小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將緊緊圍繞教育局工作部署,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,積極建設(shè)和諧學(xué)校,辦好人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
聚精會神搞教育,一心一意謀發(fā)展,以科學(xué)的發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,使學(xué)校成為師生及家長滿意的學(xué)校。
三、主要工作
(一)德育工作要點(diǎn):
1、牢固樹立“育人為本,德育居首”的理念,切實(shí)把德育放在育人工作的首位。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,抓好教育滲透,有效地運(yùn)用班會、黑板報、國旗下講話等活動,增強(qiáng)學(xué)校德育教育;要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制、國防等教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識;要在學(xué)生中大力開展科普宣傳教育活動,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué),信仰科學(xué),求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度;要進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),營造全員育人的'德育氛圍。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍,尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則。加大對青年教師的培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用,進(jìn)一步發(fā)揮家校聯(lián)合的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的實(shí)踐活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
5、切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施,積極爭創(chuàng)平安校園。
(二)教育教學(xué)工作要點(diǎn):
1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度,強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo),認(rèn)真抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,使全體教師進(jìn)一步更新教育觀念和教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高實(shí)施素質(zhì)的能力和水平,使教師綜合素質(zhì)逐步適應(yīng)課程改革的需要。
3、舉行豐富多樣的校園活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)年學(xué)校將舉行寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽、班級課間操、眼保健操比賽、跳繩比賽等競賽活動,促進(jìn)學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。
4、確立科研先導(dǎo)意識,要以課程改革為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),更新教育思想,各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二十四字教學(xué)模式”,讓二十四字教學(xué)法深入課堂,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓高效課堂風(fēng)靡全校。
5、強(qiáng)化學(xué)校評價制度。本學(xué)期我校各班評價制度將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個高度,強(qiáng)化捆綁式評價,制定組長與組員捆綁、個人與小組捆綁、學(xué)習(xí)與習(xí)慣捆綁制度,鼓勵學(xué)生增強(qiáng)小組合作、團(tuán)結(jié)意識。每月評選出的優(yōu)秀個人在校園張貼照片并在全體師生大會上交流經(jīng)驗(yàn)。期末對每班涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人頒發(fā)獎狀及獎品。
6、開張班主任講班工作。本學(xué)期要求各班班主任用心管理各班并記錄班級管理工作的點(diǎn)滴,針對自己班學(xué)生設(shè)計(jì)教育策略,期末開展班主任講班活動,集體交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。對表現(xiàn)突出的班主任給予獎勵。
(三)校園管理工作要點(diǎn)
1、我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制,進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度,完善安全工作長效管理機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,并做到層層落實(shí),全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班,加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍
2、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度,提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度,推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過校務(wù)公開制度,推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督,努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南,秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香校園”的辦學(xué)目標(biāo),以學(xué)!疤嵘逃|(zhì)量三年行動計(jì)劃”為發(fā)展思路,以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建書香教育,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
二、主要工作
1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。
2.加強(qiáng)課題研究,改進(jìn)教學(xué)評價,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.以夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4.大力推進(jìn)書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。
5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。
6.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作。
7.加強(qiáng)參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動場所的實(shí)踐。
8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。
9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。
三、具體工作措施
(一)通過課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1.新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開展。
繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動。
2.加強(qiáng)自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理,繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究,解決問題,改進(jìn)教學(xué)。
認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究和本年級內(nèi)的'小課題。做好課題指導(dǎo),及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用,提高實(shí)驗(yàn)收益。
3.英語實(shí)驗(yàn)。
借助英語實(shí)驗(yàn),我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學(xué)能力增長迅速,本學(xué)期,英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,打造高效的英語課堂教學(xué)模式,并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。
(二)科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。
1.科學(xué)合理安排。
按照課程計(jì)劃在開齊、開足、開好必修課程的同時,加強(qiáng)對班級課程編排科學(xué)性的探索,統(tǒng)籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué),以及器材、場地等因素,使得英語、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.豐富課程體系,開發(fā)校本課程。
在開足開齊課程的基礎(chǔ)上,豐富活動課程,開展特色項(xiàng)目建設(shè)。具體安排為:各年級每周開設(shè)2節(jié)閱讀課,閱讀內(nèi)容及進(jìn)度依照開學(xué)初語文老師制定的閱讀計(jì)劃有步驟的進(jìn)行,推進(jìn)書香校園建設(shè)。
3.開發(fā)使用校本課程。
本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊,豐厚語文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的基礎(chǔ)上,科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價值的校本課程。
(三)繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作。
1.在已有成績的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范自己的用語、書寫。使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。
教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、計(jì)劃總結(jié)等一切文字資料書寫、一定要工整、規(guī)范,一律用黑藍(lán)墨水或中性筆寫,杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規(guī)范簡化字。從開學(xué)初就嚴(yán)抓學(xué)生的書寫,力爭做到書寫工整規(guī)范,作業(yè)本干凈整潔,三至六年級一律用黑藍(lán)墨水的鋼筆書寫。
、俦緦W(xué)期三四年級每周安排1節(jié)寫字課,全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時間,強(qiáng)化寫字訓(xùn)練。
、诩訌(qiáng)語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué),認(rèn)真抓好生字的書寫指導(dǎo),并結(jié)合平時作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高學(xué)生寫字水平。
③健全校書法興趣小組,積極培優(yōu),發(fā)展學(xué)生書法愛好;班建立寫字(書法)園地,把校、班書法之星及作品布置其中,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。
④引入競爭機(jī)制,每學(xué)年三至六年級結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽,以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。
(五)加強(qiáng)參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動場所的實(shí)踐。
1.為豐富學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育。
提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀,我校準(zhǔn)備安排學(xué)生前往xx區(qū)科技館參觀學(xué)習(xí)。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)生校外活動的政策、法規(guī)、保障性制度。
結(jié)合教學(xué)要求,按照一定培養(yǎng)目標(biāo),以公益性、思想性、趣味性、科學(xué)性為指導(dǎo),以少年兒童的興趣為出發(fā)點(diǎn),以整個社會為大課堂,推進(jìn)校外教育活動積極有效開展;顒忧白鞒浞诸A(yù)期,和各活動場所做好聯(lián)系,找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施,活動后的總結(jié)和階段評價不落空,加大責(zé)任問責(zé)制度,保障學(xué)生安全。
3.高度重視安全教育工作。
建立健全安全制度,營造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責(zé)任明確,人人抓安全,安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動場所,排除安全隱患。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作。
(六)學(xué)籍工作。
嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作,各位班主任開學(xué)初核對本班電子學(xué)籍,協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
(七)做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料征訂積累整理。
1.分管領(lǐng)導(dǎo)做好指導(dǎo)服務(wù)工作。
通過自己跟蹤閱讀1—2類教育教學(xué)刊物,每人至少向老師們推薦一篇好文章、聯(lián)系指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué),參與一項(xiàng)課題研究、承擔(dān)一次業(yè)務(wù)講座、撰寫一篇研究心得。
2.本學(xué)期繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫。
3.做好資料征訂積累整理。
教科室要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔,要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。
(2)對教師的備課、講課、批改等工作,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個別抽查相結(jié)合,本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查,及時總結(jié)通報,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課,及時了解教師的教學(xué)情況。通過檢查促進(jìn)每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強(qiáng)化質(zhì)量意識,充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處在本學(xué)年會每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高,做好保密工作,檢測過程做到嚴(yán)肅認(rèn)真,評卷做到公平公正。通過表彰,獎勵,激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,每次檢測完都評出各科的冠軍班,綜合第一的評為狀元班,要在國旗下進(jìn)行表彰,發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍,總之通過質(zhì)量檢測,不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的.發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎勵,同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程。
6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用
督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。
7、做好每月的匯總工作,并及時向教師公布
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入開展教研、科研活動,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)
1、圍繞一個中心,即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,落實(shí)課程計(jì)劃,優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
2、突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作,真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革,實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施
(一)圍繞一個中心,學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)
。、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等,通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動,幫助教師緊跟時代脈搏,確立新的現(xiàn)代教育觀,受到新的啟迪:
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);
。ǎ玻┪覀兊恼n程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);
。ǎ常┪覀兊恼n程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;
。ǎ担┪覀兊恼n程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。
2、深入研究,不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式,組織教師開展大討論,使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,幫助他們認(rèn)識自我,,建立學(xué)習(xí)自信心,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動體驗(yàn),加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉,面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合,接受掌握與科研深化銜接的多種方法,使活動能滿足多方需要,使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年,擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",一次"我與新課程"研討會,一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動,一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。
4、有的放矢,重點(diǎn)突破。一年級是新課程實(shí)施的第一年,課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,要積極創(chuàng)造條件,重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn),使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提高對新課程的把握能力,盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,教師既是活動方案的開發(fā)者,又是活動方案的實(shí)施者,如何上好這門新課,有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,擬邀請市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座,并在教研組內(nèi)開展一次大討論,內(nèi)容為:(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上,開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動,幫助老師盡快上好這門課,上精這門課。
(二)突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組,學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有:定時、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計(jì)劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,互相聽課、評課,疑難問題探討等小型多樣的活動,形成"平時隨時研,隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍,使教研活動做到目標(biāo)明確,研究深入,扎實(shí)有效。本學(xué)期,要重點(diǎn)抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。
。2)依托載體,展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課,舉行觀摩課、家長開放日等活動形式,開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究,展亮魯小教學(xué)品牌。
。3)合作研討,學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,充分發(fā)揮集體的智慧,共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,探討教材教法,通過"對話、交流、互動",使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用
積極走科研與教研相結(jié)合的道路,從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手,組織教師展開研究、探索。本學(xué)年,重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作:
(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動:說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時,還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等,以利于互相交流,互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,寫好一篇教學(xué)論文,上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié),并能主動與上課老師交換意見,及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角。
。4)抓好課題研究。本學(xué)年,將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略,著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點(diǎn)課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究,力爭出成果。
。5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文,積極向各級報刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口,對教師、對外推廣科研成果。
(三)抓實(shí)三項(xiàng)工作,真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理,提高管理效益。
。1)實(shí)行目標(biāo)管理。期初,教導(dǎo)處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃,確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施;期中、期末,對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查,做到有的放矢,目標(biāo)明確。
。2)實(shí)行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)
科教師教學(xué)規(guī)范",強(qiáng)化流程管理。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī),對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理、歸類,實(shí)行統(tǒng)一管理,做到手續(xù)齊全,資料詳實(shí)。
。3)實(shí)行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等,進(jìn)行量化考核,在考核的基礎(chǔ)上,評出"十佳教學(xué)之星",給予一定的獎勵。
。4)實(shí)行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展"的'操作思路,實(shí)行分層管理,確立學(xué)生的主體地位,樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,達(dá)到不讓一個學(xué)生掉隊(duì),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn)、小步子、多活動、快反饋"的方法,建立學(xué)困生檔案,進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測,使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時,使尖子生獲得最好的發(fā)展,充分關(guān)注中間生的發(fā)展,力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、成立教師發(fā)展學(xué)校,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織,以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口,制定校本師資培訓(xùn)計(jì)劃,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。
。2)結(jié)合新課改,開展一次"自我設(shè)計(jì)、正確定位"為目標(biāo)的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計(jì)活動。
。3)創(chuàng)建教師文化,營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織,讓教師在平等的對話、交流中得到提高,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年,擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。
。4)校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年,按照"學(xué)校出菜單,教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單"的方式,為教師提供個性化、套餐式培訓(xùn),滿足教師個性化的需求。
3、強(qiáng)化雙語教學(xué),凸現(xiàn)英語特色。
本學(xué)年,按照"全面發(fā)展,英語見長"的操作思路,圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,營造學(xué)、用氛圍;聘請外籍教師、開展小班試點(diǎn);試用校本教材、開展課題研究"這一主線,做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌。
(四)試行四項(xiàng)改革,實(shí)施教育創(chuàng)新。
1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究。
2、結(jié)合"新課改",做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作。
3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐",保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證,為20xx學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作。
xx小學(xué)xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排
八月:(8月21日起)
1、“與新課程同行”校本培訓(xùn);
2、以教研組為單位備課;
3、學(xué)區(qū)教研;
4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課;
5、一年級新生編班。
九月:
1、周三興趣特長班報名、升班;
2、假日技能班招生、開學(xué);
3、xxxx學(xué)年優(yōu)秀師徒、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進(jìn)班級等頒獎;
4、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽;
5、托管學(xué)生對象統(tǒng)計(jì);
6、準(zhǔn)備省、市教改之星評選工作;
7、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會;
8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);
9、區(qū)名師名校長外出考察;
10、《朝花》報出刊;
11、區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn);
12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報名、推薦;
13、和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始;
14、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn);
15、虛擬教研活動試點(diǎn)工作開始;
16、準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;
17、重組校各學(xué)科青年教師研修班。
十月:
1、家長學(xué)校開學(xué);
2、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì);
3、英語推廣計(jì)劃活動開始;
4、教師英語培訓(xùn)工作開始;
5、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會;
6、準(zhǔn)備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;
7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示;
8、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;
9、參加區(qū)名師、名校長教學(xué)才藝展示活動;
10、準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評比;
11、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
十一月:
1、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動;
2、省20xx年度規(guī)劃課題申報;
3、期中教學(xué)檢查;
4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn);
5、成立xx小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校;
6、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;
7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn);
8、市小語論文、品德教學(xué)論文評比;
9、新分配、調(diào)入老師匯報課;
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);
11、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo);
12、四-六年級作文競賽。
十二月:
1、準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識教學(xué)論文評比;
2、教師百科知識擂臺賽;
3、“新班級教育”師資意愿申報;
4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn);
5、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會;
6、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武;
7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研;
8、一年級百字聽寫;
9、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽;
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
一月:
1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展;
2、假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比;
3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)考試;
4、評選最佳題庫;
5、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎;
6、校研修班成員個人小結(jié);
7、各教研組教研工作總結(jié)。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇5
全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,切實(shí)貫徹“以人為本”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、主要工作目標(biāo)
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作規(guī)劃。
2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,保證學(xué)生在校每天有一小時的.體育活動時間。
3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗(yàn)工作。
4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。
5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動,繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練。
7、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。
三、具體工作安排:
二月:
。1)制定體育教學(xué)規(guī)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。
。2)組建運(yùn)動隊(duì),制定各隊(duì)活動規(guī)劃及管理措施
。3)糾正課間操及眼保健操
(4)日常體育工作
三月:
。1)參加中心學(xué)校體育教研活動
(2)日常體育工作
四月:
。1)做好體育組聽課評課工作
。2)日常體育工作
五月:
。1)日常體育工作
六月:
。1)做好總結(jié)工作,梳理檔案
(2)日常體育工作
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,以小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,深化有效教學(xué)研究,以校本培訓(xùn)和校本教研為重點(diǎn),提升教師的專業(yè)化水平,以課程建設(shè)年為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),力爭常規(guī)管理上新臺階,活動開展求新突破,課堂教學(xué)上新水平,隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新特色,課題研究出新成果。本學(xué)期,學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為契機(jī),著力開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動,緊緊圍繞教學(xué)特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題,立足課堂教學(xué),著力創(chuàng)建學(xué)校教學(xué)特色,提升教師專業(yè)素質(zhì),樹立學(xué)校學(xué)科品牌。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,實(shí)施“名師”、“骨干教師”、“青年教師”梯度培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,搭建平臺,提升教師的專業(yè)化水平,全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢。
2、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,形成學(xué)校辦學(xué)特色。
3、扎實(shí)開展常規(guī)聽課活動,努力提升教師的教學(xué)技能,打造富有課堂教學(xué)特色的教師隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使教研活動做到經(jīng)常化、專題化、系列化、特色化。
5、結(jié)合人文教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動,完善學(xué)校課程體系,著力提升學(xué)校課程實(shí)施水平。
6、關(guān)注學(xué)生生命成長,豐富校園文化活動,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。
7、抓實(shí)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、安全環(huán)境、心理健康教育等課程的管理工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
學(xué)校的核心競爭力在于教師的實(shí)力,打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,學(xué)校將把“師德高、能力強(qiáng)、理念新、實(shí)績優(yōu)”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識,創(chuàng)一流師資隊(duì)伍。
1、鑄建師德。
為打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,學(xué)校將結(jié)合“愛與責(zé)任”的核心價值觀,開展系列師德教育活動,引導(dǎo)教師加強(qiáng)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與研究,通過開展師德專題講座、家長會、師德問卷調(diào)查暨“我最喜愛的教師”以及師德標(biāo)兵評選等活動,鼓勵教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、提升師能。
(1)深入開展教師讀書活動,提升教師內(nèi)涵。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善圖書室、閱覽室面向全體師生全面開放的制度,及時為教師推薦必讀與選讀書目,以此引導(dǎo)教師多讀書,多思考,開闊視野,充實(shí)底蘊(yùn),在讀書中學(xué)習(xí),在讀書中思考,在讀書中升華。學(xué)校將組織開展 “讀教育名著,做有特色教學(xué)風(fēng)格的教師”和“教師讀書論壇”活動,讓教師通過讀教育名著反思研討課堂,形成教學(xué)風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)由教書匠向?qū)W者型、科研型教師的轉(zhuǎn)化,力爭人人創(chuàng)出課堂教學(xué)風(fēng)格,打造課堂教學(xué)特色。
。2)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,做好教師梯隊(duì)的建設(shè)及培養(yǎng)工作。一是加強(qiáng)骨干教師的管理和培養(yǎng)工作。骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,在教師隊(duì)伍中起著承上啟下的作用,為此學(xué)校將充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、政治水平較高的骨干教師和優(yōu)秀教師,通過舉辦講座、開展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式,引導(dǎo)其在日常教學(xué)中起好 “領(lǐng)頭雁”的作用,同時積極鼓勵骨干教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,為骨干教師的成才搭建舞臺,從而帶動學(xué)校教師群體,達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的。二是高度關(guān)注青年教師成長,著眼學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校將制訂青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)35周歲以下特別是從教5年以下青年教師的培養(yǎng)工作。首先是通過開展青年教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)測試、演講比賽、板書設(shè)計(jì)比賽、說課比賽、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等崗位練兵活動,提高青年教師的基本功和課堂教學(xué)能力,切實(shí)提升青年教師的整體素質(zhì)。其次是繼續(xù)深入開展青年教師拜師活動,組織青年教師與校內(nèi)骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,引導(dǎo)骨干教師、教學(xué)能手從工作態(tài)度、師德形象、教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)科研、教學(xué)創(chuàng)新等方面對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),促使青年教師脫穎而出,迅速成長起來,成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。
。3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將從實(shí)際出發(fā),以課堂教學(xué)研究和改革為載體,以理論學(xué)習(xí)和借鑒外地經(jīng)驗(yàn)為支撐,以教科研課題研究為龍頭,以教師集體備課、聽評課活動為基本形式,繼續(xù)堅(jiān)持”走出去,請進(jìn)來”的策略,積極爭取和創(chuàng)造機(jī)會,讓教師聆聽專家的報告,深入開展校際之間的交流研討活動,以此拉動、提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目的。同時,大力開展教科研和校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、骨干教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科中心組成員等的示范帶動作用,努力打造一支有精神、有魄力、有特色的教師隊(duì)伍。
(4)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),切實(shí)抓好教研活動。各教研組長要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組內(nèi)教師,充分利用教研活動時間,積極開展“參與式”、“互動式”的教研活動,使每一位教師在活動中都有新的收獲,真正成為教研活動的主體。教研活動的內(nèi)容可以是:學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材及教師教學(xué)用書、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討等。教研組長在活動中要做好四項(xiàng)工作:①學(xué)期初制定好教研計(jì)劃。②學(xué)期中切實(shí)開展好教研活動。③學(xué)期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累,歸類整理。教研組長和備課組長要不定期對本組教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,并作好記錄,教導(dǎo)處將對各教研組的活動開展情況以及常規(guī)工作進(jìn)行過程性的監(jiān)督和檢查。
。5)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,切實(shí)抓實(shí)班級管理工作。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將與政教處密切配合,繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度,促使他們多學(xué)習(xí)、多交流、多共享,力爭做到人人有特色,班班有亮點(diǎn)。
。6)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科任課教師的跟蹤督查工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查及期末綜合檢測情況,繼續(xù)對薄弱學(xué)科任課教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。同時繼續(xù)做好各學(xué)科日常監(jiān)控指導(dǎo)工作,以此解決教師教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)對策,使其不斷改進(jìn)教與學(xué)的方法,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
。7)強(qiáng)勢開展崗位練兵活動。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展教師鋼筆字、普通話、板書設(shè)計(jì)、多媒體操作等綜合訓(xùn)練活動,提倡全體教師針對自己教學(xué)基本功的薄弱點(diǎn)和教學(xué)需要,苦練內(nèi)功,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
。8)進(jìn)一步完善教師激勵機(jī)制。摸索并完善教師系列考核細(xì)則和績效工資考核辦法,充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,重點(diǎn)向班主任、一線教師、骨干教師傾斜,建立激勵機(jī)制,激活教師隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上,逐步完善并形成科學(xué)、有效、可行的教師績效考核、評價辦法和制度,建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度,使教師考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
。9)鼓勵教師積極參加國家、省、市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件等比賽活動及學(xué)術(shù)研討活動,力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”,努力形成學(xué)校特色。
(二)細(xì)化常規(guī)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范、細(xì)致的管理是一所學(xué)!败浖狈矫鎸(shí)力的體現(xiàn),也是教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高的有力保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將以“精細(xì)管理”為重點(diǎn),優(yōu)化常態(tài)管理,講求管理策略,努力追求管理工作的最優(yōu)化。
1、嚴(yán)格課程管理,認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃。學(xué)校將嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課,要求教師嚴(yán)格按課程表上課,不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量;加大綜合實(shí)踐活動課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的研究與探索。
2、常規(guī)管理精細(xì)化,向管理要質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制,各教研組長要帶領(lǐng)教師做到教學(xué)工作的每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì),讓每一項(xiàng)工作都是精品。
一是認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書研讀活動。本學(xué)期,學(xué)校將以教研組為單位組織開展學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書的研讀活動,使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材,明確課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系,準(zhǔn)確把握教材的起點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn),從根本上解決教什么和怎樣教的問題,切實(shí)提高廣大教師駕馭課堂的能力,讓每一節(jié)課都有效甚至高效。為檢測教師的學(xué)習(xí)情況,本學(xué)期學(xué)校將在35周歲以下教師中組織課程標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)檢測活動。
二是強(qiáng)化對《章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《東山小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。開學(xué)初教研組長要組織教師繼續(xù)逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī),用心領(lǐng)會,學(xué)校將充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組在常規(guī)管理中的作用,成立以業(yè)務(wù)校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、教研組長為成員的教學(xué)常規(guī)督查小組,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,監(jiān)督檢查常規(guī)的落實(shí)情況,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入期末教師工作考評之中。
三是注重常規(guī)工作的過程性管理與監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校將從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,樹立質(zhì)量第一的意識,嚴(yán)把計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、檢測與質(zhì)量分析六道關(guān),全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
。1)抓細(xì)計(jì)劃: 開學(xué)初教研組長要帶領(lǐng)組內(nèi)教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書、教材等,以此制訂切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,讓全體教師在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時間的把握上做到心中有數(shù)。
。2)抓實(shí)備課:備課中要做到“五個突出”:突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì);突出學(xué)習(xí)活動的有效;突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè);突出練習(xí)的設(shè)計(jì);突出教學(xué)行為的反思,以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。同時積極參與集體備課,按照“個人——集體——個人”的程序,把同伴的`智慧內(nèi)化,形成富有個性化的教案。嚴(yán)禁出現(xiàn)不經(jīng)學(xué)習(xí)研究抄寫教案,為應(yīng)付檢查而做“假教案”等現(xiàn)象,真正做到教案與自己的課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一,各教研組長要繼續(xù)作好教師備課日常檢查工作。
。3)抓牢課堂教學(xué)及反思:本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以常規(guī)聽課活動為載體,充分利用骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)委員會成員等人才資源優(yōu)勢進(jìn)行“課例研究”,探討課堂教學(xué)的新特點(diǎn)、新方法、新路子、新途徑、新模式,積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,加大對常態(tài)課的研究力度,注重教學(xué)行為的改進(jìn),關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,并不斷進(jìn)行反思和總結(jié),以確保自己和學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”——課課有得,課課有思,課課有悟。
。4)抓精作業(yè):教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè);其他學(xué)科應(yīng)布置適合學(xué)生的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。作業(yè)的批改應(yīng)該及時、有效,做到類批、點(diǎn)批、面批、學(xué)生間的互批相結(jié)合,提倡增加激勵性的標(biāo)志和語言,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)尤其是家庭作業(yè)的監(jiān)督與檢查的力度并計(jì)劃組織一次大型的作業(yè)展覽(分為常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)兩部分)。
。5)抓勤輔導(dǎo):結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),做到因材施教。
。6)抓好測試:本學(xué)期各教研組要繼續(xù)統(tǒng)一組織好平時的單元過關(guān)檢測,學(xué)校組織好期中、期末全面檢測,并做好質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的突出問題,提出改進(jìn)措施,撰寫質(zhì)量分析報告,以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),真正做到考查一次,研究一次,提高一次。每次的質(zhì)量分析報告要在檢測后一周內(nèi)上交教導(dǎo)處。音、體、美等考查科目也要做好對學(xué)生的過程性考查評價,同時配合班主任做好學(xué)生成長記錄冊的填寫。
四是繼續(xù)推行學(xué)生多元評價方法。學(xué)業(yè)評價要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中的變化與進(jìn)步,重視對學(xué)生的日常評價,學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,推行日?荚嚐o分?jǐn)?shù)評價,成績評定實(shí)行等級制(一般為A、B、C、D四個等級),建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,充分利用學(xué)生成長素質(zhì)報告單,全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長狀況,期末學(xué)校將對學(xué)生素質(zhì)報告單的完成情況進(jìn)行檢查。
。ㄈ┩七M(jìn)教改創(chuàng)新,力促教研科研出新成果。
1、把教育科研和特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”,要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,不斷提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期,學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會的帶領(lǐng)下引導(dǎo)廣大教師繼續(xù)加強(qiáng)對已立項(xiàng)課題的研究與實(shí)踐,在研究的基礎(chǔ)上人人撰寫教學(xué)案例。
2、把教育科研和隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。要讓每一位教師,特別是年輕教師都參加到科研活動中來,在研究中學(xué)習(xí),在研究中體驗(yàn),在研究中成長,在研究中提高,從而打造出一支學(xué)者型、科研型的師資隊(duì)伍。各子課題教師在組長的帶領(lǐng)下,切切實(shí)實(shí)地開展研究工作,并取得相應(yīng)的研究成果。
3、要把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量,最大限度地減少簡單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練,挖掘提高課堂教學(xué)效率的情感因素,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提高課堂教學(xué)效率。
4、繼續(xù)編輯出版?冻烤G》及學(xué)生文集《第一縷陽光》,爭取更多學(xué)生、教師的文章在刊物上發(fā)表,切實(shí)提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
5、抓好各級各類教研活動,力爭教研活動出新成果。
一是切實(shí)開展好片區(qū)教研活動,提高片區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮片區(qū)教研模式在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中的積極作用,加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的交流與合作,充分挖掘各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,通過成立片區(qū)學(xué)科中心組, 創(chuàng)新教研模式,采取教師跨校結(jié)伴互助、換崗體驗(yàn)、網(wǎng)上對話等方式,通過開展請進(jìn)門求教、登上門討教、敞開門研教、送上門傳教的活動,增強(qiáng)片區(qū)教研活動實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。
二是學(xué)校將依據(jù)《章丘市常規(guī)聽課指導(dǎo)意見》,繼續(xù)深入開展常規(guī)聽課活動,每天抽取兩節(jié)課作為公開課,提倡教師跨學(xué)科、跨年級聽課(每學(xué)期校長聽課不少于30節(jié),教學(xué)副校長及中層教學(xué)管理人員聽課不少于40節(jié),教研組長及教師聽課不少于40節(jié),聽課記錄中既要有教學(xué)過程的記錄,也要有聽課者的評價和建議)、評課(評課中,每位教師都要提出“三個一”即:一條優(yōu)點(diǎn)、一個不足、一條建議,從而真正將聽、思、評相融合,實(shí)現(xiàn)相互聽課、集體教研、共同提高的效果),引導(dǎo)全體教師把教學(xué)的重心放在對常態(tài)課的研究上,切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐,從而使教學(xué)從有效向高效發(fā)展。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課,診課、座談討論,加強(qiáng)與教師的交流互動,從而進(jìn)行有效地檢查與指導(dǎo),提高教師的課堂教學(xué)效率,提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
三是組織教師開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動。此次活動以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為載體,以校本教研為主抓手,以特色教學(xué)的研究為主線,圍繞備課特色、課堂組織特色、課堂評價特色、特色練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)等研究,帶動不同學(xué)段不同學(xué)科特色教師的形成,從而引導(dǎo)每一位教師走出一條屬于自己的教育教學(xué)特色之路。本學(xué)期活動目標(biāo)是教師根據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),研討并探究本學(xué)段的教學(xué)模式,思索自己的教學(xué)風(fēng)格,初步定位個人的教學(xué)特色,為特色展示活動做好準(zhǔn)備。
四是指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的特色教研活動。
。ㄋ模┙Y(jié)合人文教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動,著力提升學(xué)校的課程實(shí)施水平。
1、加強(qiáng)課程建設(shè),修訂和完善學(xué)校課程設(shè)置與實(shí)施方案。本學(xué)期學(xué)校將在原有課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,通過廣泛交流與意見征詢,借鑒兄弟學(xué)校在課程改革與實(shí)施方面的成功范例,結(jié)合本校的實(shí)際狀況,修訂和完善《東山小學(xué)課程設(shè)置與實(shí)施方案》。
2、加強(qiáng)課程管理,建立和健全三級課程管理體系。根據(jù)國家課程和地方課程的實(shí)施,進(jìn)一步開闊學(xué)生的知識視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期將依靠學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)和條件,以教研組為單位,結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建活動,加大人文教育、經(jīng)典誦讀等學(xué)校課程的開發(fā)力度,進(jìn)一步修改完善校本教材,為形成富有特色的學(xué)校課程體系打下良好的基礎(chǔ),切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
。ㄎ澹┳(shí)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、衛(wèi)生、心理健康教育、校本活動等課程的管理工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,確保每周的音、體、美教學(xué)課時,任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
2、深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”,切實(shí)推動全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展,吸引廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,確保每天1小時陽光體育運(yùn)動在全校全面展開,認(rèn)真組織好一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動會和各類體育專項(xiàng)比賽。
3、開辟渠道,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)劃綜合實(shí)踐活動課程體系,加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動的整合,開展綜合實(shí)踐活動,讓學(xué)生通過自主體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動中要重視學(xué)生心理健康教育,及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。
5、開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動。教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢、視力保健、傳染病防控等各項(xiàng)工作,定期對學(xué)生的健康情況進(jìn)行監(jiān)測及健康知識抽查,進(jìn)一步健全完善學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、精選學(xué)校特長教師、聘請家長及社會專業(yè)人士擔(dān)任輔導(dǎo)教師,精心組織好學(xué)校的校本活動,做到定目標(biāo)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時間、定檢查制度,在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才,組織參加市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,并且爭取在比賽中獲得最佳成績,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各班主任輔導(dǎo)員要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作。
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1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫字方面的指導(dǎo),要求全體語文教師以語文課、課外活動為陣地抓好“面”的教學(xué),落實(shí)“四個堅(jiān)持”:堅(jiān)持識字、寫字有機(jī)結(jié)合,即教學(xué)生字時有機(jī)地進(jìn)行寫字指導(dǎo);堅(jiān)持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”(即坐姿和執(zhí)筆姿勢)、培養(yǎng)習(xí)慣有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持提高寫字技能技巧與審美教育、品性教養(yǎng)有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合,逐步使寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。要求其他學(xué)科的教師齊抓共管,突出強(qiáng)調(diào)并落實(shí)三點(diǎn):一是各學(xué)科必須結(jié)合教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)滲透寫字教育,形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教育;二是必須配合寫字教學(xué),加強(qiáng)“兩姿”訓(xùn)練,培養(yǎng)良好習(xí)慣;三是每學(xué)期配合寫字教學(xué),在班上組織一兩次作業(yè)展覽。各學(xué)科協(xié)調(diào)配合,使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字”的良好習(xí)慣。學(xué)校教導(dǎo)處將會采取隨機(jī)抽查及競賽形式,檢測寫字教學(xué)的質(zhì)量。
2、關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成教育,強(qiáng)力打造“書香校園”。
。1)教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子所儲存資本,他將決定孩子的命運(yùn)。在上學(xué)期基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將一如既往的根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持從小處入手,從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
。2)為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為契機(jī),進(jìn)一步建立和完善圖書室、閱覽室面向全體師生全面開放的制度,鼓勵師生隨時借閱,同時,在班內(nèi)開展“圖書漂移”活動,豐富的圖書資源,引導(dǎo)師生養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而把學(xué)校打造成具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
3、本學(xué)期學(xué)校將在建立和完善學(xué)校教師樂隊(duì)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)積極向?qū)W生輻射,進(jìn)而成立一支具有東山小學(xué)特色的學(xué)生樂隊(duì),同時為秉承“為孩子的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,學(xué)校將在開展四、五年級繼續(xù)開展“笛子進(jìn)課堂”活動,改變過去音樂課只是學(xué)唱一首歌曲的舊模式,促進(jìn)新型音樂課教學(xué)的改革,以此發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)優(yōu)勢,調(diào)動學(xué)生參與音樂實(shí)踐的積極性,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在幸福中成長。
4、規(guī)范專用教室的使用。各專用教室負(fù)責(zé)人(實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、綜合電教室、圖書室、科學(xué)探究室等),開學(xué)初要制定使用計(jì)劃和進(jìn)度,并及時作好記錄,最大限度地發(fā)揮各專用教室的功能,真正做到“室”盡其用。其中,科學(xué)學(xué)科教師要重視實(shí)驗(yàn)和作業(yè),發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)探究室作用,確保其開出率,提高其使用率,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅(jiān)持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
7、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育。本學(xué)期,教導(dǎo)處將繼續(xù)積極配合政教處利用安全課、班會、隊(duì)會等在學(xué)生中大力開展法制宣傳教育活動,從而培養(yǎng)執(zhí)法懂法守法的好少年。
四、具體工作安排
上級教育部門工作:
1、參加學(xué)科中心教研組集體備課
2、迎接章丘市“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
3、迎接章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價檢查驗(yàn)收
4、迎接濟(jì)南市督導(dǎo)工作
5、組織參加科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選活動
6、組織參加市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動
7、組織參加濟(jì)南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
8、組織參加章丘市學(xué)科展示交流活動
9、迎接章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收
10、組織參加章丘市優(yōu)秀片區(qū)教研組評選活動
11、組織參加章丘市有效教研活動經(jīng)驗(yàn)交流會
學(xué)校教師工作:
1、制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,教科研計(jì)劃,教師制定各類計(jì)劃
2、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書研讀活動
3、學(xué)生家長會
4、教學(xué)常規(guī)月查
5、常規(guī)聽課活動
6、東山小學(xué)片區(qū)系列教研活動
7、教學(xué)特色創(chuàng)建活動
8、青年教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)檢測活動
9、學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量檢測
10、教科研知識專題講座
11、教研組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
12、復(fù)習(xí)課觀摩活動
13、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
14、教研組自主活動
學(xué)生活動:
1、第二屆學(xué)生春季運(yùn)動會
2、學(xué)生陽光體育系列活動
3、第四屆英語口語大賽
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹xxxx教育中心xxxx年教育工作精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,抓好教育教學(xué),搞好課程改革,開展課題研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)上開創(chuàng)新的局面。
二、工作目標(biāo)
1、九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%,教學(xué)計(jì)劃完成率為100%。
2、進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園網(wǎng)站和資源庫的內(nèi)容,加快辦公網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程,教師信息技術(shù)課堂應(yīng)用率達(dá)70%以上。
3、學(xué)生期末考試各學(xué)科及格率為95%以上,優(yōu)秀率達(dá)35%以上。
4、學(xué)生體育合格率達(dá)95%以上。
5、力爭培養(yǎng)市級教學(xué)能手1—2名。教師在各項(xiàng)競賽活動中獲獎率達(dá)到70%以上。
6、學(xué)生競賽參與率80%以上,獲獎率達(dá)75%以上。
三、主要工作
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1、抓好常規(guī)教學(xué)管理,完善管理制度,加大檢查力度。
2、抓好新一年的招生工作。
3、抓好月考、期中、期末檢測及開好質(zhì)量分析會,提高教學(xué)成績。
4、抓好畢業(yè)班教學(xué),提高升學(xué)率和優(yōu)秀率。
5、抓好各種教學(xué)競賽工作,爭取賽出佳績。
6、抓好“校本課程”的教學(xué)和使用工作。
7、抓好學(xué)校現(xiàn)有的科研課題的結(jié)題工作,積極做好新課題的立項(xiàng)工作。
8、抓好教師培訓(xùn),提高師資水平。
9、抓好“教學(xué)主題活動月”工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提升。
10、抓好“xx之光”校報的編輯工作。
(二)具體工作
1、嚴(yán)格抓好常規(guī)教學(xué)管理
“資料管理”工作十分重要,每學(xué)期期末都要接受中心學(xué)區(qū)的檢查。我校的教學(xué)資料整體上看類別比較全面,但是通過上學(xué)期上級部門的檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn),我校的資料還需優(yōu)化,資料體例還需要健全,內(nèi)容書寫還需要規(guī)范。所以今年要針對資料加強(qiáng)整改,使其科學(xué)合理,提高使用效果。教務(wù)處每月要檢查一次教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)及集體備課記錄,并且做到及時總結(jié)。今年,教學(xué)校長要深入其中檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,整改不足。使我校的資料管理更加規(guī)范。
“聽課指導(dǎo)”工作對于提高教師的教學(xué)能力很有幫助。所以,這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任要組成聽課組,分學(xué)科包片聽課,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。廣大教師要加強(qiáng)組內(nèi)聽課和學(xué)習(xí)。教務(wù)人員每周不定期檢查教師授課情況,督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
“教學(xué)質(zhì)量”是社會評價學(xué)校的主要依據(jù)。為了抓好學(xué)生成績,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要認(rèn)真組織好期中和期末的考試工作。要求嚴(yán)細(xì)做好試卷的命題、批卷和卷面分析工作,提高教學(xué)質(zhì)量。同時抓好月考工作。學(xué)校每月組織四、五年級進(jìn)行一次月考,由學(xué)校統(tǒng)一出題,組織考試,并做好質(zhì)量分析。每次月考后對年組成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獲獎證書進(jìn)行鼓勵。一、二、三年級組內(nèi)組織考試、閱卷,學(xué)校抽測考試情況。對于畢業(yè)班的教師要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)聽課,認(rèn)真制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。周五下午根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生需要,舉行分學(xué)科分層次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高學(xué)業(yè)成績。
“校本課程”是我校課程改革的研究成果,為了推進(jìn)校本課程的實(shí)施,本學(xué)期把校本課程納入到學(xué)校的課堂教學(xué)中來,每周上一節(jié)校本課,由各班的語文教師授課,為了促進(jìn)學(xué)生的'積累,調(diào)動教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我校將在語文試題中,把校本教材中的內(nèi)容作為附加題,檢測學(xué)生的掌握情況,促進(jìn)學(xué)生的誦讀記憶。
“特長活動”的開展是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。每周五下午根據(jù)學(xué)生需要,學(xué)校開設(shè)了各種課外活動班,有:英語、繪畫、作文、圍棋、書法、數(shù)奧等,滿足學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、認(rèn)真開展課題實(shí)驗(yàn)研究
我校的兩項(xiàng)科研課題,這學(xué)期要做好結(jié)題工作。國家級課題《小學(xué)生個性化作文實(shí)驗(yàn)》今年已進(jìn)入結(jié)題階段,要做好結(jié)題的相關(guān)工作。省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的策略研究實(shí)驗(yàn)》今年年底結(jié)題,需要撰寫課題結(jié)題報告,上交各種結(jié)題資料,爭取順利結(jié)題。同時,我校計(jì)劃開展新課題的立項(xiàng)研究,以課題指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、努力搞好教師教研培訓(xùn)
我校根據(jù)教師的實(shí)際需要,認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,大力開展校本培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵支持教師參加各級各類的繼續(xù)教育培訓(xùn);組織教師積極參加上級部門組織的各種學(xué)習(xí),觀摩活動,掌握先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果。充分利用開學(xué)初、假前培訓(xùn)周,有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)。教務(wù)處每雙周一次發(fā)放《信息快報》促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)校每周五下午為教研活動時間,每月兩次在組內(nèi)開展集體備課,由學(xué)年組長負(fù)責(zé),認(rèn)真做好《集體備課記錄》。主任要認(rèn)真檢查活動的情況,并且要深入到學(xué)年組內(nèi)參與備課。
學(xué)校每月開展兩次大型教研活動。有學(xué)校集體培訓(xùn)活動、還有分學(xué)科開展的教研活動。學(xué)科教研組長要制定嚴(yán)密的活動計(jì)劃,富有實(shí)效地開展學(xué)科教研活動。務(wù)必做到有計(jì)劃、有主題、有組織、有效果,保證人員、時間,形成良好的教研氛圍。
4、扎實(shí)開展教學(xué)主題活動
我校結(jié)合每月的工作重點(diǎn),決定開展“教學(xué)主題活動月”活動。
“九月”為“聽課月”。學(xué)校成立三個聽課組,分學(xué)科開展聽課活動。趙校長和史主任負(fù)責(zé)語文組,盧書記和逄主任、王主任、姜主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和英語組。曹校長和高校長負(fù)責(zé)綜合組。每天聽課一——二節(jié),每周將聽課總結(jié)掛在校園網(wǎng)上。
“十月”為“研討月”。這一系列活動,主要包括“備——講——研”三項(xiàng)活動。本學(xué)期計(jì)劃在三、四、五年級、綜合學(xué)科、英語學(xué)科中開展這項(xiàng)活動。在學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下,以年組為單位先進(jìn)行集體備課,備課年組人員主備,同學(xué)科其他教師參與。備課后的下一周由備課年組選派一名教師進(jìn)行公開課展示,同學(xué)科教師觀摩。利用周五下午教研時間開展“網(wǎng)上教研”,同學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)上評課。通過這一系列活動的開展,為廣大教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、研究、觀摩的機(jī)會,提高教師的參研熱情和業(yè)務(wù)水平。
“十一月”為“競賽月”,我校計(jì)劃組織教師開展“教師技能大賽”。包括:教師粉筆字比賽、鋼筆字比賽。這是一次綜合賽事,學(xué)校將根據(jù)兩項(xiàng)測試的綜合成績,為獲獎教師進(jìn)行表彰獎勵。
“十二月”為“學(xué)生活動月”,本學(xué)期計(jì)劃開展學(xué)生競賽,如:學(xué)生書寫比賽、英語百詞聽寫競賽等。同時開展校本課程的檢測活動。通過活動拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的素養(yǎng)。
四、保障措施
1、加強(qiáng)工作的溝通與協(xié)調(diào),做好請示匯報工作,主動爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。
2、充分依靠教務(wù)處等業(yè)務(wù)部門,發(fā)揮中層干部的作用。多深入教學(xué)一線開展聽課調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時解決、及時推廣。
3、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師整體素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,打造一支素質(zhì)好,能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。為課程改革的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
五、工作安排
八月份:
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
2、做好開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、做好暑假期間教師培訓(xùn)工作總結(jié)。
4、做好校本課程的修訂工作。
九月份:
1、做好教學(xué)類其他工作計(jì)劃。
2、特長班成立并開課。
3、開展“聽課月”活動。
4、組織九月份月考。
十月份:
1、開展“研討月”活動。
2、周五開展教研活動。
3、做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
4、組織期中考試,召開家長會,搞好質(zhì)量分析。
十一月份:
1、開展教師“競賽月”活動。
2、周五開展教研活動。
3、組織十一月份月考。
4、做好迎接中心調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
十二月份:
1、開展好“學(xué)生活動月”。
2、做好期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。
3、小學(xué)科期末檢測,其他學(xué)科搞好期末復(fù)習(xí)。
4、編輯《xx之光》校報。
一月份:
1、組織期末考試,做好成績匯總和質(zhì)量分析。
2、做好總結(jié)、業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)資料的整理工作。
3、開展好教師假前培訓(xùn)工作。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇8
寧靜了一個假期的校園又變的書聲朗朗,歡聲笑語。站在一個新的起點(diǎn),我們即將踏上新的征程,為了能把自己的工作做好,針對所帶年級學(xué)生的情況,對這學(xué)期的工作作出一些規(guī)劃:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
1.通過三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,對英語的語音語調(diào)有初步了解并獲得初步的語感,學(xué)生已全部能認(rèn)讀并背誦26個字母,且絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確默寫,能說并應(yīng)答教材中呈現(xiàn)的交際用語。小學(xué)三年級的學(xué)生正處少年時期,這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們對英語學(xué)習(xí)興趣整體較高,但缺乏理性思維,邏輯思維不強(qiáng),自制力差,不認(rèn)真,如少數(shù)學(xué)生總把i,k,l,等寫錯。本學(xué)期我要面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)四年級學(xué)生掌握英語的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容,學(xué)生興趣濃厚,積極活躍;同時,部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語培訓(xùn),有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科。但是仍有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差(尤其是一些插班生)。但四年級畢竟還是一個學(xué)英語的起始階段,總體來說,學(xué)生對英語的興趣還是很濃厚的。因此,四年級這個打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。
3.根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,小學(xué)階段英語課程的目的`是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4.英語學(xué)習(xí)只有用科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。首先,引導(dǎo)學(xué)生課上做到三要:靜聽、膽大、參與,以提高當(dāng)堂鞏固效率。其次,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。其中主要工作是模仿、朗讀和背誦。小學(xué)生模仿力強(qiáng),記憶力好,要多聽錄音多模仿,養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。布置一定的語篇讓學(xué)生朗讀和背誦,增加語言積累,增強(qiáng)英語語感。再者,引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)造自主學(xué)生的條件,如利用音像、網(wǎng)絡(luò)、年級學(xué)生自覺性差,要用校訊通、家長會等不同渠道,多和家長聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.對于差生:及時輔導(dǎo)困難學(xué)生。由于我任教班級多,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象。要通過激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小兩極分化。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要熱情關(guān)懷,真心幫助,及時采取老師幫教或?qū)W生幫教形式,使其不放棄英語學(xué)習(xí)。
二、提高課堂教學(xué)的有效性
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:倡導(dǎo)體實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。在教學(xué)中,除了安排集體、個人活動形式外,更多的開展兩人、多人小組活動,給學(xué)生留出充分表現(xiàn)的時間和自我發(fā)展的空間。
三、四年級英語教學(xué)不宜以語音、語法知識為主
在教學(xué)中,努力從說、讀、寫、玩、演等方面設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生活動的,適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn)的環(huán)節(jié),爭取采取方法多樣,生動活潑的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識;以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會議精神,切實(shí)做好減負(fù)增效工作,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實(shí)施。
二、工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)課程改革。
2、加強(qiáng)常規(guī)工作,深化課程改革。
3、加強(qiáng)教研活動,提高活動質(zhì)量。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識
1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不時推進(jìn),增強(qiáng)課程意識和實(shí)施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,與大師對話,和名師交流,拜專家為師,以學(xué)者為友,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。
3、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實(shí)有效的教研活動。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組,以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動。
(二)落實(shí)常規(guī),促進(jìn)發(fā)展
新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,呼喚“教學(xué)常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。協(xié)助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下,教學(xué)常規(guī)并未過時,它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過程中,不時總結(jié)反思,查找缺乏,力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所提高。本學(xué)期,學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題和時尋求解決的方法,以促進(jìn)全體教師一起進(jìn)步。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加大集體備課的力度,加強(qiáng)同伴互助,充沛發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的'主體地位,面向全體同學(xué),積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)同學(xué)主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門公布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)安排與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
。ㄈ┳(shí)教學(xué),提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設(shè)計(jì),應(yīng)針對實(shí)際,備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到優(yōu)秀教案當(dāng)中。課堂上,讓同學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計(jì)出教師在同學(xué)活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充沛解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施,每次活動有中心發(fā)言,之后大家就目標(biāo)的制定,流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討,這樣,既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性,以利于教師施教時科學(xué)地掌握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。
(1)立足“常態(tài)課”,要求教師上好“常態(tài)課”,把自身真實(shí)的一面反映出來,以便聽課教師與其交流,真誠地指出缺乏或改進(jìn)的建議。本學(xué)期,要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”,管理人員每周至少聽兩節(jié)。
(2)上好“研究課”,每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課,每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學(xué)設(shè)計(jì)與教研組老師進(jìn)行深入研討,廣泛征求意見,充沛發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)效果。
。3)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課,供教師學(xué)習(xí)和借鑒。
。4)推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。
3、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。在做好常規(guī)性測試的過程中,我們注重評價形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對各年級進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān),注重同學(xué)基天性力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強(qiáng)同學(xué)用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,用好教輔用書,切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。安排作業(yè)適量,和時批改、認(rèn)真批改、和時讓同學(xué)訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì),要注重形式的多樣性,開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。
5、重視寫字教學(xué)。我校同學(xué)寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,同學(xué)的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,鍥而不舍地抓,必定會取得一定的效果。
6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè),明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容,基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),統(tǒng)一活動評價用表。同學(xué)活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字,力求活動內(nèi)容的空虛和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),對開發(fā)設(shè)計(jì)的活動方案,要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗(yàn),有板書意識。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想,盡自身最大的努力上好這門課。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強(qiáng)體育、藝術(shù)等課程的管理,充沛利用好體育校本教材,打造好體育特色,提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,認(rèn)真組織好每一項(xiàng)競賽。
8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢,正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況,糾正教學(xué)工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作布置
八、九月份:
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
2、漢語拼音教學(xué)研討活動。
3、各教研組、課題組制定教研工作計(jì)劃。
4、中年級作文起步教學(xué)研討活動。
5、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動。
6、組織開展“推普周活動”。
7、小學(xué)英語教師口語演講競賽。
8、組織新一輪教師師徒結(jié)對活動。
9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案。
10、參與城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。
11、組織參與泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動
12、精心準(zhǔn)備,迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。
13、月度教學(xué)工作檢查
十月份:
1、出刊《倫小教研》。
2、推薦《姜堰教研》稿件。
3、組織學(xué)校二年級寫字競賽。
4、低年級識字教學(xué)研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。
5、漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收。
6、開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。
7、四年級除法計(jì)算階段調(diào)研。
8、三年級英語字母教學(xué)過關(guān)測試。
9、英語學(xué)科五年級語法教學(xué)研討。
10、開展科學(xué)、品社(生)、綜實(shí)(課題研究)“有效課堂研究月”活動。
11、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動。
12、月度教學(xué)工作檢查。
十一月份:
1、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。
2、參與顧高區(qū)教研站語文教研活動。
3、開展第四屆學(xué)校讀書節(jié)活動。
4、三年級乘法計(jì)算階段調(diào)研。
5、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。
6、組織參與全市品德與生活(社會)課堂教學(xué)競賽活動。
7、推薦《姜堰教研》稿件。
8、月度教學(xué)工作檢查。
十二月份
1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級競賽。
2、參與顧高教研站英語、數(shù)學(xué)教研活動。
3、期末英語口語測試。
4、組織參與區(qū)級教研站非語數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動。
5、指導(dǎo)各校開展“學(xué)校體育節(jié)”和冬季三項(xiàng)運(yùn)動。
6、參與全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動。
7、組織參與全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
8、組織參與全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。
9、出刊《倫小教研》。
10、月度教學(xué)工作檢查。
一、二月份:
1、組織參與全市高年級同學(xué)綜合能力競賽。
2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。
3、各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。
4、參與市綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評選。
5、指導(dǎo)同學(xué)開展寒假綜合實(shí)踐活動
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),規(guī)范教學(xué)管理,建立更加細(xì)致的工作流程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作及措施
1、堅(jiān)持依法治教,全面落實(shí)新課程計(jì)劃。
措施:(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開全課程,開足課時,加強(qiáng)對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開課情況,督促任課教師按時上好課。
(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材,并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動,建立適合學(xué)生的校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)規(guī)范作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6 小時的規(guī)定,保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。
措施:(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初,學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。
(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前,必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),課后做好思考、修訂,并及時進(jìn)行教學(xué)反思。
本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時備課—單元反思,一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。
(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式,努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的`轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價、矯正和總結(jié)升華,課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。
(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,做到有針對性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實(shí)效,做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。
(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,
(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認(rèn)真、及時批閱試卷,分析學(xué)生錯誤的原因,提出切合實(shí)際的整改措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
(7)加強(qiáng)聽評課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,并通過專題研討、課堂教學(xué)展示,聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,實(shí)現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié))
3. 扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作
措施:(1)教師嚴(yán)格按照作息時間及課程表上課,不得隨意調(diào)課,由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀,周二班會,周三體育活動,周五社團(tuán)活動)
(2)任課教師課前2分鐘候課,組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。
(3)班主任及任課教師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動,(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,級部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評選一次。
(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查,使常規(guī)管理經(jīng);、制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實(shí)校本研訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。
措施:(1)、積極參加各級培訓(xùn)。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動,做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,全員參與。
(2)、積極開展校本培訓(xùn)。
以集體備課活動為依托,組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀新教材,扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動。通過檢查的形式,檢查教師學(xué)習(xí)效果,提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
(3)、以教研活動日為載體,認(rèn)真開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課,設(shè)計(jì)一個精品教案,撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究,記錄一個教學(xué)故事,總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式,促進(jìn)教師問題交流與研討,提高活動實(shí)效。
(4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。
5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
措施:(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
(2)、展示成果,養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),激發(fā)訓(xùn)練動力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)、組織各種活動,豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)特長生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),積極參加區(qū)運(yùn)會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬⒆龊眯1窘萄形恼,重在教研組建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組,周二下午(語文)、周三下午(英語)、周四下午(數(shù)學(xué))為半日教研活動時間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、鎮(zhèn)先進(jìn)教研組和教研組長以及課改先進(jìn)教師的評選。
2、組織利用教學(xué)開放周或開放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動百科齊放、百師爭鳴,讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動,不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規(guī)模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動,擴(kuò)大我校在泥河鎮(zhèn)的影響力和知名度。
(二)、做好“各項(xiàng)評比”文章,重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與廬江縣xxxx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,提倡誠信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強(qiáng)實(shí)效意識和精品意識。
2、認(rèn)真做好二、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動,豐富學(xué)生課余生活:
(1)、中高年級作文競賽比賽;
。2)、四年級學(xué)生英文書寫比賽;
。3)、二、四年級書法競賽;
。4)、一、二年級口算競賽;
。5)、六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;
。ㄈ⒆龊眯抡n程實(shí)施文章,重在“三課”建設(shè)
1、組織骨干教師參加鎮(zhèn)級新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會,不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動的針對性和實(shí)效性。
2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外),加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,強(qiáng)化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的.開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動的形式,強(qiáng)化教師的參與意識,進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
。ㄋ模、做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章,重在教學(xué)常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思,提高教師的專業(yè)水平。
2、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并予以具體化、數(shù)字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開足開齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,每位教師要編擬試卷一份,會做學(xué)科質(zhì)量分析報告。
5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),推進(jìn)“書香工程”,創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),創(chuàng)建個人工作室。
。ㄎ澹⒆龊脦熧Y提升文章,重在培訓(xùn)
1、讀書活動。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動,每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,積極撰寫教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn),每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時(師德6學(xué)分,教學(xué)觀摩4學(xué)分,主題培訓(xùn)12—14學(xué)分)。
4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點(diǎn)、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
5、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決,這是一直以來我們要做好的事情,在不斷的發(fā)展中,我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步,這才是我們要做好的事情,很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難,但是我們會解決的了,我們學(xué)校會在上級的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的,相信我們一定會做好這一切。我們的教學(xué)成績會在這個學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!
小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路:
規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;
進(jìn)一步更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,發(fā)揮骨干教師作用,全面提升教師的整體素質(zhì);
強(qiáng)化教育科研,規(guī)范課題研究行為,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬⿲(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,每組每學(xué)科至少2節(jié);
組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑等,完善教師個人成長檔案;
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。
2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)
3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 。
4、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。(所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲)
。ǘ├^續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,與學(xué)!叭齼(yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查,并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動,學(xué)校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,使每一位教師都重視常規(guī),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的.教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。
(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
2、示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
3、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。
4、研究課:各教研組適時組織教師上好多媒體研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,特別是畢業(yè)班,要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、做好單元檢測把關(guān),要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
3、教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
4、組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文、朗誦、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
5、開展計(jì)算機(jī)、科技、體、音、美等興趣小組活動。
(五)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性。
1、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動,做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,要及時進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示。
2、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,強(qiáng)化科研意識,加強(qiáng)課題研究。
四、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,提高課堂教學(xué)有效性;
2、教學(xué)工作再上新臺階,爭取在薄弱學(xué)科有所突破;
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。
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