大櫥搬好了,寶寶的衣服可以放進去啰!
l 電視機該放在哪里呀?就放在地上吧!
對了,放在地上就看不出了,那就先搬電視柜,把電視機放在上面好嗎?
你們搬的時候要小心點哦,可別把我的電視機弄壞了,我就不能看動畫片了
l 家里好黑呀,怎么辦?對了再放個臺燈吧,放在哪里呀?就放在床頭柜上吧!
呀,我的家可真漂亮,謝謝你們!
(2)寶寶們也來布置自己的`新家好嗎?
l 師提出要求:我們布置新家的時候要看看自己買了那些家具,想搬什么家具進
去,先想好了再搬,想想怎樣才能讓我的房間變得又漂亮又整齊呢,設計好了再慢慢地搬進去
l 幼兒選擇自己喜歡的家具和家電擺放到自己認為合適的位置,用膠棒固定
(3)互相欣賞、交流自己布置的家
介紹自己的房間:這是我的臥室,里面有床、電視機
小班社會教案 篇3
活動目標:
1、在混齡班開展大帶小的活動,培養(yǎng)孩子的交往能力。
2、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意給爺爺奶奶送禮物,激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關愛之情。
活動準備:
1、幼兒事先從家中帶來一些禮物,如:蘋果等水果、餅干之類的干果等。
2、為幼兒脫外套。
3、給幼兒講述重陽節(jié)的基本習俗。
活動過程:
1、中(5)班、。1)班幼兒一對一找朋友,牽手排隊從幼兒園出發(fā)去敬老院。
2、分發(fā)禮物給幼兒。
3、中(5)班幼兒給爺爺奶奶送禮物,邊送邊說一句祝福的`話。
4、。1)班幼兒給爺爺奶奶送禮物,邊送邊說一句祝福的話。
5、中(5)班、小(1)班幼兒一起結對給爺爺奶奶送禮物。
6、中(5)班、小(1)班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。
7、幼兒與爺爺奶奶道別。
小班社會教案 篇4
活動目標:
1、借助手偶理解記憶歌詞,用自然的聲音歌唱。
2、學習用對唱的方式演唱歌曲,培養(yǎng)參與活動的積極性。
3、感受音樂活動帶來的快樂,體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的`友情。
活動準備:
1、知識經驗準備:認識小雞小鴨;知道小雞和小鴨是怎么叫的。
2、物質材料準備:小雞小鴨手偶各一個;座位分成兩組;錄制好的鋼琴伴奏;兩個自制蛋寶寶。
活動過程:
一、律動并出示蛋寶寶,引出主角。
1、讓我們一起來動一動吧。úシ拧缎⌒〉皟喊验T開》)
2、出示兩個蛋寶寶,激發(fā)幼兒興趣。
猜猜這兩個蛋寶寶里面會是誰呢?(兩個蛋分別變出小雞和小鴨手偶)
二、理解記憶歌曲內容,學習歌曲。
1、小雞小鴨是一對好朋友,它們碰在一起會干什么呢?寶寶們一起來看一看,聽一聽。
教師邊演示手偶邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小雞小鴨碰在一起后,它們是怎么說的?它們在一起做了什么?
3、教師邊演示手偶邊演唱。(播放鋼琴伴奏)你會跟著小雞小鴨一起來唱這首歌嗎?
4、小鴨小雞一同唱歌一同游戲,心情是怎樣的?我們用怎樣的聲音來演唱呢?(復習1遍)
三、多種對唱促進交流,創(chuàng)編歌曲。
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我看見有的小朋友還會用小手變成小雞和小鴨唱歌呢,怎么變的?我們也來試試。
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小雞小鴨碰在一起除了唱歌還做游戲呢,想知道它們在玩什么游戲嗎?告訴你們吧,它們在玩“和朋友對唱”的游戲。
1、師生第一次對唱。
2、交換角色演唱。
3、幼兒倆倆結伴扮演小雞小鴨進行游戲,體驗相互交流的樂趣。
。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
小狗和小貓這對好朋友聽到我們唱的這么好聽也趕來了,想一想他們碰在一起會唱些什么?
小班社會教案 篇5
活動目標:
1、鼓勵幼兒和大班哥哥姐姐相互認識,培養(yǎng)友好的情感和共同活動的興趣。
2、讓幼兒體會到兄弟姐妹之情,增加他們的.交往機會,感受到幼兒園大家庭的溫暖。
活動準備:
1、戶外操場、音響;
2、小班幼兒每人準備手工作品一份,零食若干;大班幼兒每人準備兩個小禮物。
3、四個小班和兩個大班各準備一個幼兒才藝表演、游戲;
4、將大二班36名幼兒分到兩個小班:蔡老師帶領18名幼兒到小一班(28人),吳老師帶領18名幼兒到小二班(29人);大一班37名幼兒分到兩個小班:徐老師帶領18名幼兒到小三班(27人),程老師帶領19名幼兒到小四班(29人),請大班老師提前分配好。
5、幼兒任務單
活動過程:
一、 幼兒才藝表演(9:30~10:00) 主持人:
小班、大班共六個班級在園內大操場集合,按班級坐好方陣,分別請小班幼兒表演節(jié)目,大班幼兒展示才藝(每班準備一個節(jié)目);
二、結對交往:10:00~10:30
邀請大班幼兒來小班做客,拿出零食招呼大班哥哥姐姐,主動找哥哥姐姐做朋友、并會介紹自己,一起做游戲互動。(一位大班幼兒照顧一到兩個小班幼兒)
三、愉快游戲:10:30~11:00
1、和哥哥姐姐到室外進行戶外活動。
小一班:木質玩具 大班幼兒牽著小班弟妹過獨木橋
小二班:騎車,一名大班幼兒帶一、兩位小班弟妹
小三班:玩滑梯
小四班:建構區(qū)(音樂廳)
2、哥哥姐姐把弟妹送回班上。小班小朋友互相交談:哥哥姐姐帶你玩什么的?怎么玩的?
3、小結:幼兒園里有許多小朋友們在一起,玩得真開心。
四、活動延伸:回家和爸爸媽媽交流今天在園的活動:和誰玩的,玩什么了
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