(熱)初中美術教學工作計劃1篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初中美術教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。
初中美術教學工作計劃 篇1
一、學生情況分析
七年級學生對美術的認識較膚淺,體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏,但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
二、教材分析
本冊教材分為四大塊
1、造型表現
有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇適當的工具、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現能力,傳遞自己的思想和情感。
2、設計應用
了解主要的設計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設計,美化生活,形成初步的設計意識。
3、欣賞評述
多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征,獲得初步的審美經驗和鑒賞能力,初步了解中外美術發(fā)展概況,尊重人類文化遺產,能對美術作品和美術現象進行簡短評述。
4、綜合探索
調查、了解美術與傳統文化及環(huán)境的關系,用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。
三、任務和目標
1、美育
培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術作品的欣賞能力,重點是讓學生感受傳統文化的內涵,以提高學生現在和今后的生存質量。
2、智育
培養(yǎng)學生的觀察習慣,使學生逐步掌握正確的'觀察方法,提高觀察能力,發(fā)展學生的形象記憶、想象能力和動手能力,鼓勵學生思考聯想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。
3、技能
不是美術教育的重點,要求學生能用自己的繪畫語言表達思想。
四、具體措施
1、讓學生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性,讓學生學會思考,培植獨立實踐的勇氣和意識。
2、因材施教,杜絕人云亦云或千人一面的美術教育模式。
3、完善評價方式。
4、組織學生培訓活動,開展繪畫競賽活動,提高學生學習興趣,提高學生審美能力,調動學生學習美術的積極性。
5、美術教師充分認識課堂教學是實施素質教育的主渠道,認真?zhèn)湔n,批改美術作業(yè),輔導學生,促使學生在美術教學中提高審美能力,提高動手能力,促使全體學生全面發(fā)展。