高中鋼琴教學計劃

時間：2022-05-14 19:14:56 教學計劃我要投稿

高中鋼琴教學計劃范文3篇

　　時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的教育教學方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的高中鋼琴教學計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中鋼琴教學計劃范文3篇

　　高中鋼琴教學計劃范文1

　　一、教學的目的任務(wù)

　　鋼琴課是訓練學生用科學的彈奏方法進行鋼教琴彈奏的一門學科。通過鋼琴課的教學使學生獲得鍵盤基礎(chǔ)理論知識，對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認識。

　　其任務(wù)是通過鋼琴課教學使學生掌握必要的正確的'鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧，能正確的分析和處理一般的鋼琴作品;初步了解和掌握不同作曲家不同類型的鋼琴作品及風格，提高藝術(shù)修養(yǎng)和音樂表達能力，以適應(yīng)高中音樂特長學生教學工作及適應(yīng)高考要求向高等音樂院校輸送合個人才。

　　二.教學安排

　　1.鋼琴教學必須旨在培養(yǎng)學生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。

　　2.教師要努力鉆研，不斷提高水平，“教書、育人”要全面關(guān)心學生的思想、文化及健康的成長。

　　3.在教學中，重視基礎(chǔ)理論、知識、技能技巧的傳授和訓練。

　　4.在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，依據(jù)“因材施教”的原則，對學生區(qū)別情況，精心施教，加強學生演奏及音樂表達能力的訓練。

　　5.教學中發(fā)揮教師的主導作用，采用啟發(fā)式教學。

　　三、學習年限與課時安排

　　本課程學習兩年，即四個學期，共72周，每周每生上課一學時，學生每周練習十至十二學時。(練琴時間安排：高一高二利用中午練琴;高三每天早晚各一小時練琴。)

　　四、教學方式

　　鋼琴課是一門技術(shù)很強的學科，由于個人各自具備的條件不一，和每個人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著差異，因此，本科程教學方式以個別授課為主，必要時可組織講座或集體課。個別授課必須和學生獨自練習相結(jié)合，兩者不可偏廢，以達到預期的教學目的。教師可利用現(xiàn)代化教學手段，進行多元化教學。

　　高中鋼琴教學計劃范文2

　　本大綱把四個學期(兩年)的學習內(nèi)容和要求分成八個級別。學生入學后，教師根據(jù)學生個人技術(shù)水平定程度級。經(jīng)兩年的學習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學習。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。

　　一級

　　教學要求：

　　1學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。

　　2達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現(xiàn)力。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2、練習曲：拜厄鋼琴教程100課以內(nèi)

　　3、樂曲：自選與練習曲同步的樂曲。

　　二級

　　教學要求：

　　1、進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓練。手指較獨立，靈活的'彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。

　　2、準確掌握音樂的節(jié)奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2練習曲：拜厄結(jié)束，車爾尼鋼琴練習曲OP599的大部分(約80課前)

　　3、樂曲：《布格繆勒鋼琴進階25首》(選用)、風笛舞曲、勇敢的騎士(舒曼)等。

　　三級

　　教學要求：

　　1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動

　　2、學習和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復雜的技術(shù)，學習歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2、練習曲：OP599結(jié)束，OP849的大部分或其他補充性練習曲教材

　　3、小奏鳴曲：庫勞OP55NO1克萊門蒂OP36NO1NO2NO3杜舍克OP20NO1

　　4、樂曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、G大調(diào)小步舞曲等

　　5、巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)

　　四級

　　教學要求：

　　1、進一步掌握各種彈奏技術(shù)，加強速度訓練

　　2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進一步正確使用踏板。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度=100)

　　2、練習曲：車爾尼OP849結(jié)束OP299NO1~NO10

　　3、小奏鳴曲：克萊門蒂OP36NO4NO5NO6庫勞OP20NO2NO3貝多芬OP49NO1NO2么扎特奏鳴曲(選彈)

　　4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等

　　5、巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)

　　五級

　　教學要求：

　　1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。

　　2、掌握復調(diào)彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度=92)

　　2、練習曲：車爾尼鋼琴練習曲集OP299NO11~NO25

　　3、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》(柴科夫斯基)(選彈)、蝴蝶等

　　4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調(diào)、E小調(diào)、G大調(diào)莫扎特奏鳴曲K283K280K282等

　　5、巴赫二部創(chuàng)意曲(選彈)

　　六級

　　教學要求：

　　1、進一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動

　　2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=100

　　2、練習曲：車爾尼OP299NO28~35

　　3、樂曲：解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲(莫扎特)、軍隊進行曲(舒柏特)等

　　4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲(選彈)海頓奏鳴曲(選彈)

　　5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲(選彈)

　　七級

　　教學要求：

　　1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學會并掌握不同音色的技能

　　2、學會掌握較復雜的音型和節(jié)奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。

　　教學內(nèi)容：

　　1.基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=112

　　2.練習曲：車爾尼OP299結(jié)束OP740NO1~12

　　3.樂曲：阿拉伯風格(德彪西)繡金匾、蘭花花等貝多芬奏鳴曲OP2肖邦圓舞曲

　　4.巴赫三部創(chuàng)意曲(選彈)

　　八級

　　教學要求：

　　1、各種技術(shù)要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂曲。

　　2.、獨立分析作品能力，提高音樂素養(yǎng)。

　　教學內(nèi)容及進程：

　　1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=120

　　2、練習曲：車爾尼OP740(選彈)及其他練習曲集

　　3、樂曲：月光(德彪西)莫扎特奏鳴曲集貝多芬奏鳴曲集(選彈)

　　六、考試考核評分

　　1.每學期期中考查按及格、不及格計算成績

　　2.每學期期末考試按百分制計算

　　3.學生入學后，通過學生技術(shù)水平測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應(yīng)升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理

　　4.每學期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內(nèi)容

　　5.必考內(nèi)容：

　　1).基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(根據(jù)定級程度抽簽考核)

　　2).練習曲一首：所定級別的練習曲

　　3).樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可

　　6.考試評分細則由全體音樂教師統(tǒng)一制定

　　以上教學計劃要根據(jù)學生的實際情況及時修訂。

　　高中鋼琴教學計劃范文3

　　經(jīng)過一學期的學習，參加鋼琴興趣班的同學，在本學期內(nèi)完成了學期初制定的學習目標，即：

　　1、熟練地地掌握五線譜中七個基本音級的識譜。

　　2、分辨幾種常用音符的時值。

　　3、能正確演奏所學樂曲。

　　4、具備一定的樂音聽辨能力。

　　在新的學期里，鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點進行深化落實與改進：

　　一、授課模式與內(nèi)容：

　　學生們在第一學期均為初學，剛開始接觸鋼琴，我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認識與熟悉，上課以講為主以練為輔，同時配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后，我們將重點逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時加入更多進階的視唱練耳內(nèi)容，全面培養(yǎng)學生的樂感。

　　二、示范演奏：

　　在第一學期里，我們做到了每一首新學習的曲目都進行多次示范演奏，包括學生的'示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動了學生學琴的積極性與趣味性，也起到了很好的引導作用，告訴學生哪些是正確的演奏方式。在第二學期里，要讓學生進行更多的示范演奏，讓每個人都有充分的機會展示自己，同時也檢驗學生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范，把學生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。

　　三、共同作業(yè)與齊奏：

　　通常低年級的學生掌握知識比較慢，高年級的學生比較快，我們讓高年級的學生帶動低年級的學生，讓他們共同作業(yè)，起到了傳幫帶的作用。高年級的學生在教別人的同時，也在鞏固著自己的記憶。下學期會增加齊奏的時間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感，并且互相激發(fā)學習興趣。除了齊奏，還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內(nèi)容，強化集體課的效果。

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