學校教學計劃的總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的學校教學計劃的總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學計劃的總結1
一、指導思想:
以公司(集團)辦學思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學校、品牌學校。結合新教材內容和我校學生實際,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,靈活扎實地搞好教與學的實踐活動,全面優(yōu)化教學過程,努力提高師資的整體水平,進一步提高教學質量。把東方高中做精,做強,為學校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎,努力開創(chuàng)教學工作的新局面。
工作目標:
高考本科進線率達到40%一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。規(guī)范課堂率達到90%會考100%通過。
二、工作要點:
1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作。牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意識。
2、繼續(xù)強化教學常規(guī)的管理和落實。
3、加強教師隊伍建設。促進青年教師的成長。
4、切實做好畢業(yè)班的各項工作。要抓尖子生,保證質量,爭創(chuàng)佳績。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┘訌娕嘤柡屠碚搶W習。轉變觀念,與新課程同行。
基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學模式,這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現(xiàn)代的對話式,交流式的教學取代傳統(tǒng)的命令式、權威式的教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主學習意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。
2、抓好校本教研工作。
課改培訓與平時教學相結合,做到通識培訓與學科培訓相結合。新課程培訓與常規(guī)教研相結合,新課程培訓與教師的成長相結合”掌握新理念,轉變育人觀,使全校教師全面了解新課程,走入新課程。
3、利用多種形式。
以及課改將給學生帶來的益處等,就課改的目的內容、如何選課。對學生進行宣傳和指導。
4、舉辦專題報告會。
與家長攜手共同走進新課改。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改。
5、以課改為重點。進行新課改教學研討。
教學中一定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一年級教師“學習交流會、實踐交流會”對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流,高一年級教師面對新一輪課改。取長補短,共同進步。還要舉辦“課改教學展示課”讓課改教師之間交流學習,讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學方法,轉變教育觀念和模式,指導自己的教學實踐。
6、探索建立學生發(fā)展性的評價制度。
增加學生個人作品展示等內容,開展“實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式”研究。探索如何科學地應用我校創(chuàng)建的學生成長記錄手冊。為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄,全面反映學生成長歷程。
7、建立新型的教學管理制度。加強研究。校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。
8、結合我校實際。
。ǘ┖葑ソ虒W常規(guī)。使制度內化為教師們自覺行為
實行定期檢查制度,教學常規(guī)是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控。并將其納入到教師的月考核內容。
1、重點強化課堂教學秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法。及時反饋通報。檢查結果納入到學生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學生進行教學常規(guī)的培訓、指導和訓練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
、艂湔n:做到三備”即:備課標。解本單元課程的'特點;備學生,解學生的學習基礎,接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析,及時把握教材知識點之間聯(lián)系,宏觀上了解教材安排意圖,做好創(chuàng)造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學反思,尤其是要重視課后反思,做到及時、有效、有價值。
、粕险n:做到帶著“實驗課題”上課。明確“改”方向,使課堂教學有實效、有活力、有價值,出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理,科學有效地利用40分鐘,挖掘學生的學習潛力,激發(fā)學生的思考、想象、表達的欲望,利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣,加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成,提高教學成績。
3、練習與輔導:培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣;針對練習。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作,因材施教,使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習,加強單元過關的訓練力度,要及時出好單元試卷,加強檢測,及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在問題,做好試卷分析,并結合問題,做好知識點的彌補工作。
4、作業(yè)批改:做到作業(yè)布置量適當。難易搭配,提倡分層布置作業(yè),及時反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價,并標明日期。針對學生出現(xiàn)的不同情況要有相應的評語,每個學生的作業(yè)至少在一個月內有一次教師針對性的評語。
3、強化教研組、備課組的工作,處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好以下幾項工作:
。1)加強集體備課。
。2)設計好組內的教研活動。組織好組內的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他能迅速提高自己的教學能力和業(yè)務水平。
。3)設計好學科性的學生活動。主題要新穎。要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望,為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次,建議開展以班級為單位的普及性的配合教學的一些活動。
。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班的管理。
1、高三要確定總的升學目標。增強復習備考的計劃性、科學性和前瞻性。
2、要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創(chuàng)設高考復習備考的氛圍。激發(fā)學生的熱情,力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。
3、加強對學情的分析。對學生進行教學會診,重點生要逐一分析,制定幫教措施,落實責任人。
4、為高三教師提供良好的教學信息服務。
四、其它工作
1、做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務檔案。
3、對教師進行基本禮儀培訓。
新的課程,新的學期。新的理念,給我?guī)硇碌臋C遇、新的挑戰(zhàn),也給我提出了新的要求和目標。堅信,有公司正確決策的指導,有團結、和諧、奮進的學校管理團隊,有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度,一定會走進新課程,開創(chuàng)新境界,結出新碩果,為全面提高我校的教學質量而不懈努力!
學校教學計劃的總結2
中等職業(yè)教育是高中階段的教育,對于廣大中職學生來說,普遍存在著文化課基礎較差、學習熱情不高、缺乏鉆研精神、學習效率比較低下,特別是對數(shù)學學習興趣不濃的現(xiàn)象。而中職的數(shù)學又較初中的數(shù)學跨度大,內容多,并且更加抽象,理論性更強。那現(xiàn)在的中職學生怎樣才能學好數(shù)學呢?
一、要轉變數(shù)學學習的觀念
初中的數(shù)學知識相對比較淺顯,通過大量的練習,就能使學習成績有較明顯的提高,但職高階段的數(shù)學理論性、抽象性較強,更主要的是要求學生對知識的理解和應用,體現(xiàn)了中職數(shù)學基礎性和側重實踐應用的職業(yè)性的特點。雖然對知識的深度要求不高,和普通高中的數(shù)學相比難點的確不大,但是知識面的廣度是一樣的,需要對知識體系作系統(tǒng)的學習和理解。另外,中職數(shù)學大多是生活實際的例子和生產過程中的問題,要求學生學會緊貼生產生活的數(shù)學知識,并將所學數(shù)學知識能輕松熟練地運用于今后的生活和工作之中,這就要求提高學生的綜合應用能力,鍛煉分析問題和解決問題的能力,增強邏輯思維能力。
二、要根據(jù)自身實際形成合理的學習方法,提高課堂學習的效率
(一)做好課前的預習
課前預習對于提高學生聽課的效率、培養(yǎng)學生的自學能力、鞏固學生對知識的記憶和理解有非常重要的作用。從心理學角度來說,在預習知識的過程中,可以發(fā)現(xiàn)疑難點,從而在大腦皮層上引起一個興奮中心,即高度集中的注意狀態(tài),這種注意狀態(tài)加深了學生對所學知識的印象,并指引學生的思維活動解決疑難問題,從而提高學生學習的效率。對于中職學生而言,通過課前預習,學生對下一節(jié)課要學習的內容已經有了大致的了解,哪些問題看懂了、哪些問題沒看懂,可以做到心中有數(shù),提高了聽課的針對性,即帶著問題上課。預習中發(fā)現(xiàn)沒有掌握好的舊知識,可以進行及時的彌補,這樣就可以減少聽課過程中的困難,在聽課時可以輕松地跟上老師的思路。預習中遇到的難點就是課堂學習的重點,這樣可變被動聽課為主動聽課,變盲目聽課為帶著問題聽課,增強了學生的主動性和能動性,提高了學習的
效率。
。ǘ┳プ≌n堂,學會聽課
上課過程中要講究科學。課前要做好充分的準備,包括物質準備和精神準備,所需的`物品要齊全,預習中的問題要準備好,精神狀態(tài)要充沛。上課期間,要積極主動地投入課堂之中,要認真思考老師的問題,緊跟老師的思維,解決好自己在預習中留下的疑難點。同時,還要積極參與課堂的互動,及時對照自己預習中的問題,準確、清晰地表達自己的想法和疑問,認真聽取其他同學的討論發(fā)言,看是否對自己有所啟發(fā),養(yǎng)成邊聽邊積極思考的習慣。在認真聽、仔細想的基礎上,認真完成課堂的練習題或小測驗,不能馬虎對待,一定要認真解答每一個題目,以便及時地鞏固知識、發(fā)現(xiàn)問題,并進行彌補。另外,還要做好精要的筆記,記錄老師講課的要點及自己的反思和突發(fā)的創(chuàng)新思維的見解?傊险n過程中要做到眼、耳、手、口、腦并用,即做到心到、眼到、口到、耳到、手到。
三、一定要做好課后的復習和總結工作
。ㄒ唬┮龊谜n堂的復習小結
抓住課堂的小結環(huán)節(jié),系統(tǒng)化、條理化地精煉課堂內容,并完成導學案中的課時小結。理清本節(jié)所學知識的層次結構,掌握其外在的形式和內在聯(lián)系,形成知識體系,有助于掌握知識的重點和知識的系統(tǒng)性。
(二)完成好課時訓練和課后訓練
通過課堂練習,熟悉本節(jié)課所學知識內容,初步形成數(shù)學能力。課堂練習一般都緊貼課堂知識和熟悉的現(xiàn)實生活,可以溝通生活中的數(shù)學與教材的聯(lián)系,使生活和數(shù)學融為一體,可以從身邊的情景中看到數(shù)學問題,運用數(shù)學可以解決實際問題,增強學生學習數(shù)學的興趣,進而感知數(shù)學與職業(yè)發(fā)展的緊密關聯(lián)。課后訓練是為鞏固學習效果而安排的作業(yè),中職教材的課后習題針對學生的基礎、能力,設計成A組、B組。其中A組的練習題是針對全體學生設計的最基本的習題,而B組的習題是針對部分學有余力的學生設計的題目。課后習題是課堂教學非常重要的組成部分,是鞏固新學知識、形成技能技巧的重要途徑,通過課后練習進一步鞏固數(shù)學運算能力和解決問題的數(shù)學思維能力。
。ㄈ┘皶r進行溫故而知新,做好單元章節(jié)的復習和小結
通過復習,可以對所學知識加深理解、系統(tǒng)掌握、綜合運用。同時,復習又是查缺補漏的過程,可以發(fā)現(xiàn)學習過程中的不足和漏洞,及時予以改正和補救。通過梳理知識網絡,整理概念、公理、定理及公式,掌握基礎性知識,通過習題的訓練,掌握數(shù)學基本的思想與方法,形成解決數(shù)學問題的能力。
最后要指出的是,興趣和信心是學好數(shù)學最好的老師,增強數(shù)學學習的興趣和信心非常重要。中職數(shù)學課程的內容本身都切近學生的生活實際,因此要把數(shù)學知識應用到解決實際問題的實踐中去,還要不斷從身邊的生活體驗中發(fā)現(xiàn)數(shù)學模型,從而體會數(shù)學的實用性,增強學習數(shù)學的興趣,在循序漸進中體會成就感,逐步學好數(shù)學。
學校教學計劃的總結3
一、指導思想
為進一步貫徹落實中共中央《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》和《全國家庭教育指導綱要》、《白堿灘區(qū)教育局20xx—20xx學年第二學期家庭教育工作補充計劃》精神,以創(chuàng)建書香家庭為重點,努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式,切實提高家庭教育指導水平,推進未成年人思想道德建設工作,結合學校的實際情況,制定xx小學本學期家庭教育工作計劃。
二、工作重點
1、發(fā)揮級部管理特色,開展家庭教育活動。
2、辦好家長學校,開展創(chuàng)建“書香家庭”活動,提升家長家庭教育素養(yǎng)。
3、發(fā)揮家長委員會的作用,提高學校的現(xiàn)代化管理水平。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┌l(fā)揮網絡優(yōu)勢,加大宣傳力度。
利用學校網頁、網絡家庭教育微信公眾平臺、家庭教育QQ群和“油城花蕊”?榷喾N形式宣傳普及家庭教育知識,及時向家長介紹校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗,在?托@網站上發(fā)表,做到資源共享,促進共同提高。
。ǘ├^續(xù)辦好家長學校
家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑,要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想,開展豐富多彩的家長教育活動,以家長為主體,將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。
1、多形式、多途徑,促進家校溝通。
加強家校聯(lián)系,及時與家長溝通孩子的在校表現(xiàn),通過召開校級、班級家長會,創(chuàng)新家長會的形式和內容,開展創(chuàng)建“書香家庭”評選等活動,促進親子溝通,形成親子共讀的濃厚的學習氛圍,提高家長的.家庭教育水平。
召開家長委員會、家長會、學校家長開放周、家庭教育進社區(qū)等多種途徑,開展家庭教育講座、家長學校培訓、家長教子經驗交流等活動,加強家長學校的培訓力度,努力提高家長的家庭教育水平。
2、開好第一次家長會。
重視開學的第一次家長會,做好家庭教育理念和xx教育的宣傳工作,通過家校溝通,讓家長了解、知道,達成教育共識,減少家校矛盾的產生。
3、注重傳統(tǒng)文化培訓。
定期參加和組織傳統(tǒng)文化系列家長學校講座,引導家長學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領悟傳統(tǒng)文化的精華,并注重言傳身教,通過學習分享,提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。與德育處配合,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與家庭教育有機結合,與“書香校園”活動相結合,與“我們的節(jié)日”、“道德講堂”相結合,引領家長、老師和學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,懂得孝親尊師,身體力行,做孩子的表率,創(chuàng)設和諧的育人氛圍。
4、繼續(xù)開展“書香家庭”創(chuàng)建活動
積極探索各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建“書香家庭”的指導載體,努力形成我校創(chuàng)建“書香家庭”的特色。
。1)低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子讀書活動,在活動中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動,利用家長學校和家教小報進行交流。
(2)中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作,在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動,指導家長開展家庭讀書活動,并開展征文活動。
。3)每個班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導,如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等,促進不同家庭在原有層次上的提高。
。ㄈ├谩凹彝ソ逃麄魅铡蓖貙捫麄髑
從20xx年5月開始,自治區(qū)教育廳將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教育宣傳日”,學校充分利用宣傳海報、校刊和開展親子活動、家長教子征文、家訪等多種形式開展行之有效的家庭教育指導活動,
(四)發(fā)揮家委會的作用
認真落實市教育局下發(fā)的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見》,每學期召開家長委員會會議、校務管理委員會會議,邀請家長參與學校大型活動、學校開放周,讓家長了解學校教育、教學狀況,使家長在了解中熟悉學習學校的教育改革,了解孩子在校學習生活,促使家庭教育和學校教育同步協(xié)調,相互促進,促進家校和諧發(fā)展。
(五)發(fā)展家長志愿者隊伍
按照市家庭教育指導中心和區(qū)教育局安排,發(fā)展、培養(yǎng)家長志愿者隊伍,通過學校講座、社區(qū)交流等形式,讓家長用自己的真實經驗、切實感受去感染、感動更多的家長,鼓勵更多的家長重視、學習和分享家庭教育,提升家長的科學育子水平,進一步促進家庭、學校、社區(qū)三位一體的家庭教育構建模式。
(六)做好個案跟蹤轉化指導工作
密切關注單親家庭、特困家庭和流動人口子女的家庭教育,做好個案跟蹤、指導和服務工作,發(fā)揮家庭教育指導的真正意義和水平。
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