幼班教學(xué)計劃

時間：2024-12-24 07:49:29 教學(xué)計劃我要投稿

幼班教學(xué)計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼班教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼班教學(xué)計劃

幼班教學(xué)計劃1

　　教學(xué)目標：

　　在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“撇”。鑒賞美的能力。4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　重點難點：

　　比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“撇”。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　教具：優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法：講授法、示范法課型：新授課教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　板書課題。齊讀課題。二、新授：

　�。ㄒ唬┲v解“撇”書寫要領(lǐng)。

　　講解筆順。

　　教師分析講解：

　　書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

　　詳細講解：撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。

　　撇有斜撇、豎撇、短撇之分。

　　斜撇的'寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。

　　豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度大半部分處，向左下撇出，收筆時出尖。

　　短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。豎撇、短撇怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。

　�。ǘ⿲W(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。月、生指名說筆順，書空。演示書寫過程。

　　小結(jié)：

　　四、作業(yè)：練習(xí)寫撇。

　　斜撇下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。

　　板書設(shè)計：撇豎撇下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度大半部分處，向

　　左下撇出，收筆時出尖。

　　短撇寫法同斜撇，只是筆畫較短。

　　反思：

　　撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。

幼班教學(xué)計劃2

　　一、班級特點分析

　　本學(xué)期舞蹈班招收的是小學(xué)舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及少兒成品舞蹈，以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　針對班級的特點，孩子們的需求，重點培養(yǎng)舞蹈姿態(tài)、進一步解決軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演等各方面學(xué)習(xí)。

　　壓腿、耗腿，腰等的訓(xùn)練解決軟開度問題。

　　地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂元素等等，增強舞蹈表演表現(xiàn)能力。

　　3、針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排一些幼兒及少兒成品舞，為學(xué)生今后上舞臺表演打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點是希望通過這門課程中的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

　　三、教學(xué)目的

　　基本功方面：上肢訓(xùn)練：頭部、肩部、腰部，下肢訓(xùn)練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活和協(xié)調(diào)性。解放身體、提高身體素質(zhì)，同時為把上和中間的訓(xùn)練做好重要準備。

　　表演方面：通過學(xué)習(xí)民間舞增強表現(xiàn)力，全面提高綜合素質(zhì)。樹立中華民族民間舞特有的`學(xué)風(fēng)：“情動于中，身心交融，自娛應(yīng)變，表現(xiàn)靈活。”在“六一”等節(jié)日表演節(jié)目、展現(xiàn)自我！

　　四、教學(xué)手段

　　1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點。

　　2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。基礎(chǔ)班注重語言的趣味性，提高班注重專業(yè)性。

　　步驟：

　�。�1）教授正確的把握壓腿方法；

　�。�2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

　�。�3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

　�。�4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成；

　　（5）配合音樂，完成組合。

　　五、教學(xué)流程

　　根據(jù)每期課時，分為三大階段進行訓(xùn)練。

　　每一寸肌肉，進行舞蹈基本功訓(xùn)練。

　　2、中國舞考級教程由單一的動作練習(xí)過渡到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)考級打下基礎(chǔ)。

　　3、舞蹈成品舞訓(xùn)練是極為重要的階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，為學(xué)生上臺表演打下基礎(chǔ)，展示自我風(fēng)采，增加自信。最后全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

幼班教學(xué)計劃3

　　現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　我班現(xiàn)有學(xué)生團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

　　這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!

　　據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

　　9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。

　　解決問題，共同教育好學(xué)生。

　　學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

　　多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況。

幼班教學(xué)計劃4

　　舞蹈是一門充滿藝術(shù)魅力的表演藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)人類的情感、體力和靈魂的表達。作為舞蹈班的教學(xué)老師，多年的工作經(jīng)驗讓我意識到教學(xué)計劃對于學(xué)習(xí)者的成長和進步至關(guān)重要。本文將圍繞舞蹈班教學(xué)計劃展開討論，從目標制定、課程設(shè)計、教學(xué)方法和評估方式等多個方面來說明。

　　一、目標制定

　　制定明確的教學(xué)目標是舞蹈班課程設(shè)計的首要步驟。要根據(jù)學(xué)生的水平、年齡和興趣等因素確定合適的目標。同時，針對不同學(xué)生，可以設(shè)定不同的目標，例如：初學(xué)者可以以基礎(chǔ)動作、協(xié)調(diào)性和表演技巧為目標，而高水平學(xué)生可以注重舞蹈性格的塑造、表演技巧的提升以及進一步對舞蹈風(fēng)格的探索。

　　二、課程設(shè)計

　　基于教學(xué)目標，需要合理設(shè)計課程內(nèi)容和進度。舞蹈班的課程可以按照不同的舞蹈風(fēng)格、技巧要求和難度水平組織。為了培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表演能力，可以加入一些舞蹈劇目的排練和表演，增加學(xué)生的'表演機會和舞臺經(jīng)驗。另外，也要兼顧學(xué)生的興趣和個人需求，可以在課程中加入學(xué)生自創(chuàng)作品和合作作品的編排。

　　三、教學(xué)方法

　　教學(xué)方法是一個有效推動學(xué)生進步的重要環(huán)節(jié)。在舞蹈班教學(xué)中，我通常采用多元化的教學(xué)方法。注重示范，通過自我示范或請高水平學(xué)生進行示范，幫助學(xué)生更好地理解舞蹈動作的要領(lǐng)。讓學(xué)生參與到舞蹈創(chuàng)作的過程中，鼓勵他們發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。同時，通過集體練習(xí)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，促進學(xué)生技能的提升。

　　四、評估方式

　　為了確保教學(xué)效果，需要建立科學(xué)的評估方式。除了定期的考試和舞臺表演，我還鼓勵學(xué)生參加舞蹈比賽、展演和評優(yōu)評級等活動。這些都可以為學(xué)生提供一個展示自己的機會，促使他們努力學(xué)習(xí)和提高。作為教師，我也會進行個別評估，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足，并提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

　　結(jié)尾：

　　作為一名舞蹈班教師，我始終堅信教學(xué)計劃對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有重要的影響力。通過明確教學(xué)目標、合理設(shè)計課程、采用多元化的教學(xué)方法以及建立科學(xué)的評估方式，可以幫助學(xué)生發(fā)展技能、提高自信，并在舞蹈藝術(shù)的道路上邁出堅實的步伐。希望我的多年工作經(jīng)驗?zāi)軌驗槲璧赴嗟慕虒W(xué)計劃提供一些有益的啟示和參考。