素描教學計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的素描教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
素描教學計劃1
精微素描教學計劃
隨著社會的不斷發(fā)展，藝術的發(fā)揮也越來越重要。藝術是人類智慧的結晶，表現(xiàn)出來的是人類對現(xiàn)實的認知與探索，藝術作品在人們的生活中扮演著不可替代的角色。精微素描作為藝術的重要門類之一，不僅能夠增強人們的審美能力，更能夠幫助人們提高畫圖技能。因此，我們有必要制定一份“精微素描教學計劃”，通過有效的教學方法，讓更多的人了解精微素描這一藝術門類，從而引導人們更好地表達自己的情感和思想。
一、教學目的
1. 培養(yǎng)學習者的審美觀。通過學習精微素描，讓學習者認識到美的表現(xiàn)形式多樣，增強其欣賞美的眼光。
2. 培養(yǎng)學習者的畫畫技能。精微素描是一門高級的畫畫技藝，需要經(jīng)過長期的學習和不斷的練習才能掌握其中的技巧。
3. 提高學習者的文化素養(yǎng)。在精微素描的學習過程中，人們會涉及到很多古代人物和歷史文化，通過學習精微素描，人們不僅能夠提高文化素養(yǎng)，更能夠開拓自己的思維。
二、教學安排和教學方法
1. 教學安排
�。�1）推薦學習課程。在紙上進行初步的構圖，繪制輪廓線、內部的部分與形態(tài)特征，最后進行線的加強。
（2）實踐兼?zhèn)涞慕虒W安排。在實踐中學習，通過連續(xù)的實踐鍛煉手和腦之間的配合，讓學習者掌握精微素描的技巧。
�。�3）對比學習的教學安排。在精微素描的學習過程中，需要不斷地觀察自己的作品，并對比藝術大師的作品，找出自己的不足。
�。�4）多樣化的教學內容。在精微素描的教學過程中，可以適當?shù)匾胍恍┪淖址矫娴闹R，這樣就不僅可以幫助學習者了解藝術的歷史，同時也能夠擴大學習者的語文知識面。
2. 教學方法
�。�1）啟發(fā)式教學方法。嘗試引導學習者自己思考，通過自己的.思考和過程同他人進行交流，達到共同提高的目的。
�。�2）示例教學法。老師可以使用精美的示例來幫助學習者更好地理解。
�。�3）適應性教學法。針對不同的學習者所出現(xiàn)的問題，在教學中進行適當?shù)卣{整。
三、教學評估
教學評估是對教學效果做出判斷的重要方法。可以通過考試、朗讀、作品等多種方式獲取數(shù)據(jù)，對每個學生的學習效果進行評估。教學的最終目的是要讓學習者在學習之后有所提高，在評估時要將學習者的實際情況納入到評估的考慮之中。
綜上所述，“精微素描教學計劃”是一份針對精微素描藝術門類的有效教學方案。它為學習者提供了多樣化的學習方式，讓學習者能夠在教學過程中更好地提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)，從而更好地表達自己的情感和思想。
素描教學計劃2
1、學習內容及目標：
本學期簡筆畫二級班采用人物篇新教材。學會靈活掌握油畫棒、水彩筆繪畫技法，掌握基本圖形的造型能力、觀察能力、色彩運用能力。重點進行學習方法和正確作畫步驟的引導，學習調色、配色及上色均勻，讓兒童達到色彩艷麗、形象生動、畫面和諧的要求。通過簡筆畫二級學習，能夠增強孩子的思維創(chuàng)造能力，提高孩子對繪畫藝術的興趣和審美觀。
2、教學過程：
第2周：
講解色彩的基礎知識，簡筆畫二級材料及工具的使用方法，油畫棒的常用表現(xiàn)技法，簡筆畫詳細作畫步驟等。板書示范講解七星瓢蟲的畫法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》，聯(lián)系點彩的背景表現(xiàn)手法。
第3周：
講評小朋友們的優(yōu)秀作品，板書講解示范“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫步驟。分組完成《暢游大海的小輪船》、《小警車》，練習油畫棒薄涂法和厚涂法。
第4周：
講解對比色的基本常識，進一步練習紅與綠,藍與橙,黃與紫,黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》。
第5周：
講解、示范油畫棒刮色法的運用技法，練習色彩漸變方法的運用。以我眼中的風景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。 第6周：
板書示范講解風景畫——《我們的家園》繪畫技法，繼續(xù)學習風景畫系列，以太陽、小房子、小樹、柵欄等元素組合布置一幅風景畫，鍛煉點彩背景的構圖方法和云彩的`空間表現(xiàn)技法。
第7周：
進一步講解簡單的構圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽、小樹的形，練習色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫出背景和太陽，用色彩漸變法畫出小樹的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》。
第8周：
示范講解風景畫《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構圖，練習厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫出房子、樹和果子；薄涂法畫出藍天，映襯法畫小花、小草。
第9周：
示范講解蘋果樹、小鳥、柵欄的繪畫方法，練習深綠到淺綠的色彩漸變畫出樹葉。用薄畫法及映襯法畫天空和小草。完成作業(yè)《蘋果成熟了》。
第11--12周：
開始學習小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫法。進一步練習厚涂法、薄畫法在人物畫中的使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》.
第13--14周：
講解構圖比例和造型方法，練習使用豎構圖方式畫出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹等。用色彩漸變法畫出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。
第15—16周：
按照計劃，小朋友們此時大都掌握了簡筆畫二級的繪畫方法和涂色技法。按照“觀察——構圖——描邊——涂色——總體觀察調整” 五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。 第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動會開幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評畫活動。每個學員，一一走上講臺，向大家展示自己一學期以來的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺得最好和稍欠缺的畫，向大家進行自我點評。老師作最終點評，并發(fā)放結課成績單。
20xx年春季簡筆畫二級班的部分學員年紀較小，基礎稍弱，前10節(jié)課可以使用8開素描紙，后5節(jié)課統(tǒng)一換成4開素描紙�；A較好學員原則上統(tǒng)一使用4開素描紙作畫。
素描教學計劃3
靜物
一：簡單幾何形體訓練（方體、圓球、柱體）
目的：透視原理的認識與應用
二：組合幾何形體訓練
目的：明暗五調子的應用，對分面、結構交界線、明暗交界線的理解。
三：靜物素描訓練
1、構圖訓練：
如何構圖、飽滿，構圖要見空間
目的：了解構圖規(guī)律，認識美的構圖法則
2、 造型訓練：
目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對形的把握能力
3、結構訓練
結構認識與表現(xiàn)：邊緣線、轉折線、結構線、輔助線、明暗交界線、投影等等
目的：運用結構、空間朝向來表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認識。
4、 明暗素描訓練（明暗、光影、質感）
目的：對光影的捕捉、材質的.表現(xiàn)、光感、質感的表現(xiàn)，黑白灰的對比，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。
5、默寫與半默寫訓練
目的：訓練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應對。
四：考試針對訓練
歷屆考題訓練、偏門考題訓練、考題預測訓練。（強對比、強光影、強結構、強造型、強構圖）
真人
十：真人頭像訓練
1、構圖訓練（頭部、脖子、肩膀三大關系）
2、人像結構框架訓練，
目的：對頭部的構造空間骨架的理解
3、真人五官結構或明暗局部訓練，
目的：進一步深入理解局部構造、并能夠表現(xiàn)
4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓練
目的：頭發(fā)與頭骨的關系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)
5、脖子的結構理解與表現(xiàn)
目的：脖子的透視關系、衣領與脖子肩膀的關系和表現(xiàn)。
6、全面頭像素描訓練（造型、特征、結構、整體感的綜合訓練。）
7、半身帶手訓練
8、全身素描訓練
9：默寫訓練（半默寫與全默寫）
目的：訓練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應對。
10：模擬針對訓練（寫生與默寫）
素描教學計劃4
一、教學目的
1、培養(yǎng)學生健康的審美觀，提高學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力，使學生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現(xiàn)對象。
2、在教學中鍛煉學生對事物的觀察能力，表現(xiàn)能力，及對素描、對速寫、以及對西方繪畫科學的認識。
二、在教學中擬采取的措施
1、為了使素描教學更加有趣生動，我們打算采用多樣化的教學方法。通過不定期的戶外寫生活動，讓學生在提升基本功的同時也享受繪畫的樂趣。在整個學期的教學過程中，我們會組織學生外出寫生，既可以調節(jié)學生的情緒，又能訓練學生捕捉生活中的'動態(tài)和細節(jié)。寫生內容主要包括人物速寫和風景速寫。通過這樣的教學安排，學生不僅可以體驗到素描的樂趣，還可以在靜物、人物、風景之間相互學習影響，快速提升他們的繪畫技巧。
2、在進行靜物寫生的時候，可以嘗試運用不同的繪畫工具和材料，比如炭筆、彩色粉筆、鋼筆、中性筆、炭精條等。同時，也可以嘗試在不同的紙張上作畫，比如卡紙、牛皮紙等，這樣可以為我們的繪畫帶來更多樂趣。通過這樣的方式，我們的教學內容會更加豐富多彩，也能激發(fā)學生對繪畫的興趣。
3、在素描教學中，可以適時地引入其他藝術形式，例如水彩畫、創(chuàng)意手工等，讓學生在學習素描的過程中體驗到不同的繪畫方式和表現(xiàn)技巧。這樣不僅可以調節(jié)學生的情緒，增強學習的趣味性，還能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在多樣化的藝術體驗中獲得更多樂趣。
三、教學進度
1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、學習素描寫生時，可以選擇單個幾何體作為對象，比如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等。通過觀察這些幾何體，可以初步掌握素描造型的方法，學習構圖技巧，了解簡單的透視原理，以及掌握簡單的明暗關系。這些基礎知識對于素描初學者來說是非常重要的。
3、學生們在本節(jié)課上進行了幾何形體的寫生練習，選擇了兩個或兩個以上的形體進行觀察和描繪。通過深入學習成角度透視知識和構圖知識，他們的作品在構圖方面更加合理，形體的比例基本準確，結構完整，呈現(xiàn)出簡單的黑白灰關系。經(jīng)過本次練習，學生們的繪畫水平有了明顯的提高。
4、請你展示三個以上的幾何形體組合寫生練習，同時附上陶罐、水果等三個以上的靜物寫生作品。為了深入學習素描造型知識，你需要在單色襯布上安排這些靜物，并確保穩(wěn)定的光線。通過這次學習，你的畫面需要達到構圖完整、比例準確、結構清晰，能夠很好地表現(xiàn)幾何形體的立體感和明暗關系。期待你的作品！
5、靜物組合寫生練習，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習素描造型知識和訓練繪畫技巧。通過學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質感。
6、靜物增加：陶瓷茶杯、白色瓷盤、水果籃里的各種水果、石膏手部模型，通過繪制石膏五官寫生訓練，提升素描造型能力。畫面構圖要完整，形體比例準確，要能夠準確表現(xiàn)物體的立體感和質感，深入描繪。
素描教學計劃5
一、教學目標：
1、通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學生的繪畫熱情。
2、通過對第一階段素描基礎知識的學習掌握，運用實踐加以理解，掌握。
3、學會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
二、教學重點、難點重點：復習舊的素描知識，并應用于素描靜物寫生中難點：石膏像寫生到靜物寫生的銜接過渡
三、導入：
1、復習舊知識提問：同學們，上一個階段我們學習了有關素描的基本知識，你們從中掌握了有關素描的.那些知識?
2、師生討論。
四、新授：
1、觀察靜物與石膏的區(qū)別。靜物的固有色豐富多樣，比石膏更難把握。
2、靜物素描基本作畫步驟觀察——構圖——起大形——比例關系——體面結構分析——鋪大調子——細部刻畫——整體調：
�。ㄒ唬┯^察思考：這是許多同學都忽略的一個步驟。在落筆之前，首先要想好將怎樣畫這幅畫，用什么手法？重點表現(xiàn)什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長時間等等。
（二）構圖：包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。+介紹畫面靜物與襯布的關系。
�。ㄈ┢鸫笮危涸诋嫾埳嫌煤喚毜木�條勾出靜物（罐子）的形象。
�。ㄋ模┒ù蟮谋壤P系、分析體面結構、鋪大調子：分出受光和背光，表現(xiàn)出大致的體感。+
�。ㄎ澹┥钊肟坍嫞菏撬茉煨误w最主要的部分。按照預想盡可能的把物體表現(xiàn)出來。
（六）整體調整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調整。從表現(xiàn)手法上分，可以分為光影（全因素）素描、結構（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗調子來表達被畫物體，比較接近客觀事實，可表現(xiàn)的內容較豐富。結構（分析）素描：主要采用線來表現(xiàn)物體的結構關系，偶爾使用簡單的調子來表現(xiàn)體積及空間。
3、寫生靜物——單個陶器或瓷器靜物①觀察范作，說說茶壺的作畫步驟。（同學討論、并發(fā)言）②教師示范:教師示范寫生靜物基本步驟，學生觀察提
素描教學計劃6
課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃、有目的.地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術興趣小組
我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生�；顒右潭ǎ恐芤淮�，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內容分為三個：
(1)重點輔導學生運用線條方面的學習，
(2)欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；
(3)重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。
周次內容
第2周素描畫基礎訓練(線條)
第4周欣賞世界名畫(素描畫)
第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體
第8周素描幾何形體：圓球體
第10周素描幾何形體：幾何形體組合
第12周素描幾何形體：幾何形體組合
第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合
第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合
第18周作品展示座談會
素描教學計劃7
一、指導思想：
為了適應當前的素質教育，提高小學生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動腦，動口，動手，善于知難而上的學習習慣和良好的精神風貌，為了針對學生的特長，愛好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術趣味活動小組。
二、學生情況分析：
多年來的美術教學實踐證明，廣泛的.深入開展，小學課外活動，科學合理地舉辦一些美術競賽，是促進美術教育發(fā)展，提高青少年素質的一個有力措施，通過課外活動指導學生自覺學習，深入研究，并輔之適應的競賽，促進學有余力，對美術知識比較愛好的多進行鉆研，發(fā)揮他們的特長，促其成為美術方面的能手。
三、活動內容
這學期的活動內容都是經(jīng)過精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學用結合，開發(fā)智力，從而鞏固所學知識，所涉及的內容有：
1、簡筆畫
2、素描練習
3、國畫練習
4、水彩畫練習
5、手工制作
四、活動目標
1、充分開發(fā)學生課堂對外的知識素養(yǎng)，
2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。
4、形成較為完整的小學美術理論體系，
5、把美術特長的學生培養(yǎng)為新型人才。
6、結合課外活動的運行，
7、促進各班學生都喜歡美術，
8、積極認真地學習美術，
9、教給他們一些解題技巧，
10、形成一定的美術思想。
五、活動措施以及注意事項：
1、先深入淺出地給學生講明例題，
2、再讓學生學一些動手制作。
3、教會學生學習一些巧妙的繪畫技能技巧。
4、活動時，一個項目一個項目的進行練習，
6、力爭掌握規(guī)律，
7、靈活運用規(guī)律。
8、活動時間安排
素描教學計劃8
目標：
1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。
3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。
任務：
1教學內容：美術理論
2教學內容：素描寫生基礎知識
3教學內容：幾何體結構素描的造型手段
4教學內容：結構的再認識
①教學要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結構②教學目的：明確結構素描的表現(xiàn)方法③教學重點：幾何體結構與形、透視的關系④教學難點：形體、透視的分析
5教學內容：輔助線
�、俳虒W目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結構素描中的意義②教學要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結構③教學重點：輔助線與結構的關系④教學難點：輔助線的運用技法
6教學內容：空間感
�、俳虒W要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感；②教學目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；③教學重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；④教學難點：線條的靈活度
7教學內容：結構素描中線的表現(xiàn)
�、俳虒W要求：理解結構線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用；②教學目的：使學生對形體結構有認識，理解結構素描的表現(xiàn)方法；③教學重點：如何提高線條的表現(xiàn)力
8教學內容：作畫步驟
①教學目的：引導學生正確思維，掌握有序的作畫步驟；②教學要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會和研究上；③教學重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內容④教學難點：作畫過程中的整體把握
9教學內容：正確的觀察
�、俳虒W目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；②教學要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；③教學重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧
10教學內容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)
�、俳虒W目的：使學生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；②教學重點：如何掌握物體的形態(tài)
11教學內容：作品的表現(xiàn)藝術
�、俳虒W目的：幫助學生更好地找到表現(xiàn)的技巧；②教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效
果及完美性；③教學重點、難點：作畫過程中的整體性
12教學內容：多面體的形體分析
�、俳虒W目的：培養(yǎng)學生多角度的思維方式；②教學要求：能分析多面的結構并學會表現(xiàn)；③教學重點：相銜接部分的形狀分析
13教學內容：組合物體寫生
�、俳虒W目的：②教學重點：③教學難點：
14教學內容：明暗規(guī)律
①教學目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；②教學要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；③教學重點：三大面、五大調子④教學難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn)15教學內容：作畫步驟
①教學目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內容；②教學要求：整體作畫；③教學重點：每一步驟中表現(xiàn)內容以及每一步所要達到的效果
16教學內容：立方體寫生
�、俳虒W目的`：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習面的表現(xiàn)；②教學要求：通過立方體的練習在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明
暗規(guī)律；③教學重點：三大面的表現(xiàn)④教學難點：空間表現(xiàn)規(guī)律
17教學內容：圓球體的寫生
�、俳虒W目的：使初學者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律；②教學要求：能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律；③教學難點：圓球體的空間感的體現(xiàn)
18教學內容：錐體及多邊形
19教學內容：幾何體組合寫生
�、俳虒W目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復雜形體的概括
能力，為進入石膏像寫生打下良好基礎；②教學要求：能分析形體間的空間關系及明暗變化。
20教學內容：明暗關系
①教學目的：理解光照下的狀態(tài)；②教學要求：科學地把理性與感性相結合
21教學內容：空間感的表現(xiàn)
教學要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關鍵點
22教學內容：空間感表現(xiàn)技法
23教學內容：繪畫的整體性
�、俳虒W目的：提高學生的審美能力及點評作業(yè)的能力；②教學要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感
素描教學計劃9
1、學習內容及目標：
本學期簡筆畫二級班將采用全新的人物篇教材。通過學習油畫棒和水彩筆的繪畫技巧，培養(yǎng)學生對基本圖形的造型能力、觀察能力和色彩運用能力。我們將重點指導學生學習正確的繪畫方法和步驟，教授調色、配色以及如何上色均勻的技巧，使他們能夠創(chuàng)作出色彩艷麗、形象生動、畫面和諧的作品。通過簡筆畫二級學習，我們旨在激發(fā)孩子的思維創(chuàng)造能力，提高他們對繪畫藝術的興趣和審美觀。
2、教學過程：
第2周：
色彩是視覺藝術中非常重要的元素之一，通過色彩的運用可以表達情感、傳達信息，增強作品的表現(xiàn)力。常見的基本色彩有紅、黃、藍三原色，它們可以混合生成其他顏色。在簡筆畫創(chuàng)作中，我們通常會使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等材料和工具。簡筆畫的創(chuàng)作步驟一般包括構圖、勾勒輪廓、上色等過程。油畫棒是一種常用的繪畫工具，使用方便，顏色鮮艷。常見的油畫棒表現(xiàn)技法包括涂抹、暈染、疊加等，可以實現(xiàn)豐富多彩的效果。在板書示范中，我們可以通過步驟演示七星瓢蟲的畫法，引導學生掌握繪畫的基本技巧。完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》時，可以嘗試運用點彩的背景表現(xiàn)手法，增加作品的立體感和層次感。以上是關于色彩基礎知識、簡筆畫材料工具的使用方法、油畫棒技法以及簡筆畫詳細作畫步驟的介紹。希望能幫助到您！
第3周：
好的，這里有您要求的原創(chuàng)內容：在這堂課上，我們將一起來欣賞小朋友們的優(yōu)秀作品，并對其進行評價。接著，我將進行板書講解，示范如何畫出“我們的交通工具”系列的作品，讓大家掌握正確的繪畫步驟。然后，我們將分組完成《暢游大海的小輪船》和《小警車》這兩幅作品，進行練習油畫棒的薄涂法和厚涂法。期待您的回復，我將繼續(xù)幫助您。
第4周：
講解對比色的基本常識，進一步練習紅與綠,藍與橙,黃與紫,黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》。
第5周：
講解展示油畫棒刮色法的運用技巧，練習色彩漸變方法。以自己眼中的城市夜景為靈感，融入城市建筑、明月、璀璨星空等元素，創(chuàng)作出作品《城市美麗的夜色》。
我們今天要學習風景畫的繪畫技法，主題是《我們的家園》。通過繪制太陽、小房子、小樹、柵欄等元素，來創(chuàng)作一幅美麗的風景畫。我們將學習如何構圖點彩背景，以及如何表現(xiàn)云彩的空間感。讓我們開始畫吧！
第7周：
構圖是繪畫中至關重要的一環(huán)，它可以幫助我們更好地表達畫面的內容和情感。在構圖時，我們可以遵循一些簡單的法則來提升作品的視覺效果。比如，在畫山坡時，可以通過斜線來表現(xiàn)山勢的坡度和遠近感；畫房屋時，可以利用對稱或黃金分割原則來安排房屋的位置；畫太陽時，可以讓它位于畫面的黃金分割點，增強畫面的平衡感；畫小樹時，可以利用色彩漸變法來表現(xiàn)樹木的.立體感和光影效果。在繪畫中，色彩漸變法可以讓畫面更加豐富和立體。比如在畫背景時，可以運用厚涂法來表現(xiàn)山坡的質感和遠近感；在畫太陽時，可以運用色彩漸變法來表現(xiàn)太陽的明亮和溫暖；在畫小樹時，可以通過色彩漸變法來表現(xiàn)樹木的葉子和樹干的質感。最后，通過練習色彩漸變法和平面涂法，我們可以更好地掌握色彩的運用和層次感的表現(xiàn)。希望大家在繪畫《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》時，能夠運用這些構圖法則和繪畫技巧，創(chuàng)作出生動美麗的作品。
第8周：
示范講解風景畫《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構圖，練習厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫出房子、樹和果子；薄涂法畫出藍天，映襯法畫小花、小草。
第9周：
在繪畫中，我們可以運用不同的技巧來描繪不同的元素，比如蘋果樹、小鳥和柵欄。想要畫出逼真的樹葉，可以嘗試使用深綠到淺綠的色彩漸變。另外，通過薄畫法和映襯法來描繪天空和小草也是很有效的。完成作品《蘋果成熟了》前，可以先練習這些技巧。
第11--12周：
好的，讓我來為您重新創(chuàng)作這段內容：讓我們一起學習小朋友們喜愛的卡通明星，比如喜洋洋、鸚鵡和小草。我將示范如何畫出他們的形象。通過這個過程，我們將進一步練習如何運用厚涂法和薄畫法來描繪人物，最終完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》。讓我們開始吧！
第13--14周：
構圖比例和造型方法是繪畫中非常重要的基礎知識，通過合理的構圖比例和造型方法可以使畫面更加生動和有趣。在繪制美洋洋和懶洋洋這幅作品時，我們可以采用豎構圖方式，首先畫出主體人物的比例和造型，再添加背景元素如降落傘、天空小樹等。在描繪天空時，可以運用色彩漸變法來表現(xiàn)天空的變化，同時利用留白的方式來勾勒出云朵的形狀，使畫面更加立體和有層次感。接下來就讓我們開始繪制吧，首先畫出美洋洋和懶洋洋的形象，再添加背景元素，最后運用色彩漸變法和留白的技巧完善整幅作品，讓美洋洋和懶洋洋在天空中飄然而行，充滿歡樂和活力。祝你創(chuàng)作順利，作品精彩！
第15—16周：
按照計劃，小朋友們現(xiàn)在應該已經(jīng)掌握了簡筆畫二級的繪畫技巧和涂色方法。通過“觀察——構圖——描邊——上色——整體調整”的五個步驟，逐步完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》這些作品。希望以上內容符合您的要求。如有其他需要，請隨時告訴我。
第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動會開幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評畫活動即將開始。每位學員都將走上講臺，展示他們這學期創(chuàng)作的每幅作品。他們將從中挑選出自己認為最滿意和稍顯不足的作品，進行自我點評。最后，老師們將進行終審評定，并頒發(fā)結課成績單。讓我們一起期待這場精彩的畫展！
20xx年春季簡筆畫二級班的一些學員年紀較小，基礎稍弱，因此在前10節(jié)課中可以使用8開素描紙進行作畫；而基礎較好的學員則統(tǒng)一使用4開素描紙。在接下來的5節(jié)課中，所有學員都將統(tǒng)一使用4開素描紙。
素描教學計劃10
精微素描教學計劃
近年來，素描教學在美術教育中的地位越來越重要。一方面，素描技法被廣泛應用在各種美術作品中，例如繪畫、設計、動畫制作等領域。而另一方面，素描技法也是學習繪畫的基礎，掌握好素描技法對于更深入的繪畫學習至關重要。因此，本計劃旨在提供一套精微素描教學計劃，幫助學生系統(tǒng)地學習素描技法，培養(yǎng)出卓越的繪畫才能。
一、教學內容
本教學計劃主要包括以下內容：
1. 素描基礎知識：介紹素描的定義、歷史、分類等，讓學生對素描有基本的認識。
2. 素描材料和工具：介紹素描常用的紙張、鉛筆、橡皮擦等工具和材料，同時講解如何正確使用這些工具。
3. 素描技法：包括構圖、線條、明暗、色彩等素描技法，通過示范和實踐，讓學生掌握不同的素描技法。
4. 素描實踐：以靜物、人物、風景等為素材，進行素描實踐，幫助學生培養(yǎng)繪畫能力。
二、教學方法
1. 以理論為基礎：讓學生了解素描的基礎知識，建立正確的素描觀念。
2. 以實踐為主：通過大量實踐來提高學生的素描技能，促進學生的素描能力全面發(fā)展。
3. 以個性化為導向：探索學生的繪畫興趣和特長，幫助學生在素描技法上發(fā)展個性化的風格。
三、教學目標
1. 培養(yǎng)學生的寫生能力，通過素描作品和教師的指導來提高學生的繪畫水平。
2. 讓學生了解素描技法在不同領域的應用，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力和觀察能力，使學生具備更高的審美和創(chuàng)新能力。
4. 提高教師和學生的繪畫素養(yǎng)和綜合素質，為藝術教育的長遠發(fā)展做出貢獻。
四、教學成果
精微素描教學計劃的`最終目標是幫助學生掌握素描技法，提高繪畫能力，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術作品。通過學習本教學計劃，學生不僅能夠獲得專業(yè)的繪畫技巧和知識，還能夠培養(yǎng)出高水平的繪畫能力和創(chuàng)造力，提高自身的藝術修養(yǎng)，為未來的職業(yè)和學術發(fā)展打下堅實的基礎。
在教學過程中，我們將注重學生的個性化發(fā)展，尊重學生的興趣和特長，通過靈活的教學方法和細致的教學管理，讓每一位學生都能夠體驗到精彩的素描教學。同時，我們也歡迎各界人士和藝術愛好者加入我們的教學團隊，共同為美術教育做出更大的貢獻。
素描教學計劃11
一、指導思想：
為了適應當前的素質教育，提高小學生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動腦，動口，動手，善于知難而上的學習習慣和良好的精神風貌，為了針對學生的特長，愛好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術趣味活動小組。
二、學生情況分析：
多年來的美術教學實踐證明，廣泛的深入開展，小學課外活動，科學合理地舉辦一些美術競賽，是促進美術教育發(fā)展，提高青少年素質的一個有力措施，通過課外活動指導學生自覺學習，深入研究，并輔之適應的競賽，促進學有余力，對美術知識比較愛好的多進行鉆研，發(fā)揮他們的特長，促其成為美術方面的能手。
三、活動內容
這學期的活動內容都是經(jīng)過精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學用結合，開發(fā)智力，從而鞏固所學知識，所涉及的內容有：
1、簡筆畫
2、素描練習
3、國畫練習
4、水彩畫練習
5、手工制作
四、活動目標
1、充分開發(fā)學生課堂對外的知識素養(yǎng)，2、不斷開發(fā)他們的.智力潛能。
4、形成較為完整的小學美術理論體系，5、把美術特長的學生培養(yǎng)為新型人才。
6、結合課外活動的運行，7、促進各班學生都喜歡美術，8、積極認真地學習美術，9、教給他們一些解題技巧，10、形成一定的美術思想。
五、活動措施以及注意事項：
1、先深入淺出地給學生講明例題，2、再讓學生學一些動手制作。
3、教會學生學習一些巧妙的繪畫技能技巧。
4、活動時，一個項目一個項目的進行練習，6、力爭掌握規(guī)律，7、靈活運用規(guī)律。
8、活動時間安排
素描教學計劃12
美術興趣小組的目的在于激發(fā)學生對美術的熱愛，引導他們發(fā)展藝術興趣，提升審美能力，豐富課外生活。為了給喜愛美術的同學提供一個良好學習平臺，特成立了美術興趣小組。接下來，我們將安排一系列豐富多彩的活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術技能，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受美術帶來的樂趣。
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，可以幫助學生們更好地發(fā)展自己的美術特長，深入了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)新思維能力，提升他們的審美水平。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃、有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術興趣小組
我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生�；顒右潭ǎ恐芤淮�，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動內容
美術是一個包羅萬象的學科，涵蓋了設計、繪畫、藝術欣賞等多方面的.內容。為了讓學生更好地專注于學習，我們將為他們制定具體的學習計劃。本次興趣小組的學習內容主要圍繞簡筆畫展開，以素描為主要形式。因此，小組的活動將主要包括以下三個方面：
(1)重點輔導學生運用線條方面的學習，
(2)欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；
(3)重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。
素描教學計劃13
素描基礎入門——工具的認識以及線條的練習
第一學時：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢，認識鉛筆的軟硬及深淺 第二學時：線條的基本畫法 第三學時：線條的簡單練習
本課目標：掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運用于創(chuàng)作實踐中
素描基礎入門——正方體的透視及結構畫法
第一學時：畫出正方體的透視并講解 第二學時：結構畫法與明暗畫法的比較 第三學時：學生自己進行練習并完成作業(yè)
本課目標：掌握正方體的畫法及透視關系，達到正確的比例關系 第三課：素描基礎入門——構圖及明暗關系(3學時) 第一學時：講解構圖的基本要求并示范 第二學時：講解明暗關系，三大面、五大調子 第三學時：學生自己進行明暗練習
本課目標：掌握正確的構圖方法以及明暗畫法的基本關系 第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學時)
第一學時：講解圓錐體的透視及作畫要求并進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握圓錐體的畫法及對稱圖形的表現(xiàn)手法 第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學時)
第一學時：講解圓柱體的透視及作畫要求并進行示范
第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握圓柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法 第六課：石膏幾何體——六棱柱(3學時)
第一學時：講解六棱柱的透視及作畫要求并進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法 第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學時)
第一學時：講解四面錐體的畫法及注意事項，進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學時)
第一學時：講解六面錐體的畫法及注意事項，進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現(xiàn)手法 第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學時)
第一學時：講解方柱穿體的畫法及注意事項，進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學時)
第一學時：講解圓柱穿體的畫法及注意事項，進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握圓柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學時) 第一學時：講解正十二面體的畫法并進行示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結
本課目標：掌握正十二面體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十二課：石膏幾何體——球體(3學時)
第一學時：講解圓的透視，以及球體的.空間表現(xiàn)并示范 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握圓的透視法則
第十三課：組合幾何體的構圖以及比例關系的確立(3學時) 第一學時：講解組合形體畫法的注意事項，比例關系的確定 第二學時：學生自己進行練習
第三學時：對作業(yè)進行指導修改并最后總結 本課目標：掌握主次關系，正確的處理空間關系 第十四課：組合幾何體(9學時)
本階段目標：講解了正確的作畫步驟后，讓學生獨立完成組合形體的作業(yè)，培養(yǎng)學生較準確地表現(xiàn)物象的形體、結構、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、大空間、質感、量感的描繪能力。
素描教學計劃14
教學目的：
1．學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結合；以素描、速寫相結合。在適當?shù)慕虒W中進行色彩的基本練習。
2．在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的'認知。
3．讓孩同學明白素描、速寫是繪畫的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
教學內容：
第一、二周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。
第三、四周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。
第五、六周：
主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確。
第七、八周：
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質感。
第九、十周：
靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質感，刻畫深入。
第十一周---第十六周：
主要進行石膏像五官寫生（口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部）訓練及速寫訓練。畫面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關系完整、刻畫深入，有質感和體積感。
素描教學計劃15
素描課程
教學目標：
（一）知識目標：堅持以“理解”為主的教學理念，反對傳統(tǒng)意義上的大班“放羊式”教學，做到學一課懂一課，懂一課下一課。
繪畫欣賞中，多介紹一些大師逸聞趣事。這些知識簡單而有趣，既可擴大學生知識面，又能激發(fā)學生學習興趣，在課堂上創(chuàng)造熱烈的繪畫學習氣氛。
（二）技能目標：讓學生了解素描，介紹工具及其使用方法，讓學生習慣姿勢，學會素描的線條。
在學生已有的知識基礎上不斷給予新知識，甚至每堂課都給予一定最新的知識，讓學生形成認識的興趣。學生接受這些知識的刺激，會花費更多精力和時間作進一步的學習。
�。ㄈ┣楦心繕耍核孛枵n堂教學遵循“以學生為中心”的教學理論，研究合適的教學方法開展教學，并調整自身因素與學生的.關系，通過展現(xiàn)繪畫文化魅力來刺激學生素描學習興趣。
學生的需求是多層次的，這里僅探討了學生“興趣”這一層面。
課程安排：
1、臨摹單體幾何體素描【1課時】
2、臨摹組合幾何體素描【2課時】
3、臨摹單體水果靜物素描【2課時】
4、單體靜物結構素描寫生【2課時】
5、臨摹組合靜物【2課時】
6、復雜結構靜物臨摹【4課時】
7、簡單明暗靜物臨摹【2課時】
8、簡單明暗靜物寫生【2課時】
課程預期：
結構課程結束時，學生能基本掌握透視知識。了解物體的各部位的形狀、比例、結構與透視，可以總結歸納物體的形體分面。
所有課程結束時，學生可以自主寫生靜物。達到基本的明暗關系組織，空間感構成。
�。ㄒ唬┡R摹單體幾何體結構素描
【1課時】
1、教學目標
�。�1）知識目標
學習簡單構圖與布局，學習物體如何造型，做臨摹石膏體造型練習。
（2）技能目標
完成2—3個單體幾何體結構素描，讓孩子們基本理解平行透視、成角透視。
�。�3）情感目標
從簡單的出發(fā)單體幾何出發(fā)，讓孩子們理解結構、透視關系，讓孩子們喜歡上素描。
2、重難點
（1）重點：理解透視與結構。
�。�2）難點：透視、結構。
�。ǘ┡R摹組合幾何體素描【2課時】
1、教學目標
�。�1）知識目標：
通過對幾何形體的臨摹，使學生理解體積的構成原理、透視變化的一般規(guī)律。
�。�2）技能目標：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運用線條和明暗調子較準確地表現(xiàn)對象的形體、結構、比例、透視、明暗、空間等關系。
�。�3）情感目標：素描訓練的第一步往往是從靜物臨摹人手，通過這一訓練可以使孩子們對透視關系有一定的了解。從思維上理解“看得到”和“看不到”的部分，鍛煉孩子們的邏輯思維能力及想象力。
2、重難點
�。�1）重點
�、偎孛璧母拍�、素描藝術發(fā)展概況。石膏幾何體所具有的色調單一，靜止不動的特點，便于學生更好地觀察研究形體，因此石膏幾何體寫生訓練成為眾多初學畫者的必修課。
�、谟行虻亟M織畫面。運用歸納法，整體地去觀察和認識客觀自然世界，從自然法則中用幾何形式去發(fā)現(xiàn)有序結構的繪畫形式。
（三）臨摹單體水果靜物素描【2課時】
1、教學目標
（1）知識目標：從規(guī)則的幾何石膏體轉型向不規(guī)則的水果靜物，讓學生理解更多的面。
�。�2）技能目標：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運用線條和明暗調子較準確地表現(xiàn)對象的形體、結構、比例、透視、明暗、空間等關系。
�。�3）情感目標：通過這一訓練可以使我們對周圍現(xiàn)實中一切形體的多樣性有所了解。素描畫表現(xiàn)物體有空間、形體、體積、結構、光影等內容。
�。ㄋ模﹩误w靜物素描寫生【2課時】
1、教學目標
�。�1）知識目標：通過對第一階段素描基礎知識的學習掌握，運用實踐加以理解，掌握。
�。�2）技能目標：學會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
（3）情感目標：通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學生的繪畫熱情。
2、重難點
主要是掌握與理解透視。
（五）臨摹組合靜物【2課時】
1、教學目標
�。�1）知識目標：通過對第一階段素描基礎知識的學習掌握，運用實踐加以理解，掌握。
�。�2）技能目標：學會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
（3）情感目標：通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學生的繪畫熱情。
�。⿵碗s結構靜物臨摹【4課時】
1、教學目的
�。�1）知識目標：了解靜物形體結構，形體比例、整體比例、構圖比例及方式，對明暗、空間處理能有基本的認識。
�。�2）技能目標：鍛煉學生抓形能力，處理復雜物體之間的空間組合，陰影明暗關系。
�。�3）情感目的：讓學生能靜下心完成一副長時間較復雜作品。鍛煉學生的定力及邏輯思維、形象思維能力。
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