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幼兒園大班藝術(shù)活動《有趣的手指畫》教學(xué)設(shè)計及反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班藝術(shù)活動《有趣的手指畫》教學(xué)設(shè)計及反思，希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)背景】
幼兒美術(shù)教育活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動。每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，教師就是要把幼兒的這種潛力挖掘出來，而手指畫作為一種裁體，有著激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的專注力、自信與樂觀性格有很大的作用。為此，我設(shè)計了大班美術(shù)教學(xué)活動《有趣的指印畫》。
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習(xí)在手指印上進行添畫的繪畫技能。
2、能將壓印的指紋添畫、組合成有趣的圖形，提高手眼協(xié)調(diào)能力，觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
3、感受手指印畫造型樂趣，激發(fā)繪畫興趣。
【教學(xué)重難點】：
重點：學(xué)會手指印畫的方法和進行巧妙地添加。
難點：嘗試運用添加線條的手指印組合新的畫面。
【教學(xué)方法】：引導(dǎo)探究講練結(jié)合
【教學(xué)準備】：多媒體課件錄頻軟件
【教學(xué)過程】：
�、�、欣賞導(dǎo)入：
出示手指畫：小朋友們，這些畫上有什么？有哪些動物呢？你覺得這些畫漂亮嗎？你想知道這些畫是怎么來的嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)有趣的手指畫。
�、妗⒄J識手指、指紋
1、出示手指圖片，認識大拇指、食指、中指、無名指、小指。
2、認識指紋
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1、白紙、
2、顏料、
3、勾線筆、
4、顏料盤。
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1、看視頻，學(xué)習(xí)毛毛蟲的制作方法。
2、小朋友們，伸出你們的無名指，蘸取綠色的顏料按一按、點一點，用做毛毛蟲的身體。然后伸出你們的中指，蘸取藍色的顏料，挨著剛剛印出來的指紋印再點一下，最后，用食指蘸取紫色的顏料再按一下。毛毛蟲的身體是不是比較長呀，那我們可以多按幾個指紋印，當作毛毛蟲的身體。按的時候要一個挨著一個，力氣不能太重也不能太輕，不然指紋會看不清楚的。最后，我們用大拇指蘸取黃色顏料按一下，毛毛蟲的頭部也完成了。
3、進行勾線。拿出勾線筆，先畫出毛毛蟲的觸角，然后畫出毛毛蟲的彎彎的眼睛和嘴巴，最后畫出毛毛蟲紅紅的臉。
㈤、小結(jié)歸納手指畫畫法
1、用同一個手指，只要用不同的部位，不同的力度，就能印出不同形狀的指印，畫出不同的畫。
2、作畫時小心衣服。
3、完成畫后要洗手。
�、辍⒂變鹤灾鲃�(chuàng)作
小朋友們，學(xué)到了這里是不是對手指畫有了更近一步的認識呢？希望大家能在課后多加練習(xí)，相信你會把手指畫畫的更漂亮的。今天的課就到這里，謝謝！
《有趣的手指畫》教學(xué)活動反思
《有趣的手指畫》一課當中的一些體會:美術(shù)課最重要的任務(wù)就是激發(fā)幼兒的想象力,鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維能力。教師的教學(xué)應(yīng)著眼于童心的釋放,鼓勵幼兒好奇心的張揚。根據(jù)大班年齡特點,我這節(jié)課上的是“指紋畫”。首先，我收集制作了很多有趣的手指印畫，請幼兒先欣賞手指印畫，說說畫面上有什么。而且，把這些手指畫串聯(lián)起來以后，仿佛一個“指紋王國”，幼兒在這個王國里學(xué)畫手指畫,有趣又長見識!然后，我又出示了手指圖片和指紋圖片，讓幼兒認識手指和指紋。通過這一環(huán)節(jié)的活動,幼兒對接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿了好奇,今天我們到底要用手做什么呢?繪畫創(chuàng)作目的也就達到了。在課前，我對教材做了一個系統(tǒng)地了解，制作了一個較完善的課件,并加入了聲音和視頻。以供幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒邊聽、邊看、邊思考，通過多種感官擴大知識面。在環(huán)節(jié)“試一試”中，我讓幼兒觀看視頻，主要講解了毛毛蟲的印法，講解了手指怎么作畫。并且，叮囑孩子注意不要把衣服弄臟了，完成手指畫要記得洗手。不足點在于，視頻示范案例有點少，應(yīng)該多加些手指畫示范作品，在指導(dǎo)幼兒印畫技巧時要更加清晰地教授，讓幼兒能夠更加了解手指畫的畫法。
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