大班健康教案：越野訓練營教案及教學反思

時間：2024-03-16 10:00:58 教學反思我要投稿

大班健康教案：越野訓練營教案及教學反思

　　作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的大班健康教案：越野訓練營教案及教學反思，希望對大家有所幫助。

大班健康教案：越野訓練營教案及教學反思

　　游戲目標

　　1、繼續(xù)練習鉆、爬、跨跳的技能。

　　2、能遵守游戲規(guī)則，聽清指令。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的合作精神和對體育游戲的興趣。

　　4、幼兒已會"電網(wǎng)"、"磁鐵"游戲。

　　5、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

　　6、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

　　游戲準備

　　在室外選擇較平整、寬敞的場地，運用跳繩兩根根、障礙欄四個、皮榔頭六個作為游戲器具。

　　游戲過程

　　1、準備動作：《學做解放軍》練習踏步走(活動四肢，進入游戲狀態(tài))

　　2、進行游戲：

　　玩法1：

　　設置關卡一：幼兒一起在起跑線上聽到指令后，用膝蓋著地爬或匍匐前進爬爬過"電網(wǎng)"(根據(jù)自己的體型選擇爬法)(跳繩一根，繩系在兩張相同的椅子腳上);

　　設置關卡二：爬過"電網(wǎng)"后，跨過低障礙欄;(障礙欄分高低兩種，第一次我們只進行低的兩個障礙欄)

　　設置關卡三：跨過低障礙欄后躲開兩個"磁鐵"碰撞后，到達終點。

　　游戲重點：(游戲過程中如發(fā)現(xiàn)"觸電"、"磁鐵"吸到，幼兒必須從左邊草地上返回起點，重新開始游戲直至完成任務后方可游戲結束。)

　　玩法2：

　　關卡一、二、三都要增加難度。(設置兩個場地，一個是原來的場地一個是增加難度的場地)(分別設置成：關卡一為降低電網(wǎng)高度，關卡二為高的障礙欄兩個，關卡三是四個皮榔頭)

　　建議幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的場地再次進行"野戰(zhàn)訓練游戲"。

　　教學反思：

　　當孩子們對每天玩的游戲缺乏興趣時，我們應當改變方式讓幼兒重新回到興趣點上。如何使這些游戲繼續(xù)熱鬧進行呢?首先觀察幼兒，當幼兒有了嘗試新玩法的需求，但又遇到了困難時，老師適時地給予具體幫助。并抓住時機換個玩法，讓孩子又有新鮮感。本次活動中氣氛非常活躍。

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