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學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、總體指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局新學(xué)期工作要求,逐步將教育重點轉(zhuǎn)移到教育核心問題,提高教育質(zhì)量,全面推進優(yōu)質(zhì)資源聚集、開放創(chuàng)新、德育三聚工作,高標準完成江蘇省義務(wù)教育質(zhì)量平衡發(fā)展縣和國家義務(wù)教育質(zhì)量平衡發(fā)展縣(市、區(qū))兩個目標,緊密圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)日常管理,繼續(xù)深化校本教學(xué)研究,深化教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高辦學(xué)理念和水平,促進師生和諧發(fā)展。
二、具體工作思路
創(chuàng)新管理機制,激發(fā)內(nèi)
(一)抓課堂,引領(lǐng)發(fā)展,共進互助。
本學(xué)期以課堂教學(xué)為重點,切實改變學(xué)生的學(xué)習方式,全面開展各班1 學(xué)習圈教學(xué),開展層次使自主、合作、探究學(xué)習成為課堂學(xué)習的主要方式,突出小組合作學(xué)習,有效提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習效果;本學(xué)期將開展以學(xué)習圈為主題的四項教學(xué)研究活動(推門迎新亮相系列、會見知雅研討會系列、老馬觀察系列、新兵培訓(xùn)報告系列)。同時,隨著高中入學(xué)考試計劃的調(diào)整,要進一步加強音、體、美等學(xué)科的教學(xué)工作,注重特殊學(xué)生的培養(yǎng) 。
(二)抓常規(guī),督促前進,在規(guī)范中發(fā)展。
全面實施教學(xué)常規(guī)是學(xué)校加強教學(xué)過程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)嚴格規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為。要把握教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都要嚴格按照教學(xué)科目的常規(guī)進行,扎扎實落實七認真工作;要加強集體備課研究,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,把備課小組建設(shè)成學(xué)習社區(qū)、研究社區(qū)和成長社區(qū);要進一步規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格按照課表上課,杜絕私下送課、調(diào)課,繼續(xù)落實教學(xué)辦備案制度。
(三)抓常態(tài),夯實基礎(chǔ),在細節(jié)上取勝。
在實施標準化辦學(xué)的前提下,有效利用學(xué)生的校園時間,積極檢查學(xué)生中午和晚上的獨立學(xué)習;繼續(xù)開展校園社區(qū)活動,做好校本課程的研發(fā),社區(qū)導(dǎo)師應(yīng)認真準備課程,積累社區(qū)活動成果。
(四)是典型的樹,整體推進,在規(guī)劃中成長。
成熟教師的課堂應(yīng)該有很深的個性,這最終會讓自己成為一名有風格的教師。教師推廣的不是性格,而是性格背后的理念和價值,這才是真正影響學(xué)生的內(nèi)容。本學(xué)期通過校內(nèi)培訓(xùn),開展以學(xué)習圈為主題的教研活動。通過外出學(xué)習、參加等渠道,提高我校教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。我們的每一位教師都應(yīng)該根據(jù)自己的課堂,根據(jù)自己的學(xué)科特點和教學(xué)風格制定相應(yīng)的可行措施,有效地利用課堂上的每一分鐘,督促學(xué)生有效地參與課堂學(xué)習。對于缺課、不交作業(yè)的學(xué)生,教師要及時了解情況,與學(xué)生交談,做好思想教育,絕不讓學(xué)生落后。
三、工作要點 “三個一”
1.堅定一個想法:關(guān)注點下移,努力提高中下學(xué)生,尤其是不能放棄差生。做好培優(yōu)補差工作。
2.明確一個思路:注重基礎(chǔ),立足課堂,務(wù)實務(wù)實,力求長期高效的教學(xué)思路。全面貫徹以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,以質(zhì)量樹品牌的方針。以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ),打造高效課堂。
2.形成常態(tài):每周一次教研活動,每月一次教研,集中分散備課,優(yōu)化校研機制,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,使校研具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持久性、常態(tài)性和有效性。
3.實施一種方式:學(xué)生獨立學(xué)習和管理。有效改變學(xué)生的學(xué)習方式,使獨立、合作、探索的學(xué)習方式成為課堂學(xué)習的主要方式,突出小組合作學(xué)習。通過每周的總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,明確提出解決問題的策略,真正解決學(xué)習圈的建立、組長的培訓(xùn)和組員的任務(wù),形成獨特的學(xué)習圈的激勵和約束機制。
新學(xué)期、新起點、新希望,后城學(xué)校全體教師將立足當前,進一步具體化工作計劃,制定切實可行的個人教學(xué)計劃,認真落實。教師將以主人翁的態(tài)度,明確職責,明確目標,共同努力,大力開展教學(xué)討論活動,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,以積極的態(tài)度、充分的熱情、務(wù)實的作風、創(chuàng)新精神,為后城學(xué)校創(chuàng)造更美好的明天。
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