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第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-18 08:28:38 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

  一、學(xué)術(shù)條件分析

  今年我一直在九年級(jí)(2)班教物理。九年級(jí)的學(xué)生接觸物理一年了,有些概念比較抽象,從感性思維變成抽象思維的學(xué)生很難理解。學(xué)生知識(shí)面比較窄。雖然他們?cè)谛W(xué)自然課程的學(xué)習(xí)中有一定的物理知識(shí)基礎(chǔ),但總體來(lái)說(shuō),他們只學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)、最基礎(chǔ)的物理知識(shí),所學(xué)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單。作為中考必修課,要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教材分析

  我校使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。本教材面向全體學(xué)生,體現(xiàn)了“以人為本”的理念,以學(xué)生興趣、理解規(guī)律、探索方便為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。書中包含了很多開放性問(wèn)題和實(shí)踐性話題,充分體現(xiàn)了STS思想。同時(shí)注重拓展學(xué)生的知識(shí)面,收集一些非常有用和有趣的知識(shí),力求形式生動(dòng)活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  九年級(jí)物理共七章。這學(xué)期從第十一章《多彩物質(zhì)世界》到第十五章《功與機(jī)械能》共五章。26節(jié)課,需要52課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試15課時(shí)。

  三,教學(xué)難點(diǎn)

  順序

  十一章:天平,量筒的使用,密度及測(cè)量。

  第十二章:速度的計(jì)算,長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,力,牛頓第一定律,二力平衡。

  第十三章:重力,彈力,摩擦力,杠桿,滑輪。

  第十四章:壓強(qiáng)的概念、計(jì)算,浮力及其應(yīng)用。

  第十五章:功,功率,機(jī)械能。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)與技能

  (1)初步了解力和運(yùn)動(dòng)、力和機(jī)械、壓強(qiáng)和浮力、功和機(jī)械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律,知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí),而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

 。2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,能測(cè)量一些基本的物理量。

 。3)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  2、過(guò)程與方法

 。1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。具有有初步的觀察能力和提出問(wèn)題的能力。

 。2)通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),有初步的信息收集和處理的能力。

 。3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題。有初步的分析概括能力。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

 。1)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。樂(lè)于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  (2)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。

 。3)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

  五、具體計(jì)劃與措施

  1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的'理論,虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽他們的課,做到每周不少于一節(jié),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、認(rèn)真鉆研教材、教參,注重教材體系,把握重點(diǎn)難點(diǎn)。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)不同的課型,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)案,讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂,服務(wù)于學(xué)生,充分利用課堂45分鐘,向45分鐘要效益。

  4、注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,初中生的注意力比較分散,上課時(shí)要注意師生互動(dòng),生生互動(dòng),充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問(wèn)題記錄本”,要求學(xué)生人人做到每日一問(wèn);建立“錯(cuò)題記錄本”,做到不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)題;并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力;

  6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí),課上記筆記,課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

  7、嚴(yán)格要求學(xué)生,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。但根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),要做到嚴(yán)而有情,嚴(yán)而有度。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理,以說(shuō)服教育為主,不能一味的批評(píng)指責(zé)。

  8、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段,來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),提高授課效率。

  9、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  10、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期的調(diào)查活動(dòng)仍很多,小組活動(dòng)也很多,如何組織好課外活動(dòng),教師要考慮周到些,上課時(shí)的一些活動(dòng)要分組進(jìn)行,教師對(duì)每一組要照顧到,以確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,相信學(xué)生能完成本學(xué)期的一系列實(shí)踐活動(dòng)。

  二、教材分析(教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等)

  本冊(cè)教科書有三個(gè)單元構(gòu)成。

  第四單元“土地養(yǎng)育了我們”。 本單元幫助學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),知道是勞動(dòng)者創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明和現(xiàn)代的輝煌業(yè)績(jī),體會(huì)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)勞動(dòng),形成尊重勞動(dòng)者的正確態(tài)度。本單元從生活的角度出發(fā),從虎子、妞妞兩位小主人公和生活切入,在使學(xué)生感到親切的前提下,展示了農(nóng)業(yè)與社會(huì)生活的密切關(guān)系,介紹了農(nóng)業(yè)文明和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程,通過(guò)體驗(yàn)和制作活動(dòng),把學(xué)生眼光拓展到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)得到升華,提高相應(yīng)的生活能力,形成正確的生活態(tài)度。

  第五單元“穿越時(shí)空的生活”。 本單元旨在幫助學(xué)生了解有關(guān)通訊方面的發(fā)展,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在通訊和交通領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響,以及通訊和交通領(lǐng)域的緝捕為人類生活帶來(lái)的變化,從而感受社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。本單元內(nèi)容從學(xué)生身邊熟悉的事物入手,介紹了通訊及交通工具的演變與發(fā)展,以及給人們生活帶來(lái)的巨大變化,探究了多姿多彩的傳媒世界,使學(xué)生從中體會(huì)和理解到勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和對(duì)社會(huì)發(fā)展所做出的偉大貢獻(xiàn),并對(duì)于學(xué)會(huì)安全、有效地利用各種傳媒手段有所認(rèn)識(shí)。

  第六單元“為了安全健康地生活”。 本單元通過(guò)調(diào)查、走訪、參觀、討論、交流等探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)交通安全、消防安全、人身安全方面的知識(shí),提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn),掌握安全自護(hù)的`辦法,樹立安全意識(shí),認(rèn)識(shí)和理解安全、健康、文明生活的意義和內(nèi)容,形成珍愛(ài)生命和艱苦文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀,具備初步選擇健康生活方式的能力,為維護(hù)健康文明的生活環(huán)境盡自己的努力。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┱n程目標(biāo)

  總目標(biāo):品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

  分目標(biāo):

  1、情感 .態(tài)度 .價(jià)值觀

 。1)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命。養(yǎng)成自尊自主、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

  (2)在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

 。3)初步形成民主、法制觀念和法則意識(shí)。

 。4)熱愛(ài)祖國(guó),珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人民的文化差異,初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。

  (5)關(guān)愛(ài)自然,感激大自然對(duì)人類的哺育,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  2、能力

 。1)能夠初步認(rèn)識(shí)自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

 。2)能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解,能夠傾聽他人的意見(jiàn),能夠與他人平等地交流與合作,學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。

 。3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象,嘗試合理地有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。

 。4)學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息,能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)

  習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。

  3、知識(shí)

 。1)初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。

 。2)初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存有發(fā)展的重要影響。

 。3)了解一些基本的地理知識(shí),理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系,簡(jiǎn)單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題。

 。4)知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。

 。5)知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。

  (二)本教材各單元目標(biāo)

  第四單元:

  態(tài)度形成熱愛(ài)和珍惜土地的情感,崇尚勞動(dòng)。感激、尊重農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的態(tài)度。

  能力能夠?qū)?jiǎn)單的農(nóng)業(yè)知識(shí)進(jìn)行探究;通過(guò)體驗(yàn),形成簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力。

  知識(shí)了解農(nóng)業(yè)與社會(huì)生活的密切關(guān)系、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展歷程,知道科學(xué)技術(shù)改變著農(nóng)業(yè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

  第五單元

  態(tài)度從身邊熟悉的事物入手,留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化,體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的積極影響,養(yǎng)成尊重勞動(dòng)及勞動(dòng)者的積極態(tài)度,初步學(xué)會(huì)以積極健康的方式進(jìn)行生活。

  能力能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查和體驗(yàn)等活動(dòng),鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力,學(xué)會(huì)討論與合作。學(xué)會(huì)正確地辨別良好的生活方式。

  知識(shí) 了解通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系,了解不同傳媒方式的特點(diǎn),知道不同傳媒方式在人們的生活中的作用。

  第六單元

  態(tài)度形成珍愛(ài)生命的態(tài)度,樹立安全意識(shí),懂得對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),體驗(yàn)健康文明對(duì)人們生活的意義,尊重為了人們的安全健康而工作的人們,初步養(yǎng)成關(guān)心公共健康文明的態(tài)度和熱愛(ài)生活的情感,養(yǎng)成文明習(xí)慣。

  能力掌握自救自護(hù)的方法,能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,通過(guò)調(diào)查、體驗(yàn)、討論等活動(dòng)探究健康文明的生活方式。

  知識(shí) 懂得安全、健康、文明生活的基本常識(shí)。

  四、加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

  1、全面把握課程目標(biāo)。

  2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革,樹立健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);激發(fā)學(xué)生的興趣;培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)和能力。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)生的身心發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)。

  2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的'競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。

  3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在體育活動(dòng)中要進(jìn)行安全教育。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

  2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

  四、具體活動(dòng)安排

  日期

  活動(dòng)內(nèi)容

  主持人

  備注

  第一周

  教研組活動(dòng)制定各項(xiàng)學(xué)科計(jì)劃

  教導(dǎo)處

  第二周

  教研組活動(dòng):研究討論有關(guān)競(jìng)賽訓(xùn)練事項(xiàng)。

  蘇福興

  第三周

  教研組活動(dòng):研究討論運(yùn)動(dòng)員資格審查事項(xiàng)。

  教導(dǎo)處

  第五周

  教研組活動(dòng):“青年教師公開課”陸剛上

  教導(dǎo)處

  第七周

  教研組活動(dòng):李萍公開課

  蘇福興

  第八周教研組活動(dòng):研究討論體質(zhì)測(cè)試上報(bào)事項(xiàng)

  蘇福興

  第十周

  教研組活動(dòng):盧雪芬公開課。

  教導(dǎo)處

  第十二周

  教研組活動(dòng):實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課。

  教導(dǎo)處

  第十三周

  教研組活動(dòng):蘇福興公開課

  蘇福興

  第十六周

  教研組活動(dòng):整理資料

  蘇福興

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4

  教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

  3、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用。

  4、初步掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)有關(guān)的知識(shí)。

  5、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解直角三角形。

  6、掌握?qǐng)A的性質(zhì),并能應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題。

  教學(xué)措施:

  1、開展多彩的數(shù)學(xué)課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、增加開放性問(wèn)題、探究性問(wèn)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。

  3、加強(qiáng)實(shí)習(xí)作業(yè)的教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

  4、建立學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高差生成績(jī)。

  教學(xué)進(jìn)度:

  1、解一元二次方程 27課時(shí)

  2、解直角三角形 0課時(shí)

  3、函數(shù)及其圖像 3課時(shí)

  4、圓的有關(guān)概念 20課時(shí)

  合 計(jì) 30課時(shí)

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5

  新的學(xué)期,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。逐步使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于九年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)教學(xué),將欣賞、繪畫、融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受素描和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。偶爾設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的繪畫技能以及審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成繪畫的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生能夠順利的升入高中美術(shù)特長(zhǎng)班。

  三、具體工作。

 、俦緦W(xué)期,本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)美術(shù)教學(xué),學(xué)生20多人。通過(guò)初步摸底,這個(gè)年級(jí)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

  我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

 、谡n堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的`教學(xué)水平。

  針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)知識(shí)的高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  三、方法措施:

  1、改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,注意美術(shù)科的特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力,全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),提高課堂效率。

  2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

  3、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,經(jīng)常開展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書畫展覽等活動(dòng),營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。

  四、教學(xué)要注意的問(wèn)題。

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

  2、注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6

  新學(xué)期,新打算。新學(xué)期的工作即將開始,為了每個(gè)孩子能更健康,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長(zhǎng)。特制定計(jì)劃如下:

  一·提高自己思想政治素養(yǎng)

  積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都讀書,看報(bào)來(lái)補(bǔ)充自己的正能量。從我做起, 從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。熱愛(ài)本職工作,樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心,愛(ài)心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子。

  二·注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

  勤洗手,洗臉,洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好。

  2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

  上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來(lái),學(xué)會(huì)自己說(shuō),專心聽。不在教室隨便走動(dòng),不可隨便離開教室。

  3、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

  活動(dòng)做到有序,不違反活動(dòng)規(guī)則,不推拉,不做不安全的動(dòng)作和游戲。活動(dòng)時(shí),不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”。能做到安全活動(dòng),安全游戲。

  三·教學(xué)工作

  不上無(wú)備之課,充分利用電腦,讓孩子們看中學(xué),聽中學(xué),玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo),面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心。

  四·家校共育方面

  隨時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(zhǎng)和老師雙方互相交流思想,征求意見(jiàn),對(duì)家長(zhǎng)提出的'建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。

  五·提升自我

  利用空閑時(shí)間多學(xué)簡(jiǎn)筆畫、手工制作、舞蹈等方面的知識(shí),和孩子們一同開心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進(jìn)取,盡職盡責(zé),爭(zhēng)取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。努力!加油!

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  新的一學(xué)期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事,它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作,以課堂教學(xué)模式改革為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),秉承“尊道益智日有所進(jìn)”校訓(xùn)。積極倡導(dǎo)“尊重人,關(guān)心人,影響人,塑造人”的人文氛圍,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,全面提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,使我校的教學(xué)工作向精致化的要求不斷靠近。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、初三達(dá)省重點(diǎn)人數(shù)確保247人(120),爭(zhēng)取達(dá)到271人(130),優(yōu)生中的98%升入本校高中。

  2、義務(wù)教育在校生鞏固率達(dá)100%,按期畢業(yè)率達(dá)98%以上。中考總分合格率、全科合格率、優(yōu)分率、總均分等指標(biāo)在全區(qū)位居前列,其中英語(yǔ)、歷史、政治力爭(zhēng)第一;語(yǔ)文、物理、化學(xué)、初二地理、生物力爭(zhēng)前二;數(shù)學(xué)力爭(zhēng)前三;體育滿分率達(dá)98%。爭(zhēng)取四門以上學(xué)科超市均分。

  3、初一招生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)12—14個(gè)班,人數(shù)達(dá)500人,生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  4、繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)“一五”教學(xué)模式,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┳ヒ(guī)范辦學(xué)強(qiáng)化課程管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置》。開足開齊、上好所有課程,不隨意增減課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),如:優(yōu)秀作業(yè)展覽、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,讓學(xué)生享受到了成功的喜悅,期中期末考試后繼續(xù)對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行表彰。

  2、組織好“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”活動(dòng)。繼續(xù)與南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)以及華中師大文學(xué)院建立廣泛的聯(lián)系,借雞下蛋、借風(fēng)行船、階梯登高,語(yǔ)文組組織好第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽。積極推薦學(xué)生會(huì)員的文學(xué)作品,讓“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”成為實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生文學(xué)夢(mèng)想的芳草地。

  3、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)全體師生提出了:“每天鍛煉一小時(shí),學(xué)習(xí)工作50年,幸福生活一輩子”的口號(hào),學(xué)校認(rèn)真貫徹了《體衛(wèi)工作條例》,認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”,學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%以上,優(yōu)秀率達(dá)30%以上。每周開設(shè)3節(jié)體育課,開展好大課間活動(dòng),搞好初三中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練和模擬工作,力爭(zhēng)滿分率達(dá)98%。

  (二)抓常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高,教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,本學(xué)期,將給予一定時(shí)空,實(shí)現(xiàn)自主;強(qiáng)化一個(gè)意識(shí),追求精致;養(yǎng)成一種品質(zhì),做事高效;塑造一種精神,敢于創(chuàng)新。

  1、抓常規(guī)管理

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展提優(yōu)補(bǔ)差推中間工作,并把該項(xiàng)工作看著教育質(zhì)量走上可持續(xù)發(fā)展的必由之路,重視各科知識(shí)點(diǎn)的小練及反饋。重視學(xué)情考情分析,期中、期末考試后堅(jiān)持開好四會(huì),即:學(xué)生總結(jié)表彰會(huì),教師學(xué)情考情分析會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校五認(rèn)真檢查工作要持之以恒,教研組每?jī)芍芤淮,教?dǎo)處一月一次,校長(zhǎng)室一學(xué)期一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,上主課,上好課,經(jīng)常下班推門聽課,校長(zhǎng)、主任帶頭開放課堂,每學(xué)期聽課不低于60節(jié),教師相互聽課不少于20節(jié),聽課后及時(shí)與教師交流溝通。集體備課嚴(yán)格按照統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)難重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)及測(cè)試,按照“個(gè)備——集備——個(gè)備”的模式,并鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性,一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說(shuō)課——評(píng)課”的要求開展活動(dòng)。組織好英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、模擬測(cè)試、中考測(cè)試工作。廣開言路,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策搞好招生工作,順利完成今年的招生目標(biāo)。

  2、抓有效課堂

  本學(xué)期,繼續(xù)緊緊圍繞“聚焦課堂有效教學(xué)”中心工作,積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上、本領(lǐng)顯在課堂上”,我們將繼續(xù)努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索,開展主題教學(xué)研究活動(dòng),初三年級(jí)要認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的規(guī)律性和實(shí)效性,初一年級(jí)要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,如何提高學(xué)生素質(zhì),要盡可能避免重復(fù)勞動(dòng),減少無(wú)效的、低效的勞動(dòng)。初二年級(jí)要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象,如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣。新學(xué)期我們將繼續(xù)與市、區(qū)教研室聯(lián)系,爭(zhēng)取6門以上的學(xué)科在我校開展全區(qū)教研活動(dòng),市級(jí)教研活動(dòng)將盡力爭(zhēng)取,我們還將有計(jì)劃的安排本校教學(xué)效果好的備課組、教師介紹經(jīng)驗(yàn)、開設(shè)講座、開設(shè)示范課;并定期開展校本教研活動(dòng),對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、青年教師聽課節(jié)數(shù)有明確規(guī)定和要求。以此進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。為學(xué)校發(fā)展增添后力。

  3、抓師生評(píng)價(jià)

  我們積極推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育評(píng)價(jià)體系。學(xué)校堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合;過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合;師德評(píng)價(jià)與業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)相結(jié)合;制度評(píng)價(jià)與隨機(jī)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)模式,家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)。學(xué)校就是通過(guò)日常檢查,各種評(píng)教、同行測(cè)評(píng)、教學(xué)效果檢測(cè)等方法,及時(shí)了解情況,教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)差生。學(xué)校為每個(gè)教師建立了教師發(fā)展記錄袋,倡導(dǎo)教師不做燃燒自己照亮別人的蠟燭,而要成為照到哪里哪里亮的太陽(yáng),努力與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

 。ㄈ┳バ1窘萄性鰪(qiáng)發(fā)展后力。

  1、積極開展校本培訓(xùn)

  首先,學(xué)校持之以恒地開展了一人一課、集體備課、藍(lán)青工程、校本培訓(xùn)、開放課堂等活動(dòng),博采眾長(zhǎng),集思廣益,以期達(dá)到教學(xué)資源的優(yōu)化組合,這些工作看似平常,但把平凡的工作做到極至就是了不起的大杰作。我們所追求的就是把小事做極至,大事做精細(xì)。

  其次,加強(qiáng)了本部與分部教學(xué)的整合,領(lǐng)略教改動(dòng)態(tài),搜尋教改信息。

  再次,引領(lǐng)教師走向教育自覺(jué),激發(fā)廣大教師的智慧,努力工作,努力學(xué)習(xí),追求卓越,與大師對(duì)話,與名校攀親,與名師交友,積極營(yíng)造書香校園,努力用讀書改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,增長(zhǎng)教育智慧,放射睿智光彩。用讀書指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐深化讀書,多讀書多添一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。

  最后,讓校本教研成為推動(dòng)新課改的催化劑。新課標(biāo)的實(shí)施,特別是規(guī)范辦學(xué)的要求,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),我們特別強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí),鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,努力使教師觀念時(shí)刻緊跟時(shí)代節(jié)奏,形成正確的教學(xué)觀,教法觀,學(xué)生觀,達(dá)到教學(xué)內(nèi)容與方法、教師與學(xué)生、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧共生,成為學(xué)為人先終身學(xué)習(xí),適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)者型、專家型教師。

  2、推進(jìn)“一一五”教學(xué)模式的開展

  為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育并建立與之相匹配的教學(xué)模式,積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。本學(xué)期,我們?cè)诮虒W(xué)模式改革方面做了一些嘗試,我們積極實(shí)施了“一條一案五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,即:

 、佟耙粭l”即“導(dǎo)學(xué)條”。它是備課組的集體備課的成果,通過(guò)“個(gè)備——集備”內(nèi)容相對(duì)固定、簡(jiǎn)潔明了,它完全是從學(xué)生學(xué)的角度來(lái)設(shè)計(jì)的,它包括了這五個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸。目的是指導(dǎo)學(xué)生的全程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有方向,學(xué)有方法、學(xué)有成效。

 、凇耙话浮奔础皞(gè)性化教案”。個(gè)性式教案是充滿自尊、自主和創(chuàng)造性的東西,是教師本人智慧的結(jié)晶,甚至是研究成果,它記錄的應(yīng)是教師真實(shí)的思考過(guò)程,像科學(xué)家的筆記本那樣,它是官樣文章的對(duì)立物。它不是“照貓畫虎”“照方抓藥”,而是多姿多彩的充滿靈性和智慧的一種預(yù)設(shè)。

 、邸拔瀛h(huán)節(jié)”包括了“導(dǎo)學(xué)條”制定的“五環(huán)節(jié)”即“學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸”;當(dāng)然,這里需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是課堂教學(xué)中必須強(qiáng)化的“五環(huán)節(jié)”亦即,檢查預(yù)習(xí)的'過(guò)程、目標(biāo)呈現(xiàn)的過(guò)程、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程、互動(dòng)探究的過(guò)程、反饋提升的過(guò)程。努力使課堂教學(xué)中有生機(jī)、有活力、有效率。

  3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)為教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)

  培養(yǎng)名師,給教師發(fā)展提供舞臺(tái)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的做法。

  第一,建章立制,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫了《南京市教學(xué)規(guī)范》等規(guī)章制度。

  第二,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)對(duì)口的學(xué)歷進(jìn)修,及上級(jí)組織的各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

  第三,積極樹立“為了學(xué)!薄霸趯W(xué)校中”和“基于學(xué)!比N意識(shí),搞好課題研究。

  本學(xué)期做好南京市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題工作,進(jìn)一步提升教師的素質(zhì),提高學(xué)校辦學(xué)層次,實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

  四、工作日程:

  第一周:(2月22日—2月27日)

  1、布置教案檢查及論文上交時(shí)間及要求(周三之前)

  2、安排第一周聽課(教務(wù)處、教研組長(zhǎng)下班聽課)

  3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

  4、報(bào)到注冊(cè),完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),核對(duì)學(xué)籍并報(bào)中教科備案。

  5、“小升初”招生啟動(dòng),成立“小升初”招生領(lǐng)導(dǎo)小組及招生辦公室。

  6、召開初三教學(xué)工作會(huì)議。

  第二周:(3月1日—3月5日)

  1、初一年級(jí)組教師會(huì),分析上學(xué)期末成績(jī),研討本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施辦法。

  2、初二年級(jí)上學(xué)期末質(zhì)量分析會(huì),本學(xué)期目標(biāo)及工作重點(diǎn)。

  3、迎接區(qū)進(jìn)校視導(dǎo)。

  4、初三加強(qiáng)口語(yǔ)、聽力訓(xùn)練。

  第三周:(3月8日—3月12日)

  1、安排小升初第一次面試

  2、初三年級(jí)除化學(xué)外,各學(xué)科結(jié)束新課進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

  3、召開初三學(xué)生會(huì),為迎接英語(yǔ)口語(yǔ)考試做動(dòng)員和準(zhǔn)備。

  4、“新世紀(jì)”杯作文大賽

  第四周:(3月15日—3月19日)

  1、對(duì)各年級(jí)薄弱學(xué)科進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)監(jiān)控。

  2、做好小升初招生宣傳和接待工作。

  3、布置準(zhǔn)備本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研,準(zhǔn)備好試卷及具體時(shí)間安排。

  第五周:(3月22日—3月26日)

  1、召開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)?偨Y(jié)一個(gè)月來(lái)班級(jí)日志記錄情況。

  2、各年級(jí)抽查作業(yè)批改情況,舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  3、初一、初二、初三各年級(jí)月考。

  4、初三年級(jí)化學(xué)學(xué)科結(jié)束新課。

  第六周:(3月29日—4月2日)

  1、組織初三學(xué)生觀看口語(yǔ)、聽力模擬測(cè)試錄像。

  2、有針對(duì)的召開部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì),進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)。

  3、各年級(jí)學(xué)情調(diào)研分析

  4、召開初二年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。作好湯山社會(huì)實(shí)踐課的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

  第七周:(4月5日—4月9日)

  1、初二年級(jí)到湯山基地參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  2、初三政治備課組向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

  3、初三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力作好校內(nèi)模擬檢測(cè)工作,以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  第八周:(4月12日—4月16日)

  1、召開初三年級(jí)學(xué)生會(huì),作好迎接“一!笨荚嚨膭(dòng)員和準(zhǔn)備。

  2、做好初三體檢和體育加試的準(zhǔn)備和初二中考報(bào)名工作。

  3、組織自學(xué)考試。

  4、做好初二、初三年級(jí)中考報(bào)名工作。

  第九周:(4月19日—4月23日)

  1、初一、初二年級(jí)各學(xué)科結(jié)束新課,進(jìn)行期中考試前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。各備課組整理知識(shí)點(diǎn)、組織復(fù)習(xí),迎接期中考試。

  2、教務(wù)處組織教學(xué)常規(guī)檢查(教案、聽課筆記本)。

  3、組織初三體育加試校內(nèi)模擬

  4、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

  第十周:(4月26日—4月30日)

  1、組織初三“一!笨荚。初一初二期中考試

  2、組織初三中考體檢及體育加試工作。

  3、組織好初三中考英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力等級(jí)測(cè)試。

  十一周:(5月3日—5月7日)

  1、做好各年級(jí)期中考試及初三“一!笨荚囐|(zhì)量分析。

  2、開好三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)。對(duì)各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行分析表彰。

  3、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹(人員待定)。

  4、初三各學(xué)科進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)

  第十二周:(5月10日—5月14日)

  1、青年教師賽課活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和籌備。

  2、召開初二年級(jí)專題會(huì):迎接地理、生物學(xué)科中考。

  第十三周(5月17日—5月21日)

  1、初一、初二準(zhǔn)備第二次學(xué)情調(diào)研試卷、

  2、組織好青年教師賽課活動(dòng)。

  3、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

  第十四周:(5月24日—5月28日)

  1、組織好青年教師賽課活動(dòng)

  2、對(duì)初三、初二學(xué)生進(jìn)行書寫規(guī)范、解題規(guī)范的專門訓(xùn)練。

  3、組織初一、初二年級(jí)月考,初三第二次模擬考試。

  第十五周:(5月31日—6月5日)

  1、總結(jié)表彰青年教師賽課情況

  2、召開初三備課組長(zhǎng)會(huì),檢查復(fù)習(xí)進(jìn)度及補(bǔ)缺、補(bǔ)差情況。

  3、召開初三工作小組會(huì)、商定最后階段工作。

  4、召開初三學(xué)生分層會(huì),進(jìn)一步鼓勵(lì)、沖刺中考、并動(dòng)員優(yōu)秀生留本部。

  第十六周:(6月7日—6月11日)

  1、做好初三、初二學(xué)生中考前的教育和心理疏導(dǎo)工作

  2、初一、初二各學(xué)科本周結(jié)束新課,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

  第十七周:(6月14日—6月18日)

  1、建立初三年級(jí)學(xué)生中考檔案,中考動(dòng)員、報(bào)名及填報(bào)志愿工作。

  2、初一、初二各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。初三年級(jí)中考,初二生物、地理中考。

  第十八周:(6月21日—6月25日)

  1、組織初一、初二年級(jí)期末考試

  2、做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排。

  3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

  第十九周:(6月28日—6月30日)

  1、完成期末考試各類成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,做好各項(xiàng)總結(jié)。

  2、收齊、整理、裝訂各種資料。

  3、做好初一新生錄取、統(tǒng)計(jì)工作。

  4、兌現(xiàn)各學(xué)科、各班級(jí)本學(xué)期目標(biāo)達(dá)成情況。7月1日放暑假。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8

  一、幼兒情況分析

  經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育,孩子們學(xué)會(huì)了很多,學(xué)會(huì)愉快地進(jìn)餐、獨(dú)立自己入廁、開心喝水、尊敬老師,禮貌待人,喜歡跟老師一起參加集體活動(dòng),幼兒對(duì)戶外活動(dòng)比較感興趣,大部分幼兒能積極參加課間操和戶外游戲活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子控制能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性很有明顯的提高,孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意愿,在數(shù)數(shù)、量方面也掌握了很多;學(xué)會(huì)配對(duì)、分類、排序方面掌握很好。在本學(xué)期中我們將根據(jù)每位幼兒的不同特點(diǎn)給予他們不同的幫助,促使孩子們能較快的適應(yīng)集體生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  二、指導(dǎo)思想

  以誠(chéng)懇勤勞名實(shí)的工作作風(fēng),強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,將班級(jí)工作做深,做細(xì)、堅(jiān)持以《綱要》精神和蒙臺(tái)梭利教育理念為指導(dǎo)思想,以20xx--年園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做好以幼兒的快樂(lè)和發(fā)展為目標(biāo),環(huán)境育人,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。關(guān)注每一位幼兒,讓每位幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí),在原來(lái)基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。

  三、學(xué)期教育目標(biāo):

  1、建立良好的蒙氏教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)。

  2、幼兒在“操作中學(xué)習(xí)”、“在游戲中學(xué)習(xí)”、“在生活中學(xué)習(xí)”。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  4、合理安排一日常規(guī),建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。

  5、加強(qiáng)生活安全知識(shí)教育,加強(qiáng)體能活動(dòng),提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,

  6、培養(yǎng)幼兒機(jī)智,勇敢遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

  7、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。

  四、措施

  (一)主題教育

  1、結(jié)合主題教育,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的環(huán)境,使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。

  2、設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。

  3、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯,在老師的幫助、提醒下能吃得干凈。

  4、學(xué)會(huì)洗手的方法,知道飯前便后要洗手,會(huì)用毛巾擦嘴、擦臉。

  5、在茶杯架、鞋架、盥洗室貼上動(dòng)植物、名字和數(shù)字的標(biāo)記,幼兒根據(jù)規(guī)定取用。

  6、營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境,幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

  7、初步認(rèn)識(shí)身體的器官,懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

  8、練習(xí)活動(dòng)形式多樣,利用兒歌、順口溜、故事,每天20分鐘的生活活動(dòng)等,讓幼兒聽聽、做做,提高幼兒學(xué)做事的興趣。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨(dú)立意識(shí)。

  9、多進(jìn)行一些親近幼兒的游戲和活動(dòng)(擁抱、撫摸、交談、唱歌等),使師幼、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。

  10、根據(jù)主題教育內(nèi)容變化及時(shí)更換主題墻飾。

 。ǘ┟墒辖逃

  1、教師要熟悉教具的基本及變化操作,盡量使蒙氏理念肉體化,以不斷提高蒙氏教學(xué)指導(dǎo)水平。

  2、區(qū)域的設(shè)立:設(shè)立日常生活區(qū)。抓、倒、夾、舀等基本動(dòng)作的練習(xí)。

  3、設(shè)立感官操作區(qū)。幼兒視、聽、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具,以不斷促進(jìn)智力的發(fā)展。

  4、工作常規(guī)的建立。

  5、新生建立蒙氏工作常規(guī)(走線、取放工作毯和教具)。

  6、保證蒙氏工作時(shí)間;保證蒙氏教學(xué)的有效性、連續(xù)性、科學(xué)性。

  7、愛(ài)護(hù)教玩具,輕拿輕放。

  8、初步注重主題教育活動(dòng)與蒙氏教育活動(dòng)之間的相融合。

  9、創(chuàng)設(shè)主題墻飾時(shí)結(jié)合蒙臺(tái)梭利教育理念,充分考慮它的正確指引性和可操作性。

  10、投放教具時(shí)注意主題內(nèi)容的材料化。

 。ㄈ┯變嚎谡Z(yǔ)表達(dá)能力

  1、逐步聽懂普通話并學(xué)會(huì)用普通話與老師、同伴交流。

  2、一日生活的語(yǔ)言活動(dòng)安排:早晨的點(diǎn)名活動(dòng)——午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動(dòng)——午餐前的報(bào)餐活動(dòng)——離園前的整理和告別活動(dòng)——家庭的分享親子閱讀。

  3、每周的語(yǔ)言活動(dòng)安排:日常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)——每周三次的分享閱讀課程——周五的快樂(lè)分享活動(dòng)。

  4、圖書角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡(jiǎn)單的圖書,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)閱讀圖書的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

  5、家園共同營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境,幫助幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

  五、各領(lǐng)域的教學(xué)層次目標(biāo)

 。ㄒ唬┟佬g(shù)方面

  1、認(rèn)識(shí)三種顏色顏色(紅、黃、藍(lán))

  2、愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。

  3、嘗試用多種材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,并作簡(jiǎn)單想象,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  4、有輔助物例如:蓮藕、玻璃球滾畫;,能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,逐步做到涂色均勻,色彩鮮明。

  5、認(rèn)識(shí)剪貼的工具,材料的名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法,初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美能力

  (二)社會(huì)活動(dòng)

  1、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境,知道周圍環(huán)境與人們生活關(guān)系。

  2、尊敬國(guó)旗,認(rèn)識(shí)三八節(jié)、六一節(jié)。

  3、學(xué)習(xí)禮貌待人,能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。

  4、學(xué)習(xí)初步的交往能力,學(xué)習(xí)合作,懂得分享與謙讓。

  5、運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友,如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話,愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

  2、會(huì)安靜傾聽別人說(shuō)話,并用眼睛注視講話者。

  3、愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。

  4、能在集體面前講述自己印象深刻的事。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。

  5、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)句進(jìn)行交往。喜歡聽故事、詩(shī)歌等,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己。

 。ㄋ模┙】殿I(lǐng)域:

  1、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

  3、愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。做好每日晨練活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待操練的動(dòng)作和要求。

  4、嘗試用多彩簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,發(fā)展走、跑、跳、平衡、投等爬能力。

  5、喜歡參加集體游戲和體能活動(dòng),知道鍛煉身體有益于身體健康。

 。ㄎ澹┮魳(lè)方面:

  1、喜歡做音樂(lè)游戲,會(huì)聽前奏,間奏唱歌。并能大膽的在集體面前獨(dú)唱。

  2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

  3、初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,喜歡參加歌唱活動(dòng),根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求,學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲。

  4、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器伴奏幼兒歌曲和律動(dòng)樂(lè)曲,培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏感。

  5、鼓勵(lì)幼兒在小朋友老師、家長(zhǎng)等面前大膽大方的表現(xiàn)自己。

 。⿺(shù)學(xué)領(lǐng)域

  1、能口手一致點(diǎn)數(shù)1——20

  2、認(rèn)識(shí)幾何圖形,能說(shuō)出常見(jiàn)的幾何圖形。

  3、學(xué)習(xí)排序歸類,喜歡參加物體的排序比較。歸類等活動(dòng)。

  4、能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),計(jì)算活動(dòng)。

  5、拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識(shí),了解各種感官在感知中的作用。

  6、學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料

  五、主題內(nèi)容及目標(biāo)

  三月份主題《動(dòng)動(dòng)小身體》

  1、通過(guò)豐富、有趣的活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園。

  2、使幼兒在運(yùn)動(dòng)小身體的活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的情感。

  4、知道一些簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的主要作用,樂(lè)于與同伴交流自己的想法。

  四月份主題《我喜歡》

  1、初步培養(yǎng)幼兒的情感個(gè)性,學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)生活中的人、物及事的喜愛(ài)之情。

  2、初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。

  3、能運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,感受并體驗(yàn)與他人交往的樂(lè)趣。

  4、在游戲中感受不同風(fēng)格的樂(lè)曲,學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)固定拍。

  五月份主題《可愛(ài)的小動(dòng)物》

  1、初步了解動(dòng)物的名稱、外形特征及生活習(xí)性。

  2、啟發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感,了解有關(guān)與小動(dòng)物的常識(shí)。

  3、知道各種動(dòng)物走路的特征,能有感情地朗讀兒歌。

  4、能用自然聲音進(jìn)行完整的演唱,樂(lè)意用肢體進(jìn)行表現(xiàn),感受歌曲演唱的樂(lè)趣。

  六月份主題《夏天來(lái)了》

  1、在各種活動(dòng)中尋找夏天的足跡,體驗(yàn)夏天帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、鼓勵(lì)孩子吃各種水果,養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。

  3、認(rèn)識(shí)夏天,并簡(jiǎn)單地講述夏天的季節(jié)特征,了解夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。

  4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣。

  六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的計(jì)劃

  1、每月根據(jù)主題更換環(huán)境:例如:《動(dòng)動(dòng)小身體》教室提供一面鏡子,供幼兒“照鏡子”進(jìn)行肢體表演創(chuàng)作活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備6個(gè)教具柜的生活區(qū)內(nèi)容:生活區(qū):包括:衣飾框、疊、夾、舀、“小小電話亭”、感官區(qū):粉紅塔、插座圓柱體。

  3、創(chuàng)設(shè)“娃娃家”設(shè)置“歡樂(lè)之家”引導(dǎo)幼兒樂(lè)意將自己喜歡的物品(玩具)帶來(lái)與大家分享。。

  4、將幼兒與家長(zhǎng)收集的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片布置在墻壁上,供幼兒交流和欣賞。

  5、準(zhǔn)備各種紙盒、空罐頭、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工。

  七、家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  1、開學(xué)前召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況。

  2、充分利用家長(zhǎng)資源,保持教育的一致性。

  3、配合班級(jí),營(yíng)造溫馨愉悅的氛圍,保持積極的心態(tài),堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒,保證幼兒來(lái)園的良性循環(huán)。

  4、在進(jìn)行每個(gè)主題前先向家長(zhǎng)說(shuō)明,請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的材料,充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源。

  5、通過(guò)“宣傳欄”向家長(zhǎng)分享科學(xué)地育兒方法,盡量使家長(zhǎng)的觀念有所該改變,把更多地機(jī)會(huì)留給孩子。

  6、每天當(dāng)孩子每來(lái)園,都要打電話詢問(wèn)。做好家長(zhǎng)工作,準(zhǔn)時(shí)接送孩子

  7、讓家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)中來(lái)。例如:請(qǐng)家長(zhǎng)到班上講故事給孩子們聽,或者過(guò)來(lái)幫忙做教具、布置環(huán)境等。

  8、客觀地評(píng)價(jià)孩子在園的發(fā)展情況。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年四川《考試說(shuō)明》,注意研究四川與語(yǔ)文高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn),以求我們的復(fù)習(xí)思路與有四川特點(diǎn)的高考命題新思路相符合。

 。玻拇ń衲昀^續(xù)全部科目自主命題,試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等不會(huì)大變但要特別關(guān)注可能出現(xiàn)的微調(diào)。

  3.本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置,突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的過(guò)手遷移和舉一反三的靈活運(yùn)用。

  4.要特別注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo),把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。

  二.教學(xué)目標(biāo)

  本期圓滿完成第二輪,第三輪的`全面復(fù)習(xí)。在20xx年三月底四月初的二診考試和五月中旬的三診考試中取得好成績(jī)。力爭(zhēng)20xx年六月的高考語(yǔ)文取得優(yōu)異成績(jī),力爭(zhēng)完成各項(xiàng)指標(biāo),力爭(zhēng)第一。

  本期我們響亮的口號(hào)是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小(由高一高二的慢慢走,欣賞!換成高三口號(hào))

  三、教學(xué)安排

  合理、周密地安排本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期110天,按三個(gè)半月安排教學(xué)工作,大致分為三個(gè)階段:

  第一階段:2月18日至一診考試前(3月31——4月1日),第二輪復(fù)習(xí)。

  本輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn):

  一是狠抓雙基不動(dòng)搖,落實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。

  二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主,并配之以套題綜合復(fù)習(xí),注重知識(shí)過(guò)手和能力訓(xùn)練。

  第二階段:四月上旬至二診考試前(五月中旬),

  以綜合練習(xí)為主,補(bǔ)之以專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

  綜合有兩條線:一條是語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合,一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。

  第三階段:5月20日至三診考試前,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整心理,鉚足干勁,沖刺高考。

  三、教學(xué)要求

  1、牢固樹立時(shí)間觀念,牢固樹立效率意識(shí)。

  杜絕無(wú)效,避免低效,追求實(shí)效。

  2、把好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):

  一是精心選編練習(xí)

  二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)。

  三是重視講評(píng)練習(xí)。

  3、充分發(fā)揮備課組集體力量,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),同心同德,休戚以共,打好團(tuán)體戰(zhàn)。

  (1)備課要求

  堅(jiān)持每周星期四集體備課。每個(gè)單元的中心發(fā)言人,要詳細(xì)說(shuō)明負(fù)責(zé)板塊或練習(xí)的重難點(diǎn),并提出自己對(duì)材料的處理意見(jiàn),并把相應(yīng)的資料和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充資料,打印發(fā)給每個(gè)老師,其他成員再在備課中補(bǔ)充和進(jìn)行細(xì)致而充分的討淪,達(dá)成共識(shí)。

 。2)分工合作,專題專練負(fù)責(zé)制,小練習(xí)、套題、自編題,分配落實(shí)到人頭。每周周所用資料在備課時(shí)間由專題負(fù)責(zé)人補(bǔ)充注音、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤、補(bǔ)充資料,和提出疑難討論訂正。另外,并按階段落實(shí)課件制作人和練習(xí)答案完成者,負(fù)責(zé)將課件拷貝給每位老師把所作題的原始底稿復(fù)印給大家。比如《100練》

  (3)周一周工作單制:將一周的早晚自習(xí)具體安排備課內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度需要完成的文稿任務(wù),逐條羅列發(fā)給每位老師。

  4、合理科學(xué)安排復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用:

 。1)繼續(xù)選用中學(xué)語(yǔ)文雜志社出版的《核》

  (2)繼續(xù)選用《100練》

 。3)晚自習(xí)《三優(yōu)》單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。)

 。4)每周用好《套題》

  總原則:

  用好用透與活用擇用及其適時(shí)配用相結(jié)合。

  總要求:

  第二輪補(bǔ)充完善所有高考考點(diǎn)的專項(xiàng)復(fù)習(xí),著重補(bǔ)充現(xiàn)代文閱讀板塊。對(duì)上學(xué)期專項(xiàng)考點(diǎn)走過(guò)一輪的,繼續(xù)強(qiáng)化,要一項(xiàng)一項(xiàng)復(fù)習(xí),一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),一項(xiàng)一項(xiàng)訓(xùn)練,最后連成線,找出重難點(diǎn),強(qiáng)化落實(shí)過(guò)手。

  具體安排:

  第二輪考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。二診之前著重進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)名句名篇現(xiàn)代文閱讀寫作的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

  時(shí)間分配:

  每周晚自習(xí)(周一或周二)兩堂課100分鐘專時(shí)專用,確保學(xué)生高質(zhì)量地按計(jì)劃練習(xí)《三優(yōu)》的專項(xiàng)練習(xí);

  每周連堂完成《套題》并輔之作文局部訓(xùn)練。

  語(yǔ)文每周其余幾堂語(yǔ)文課分別處理現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞和名句名篇的背誦;A(chǔ)題則穿插在沒(méi)節(jié)課的5分鐘小練習(xí)中。

  具體要求:跟定老師不放松,嚴(yán)格按照統(tǒng)一計(jì)劃施行復(fù)習(xí),避免慌亂和欲速不達(dá)的高三復(fù)習(xí)階段的焦躁情緒;

  閱讀和記憶結(jié)合,邊讀邊勾畫邊筆記,知識(shí)點(diǎn)記牢過(guò)手;練習(xí)與糾錯(cuò)并行,每天的練習(xí)后必須進(jìn)行糾錯(cuò),然后寫在集錯(cuò)本上。

  5.作文訓(xùn)練。

 。1).有計(jì)劃實(shí)施達(dá)標(biāo)作文作文的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上學(xué)期標(biāo)題開頭結(jié)尾結(jié)構(gòu)文采材料等專項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善到位。

 。2)積累素材,特別是新素材上下功夫,使學(xué)生用屬于自己的素材儲(chǔ)備。

 。3).提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度,訓(xùn)練課堂定時(shí)作文,在50分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出不少于800字的文章。

 。4)狠抓作文書寫。

 。5)鼓勵(lì)有寫作實(shí)力的同學(xué),創(chuàng)新發(fā)揮。

  (6).本學(xué)期計(jì)劃作文周周有,大作文(課堂定時(shí)作文、考試作文),共十次。片段作文練習(xí)10次。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的關(guān)鍵一學(xué)期,讓寶貝們?cè)谟變簣@快樂(lè)生活、使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)學(xué)前班的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

  二、工作重點(diǎn)

  鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。注重區(qū)域活動(dòng)的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  三、教育目標(biāo)

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、傾聽理解

 。1)能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

  (2)對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

 。3)能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。

  2、表達(dá)交流

 。1)愿意與不熟悉的人交談。

  (2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。

 。3)會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

  3、欣賞閱讀

 。1)能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

  (2)喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  學(xué)習(xí)1—50的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識(shí)、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—50,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。認(rèn)識(shí)人民幣。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)

  2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

  3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、自信心培養(yǎng)

  (1)熱愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心,在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

  (2)愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)

 。3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試

  2、人際交往

 。1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

 。2)愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅(jiān)持性。

 。3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人,禮貌地與他們交流。

  3、行為規(guī)則

 。1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

 。2)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。

  健康領(lǐng)域:

  1、身心保健

 。1)進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

 。2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

 。3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

  (4)合群、開朗,積極參加幼兒園的.各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂(lè)。

 。5)正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

  2、體育鍛煉

 。1)排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走

  (2)步方法,進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練

 。3)習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。

  美術(shù)領(lǐng)域:

  1、興趣與審美

  (1)能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  (2)進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對(duì)稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

  (3)引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

  2、繪畫

 。1)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

 。2)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

 。3)幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

  3、手工

 。1)學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié)。

  (2)綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。

  音樂(lè)領(lǐng)域:

  1、歌唱活動(dòng)

 。1)積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢(shì),較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

 。2)能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

  2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

  4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

  五、每月工作安排

  三月份:在園舉行家長(zhǎng)會(huì)

  四月份:各個(gè)班舉行家長(zhǎng)開放日

  五月份:各個(gè)班準(zhǔn)備本班節(jié)目

  六月份:開展“六一”兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能好好學(xué)習(xí)在游戲教學(xué)中成長(zhǎng),我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11

  一、教材分析:

  初二二語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感悟、欣賞的能力和閱讀較淺易文言文的能力,以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。改進(jìn)后的蘇教版必修一增加了專題寫作部分,可見(jiàn)對(duì)提高學(xué)生的寫作水平非常重視。分別從注重素材的積累,強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)在議論文中的作用,學(xué)習(xí)議論文中夾敘夾議的重要性和如何狀寫景色的角度對(duì)散文和議論文的寫作進(jìn)行了系統(tǒng)地講述。本冊(cè)課本一共三個(gè)專題:在“活動(dòng)體驗(yàn)”中主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與豐富多彩的活動(dòng)走進(jìn)語(yǔ)文,走進(jìn)生活,提高語(yǔ)文素養(yǎng)和對(duì)語(yǔ)言的感悟能力;在“問(wèn)題探討”中主要培養(yǎng)學(xué)生的'發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力發(fā)展學(xué)生的理性思維能力。在“文本研習(xí)”中注重提高學(xué)生在特定情景下的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  二、學(xué)生情況:

  學(xué)生通過(guò)初中階段的學(xué)習(xí),基本掌握了讀寫的初步技能,但閱讀基本還處在初讀和泛讀的水平上,故在上學(xué)期的基礎(chǔ)上的教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的精讀能力,再加上我校學(xué)生大多存在基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),所以還是應(yīng)該以老師講解引導(dǎo)為主,學(xué)生訓(xùn)練為輔。

  三、本學(xué)期的主要任務(wù):

  1.初步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,初步掌握適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀的基本技能,比如迅速把握文章主要信息的能力。

  2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的生活,善于發(fā)現(xiàn)美,并且能試著用自己的筆表達(dá)出來(lái),善于多角度地考慮問(wèn)題,深化已有的認(rèn)識(shí),形成自己獨(dú)特的審美視角,以實(shí)現(xiàn)達(dá)到訓(xùn)練理性思維的目的

  3.訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力:做到有條理地闡明自己的觀點(diǎn),講求有理有據(jù),禮貌得體。了解書面語(yǔ)和口語(yǔ)的差異,針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn),督促學(xué)生說(shuō)普通話,講文明語(yǔ)。

  4.引進(jìn)大語(yǔ)文課堂,在閱讀訓(xùn)練時(shí)引導(dǎo)要學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,新聞焦點(diǎn),開拓學(xué)生的知識(shí)面,講求不僅學(xué)得精,還要學(xué)得廣,專博結(jié)合,適應(yīng)新時(shí)代的生存和發(fā)展。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

  1、講求課堂的開放性,多開展一些活動(dòng),調(diào)動(dòng)課堂上學(xué)生的積極性,開動(dòng)學(xué)生腦筋,積極思維,勇于發(fā)言,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師要少講,善于開展啟發(fā)性訓(xùn)練,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備開展新的教學(xué)。引入新知識(shí)的同時(shí),形成新的方法。在溫故知新中形成學(xué)生的知識(shí)體系。

  2、在教學(xué)中有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具功能,訓(xùn)練學(xué)生有意地開展自我思維訓(xùn)練,提高他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

  3、充分利用大語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室開展閱讀課訓(xùn)練,盡量地給學(xué)生充足的閱讀時(shí)間,開展自主閱讀,教會(huì)學(xué)生進(jìn)行初步的批注,并且能夠?qū)懗鲩喿x筆記,以提高學(xué)生的閱讀能力和針對(duì)一系列事情能夠發(fā)表自己見(jiàn)解的能力。

  4、創(chuàng)造良好的課堂氛圍,善于開展討論教學(xué),根據(jù)具體情境,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,進(jìn)行表演等方式來(lái)應(yīng)用課文中學(xué)到的知識(shí)。創(chuàng)造條件采用比較、類比等方法進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

  5、多給學(xué)生講他們感興趣的事情,在他們感興趣的話題中引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通,注意充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  五、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃12

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。同時(shí)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1。設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

  2。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力創(chuàng)設(shè):“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的'教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。

  四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

  1。繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2。加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)工作,提高物理教學(xué)的質(zhì)量

  作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。與此同時(shí),善于積極的交流經(jīng)驗(yàn),不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識(shí)。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃13

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的.體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)措施

  1.利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

  4.利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃14

  一、本月工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

  2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  3。認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

  4。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠(yuǎn)。

  6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

  二、衛(wèi)生、保健

  1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

  2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

  3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動(dòng)水清洗)。

  4、做好衛(wèi)生消毒工作。

  三、常規(guī)

  培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、家園共教

  1。繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

  5。重視孩子的'體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

  3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

  五、開展活動(dòng):愉快的圣誕節(jié)

第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15

  新學(xué)期開始了,這學(xué)期是我校迎接市"一級(jí)學(xué)校"評(píng)估的關(guān)鍵學(xué)期,按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署。

  音樂(lè)科組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù):

  1、按評(píng)估的相關(guān)條例做好音樂(lè)科組的各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作,特別是努力地、高質(zhì)量地準(zhǔn)備相關(guān)材料,準(zhǔn)備好評(píng)估其間展示我校音樂(lè)藝術(shù)成果的文藝節(jié)目。努力完成學(xué)校交給的相關(guān)的`臨時(shí)工作。

  2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施音樂(lè)新課標(biāo)、新理念要求下的音樂(lè)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意識(shí),把音樂(lè)教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處,把我校的音樂(lè)新的課程改革推向新高度。

  3、加強(qiáng)音樂(lè)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校音樂(lè)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

  4、教研活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_展一次,確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)多媒體教學(xué)的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。

  5、努力扎扎實(shí)實(shí)開展音樂(lè)二課堂活動(dòng),努力確保學(xué)校合唱隊(duì)和民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練正;,以使二課堂的成果更顯著。

  6、盡快開發(fā)校本教材(特別是音樂(lè)二課堂活動(dòng)方面的教材),填補(bǔ)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)方面的空白,同時(shí)為我校上等級(jí)創(chuàng)造條件。

  7、經(jīng)常組織聽課、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課)。

  8、認(rèn)真組織開展我校市級(jí)科研課題的研究。積極參與區(qū)的市級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作。

  有關(guān)工作的具體時(shí)間和完成辦法:

  1、各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作盡可能提前完成,文化墻的設(shè)計(jì)與布置,設(shè)備使用管理制度的建全在三月末完成。為評(píng)估展示的文藝節(jié)目在四月中旬準(zhǔn)備完畢。

  2、校本教材的編寫三月份完成,四月份完成印刷等全部工作。

  3、音樂(lè)科組教研活動(dòng)把新課改和現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。在三、四月份側(cè)重新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材研討及案例研究。五、六月份側(cè)重現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合及案例研究。并每人寫出一篇有一定價(jià)值的論文。

  4、音樂(lè)二課堂活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

  5、科研課題的研究計(jì)劃二月末制定,實(shí)驗(yàn)有記錄。

  6、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),時(shí)間自定。

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