八年級思想品德教學(xué)計劃

時間：2024-10-05 10:23:54 教學(xué)計劃我要投稿

八年級思想品德教學(xué)計劃 14篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的八年級思想品德教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。

八年級思想品德教學(xué)計劃 14篇

八年級思想品德教學(xué)計劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

　　2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。

　　3，根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。

　　這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。

　　四、教情分析

　　學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的'教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

　　五、教學(xué)措施

　　1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。

　　2，同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

　　3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。

　　4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。

　　6，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

　　7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。

　　六、教學(xué)進度

　　本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時，課堂教學(xué)時間需14周28課時，機動8課時，用于開展課外活動，和期末復(fù)習(xí)考試。

　　周數(shù) 日期教學(xué)內(nèi)容課外活動

　　第一周 9月2—8日我知我家收集家庭故事

　　第二周 09—15 我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳

　　第三周 16—22 嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對話與父母長談

　　第四周 23—29 同學(xué)·朋友

　　第五周 30—10月/6日國慶長假

　　第六周 07—13 男生·女生寫成長日記

　　第七周 14—20 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?班級舉辦師生關(guān)系論壇

　　第八周 21—27 主動溝通健康成長

　　第九周 28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料

　　第十周 04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 ‘我的網(wǎng)友’交流

　　十一周 11—17 期中復(fù)習(xí)

　　十二周 18—24 期中考試

　　十三周 25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語

　　十四周 02—8 競爭/合作/合作/競爭/合作學(xué)習(xí)

　　十五周 09—15 海納百川有容乃大/換位思考與人為善

　　十六周 16—22 平等尊重你我他/誠信是金

　　十七周 23—29 做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人

　　十八周 30—1月5日活動

　　十九周 06—12 期末復(fù)習(xí)

　　二十周 13—19 期末復(fù)習(xí)

　　二十一周 20—26 期末考試

八年級思想品德教學(xué)計劃 2

　　一、學(xué)生分析：

　　八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

　　二、教材分析：

　　八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

　　1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。

　　2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

　　4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己，就要學(xué)會交往。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

　　四、教學(xué)重點

　　1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。

　　2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

　　3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對中學(xué)生帶來傷害。

　　4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

　　五、教學(xué)難點：

　　1、代溝和逆反心理的.產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。

　　2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會保護自己。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

　　2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　　七、教研活動：

　　1、積極參加進修學(xué)校和學(xué)校的科組活動。

　　2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。

　　3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件。

　　4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

　　八、教學(xué)安排（進度表）

　　周次教學(xué)內(nèi)容（課時）

　　1—2 第一單元相親相愛一家人（第一、二課） 4

　　3 第一單元復(fù)習(xí)、測驗、評價 2

　　4 第二單元第三課同儕攜手共進、練習(xí) 2

　　5 第四課老師伴我成長 2

　　6 第三、四課測驗第一階段復(fù)習(xí) 2

　　7 第一階段考試 2

　　8 第三單元、第五課 2

　　9 第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 2

　　10 第五、六課復(fù)習(xí)測驗 2

　　11 第四單元第七課友好交往禮為先 2

　　12 第八課競爭合作求雙贏 2

　　13 第七、八課復(fù)習(xí)、測驗 2

　　14 第二階段考試 2

　　15—16 第九課心有他人天地寬 4

　　17 第十課誠信做人到永遠(yuǎn) 2

　　18 第九、十課復(fù)習(xí)、測驗 2

　　19—20 期末復(fù)習(xí)、考試 4

八年級思想品德教學(xué)計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推進素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點，進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

　　3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

　　二、學(xué)情分析：

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級[1-2-5]班的思想品德教學(xué)工作。這幾個班學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　三、教材分析：

　　八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容:

　　第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的.同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

　　第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。

　　第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

　　2、課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

　　3、切實抓好過關(guān)。

　　雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

　�。�1）每一環(huán)節(jié)有小檢測

　　（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

　�。�3）每月有大測驗。

　　4 按我們學(xué)校要求去過關(guān)

　　5、積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

　　7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

　　9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

　　六、教學(xué)進程日期

　　第一周人民當(dāng)家作主的國家

　　第二周我們享有廣泛的權(quán)利

　　第三周公民的義務(wù)忠實履行義務(wù)

　　第四周生命與健康的權(quán)利

　　第五周同樣的權(quán)利同樣的愛護。人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

　　第六周肖像和姓名中的權(quán)利

　　第七周隱私和隱私權(quán)

　　第八周尊重和維護隱私權(quán)

　　第九周知識助我成長珍惜學(xué)習(xí)機會

　　第十、十一周期中復(fù)習(xí)及考試

　　第十二周財產(chǎn)屬于誰

　　第十三周無形的財產(chǎn)

　　第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利

　　第十五周維護消費者權(quán)益

　　第十六周公平是社會穩(wěn)定的“公平”

　　第十七周正義是人類良知的“聲音”

　　第十八周自覺維護正義

　　第十九周期末復(fù)習(xí)

　　第二十周期末復(fù)習(xí)及考試

八年級思想品德教學(xué)計劃 4

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　這學(xué)期我任八年級思想品德課，兩個班，上學(xué)期也是我任教，對這兩個班的學(xué)生有所了解，大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣，學(xué)習(xí)的積極性還算較高，但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠，成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

　　二、實施目標(biāo)的方法：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂。

　　3、加強學(xué)生的'道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂充滿興趣。

　　4、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、加強課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運用早自習(xí)時間。讓學(xué)生把每課的知識點記牢，并學(xué)會運用。

　　6、注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說，多做。

　　總之，我會盡我所能，去上好每一堂課，讓每個學(xué)生都能有所收獲。

　　三、附：教學(xué)進度表

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　1 第一課新課講授

　　2 第一課練習(xí)測試及講解

　　3 第二課新課講授

　　4 第二課練習(xí)測試及講解

　　5 第三課新課講授

　　6 第三課練習(xí)測試及講解

　　7 單元檢測

　　8 第四課新課講授

　　9 第四課練習(xí)測試及講解

　　10 期中考試

　　11 第五課新課講授

　　12 第五課練習(xí)測試及講解

　　13 第六課新課講授

　　14 第六課練習(xí)測試及講解

　　15 第七課新課講授

　　16 第七課練習(xí)測試及講解

　　17 單元檢測

　　18 第八課新課講授

　　19 第八課練習(xí)測試及講解

　　20 期末復(fù)習(xí)

　　21 期末考試

八年級思想品德教學(xué)計劃 5

　　（基礎(chǔ)知識、基本技能及重點、難點分析等）

　　八年級下冊共三個單元包括：分清是非、與法同行、復(fù)興中華三個主題、重點、難點是與法同行這個單元，因為法律和青少年關(guān)系密切，但專業(yè)性強，學(xué)生難于理解，而且這也是中考的考試內(nèi)容。

　　學(xué) 生情況分析

　　學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的思想品德課教學(xué)，已掌握基本的.學(xué)習(xí)方法，對思想品德課的地位已經(jīng)明確，認(rèn)識到本課程的重要性，但還有一小部分同學(xué)態(tài)度不端正，習(xí)慣較差，思維死板、有待繼續(xù)糾正和培養(yǎng)。

　　教學(xué) 打算和措施

　　1、繼續(xù)搞好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。

　　2、進一步提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、繼續(xù)進行解題技巧的訓(xùn)練，注意解題的規(guī)范性的指導(dǎo)。

八年級思想品德教學(xué)計劃 6

　　一．指導(dǎo)思想：

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

　　意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二．學(xué)情分析：

　　八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密

　　切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

　　三．教材分析：

　　全書共有四單元、十課書。

　　第一單元相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。

　　第二單元師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的.內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

　　第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己，學(xué)會交往。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　2．我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

　　3．從文化的多樣性和豐富性入手，掌握與不同文化背景下的人民友好交往；了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4．進一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)�、關(guān)心他人、誠信做人等等。

　　五．教學(xué)措施：

　　1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

　　2．課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　　4．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂，促進學(xué)生身心健康成長。

　　5 ．按上級及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

　　6 ．認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運用能力，同時進行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

　　7 ．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

　　8．認(rèn)真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

　　9．虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　六．教學(xué)進度

　　時間內(nèi)容

　　第一周第一課第一、二框題

　　第二周第一課第三框題

　　第三周第二課第一、二框題

　　第四周單元復(fù)習(xí)、第三課第一框題

　　第五周第三課第二框題

　　第六周第四課第一、二框題

　　●第七周復(fù)習(xí)備考

　　第八周第五課第一、二框

　　第九周第六課第一、二框題

　　第十周第七課第一、二框題

　　第十一周第八課第一、二框題

　　●第十二周復(fù)習(xí)備考

　　第十三周復(fù)習(xí)備考

　　第十四周第九課第一框題

　　第十五周第九課第二框題

　　第十六周第十課第一、二框題

　　第十七周單元復(fù)習(xí)

　　●第十八周至期末考試總復(fù)習(xí)

　　20xx年9月1日

八年級思想品德教學(xué)計劃 7

　　一、教材分析。

　　本冊共有四個單元。

　　第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時，必須明辨是非，有正確的是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人。對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。

　　第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人，同時要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會寬容，以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系。

　　第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有許多的不足。作為青少年，必須冷靜思考，樹立憂患意識，并自覺參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人。其次，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化，吸收人家的對我們有用的先進文化。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　通過本冊的教學(xué)應(yīng)達到以下目的：

　　1、認(rèn)識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避免不良后果的發(fā)生。

　　2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠實守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的`成功；學(xué)會做一個誠實的人，過誠實的生活；懂得每個人生而平等。法律地位平等；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會善良是博大無私的愛心，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻中提升自己的精神境界；體會己所不欲、勿施于人的道理。

　　3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認(rèn)識競爭的作用和合作的力量，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿�，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻。

　　4、樹立憂患意識，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。

　　三、教學(xué)手段。

　　運用多媒體進行教學(xué)。

　　四、教學(xué)進度安排。

　　本學(xué)期教學(xué)時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個周。

八年級思想品德教學(xué)計劃 8

　　一、學(xué)生分析：

　　1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

　　2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

　　二、教材分析：

　　八年級政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

　　教材重點、難點：重點在于增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的'網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。

　　五、教學(xué)措施

　　(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

　　2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

　　4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

　　(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

　　2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

　　(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

　　2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心。

八年級思想品德教學(xué)計劃 9

　　一、學(xué)科分析：

　　經(jīng)過了多年的教學(xué)積累，我發(fā)現(xiàn)，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。于是，總結(jié)出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么，可以用哪課書的知識點（框題、小標(biāo)題）回答問題，接著找內(nèi)容（那段話），最后結(jié)合題目進行分析。當(dāng)然，這要看每道題的分值，分值不高，最后一步可免。對選擇題，一定要多看課本，多做練習(xí)。

　　二、教材分析：

　　初二思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的.人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

　　四、教學(xué)重點：

　　1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。

　　2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

　　4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

　　五、教學(xué)難點：

　　1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。

　　2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會保護自己。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

　　2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　　七、教學(xué)輔助活動：

　　1、通過主題探究，讓學(xué)生活學(xué)

　　2、通過學(xué)案練習(xí)與講評，讓學(xué)生實學(xué)

　　3、注意總結(jié)、積累資料，不斷形成教學(xué)反思和教學(xué)論文。

八年級思想品德教學(xué)計劃 10

　　一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想

　　思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性；應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

　　思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

　　二、學(xué)生情況簡析

　　八年級學(xué)生對思想品德科目的學(xué)習(xí)有所了解，但也只是表面上的認(rèn)識，還欠缺根本上的正確認(rèn)識。本屆八年級學(xué)生的總體表現(xiàn)還是不錯的，學(xué)習(xí)態(tài)度還算認(rèn)真。隨著難度的'加大，學(xué)生遇到的困難增多，加上學(xué)生對思想品德科目的重視度不夠，難免會在教學(xué)中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不錯的成績，卻非常讓學(xué)生頭痛。久而久之會打消學(xué)生對思想品德科目學(xué)習(xí)的積極性。所以，思想品德科目教學(xué)所面臨的形勢是比較嚴(yán)峻的。

　　八年級學(xué)生進入青春期的一個新階段，在初中學(xué)習(xí)的承上啟下階段，心理變化特別明顯，教學(xué)工作中還需要進行心理健康方面的教育。那么教學(xué)效果也不能有一個明確的結(jié)論。在這個階段，必然有曾經(jīng)表現(xiàn)好的學(xué)生會落下，也會有表現(xiàn)一般的學(xué)生會上升。這個階段的學(xué)生情緒更需要關(guān)注。

　　本學(xué)期接手一個新的班級，新班級的具體情況還不清楚，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)態(tài)度還不熟悉，學(xué)生對老師的教學(xué)方式及老師本人也不熟悉，其中會出現(xiàn)一些新的問題，還需要時間去磨合，這個時間需要多久有待檢驗。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與要求

　�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)：養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責(zé)任心、追求公正的品質(zhì)；形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。

　�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)：逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)社會公共生活的方法。

　�。ㄈ┲R目標(biāo)：了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識，認(rèn)識處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。

　　通過對每一章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生都能有所認(rèn)識與體會，并能正確地運用所掌握的知識，解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問題，并能在考試中取得滿意的成績。

　　四、目標(biāo)達成與進度

　　合格率100% 優(yōu)秀率45%

　　教學(xué)進度與校歷相合

　　本冊內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的交往能力與交往品質(zhì)為主，學(xué)習(xí)時以實例與生活的現(xiàn)實為例來講解分析，要求學(xué)生參與其中，達到能學(xué)到知識，更能提高能力，增強意識。

　　五、教材總體分析

　　八年級上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學(xué)會與周圍的人與事物相處，做合格的公民。

　　第一單元講：相親相愛一家人

　　第二單元講：師友結(jié)伴同行

　　第三單元講：我們的朋友遍天下

　　第四單元講：交往藝術(shù)新思維

　　本冊教材的學(xué)習(xí)需要不同學(xué)們用心感受身邊的人和事，注意細(xì)末之處，體會到來自他人的情感。同時也需要同學(xué)們通過一些實踐體會人與人之間，人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。

　　六、教學(xué)注意

　　1、每節(jié)課必用多媒體展示案例

　　2、每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言

　　3、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)

　　4、每次作業(yè)的批改后必然要及時更正，同時要有檢查

　　5、作業(yè)要注意書寫與格式要求

　　6、要檢查聽課筆記

　　7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人

八年級思想品德教學(xué)計劃 11

　　一，學(xué)情分析：

　　從初一跟班上初二兩個班的思想品德課已經(jīng)三個學(xué)期，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解，絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，主動性較強，上課多數(shù)精力集中，作業(yè)能夠按時完成。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課注意力不集中，上課愛講話，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　二，教材分析：

　　根據(jù)實驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生不斷擴展的生活及社會經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活的需要，八年級思想品德冊的主要思路是：以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心，重點放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點放在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感上。

　　在編寫上，繼續(xù)遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學(xué)生的行為為主線，目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中，既達到知識教學(xué)的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

　　三、教學(xué)主要內(nèi)容

　　在學(xué)生不斷發(fā)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會與人交往，掌握交往的技巧和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的.義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的基礎(chǔ)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：國家的主人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公平、我們維護正義。

　　四、教學(xué)方法

　　講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法，自學(xué)法等。

　　五、改進教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：

　　1、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識與能力。

　　3、提供更多的案例資料，加強訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識、多角度分析問題解決問題、審題、運用政治術(shù)語回答問題的能力和實踐能力等。

　　4、開展案例教學(xué)研究。

　　5、個別指導(dǎo)，因材施教。

　　6、適當(dāng)開展實踐與探究活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　7、精心選題，編制訓(xùn)練單，精講精練，綜合提高。

八年級思想品德教學(xué)計劃 12

　　為了搞好初二年級下冊政治教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的責(zé)任感，學(xué)會尊重寬容平等對待他人，正確與他人交往，樹立新的合作競爭意識，特制定此計劃：

　　一、理論指導(dǎo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的�！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展。深化教學(xué)改革，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的.研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效益。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　經(jīng)過一個學(xué)期的政治學(xué)習(xí)，大部分人都能掌握政治學(xué)習(xí)的方法與答題要領(lǐng)，但仍然有部分拉腳學(xué)生。本學(xué)期要重點抓及格率和平均分。尤其是針對5班差生較多，提高及格率是面臨的最迫切的問題。

　　三、教學(xué)方法：

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

　　2、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；

　　3、扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習(xí)。

　　4,充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

　　四、具體措施：

　　1、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解。

　　2、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實例，帶到課堂教學(xué)法中進行交流。

　　3、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。

　　4、每上完一章后，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論，交流，教師指導(dǎo)對此章進行課外輔導(dǎo)。

　　5、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進行課外輔導(dǎo)。

　　6、每上完一章后，利用指導(dǎo)書上的檢測題進行檢測，及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。<

八年級思想品德教學(xué)計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、學(xué)情分析：

　　三、教材分析：

　　八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

　　3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

　�。�1）每一環(huán)節(jié)有小檢測

　�。�2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

　　（3）每月有大測驗。

　　4 按我們學(xué)校要求去過關(guān)

　　5、積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

　　7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的'觀念。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

　　六、教學(xué)進程

　　日期預(yù)期進程執(zhí)行進程

　　第一周人民當(dāng)家作主的國家 √2

　　第二周我們享有廣泛的權(quán)利2

　　第三周公民的義務(wù)2

　　忠實履行義務(wù)√

　　第四周生命與健康的權(quán)利2

　　第五周同樣的權(quán)利同樣的愛護2

　　人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

　　第六周肖像和姓名中的權(quán)利2

　　第七周隱私和隱私權(quán)2

　　第八周尊重和維護隱私權(quán)2

　　第九周知識助我成長2

　　珍惜學(xué)習(xí)機會

　　第十、十一周期中復(fù)習(xí)及考試4

　　第十二周財產(chǎn)屬于誰 2

　　第十三周無形的財產(chǎn) 2

　　第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利 2

　　第十五周維護消費者權(quán)益 2

　　第十六周公平是社會穩(wěn)定的“公平”2

　　第十七周正義是人類良知的“聲音”2

　　第十八周自覺維護正義2

　　第十九周期末復(fù)習(xí)2

　　第二十周期末復(fù)習(xí)及考試 2

八年級思想品德教學(xué)計劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段；加強對思品課教育的科學(xué)研究,促進學(xué)生的健康發(fā)展，更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)洋思模式的具體實際，向課堂要效率，老師講解和練習(xí)相結(jié)合。扎實推進教學(xué)改革，逐漸適應(yīng)新形式要求。

　　二、學(xué)情分析

　　從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性還比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的.基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。

　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠(yuǎn)”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

　　四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。隨著日益擴大的開放，教會學(xué)生了解外國文化、風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復(fù)雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。

　　五、目標(biāo)達成的具體措施

　　1.實行集體備課制度，集中討論，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握重點與難點，確定每一課的教案、學(xué)案、課件等，備好每一課。

　　2.學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　3.采取“四清”措施，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。確保每個學(xué)生掌握基本知識、鞏固知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　六、教學(xué)進度安排

　　周次時間教學(xué)內(nèi)容課時

　　18.30--9.5教材特點介紹及方法解析第一課第一框我知我家2

　　29.6—9.12第一課第二框我愛我家第一課第三框難報三春暉2

　　39.13—9.19第二課第一框嚴(yán)也是一種愛第二課第二框兩代人的對話2

　　49.20—9.26單元復(fù)習(xí)及測試第三課第一框同學(xué)朋友2

　　59.27—10.3第三課第二框男生女生2

　　610.4—10.10月考復(fù)習(xí) 8.9號統(tǒng)考12

　　710.11—10.17月考試卷分析第四課第一框我知我?guī)熚覑畚規(guī)?

　　810.18—10.24第四課第二框主動溝通健康成長單元復(fù)習(xí)及測試2

　　910.25—10.31第五課第一框世界文化之旅第五課第二框做友好往來的使者2