高三語文教學計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的高三語文教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三語文教學計劃1
為期一年的高考語文復習已經進行了一個學期，在這一學期里，我們共進行了一輪的復習，基本復習完了語言基礎知識、古代詩歌鑒賞、文言文閱讀、語言運用、現(xiàn)代文閱讀和等板塊的內容，其中重點加強了對作文和現(xiàn)代文閱讀的訓練，取得了一定的效果，但是距離我們的目標還有相當大的距離。現(xiàn)在距離高考只有三個多月的時間了，為了能在今年高考中取得較好的成績，特制定如下計劃。
一、學情分析
根據(jù)歷次考試的情況分析，20xx這一屆學生的語文情況相對令人擔憂，主要是因為學生的語文基礎過于單薄，學習熱情不夠高漲，也缺少學習的大環(huán)境。雖然我們在高一、高二的時候就對整個高中三年的語文學習進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，但由于學生基礎不夠牢靠等原因，學生的語文知識網絡還沒形成。
二、高考目標
力爭高考圓滿完成學校規(guī)定的任務，在同類學校中取得好的名次。
三、指導思想
在第一輪全面復習梳理知識、掌握基本方法的基礎上，繼續(xù)強化平時學習的積累功能，積累知識，積累經驗，并重點訓練熟悉運用方法解題的能力，全面提升應試能力。
在第二輪復習時還應特別關注學生答題的思維過程，從中找到失誤的關鍵，幫助學生尋找找到走出失誤的方法，從而使復習更扎實、更有效。教會學生如何面對問題思考作答的途徑，使大多數(shù)學生開竅。
在這一輪復習中要充分挖掘師生的潛能，最大限度地發(fā)揮復習的效率。
四、重點工作
1、向課堂四十五分鐘要質量，努力增加課堂教學的活力，增加課堂的吸引力
2、繼續(xù)加強作文訓練的強度，訓練在有限的.時間內完成一篇作文的能力，力爭讓作文成為奪取高考勝利的重要砝碼。
3、繼續(xù)作好每天一練的督促工作，使學生自覺補上自己的弱項。
4、做好綜合訓練的套題遴選工作。
5、加強應試心理的調試工作，使學生能正常的發(fā)揮出應有的水平。
6、加強對新高考的研究，做好信息的收集、利用工作。
7、使用好復習用書核按鈕，鞏固原來沒有講透部分。
8、收集美文及現(xiàn)代氣息文章。
高三語文教學計劃2
本備課組共有15位教師，經過集體研究討論，備課組成員就高三學年如何有效開展語文教學、高三復習和教研工作達成共識，形成如下計劃。
切實貫徹《高中語文新課程標準》的理念，認真落實《語文教學大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》和《江蘇省考試說明》的精神，全面提高學生的語文素養(yǎng)。同時，深入貫徹學校提出的校本教研、高效高質的`方針，集思廣益，挖掘教學教研潛力，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高三教學教育質量，爭取高考佳績。
1、強化本年級學生語文學習意識，優(yōu)化語文學習習慣，引導學生自能學習，全面提高學生語文成績。
2、突出語文學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的語文學習觀念，以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質的整體提升。
3、強化教改意識，加強學習交流，不斷提高語文課堂教學的藝術性和實效性。
本學期的教學工作分為二個階段：
第一階段：選修教學——《唐宋八大家散文選讀》《短篇小說選讀》。
1、語言表達運用復習與訓練。
2、文言文閱讀復習與訓練。
3、詩歌鑒賞題復習與訓練。
4、名句名篇默寫復習與訓練。
5、現(xiàn)代文閱讀（文學類文本閱讀）（散文與小小說）。
6、選考類文本閱讀（論說類文本和實用類文本）復習與訓練。
7、作文復習與訓練。作文復習與訓練計劃單列，貫穿始終，每周由各科任老師輪流命題。
1、牢固樹立時間觀念，明確效率意識。高三學年轉瞬即過，時不我待，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好每一節(jié)課、認真上好每一節(jié)課，使學生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學的高效率。
2、結合高三學生特點使用好教材。上好選修教材對提高學生的思想認識水平、審美能力幫助很大，教師要結合文本特點認真鉆研、深刻理解，制定符合學生認知能力的教案，在培養(yǎng)學生的語文能力上下足工夫。
3、認真落實語文專題復習。抓緊抓好文言文閱讀、古典詩歌鑒賞、文學作品的鑒賞等專題復習，促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓練。
4、教學中要做到三個結合。即：課內與課外的結合；講授與訓練的結合；閱讀與寫作的結合。對課外內容要精心選擇，不要拿來就用，對訓練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練計劃性要強，評改方法可以多樣。
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