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八年級體育教學工作計劃

時間:2024-08-10 12:47:00 教學計劃 我要投稿

關于八年級體育教學工作計劃3篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的八年級體育教學工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于八年級體育教學工作計劃3篇

八年級體育教學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以學生身心發(fā)展為本,突出“健康第一"的指導思想,提高學生身體素質和心理素質,培養(yǎng)學生能力,增強體育意識,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,對傳統(tǒng)教學模式、激發(fā)學生興趣,積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與愛好。為終身體育的良好習慣打下的基礎。

  二、學生基本情況分析:

  本學期我所任教八年級學生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。有些學生由于缺乏體育基礎,身體素質差,在課堂學習活動中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學要求,得不到好成績,從而喪失信心,產生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識,認為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康,增強體質。但他們同時又認為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學校開展的各種正常活動,因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無,這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

  三、教學目的:

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  四、教學要求:

  1、認真?zhèn)湔n、上課,提高教學質量。在每堂課前,認真學習鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的`因素,認真?zhèn)湔n;在上課時,面向全體學生并區(qū)別對待,采用多種教學手段,豐富教學方法,充分利用學生的生理、心理特點,提高教學質量。

  2、營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境、學習環(huán)境是促進學生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關系、學生之間的關系是影響學生身心健康重要因素。

  3、豐富教學手段與方法,明確教學目標,做好課內課外體育鍛煉的結合的各項工作,提高教學質量;并組織部分有體育特長的學生的體育訓練工作,提高運動技術水平;面向全體學生,因材施教,認真做好體育與健康課的評價工作;加強教學研究,不斷總結教學經驗,積累資料,探索教學規(guī)律,提高自身的專業(yè)素質。

  五、教學措施:

  1、教學常規(guī)方面:備課時研究新課程標準,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發(fā)學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法;練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。

  2、培養(yǎng)學生能力方面:給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

  3、心理健康教育方面:正確處理學生生理健康與心理健康的關系,既要注意到體育活動能促進學生的生理健康,也應提高體育活動對學生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標,體現(xiàn)體育的價值。

  六、校本培訓方面:

  精心準備公開課,認真上好展示課,積極參加校、縣組織的教研活動,聽、評課10節(jié)以上,認真撰寫校本培訓的研訓記錄。

  在工作中處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,為人師表。

八年級體育教學工作計劃 篇2

  新的學期開始了,本學期擔任初二年級體育教師,初二學生剛剛經過一個暑期的散漫生活,身體素質、心理健康、運動技能等都有不同程度的降低。為迎接省2+1工程驗收、提高學生抗嚴寒、抵風雪的能力、更好的響應陽光體育活動的號召特制訂本學期教學計劃如下:

  一、基本情況:

  1、學生情況:隨著生活條件的變好及獨生子女的慣養(yǎng),造成學生身體素質逐漸下降,肥胖與懶惰的學生普遍存在,除個別班有特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學生都健康,都還能從事體育運動鍛煉。

  2、技能情況:初二年級學生大部分都喜歡跑、跳、游戲和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

  二、教材分析:

  根據(jù)新課程標準初中體育階段培養(yǎng)的目標,中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的.體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  三、教學目的和要求:

  1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

  3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

  四、主要工作:

  1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、好學的好習慣,提高學生學習的質量。

  2、抓好廣播體操學習工作,為本學期廣播體操比賽做好準備。

  3、開展好班級的體育活動,鼓勵學生課間練習踢毽、跳繩活動,即豐富了課間活動內容又為冬三項比賽打下基礎。

  4、寫課后反思,心得,總結等理論。

  5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

  五、具體安排:

  1、抓好八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。

  2、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

  3、對學困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心。鼓勵,大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。

  4、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

  五、教學措施:

  1、合理選擇教學內容,設計好教案,依據(jù)本校的體育場地和設施情況以及學生的興趣愛好有選擇的進行教學。確定好教學內容后,要認真?zhèn)湔n,本著有助于激發(fā)學生的體育學習興趣,有助于提高學生的身心健康水平,按運動參與、運動技能、身心健康、心理健康、社會適應這五大目標來合理設計教案。

  2、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。

  3、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結友愛的優(yōu)良作風。

  4、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極積極向上的精神風貌。

  5、在課堂上抓好學生的安全教育,減少傷害事故的發(fā)生。強調課堂紀律。在學習內容的安排上,應盡量減少一些比較危險容易發(fā)生傷害事故的內容。加強安全保護措施,課前認真檢查場地器材等情況。

八年級體育教學工作計劃 篇3

  一、使用的教材:人教版體育與健康

  二、學情分析

  學生的實際學習水平的分析(指上、中、下不同群體的學生的學習興趣、基礎知識,智力、能力、思想品質等方面的基礎及缺陷,做到心中有學生,尤其是要有學習困難的學生)

  八年級6個班,每個班人數(shù)都在50人左右,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。

  三、教材分析

  教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;球類:

  籃球、乒乓球;身體素質練習。

  教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;

  教材的難點:彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的`人球結合。

  四、學期教學總目標(含知識、能力、技能、思想品質等方面)

  1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,能運用所學知識指導健身活動。

  2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

  3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,了解該項目的有關知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

  4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學習,在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責、團結協(xié)作的精神。

  五、教學具體措施(指本學期完成教學任務,提高教學質量的主要措施)

  研究的主要課題(根據(jù)本學期教學內容,提出重點研究的課題,并說明研究的課題解決什么問題,研究的成果形式)含觀摩課、公開課、經驗介紹等

  1、適時了解、分析學生的學習信息。

  2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

  3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

  4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。

  5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、造性。

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