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八年級上冊物理教學計劃

時間:2024-09-13 07:46:21 教學計劃 我要投稿

八年級上冊物理教學計劃集合【3篇】

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的八年級上冊物理教學計劃,希望對大家有所幫助。

八年級上冊物理教學計劃集合【3篇】

八年級上冊物理教學計劃1

  【教學目標】

  知識與技能

  1、知道國際單位制中長度和時間的單位;

  2、會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間;

  3、知道測量有誤差及減小誤差的方法、

  過程與方法

  1、體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法;

  2、通過實驗,學習刻度尺和停表的正確使用方法、

  3、通過解決實際問題,了解長度測量的特殊方法、

  情感態(tài)度與價值觀

  1、通過學習簡單的測量知識,體會測量在物理學中的重要性,養(yǎng)成細致、嚴謹?shù)膶W習習慣;

  2、認識測量長度和時間的.工具及其發(fā)展變化的過程,養(yǎng)成對科學技術(shù)的熱愛、

  【教學重點】

  正確使用刻度尺測量長度、使用停表測量時間、

  【教學難點】

  測量長度時讀取估計值、

  【教學準備】

  教師用:習題及圖形(事先寫或畫在后黑板上)、刻度尺(量程0~1m,分度值1cm)、鋼卷尺(量程0~2m,分度值1mm)、游標卡尺、螺旋測微器、石英鐘、電子手表、J1202機械停表(精確度0、1s)、J1202電子停表(精確度0、01s)等、

  學生用:刻度尺(量程0~15cm或0~20cm,分度值1mm)、鉛筆、金屬塊、J1202機械停表(精確度0、1s)、J1202電子停表(精確度0、01s)等、

  【教學過程】

  教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動學生活動

  一、課件導入

  【展示課件】展示幾個有趣的“視覺錯視”實例、

  【提出問題】

  1、圖甲中兩根紫色的線是直的嗎?

  2、圖乙中紅色的線哪根長?

  【過渡語】靠我們的感覺器官去判斷,很難精確,而且有時會出錯、所以,要作出準確的判斷,得到精確的數(shù)據(jù),必須用測量儀器來測量、

  【設(shè)疑引題】尺、秤、鐘表、溫度計等是我們熟悉的測量工具或儀器、它們都有刻度,測量時需要正確使用它們,正確記錄測量結(jié)果、那么如何進行長度和時間的測量呢?

  (設(shè)計意圖:讓學生認識到感覺不可靠,測量有必要,從而引出課題、)

  1、學生相互談?wù)勛约旱母杏X,并請2~3名同學回答感覺的結(jié)果、

  2、去掉背景后,再次觀察,發(fā)現(xiàn):

  甲圖中兩根紫色線都是直的;乙圖中紅色線一樣長、

  3、認識到感覺不可靠,要想獲得準確結(jié)果,應(yīng)該進行測量、

  二、新課講授

  1、長度的單位

 。1)長度單位的符號

 。2)長度單位間的換算關(guān)系

 。3)了解一些物體的長度

  2、長度的測量

八年級上冊物理教學計劃2

  一、指導思想

  從本學期開始,八年級學生要增加一門新學科物理。本著生活中的物理這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

  二、基本情況分析

  本學期是我們幾所兄弟學校教育移民,合并上來的學生我們教師都比較的不了解,學生的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),興趣愛好都比較的陌生,為了較好的完成教學任務(wù),讓學生掌握該科的知識,以探究式學習為主,改變傳統(tǒng)的教學摸式,在我所任教學科三個班教學中8(7)、8(8)、8(9)將于新的姿態(tài),新的觀念來展現(xiàn)給學生。

  三、教學目標

  通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

  1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。 2、、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。

  3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要從生活走向物理,從物理走向社會,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的'能力。

  6、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。

  7、繼續(xù)深化教學改革,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要緊持啟發(fā)式教學,反對填鴨式的滿堂灌,開展研究式和討論式學習。

  四、教學手段

  1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作

  2、對新老教材,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。 3、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學生參與活動,讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

  4、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學的情況,以便改進不足之處。

  5、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,也以便學困生完成作業(yè)。 6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學的結(jié)尾工作。

  7、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出科學技術(shù)社會的觀點,逐步樹立科學的世界觀。

  五、教學進度表:

  周次內(nèi)容時間備注

  1科學之旅2課時

  2第一章機械運動4課時

  3第一章機械運動4課時第一單元測評

  4第二章聲現(xiàn)象4課時

  5第二章聲現(xiàn)象4課時第二單元測評

  6第三章物態(tài)變化4課時

  7第三章物態(tài)變化4課時第三單元測評

  8第四章光現(xiàn)象4課時

  9第四章光現(xiàn)象4課時第四單元測評

  10中段考復習訓練5課時

  11中段考考試評卷及分析

  12試卷講評

  13第五章透鏡及其應(yīng)用4課時

  14第五章透鏡及其應(yīng)用4課時第四單元測評

  15第六章質(zhì)量與密度4課時

  16第六章質(zhì)量與密度4課時第四單元測評

  17綜合復習5課時

  18綜合測評講評及分析

  19查找補漏講評及分析

  20期終考試講評及分析

  21學生寒假放假

八年級上冊物理教學計劃3

  一、指導思想

  物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

  在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學中,不但要傳授科學知識和培養(yǎng)技能,而且還應(yīng)重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構(gòu)建應(yīng)注重讓學生經(jīng)歷從身邊學習物理的認識過程,經(jīng)歷基本的科學探究實踐,注重物理學科與其他學科的融合,使學生得到全面發(fā)展,從而培養(yǎng)出合格的21世紀中學生。

  二、教材分析

  本冊教材共六章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。分別是:一、機械運動二、聲現(xiàn)象三、物態(tài)變化四、光現(xiàn)象五、透鏡及其應(yīng)用六、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為:探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。這樣編排更有利于教育教學的開展,更有利于學生的認識和學好物理知識。教材在內(nèi)容選配上,注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

  學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

  三、教學目標

  通過一學期的教學,使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

  1、學習新的物理教育觀念。開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

  3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴大學生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓練一些科學工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際,要做到聯(lián)系社會生活實際,學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際還要注意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強教學的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的`熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。

  四、教學要求

  1、進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特殊是在科學探究教學上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  2、進一步突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,留意培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力,對生活和社會有進一步的了解、認識。

  3、理論聯(lián)系實際,還要留意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強物理教學的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)本學科教學的鮮明特點;要注重緊跟時代步伐,掌握時代脈博,懂得及時運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。

  4、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、觀察能力和實踐能力,注重培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力。單純地掌握課本知識,不是教學的最終目的。而應(yīng)該通過教學使學生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀人才。

  五、教學措施(具體思路)

  1、繼承做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作,并做好查缺補漏的工作。

  2、對照《物理課程標準》和《物理優(yōu)秀教案》,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無預備的仗。

  3、積極預備演示實驗和學生實驗,結(jié)合《物理實驗冊》,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學生參與“活動”,讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

  4、及時布置作業(yè),要求作業(yè)要有代表性,及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學的情況,以便改進不足之處。

  5、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,并與學生交流,了解學生對教法的理解程度,以便改進教學方法,也以便學困生完成作業(yè)。

  6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學的結(jié)尾工作。

  7、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,學以致用,要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象,突出“科學技術(shù)社會”的觀點,逐步樹立科學的世界觀。

  六、班級情況分析

  七、教學安排以及課時安排

  第一周——第二周:第一章:機械運動6課時

  第三周——第四周:第二章:聲現(xiàn)象6課時

  第五周——第六周:第三章:物態(tài)變化10課時

  第七周——第九周:第四章:光現(xiàn)象11課時

  期中考試復習5課時

  第十周——第十二周:第五章:透鏡及其應(yīng)用9課時

  第十三周——第十五周:第六章:質(zhì)量與密度9課時

  第十六周——復習考試

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