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大班教案

時(shí)間:2023-06-08 07:00:06 教案 我要投稿

精選大班教案4篇

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的大班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選大班教案4篇

大班教案 篇1

  活動設(shè)計(jì)背景

  一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個(gè)大地。小朋友們歡呼著大喊著“下雨啦,下雨啦;”

  有的小朋友大聲的念著我教的兒歌:“千條線,萬條線,掉到水里看不見;” 有的睜大眼睛好奇地問我:“老師,小雨點(diǎn)到那里去啦?”為了滿足小朋友的求知欲望,我特設(shè)計(jì)了此活動。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂,從而讓幼兒明發(fā)感受美及表現(xiàn)美的情趣。

  2、豐富幼兒的詞語,學(xué)習(xí)用“有的。有的!闭f一段簡單的話,發(fā)展幼兒的想象力,從而提高幼兒的語言說話水平。

  3、培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

  4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):豐富詞語;難點(diǎn):用“有的`。有的!闭f一段話。

  活動準(zhǔn)備

  木偶臺、四幅圖片、錄音機(jī)、磁帶、投影機(jī)、(小雨點(diǎn)、花、草、樹、小動物等等頭飾)

  活動過程

  1、激發(fā)幼兒興趣,欣賞詩歌。

  (1)、播放下雨時(shí)的聲音,導(dǎo)入課題。

  (2)、引導(dǎo)幼兒邊看表演邊完整地欣賞詩歌。

  2、引導(dǎo)幼兒分段欣賞詩歌,幫助幼兒感受下雨時(shí)的優(yōu)美意境及回答老師提出的各個(gè)問題。

  3、擴(kuò)展幼兒思維,“小雨點(diǎn)到底跑到那里去啦?”

  4、幼兒帶上頭飾,進(jìn)行游戲活動。

  教學(xué)反思

  這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時(shí)的優(yōu)美意境,小雨點(diǎn)就像是小朋友們的好伙伴。此活動能夠針對小朋友學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美,使小朋友的思維得到鍛煉,從而發(fā)展他們的口語表達(dá)能力。

大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的內(nèi)容,理解“清涼”、“香甜”、“溫暖”等詞匯。

  2、幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩。

  3、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能夠表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美;顒又攸c(diǎn):幼兒能夠理解、感受詩歌的內(nèi)容。

  活動難點(diǎn):幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩歌,表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。

  活動準(zhǔn)備:圖片、伴奏音樂等

  活動過程:

  1、教師用“謎語”引出課題(有位老公公,一副圓面孔,有朝一日不見他,滿天烏云黑蒙蒙。謎底:太陽)。

  2、教師邊展示圖片,邊用富有感情和韻律的聲音朗誦散文詩。問:這是四個(gè)什么顏色的太陽?這四個(gè)太陽分別送給了哪個(gè)季節(jié)?

  四個(gè)不同顏色的太陽給四季里的人們帶來了什么?

  3、教師再次朗誦詩歌,引導(dǎo)幼兒理解、感受詩歌的.內(nèi)容。問:綠色的太陽會給夏天里的人們帶來什么?幫助幼兒理解“清涼”。

  金色的太陽會給秋天里的人們帶來什么?幫助幼兒理解“香甜”。紅紅的太陽會給寒冬里的人們帶來什么?幫助幼兒理解“溫暖”。

  為什么春天的太陽要畫彩色的?彩色的太陽會把春天打扮成什么樣子?

  4、教師配樂朗誦散文詩,進(jìn)一步幫助幼兒熟悉詩歌內(nèi)容,初步學(xué)會朗誦散文詩。

  5、幼兒集體、分組配樂朗誦詩歌,體驗(yàn)詩歌的美,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩歌,表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。

  6、激發(fā)幼兒想象,為表征活動做好鋪墊。問:你想畫個(gè)什么顏色的太陽?你畫的太陽會給人類和自然界帶來哪些好處?

  活動延伸:幼兒進(jìn)行表征:引導(dǎo)和鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象自由表征。(仿編詩歌、詩配畫等)。

大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

  2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準(zhǔn)備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

  活動過程:

  1、觀看討論

  (1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

 。2)提問:"如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  2、圖示解釋

 。1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

 。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的.撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

 。3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  3、實(shí)踐演習(xí)

大班教案 篇4

  活動設(shè)計(jì)背景

  幼兒進(jìn)入大班后,運(yùn)動能力不斷增強(qiáng),動作更趨靈活,但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少,特別是冬天的活動中容易造成運(yùn)動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此,通過有趣的關(guān)節(jié)游戲,關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容,使幼兒知道關(guān)節(jié)對人體活動的作用,學(xué)會在運(yùn)動中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識身體中的常用關(guān)節(jié)。

  2、情感目標(biāo):知道關(guān)節(jié)對人體活動有重要作用,懂得孝順父母,為父母做力所能及的事。

  3、技能目標(biāo):學(xué)會簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識身體中的常用關(guān)節(jié),學(xué)會簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法活動準(zhǔn)備紙筒若干,機(jī)器人兩個(gè),幼兒游戲中玩耍需要的光碟,人體模型。

  活動過程

  基本環(huán)節(jié):

  音樂:小毛驢

  進(jìn)場基本環(huán)節(jié):

  一、(助教扮的機(jī)器人在門外敲門)很重的敲門聲,小朋友們上位,機(jī)器人進(jìn)來。

 。1)向小朋友們道歉;與小朋友們一起表演節(jié)目;

 。2)引出機(jī)器人和我們的不同,

 。3)請工程師把機(jī)器人改造得更靈活。

  二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)

 。1)教師講解,讓小朋友找自己身上的.關(guān)節(jié)

 。2)請小朋友找老師身上的關(guān)節(jié),找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個(gè)標(biāo)記。

  三、探討關(guān)節(jié)的作用。有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。

 。1)請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭,知道關(guān)節(jié)的動與不動。

 。2)請一個(gè)教師上來表演,閉合下巴關(guān)節(jié),引出此關(guān)節(jié)可以說話吃東西。

 。3)請幾個(gè)小朋友上來戴上紙筒吃蘋果,知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。

 。4)請機(jī)器人和小朋友比賽運(yùn)球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。

  通過以上表演總結(jié)我們?nèi)梭w如果沒有關(guān)節(jié)就不會說話,不會吃飯,行動起來就很不靈活方便,所以說關(guān)節(jié)對我們是很重要的,我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。

  5、保護(hù)我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對我們這么有用,我們要保護(hù)好它們,不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭傷了,不要推撞小伙伴,老師把小朋友玩耍的情況錄下來,看看誰沒有保護(hù)好他們的關(guān)節(jié),并且請他們以后改正。

  6、改進(jìn)了的機(jī)器人進(jìn)場。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機(jī)器人和剛才機(jī)器人的不同點(diǎn),機(jī)器人邀請小朋友(自選紙筒套在身體的關(guān)節(jié)處)一起跳舞。

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