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中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案

時(shí)間:2023-11-04 07:02:30 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案

中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案1

  為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動(dòng)中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

  一、按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平

  學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)

  課堂內(nèi)容安排:

  1、活動(dòng)訓(xùn)練:

  頭、上肢、軀干、下肢......各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。時(shí)間安排:在10分鐘。

  2、軟開度訓(xùn)練

  (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:

  A、壓腿+滑叉(前、旁)

  B、扳腿訓(xùn)練(前、旁)

  C、踢腿(前、旁、后)

 。2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

  時(shí)間安排:30分鐘

  3、身韻的訓(xùn)練:

  在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的`訓(xùn)練。

  時(shí)間安排:30分鐘

  4、舞蹈組合與劇目:

 。1)、民族舞的基本律動(dòng)組合。

 。2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)

  時(shí)間安排40分鐘

  二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng),讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

  孟州市青少年活動(dòng)中心舞蹈部

中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案2

  一、情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的`教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

  2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

  3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作,并知道其名稱。

  4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、具體工作安排

  第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。

  交代舞蹈的常規(guī)要求。

  2、方位、站姿的練習(xí)

  新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)

  第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:仙境)

  新授:

  1、勾繃腳練習(xí)。

  2、走步和敬禮(組合)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

  2、壓腿組合。

  (配樂:小木偶)

  第四周:復(fù)習(xí):壓腿組合(配樂:小木偶)

  新授:

  1、手腕、頭、肩的練習(xí)。

  2、音樂反應(yīng)(一)。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、手臂動(dòng)作練習(xí)。

  2、音樂反應(yīng)(二)組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、壓垮的練習(xí)。

  2、擴(kuò)指組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第七周:復(fù)習(xí):擴(kuò)指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、腰的練習(xí)。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第八周:復(fù)習(xí):彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第九周:復(fù)習(xí):前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十周:復(fù)習(xí):雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十一周:復(fù)習(xí):腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十二周:復(fù)習(xí):頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十三周:復(fù)習(xí):擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、蹦跳步

  2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(手絹花:喜洋洋)

  第十四周:復(fù)習(xí):蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)

  新授:

  1、平踏步

  2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十五周:復(fù)習(xí):平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、游戲組合

  2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十六周:復(fù)習(xí):游戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十七、十八周:總復(fù)習(xí)

  第十九周:匯報(bào)演出

中班幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案3

  一、教學(xué)目的

  啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

  2、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

  3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

  4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感

  5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心

  三、教學(xué)內(nèi)容安排

  1、活動(dòng)部分

  第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的'音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。

  第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

  2、軟開度初步訓(xùn)練

  簡單的壓前、旁腿,彎腰等。

  3、舞蹈組合

  A、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力

  B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

  C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識(shí)

  D、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物,跟著音樂進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力

  E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

  地面練習(xí):

  1、壓腿、劈叉(正壓、側(cè)壓)

  2、柔手組合

  基訓(xùn)組合:

  1、手位

  2、擴(kuò)指

  3、轉(zhuǎn)手腕

  4、擺臂

  5、波浪

  6、彎腰、轉(zhuǎn)腰

  7、提腰、松腰

  8、含胸、展胸

  9、松肩

  10、勾繃腳

  11、吸伸腿

  12學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材

  13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

  通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí),在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作,通過一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力。

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