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七年級思想品德教學(xué)計劃

時間:2022-04-07 08:58:37 教學(xué)計劃 我要投稿

七年級思想品德教學(xué)計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計劃了。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編幫大家整理的七年級思想品德教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

七年級思想品德教學(xué)計劃

  七年級思想品德教學(xué)計劃 篇1

  一、初一思品指導(dǎo)思想

  堅持以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

  二、教材分析

  課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程!睋(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線。所以本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過主題活動,涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。

  第一單元:笑迎新生活。本單元包括“珍惜新起點”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

 。1)積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。

 。2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

 。3)正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。

  (4)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。5)了解教師工作的特點,積極與教師進(jìn)行有效的溝通。

 。6)正確對待學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

  第二單元:認(rèn)識新自我。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認(rèn)識新自我”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

 。1)知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識自己生命的'獨特性,體會生命的可貴。

 。2)知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義,體會生命的價值。

 。3)懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施。

 。4)悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。5)知道青春期心理衛(wèi)生常識,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動。

  (6)了解自我評價的重要性,客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。

  第三單元:過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

  (1)理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,保持樂觀心態(tài)。

 。2)正確對待學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

  (3)關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。

 。4)陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

 。5)正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  第四單元:過健康、安全的生活。本單元包括第八課“學(xué)會拒絕”、第九課“保護(hù)自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護(hù)的堤防”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

 。1)能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。

 。2)自覺抵制“黃、賭、毒”和“”邪教等不良誘惑。

 。3)正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

 。4)學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。

  三、教學(xué)措施

  1、不斷學(xué)習(xí),提升自我,超越自我,豐富自身知識,與時俱進(jìn),以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

  2、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

  3、多樣化教學(xué),強調(diào)學(xué)生的主動積極參與,更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到一定的效果。

  4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

  6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

  七年級思想品德教學(xué)計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

  2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

  二、班級基本情況和目標(biāo):

  今學(xué)期我主要擔(dān)任七四個班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,紀(jì)律性可能不夠強,但思想純樸,進(jìn)取心強。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)及格以上。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,拒絕"邪教"遠(yuǎn)離"黃、賭、毒。"增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  四、具體措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。

  2、課堂上盡量使用多媒體,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  3、做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,單元測試及講評工作。

  5、積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

  7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的.老師。

  8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

  9、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

  五、課時安排:(見后表)

  周次內(nèi)容課時

  1———2社會、集體中的我4課時

  3———4繽紛復(fù)雜的社會4課時

  5———6有序的社會4課時

  7———8我是中國的小公民4課時

  9———10復(fù)習(xí)4課時

  11期中考試

  2課時

  12———13持續(xù)和諧發(fā)展4課時

  14———15中華民族大家庭4課時

  16———17我的中國心4課時

  18———20復(fù)習(xí)期末4課時

  21期末考試2課時

  七年級思想品德教學(xué)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  初中教學(xué)是九年義務(wù)教育的最后階段,又是為高級中學(xué)奠定基礎(chǔ)的初級階段。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲取知識的能力,進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力,從而提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,為今后高級中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  剛進(jìn)入中學(xué)的七年級學(xué)生,由于各種不同因素的制約,在學(xué)習(xí)中存在各種差異:

  1、學(xué)習(xí)成績參差不齊;

  2、學(xué)習(xí)方法各不相同;

  3、接受知識的能力不一樣;

  4、思維方式各有優(yōu)劣等。

  由于這些差異的客觀存在,在同一教學(xué)模式下,也會自然出現(xiàn)成績上的差距,加之努力程度不同,這種差距還會越來越大。這正是我們的教學(xué)計劃中應(yīng)設(shè)法解決的問題。

  三、教材分析

  今年的人民版教材與往年的人教版相比,作了更大的改動,內(nèi)容和知識都煥然一新。上冊共含三個單元,十個課目,主要涉及生活、生命、自然等內(nèi)容。這樣更貼近生活,與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、成長過程聯(lián)系更加緊密。但就具體的.每一課而言,正文部分涉及的知識點比較少,而需要學(xué)生探究的活動卻較多。這就給我們的教學(xué)提出了一系列要求,即基礎(chǔ)知識要大量補充,涉及到的探究活動必須在教師的課前設(shè)計和學(xué)生的課前預(yù)習(xí)中做好充分的醞釀和準(zhǔn)備,才能在40分鐘課堂中取得一定的效益。

  四、采取的措施

  1、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

  3、充分做好每一課的課前設(shè)計(教案)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生做好每課預(yù)習(xí)。

  5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好及時的檢查與評定。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  1、1~2周:第一課新天地、新感覺

  2、3周:第二課我的自律宣言

  3、4周:第三課生命的節(jié)奏

  4、5周:一單元歸納總結(jié)、檢測

  5、6周:第四課第一次“握手”

  6、7周:第五課為他人開一朵花

  7、8周:第六課走近老師

  8、9周:歸納總結(jié)、檢測

  9、10周:期中考

  10、11~12周:第七課我屬于……

  11、13~14周:第八課生命之間

  12、15~16周:第九課地球的嘆息

  13、17~18周:第十課中華民族的選擇

  14、19~20周:期末復(fù)習(xí)檢測

  七年級思想品德教學(xué)計劃 篇4

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,深刻鉆研課程內(nèi)容,準(zhǔn)確把握課程知識體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)相長中提煉師德,打磨心性,成就價值,實現(xiàn)人生。

  二、教育教學(xué)目標(biāo):

  通過進(jìn)行生命教育、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、人際交往藝術(shù)的初步接觸、個性品質(zhì)的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、尊重他人和自立自強的素養(yǎng),幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,處理好與他人的關(guān)系,使他們學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力,理解社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,落實環(huán)保行動,提高學(xué)生參與社會實踐活動的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)生將來走向社會,做負(fù)責(zé)任的公民打下良好的.思想基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期任教七年級五個班思想品德課。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,第一次接觸思想品德課,無論是從知識基礎(chǔ),還是學(xué)習(xí)能力都有所欠缺,一開始學(xué)習(xí)肯定存在一些不適應(yīng)的地方,急需積引導(dǎo)和培養(yǎng)。還存在著學(xué)生多、課時少的現(xiàn)狀,因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),注重感悟,強化情景教學(xué),努力實現(xiàn)知識問題化、問題情景化、情景活動化、活動系列化,以此提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。起到春風(fēng)化雨的效果。

  四、教材內(nèi)容分析:

  七年級思想品德教材上冊,共四單元,十課書,主要內(nèi)容是珍愛生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往和培養(yǎng)自尊自信、自立自強、勇于戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅強的意志。前三者是成長中的必然經(jīng)歷,后者是前者的保證,而后者是在前者中培養(yǎng)和形成的。前三單元和第四單元有著辨證統(tǒng)一的關(guān)系。

  五、教學(xué)措施:

  1、堅持正確的思想導(dǎo)向,把我教學(xué)的根本宗旨。

  2、緊密聯(lián)系生活實際。開掘教育源泉。

  3、注重學(xué)生的情感體驗,引發(fā)學(xué)生道德實踐。

  4、堅持啟發(fā)式教學(xué),注重學(xué)生參與。

  5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué)。

  6、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

  7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

  8、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

  9、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生,并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心,關(guān)心每一個學(xué)生的成長,關(guān)注學(xué)生的每一點進(jìn)步,并給予及時的、真誠的幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,接納學(xué)生的各種觀點和想法,鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

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