關(guān)于小學(xué)地方課教學(xué)計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)地方課教學(xué)計劃,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)地方課教學(xué)計劃1
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、拓展學(xué)生知識領(lǐng)域,提高其綜合素質(zhì),發(fā)展批判性思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、關(guān)注自我生活方式,發(fā)展社會生活能力,形成健康的生活態(tài)度和生活方式,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識,獲得一些與生活實際密切相關(guān)的.安全知識和技能。
4、樂于合群,把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
5、懂得珍愛生命,懂得生命的意義和價值。
6、樹立“居安思!钡膰烙^念,培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)內(nèi)容及安排。
1、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)內(nèi)容共20課。涉及到成功訓(xùn)練、心理健康教育、專題教育、環(huán)境教育、國防教育以及安全法制教育。
2、課時安排:本學(xué)期地方課共20課時。
其中,成功訓(xùn)練11課時,心理健康教育4課時,安全法制教育3課時,環(huán)境教育1課時,國防教育1課時。
三、教學(xué)應(yīng)注意的問題。
1、嚴(yán)格按照制定的課時計劃進行授課及安排活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。
2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),把重點放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動方面,如可以用小組討論、情景設(shè)計活動、小品表演等方式讓學(xué)生在活動中獲得真實的感受和體驗,并促進自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
通過小組討論、活動式對話、辯論會、情景設(shè)計活動等多種教學(xué)方式,使養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法要靈活多樣。聯(lián)系電視、報刊上一些事例,與青少年相關(guān)的一些案例,有針對性地學(xué)生進行生動直觀、形式多樣的教育,千萬避免純理論說教。
關(guān)于小學(xué)地方課教學(xué)計劃2
一、開設(shè)目的:
地方課程是國家課程改革和實施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,進行安全、國防、環(huán)境保護的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。
一年級學(xué)生對于家鄉(xiāng)這一概念還不熟悉,對于安全方面的知識較為匱乏,本課程不以教授為目的,意在讓學(xué)生在視頻,生活,游戲中體會莆田的風(fēng)土人情,加強對家鄉(xiāng)的熱愛,對傳統(tǒng)文化的熱愛,安全意識的提高。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
教學(xué)內(nèi)容包括《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》,分成不同的專題,并不局限體裁,表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進行教學(xué),如性校園、和睦相處,媽祖,湄洲島,南日島等旅游景觀,大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料,對課堂學(xué)習(xí)進行補充,進一步討論交流,甚至可以視具體情況開展延伸活動。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng),初步了解古代文化的優(yōu)美。
2、通過名人長廊,讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。
3.通過名勝佳境,讓學(xué)生了解我們的名莆田地區(qū)名勝古跡,激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的`感情。
4.了解并掌握一定的安全自救自護知識。
四、教學(xué)措施:
1.教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際,力求選擇適合學(xué)生合適的方法進行教學(xué),提高學(xué)生的興趣,采用多媒體動畫錄音等手段,圖文并茂,使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。
2.對莆田地區(qū)的名勝古跡進行詳細(xì)的介紹。全班分組,每一周進行“小導(dǎo)游”介紹時間開展課程。對其中感興趣的話題,展開研究。搜集整理更多的資料,對我們的莆田文化有更深的了解,夯實我們家鄉(xiāng)歸屬感。做一個真正的明明白白的莆田人。
3.結(jié)合本地實際,對學(xué)生進行交通安全、飲食安全、用電安全,防溺水、防雷防震等安全知識教育。
關(guān)于小學(xué)地方課教學(xué)計劃3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,增進學(xué)生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解,促進學(xué)生全方面知識的積累和發(fā)展。
2、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透,堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則,著重培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度,及促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增強他們的社會責(zé)任感、使命感,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及對社會的適應(yīng)能力。
3、促進地方課程與其它課程的相互補充、協(xié)調(diào)關(guān)系,增強地方課的地方適應(yīng),體現(xiàn)地方課的地方特點。
二、教材分析
地方課程的內(nèi)容主要包括:《成功訓(xùn)練》、《專題教育》和《家鄉(xiāng)教育》三個方面。
1、《成功訓(xùn)練》:
成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程,《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計上劃分為“基礎(chǔ)學(xué)力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”、“社會適應(yīng)教育”“社會責(zé)任感教育”等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其基本理念是通過整合學(xué)校課程,對學(xué)生施以專項的教育,培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì),塑造人格均衡的成熟個體,謀求由“體驗式的學(xué)習(xí)”的各種活動,強調(diào)“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動,落實素質(zhì)教育,推動全面教育,讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗、思考。
2、《專題教育》:
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面,形式新穎,體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性,促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式,讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的.能力。
3、《家鄉(xiāng)教育》:
家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民族常識和民族團結(jié)相關(guān)內(nèi)容。增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感。
三、教學(xué)方法和措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確的運用于教學(xué)當(dāng)中,認(rèn)真做好備課的沒一個環(huán)節(jié),熟悉教材,領(lǐng)會課改精神。
2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,重視體驗式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計,以實踐體驗、動手性作為主。
3.注重教學(xué)方式的改革更新,以研究探索和方法指導(dǎo)為主,拒絕單一的知識灌輸式的教學(xué)。
4.走近學(xué)生、了解學(xué)生,針對學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)方式,分階段的提高學(xué)生的成績。
四、自我提高
1.每天堅持練習(xí)書法、簡筆畫等技能。
2.堅持每周120小時以上的時間用于讀書。多讀書、讀好書,如《給教師的建議》、《教師人文讀本》等,并做好讀書筆記和讀后感。
3.多向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),加深交流。多聽課,多學(xué)習(xí),本學(xué)期做到聽課20節(jié)以上的標(biāo)準(zhǔn),并做好聽課后的對比總結(jié),查缺補漏,取長補短。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
【小學(xué)地方課教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
地方課的教學(xué)計劃10-17
小學(xué)地方課程教學(xué)計劃10-23
二年級地方課教學(xué)計劃08-11
地方教學(xué)計劃10-06
小學(xué)地方課程教學(xué)計劃(精選13篇)09-15
小學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié)07-05
小學(xué)綜合課教學(xué)計劃05-17