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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-02 17:22:00 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總7篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總7篇

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為同學(xué)們一生的健康奠定基礎(chǔ),健康教育教學(xué)計(jì)劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.讓每位同學(xué)們擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè)益于身心健康。

  2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為同學(xué)們的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4.培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。

  5.了解碘缺乏病的`癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。

  三、教學(xué)措施

  1.培養(yǎng)同學(xué)們自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)同學(xué)們行為習(xí)慣的形成。

  2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學(xué)們興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

  3.聯(lián)系同學(xué)們實(shí)際,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心里健康教育,教育同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓同學(xué)們熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。

  四、教材分析

  本冊(cè)教材貼近同學(xué)們的生活,從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

  五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn)是教育同學(xué)們遵守學(xué)校常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心,引導(dǎo)同學(xué)們感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。

  難點(diǎn)是讓每一位同學(xué)們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),并有愛(ài)心,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。

  六、實(shí)施措施

  1.鉆研教材,了解同學(xué)們,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)同學(xué)們的興趣,寓教于樂(lè),讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

  3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們,幫助樹(shù)立信心。

  4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  七、教學(xué)進(jìn)度

  表格略

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)會(huì)做人,樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

  一、 指 導(dǎo) 思 想

  按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的《品德與生活》教材,體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”,學(xué)生的“學(xué)本”,而是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)所憑借的范例、話題,是與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的文本,是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生活的'橋梁,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的拐棍。

  我們?cè)诮虒W(xué)中,必須認(rèn)真研讀新教材,從整體上把握這套教材的設(shè)計(jì)理念、基本思路和特點(diǎn)。弄清每篇教材的編寫(xiě)意圖和教學(xué)目標(biāo),只有這樣,才能用好新教材。

  二、本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù)

  本冊(cè)三個(gè)單元共10個(gè)主題,落實(shí)了課標(biāo)四個(gè)方面內(nèi)容要求:

  (一)健康、安全地生活

  1、秋涼了要添加衣服;

  2、秋游出發(fā)前準(zhǔn)備什么,出行安全,怎樣防止丟失和掉隊(duì);

  3、學(xué)做小雛鷹,要勇敢,不嬌氣。

 。ǘ┓e極、愉快地生活

  1、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋;

  2、做個(gè)“快樂(lè)鳥(niǎo)”變煩惱為快樂(lè)。

  (三)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活

  1、 當(dāng)好值日生、我是小小保潔員、讓我們的教室清潔又美麗;

  2、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”家人間的親情

  (四)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意的生活

  1、“找秋天”、“神秘的月亮”發(fā)揮觀察力、想象力;

  2、“留住秋天”、“秋天的游戲”發(fā)揮想象力;

  3、制作“感謝卡”“我的成長(zhǎng)包”“樹(shù)葉標(biāo)本”等發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  三、學(xué)生基本情況分析:

  本年級(jí)中有一部分是獨(dú)生子,平時(shí)嬌生慣養(yǎng),集體主義思想淡薄合作意識(shí)很差,法制觀念不強(qiáng)。另外,二年級(jí)的小學(xué)生思想品德情感形成還不穩(wěn)定,意志品質(zhì)的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性和自制力相對(duì)較差,但也容易塑造。

  同時(shí),二年級(jí)的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成,要求自己的一切應(yīng)比過(guò)去做得更好,更認(rèn)真,就可利用思想品德課,抓住這個(gè)極好的時(shí)機(jī),有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。學(xué)生心目中的榜樣不多,但模仿性較強(qiáng),因此利用教材讓學(xué)生樹(shù)立榜樣意識(shí)。

  四、教學(xué)措施

  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案,讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。

  3、采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。

  4、課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。使同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)思考愛(ài)生活的習(xí)慣。

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“做智慧大氣班主任”的會(huì)議精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小幫手的作用,體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色

  二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

  本班共有53名學(xué)生,女生21名,男生32名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  三、基本措施和做法:

  (一)常規(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),細(xì)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、利班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“嚴(yán)格要求,說(shuō)到做到”

  (二)班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話,管住心認(rèn)真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  本學(xué)期要做好分類施教工作:

  1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  具體活動(dòng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)

  這個(gè)學(xué)期,結(jié)合學(xué)校新做的書(shū)柜和圖書(shū),我要徹徹底底地在班級(jí)里展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生于書(shū)為友?偠灾覍W(xué)習(xí)我快樂(lè),我成長(zhǎng),我會(huì)用心去和學(xué)生交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進(jìn)若有不足之處發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、全冊(cè)教材分析

  Storytime:該板塊主要通過(guò)情景對(duì)話,著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能,提高會(huì)話能力;同時(shí)呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。

  Funtime:通過(guò)游戲、制作、角色表演等多種活動(dòng),活躍課堂氣氛,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,鞏固和掌握Storytime板塊所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、思維、動(dòng)手等多方面的能力。

  Songtime:利用英語(yǔ)歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識(shí)。輔助語(yǔ)音教學(xué),輔助詞匯教學(xué),輔助句型、語(yǔ)法教學(xué)。利用英語(yǔ)歌曲提高學(xué)生興趣,活躍課堂氣氛。利用英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)文化,了解外國(guó)文化風(fēng)俗習(xí)慣

  Rhymetime:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性;幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感;幫助學(xué)生訓(xùn)練和加強(qiáng)記憶力;幫助學(xué)生理解外國(guó)文化。

  lettertime:通過(guò)規(guī)范的字體和筆畫(huà)筆順的示范,幫助學(xué)生從音、形兩個(gè)方面了解 6個(gè)字母。

  Project通常由3-4個(gè)環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié),綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的.語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

  二、班情學(xué)情分析

  學(xué)生能認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě) 6個(gè)英文字母(大小寫(xiě))。

  學(xué)生又增加了游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、季節(jié)、昆蟲(chóng)、家畜家禽、體育活動(dòng)、個(gè)人物品等詞匯:60多個(gè)單詞和習(xí)慣用語(yǔ)。

  學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還可以了,學(xué)習(xí)的積極性高,但是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,學(xué)生好動(dòng)。因此,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、具體措施

  1以活動(dòng)為主培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言交流的能力。

   聽(tīng)、看、做、說(shuō)、唱、玩、演。

  3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),側(cè)重提高對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  單元教學(xué)內(nèi)容(課題)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間安排

  1She’smyaunt41.學(xué)習(xí)常用的家庭成員名稱及介紹人物的句型

   .提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。1- 周

  Ihavearabbit41.學(xué)習(xí)各類寵物和玩具名稱及描述所屬關(guān)系的句型。

   .培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 -3周

  3Ithasashorttail41.學(xué)習(xí)動(dòng)物園動(dòng)物的單詞及描述動(dòng)物特征的句型。 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和英語(yǔ)表達(dá)能力。4-6周

 。ǖ5周國(guó)慶放假)

  4autumn41.學(xué)習(xí)水果和蔬菜的單詞和辨識(shí)近處、遠(yuǎn)處事物的陳述句。

   .讓學(xué)生在情境中正確靈活的運(yùn)用句型。6-7周

  Project1Ananimalbook3熟悉第一單元至第四單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),完成動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。8周

  5Havesomejuice,please!41.學(xué)習(xí)點(diǎn)心和飲料的單詞和去朋友家做客的日常用語(yǔ)。

  學(xué)習(xí)不可數(shù)名詞和some的用法。

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)別人的邀請(qǐng)做出適當(dāng)回應(yīng)和表述具體喜好并向別人禮貌提出請(qǐng)求的人文素養(yǎng)。9-10周

  6welikeourschool41.學(xué)習(xí)動(dòng)作類的單詞以及短語(yǔ)。

   .培養(yǎng)學(xué)生介紹自己在學(xué)校各種日;顒(dòng)的口語(yǔ)交際能力。11-1 周

  7Let’scleanup!41.學(xué)習(xí)家居物品類單詞,以及布置家務(wù)勞動(dòng)的句型

   讓學(xué)生了解祈使句的用法。13-14

  mydadisadoctor41.讓學(xué)生掌握人職業(yè)的單詞以及描述職業(yè)的句型。

   .讓學(xué)生在實(shí)際生活中使用本單元的句型。15-16周

  Project Afancy-dressparty41綜合運(yùn)用前四個(gè)單元所學(xué)的詞匯、日常交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)備晚會(huì)物品,開(kāi)展party活動(dòng)。

   了解中西方的聚會(huì)文化。17-18周

  期末復(fù)習(xí)和檢測(cè)全面復(fù)習(xí)本冊(cè)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)19- 0周(19周元旦放假)

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)會(huì)做人,樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材大體分為四個(gè)單元,第一單元(第1—4課)主題“生日快樂(lè)”;第二單元(5—8課)主題“走進(jìn)秋天”,第三單元(9—12課)主題“成長(zhǎng)樂(lè)園”,第四單元(13—16課)主題“金點(diǎn)子行動(dòng)”。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  第一單元:

  1、 教育學(xué)生在學(xué)校里情緒安定,心情愉快。

  2、 喜歡和同學(xué)、老師交往,高興地學(xué),愉快地玩。

  3、 能看到自己的成長(zhǎng)和變化,并為此而高興。

  4、 知道自己是集體的一員,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴

  5、 能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩,積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。

  6、 尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,崇敬人民英雄,為自己是中國(guó)人感到自豪。

  第二單元:

  1、 了解天氣,季節(jié)變化對(duì)生活的影響,學(xué)會(huì)照顧自己。

  2、 喜歡和同學(xué),老師交往,高興地學(xué),愉快地玩。

  3、 能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩,積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。

  4、 知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

  5、 為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事,有初步的生態(tài)意識(shí)。

  6、 教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。

  7、 能用多種方法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

  8、 能與他人合作,交流,分享感受,想法或活動(dòng)成果。

  第三單元: 1、 教育學(xué)生按時(shí)作息,做事用心,并養(yǎng)成良好的`飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

  3、 有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng),不怕苦,不怕難,不膽怯。

  4、 自己能做的事自己做,做事認(rèn)真,不敷衍,有耐心,有毅力。

  5、 教育學(xué)生懂禮貌,守秩序,行為文明。

  6、 能初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用,遵守學(xué)校紀(jì)律。

  7、 愛(ài)護(hù)公物和別人的勞動(dòng)成果,節(jié)約水、電、紙張等資源。

  第四單元:

  1、 教育學(xué)生學(xué)習(xí)與生活遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

  2、 能在老師的幫助下總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。

  3、 能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。

  4、 做到選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷,不盲從。

  5、 教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。

  6、 鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于想象,初步嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的知識(shí)和技能。

  四、教學(xué)措施:

  1、準(zhǔn)確地把握教材,從認(rèn)知和行為兩方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  2、結(jié)合班隊(duì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。

  3、充分利用參考資料和書(shū)上的習(xí)題開(kāi)拓創(chuàng)新。

  4、充分利用教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音機(jī)等教學(xué)手段達(dá)到最佳效果。

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  二年級(jí)學(xué)生在上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了新疆動(dòng)物真可愛(ài)這本書(shū),孩子們對(duì)地方的學(xué)習(xí)興趣很高,但部分學(xué)生不能夠獨(dú)立閱讀地教材中的內(nèi)容。低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量較少,因此本學(xué)期計(jì) 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)解決困難,使其形成良好的學(xué) 習(xí)慣。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  二年級(jí)地方有六個(gè)學(xué)習(xí)單元,分別從野生獸類,美麗的鳥(niǎo)類及有趣的爬行動(dòng)物開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)要求或教材分析:

  學(xué)習(xí)新疆動(dòng)物真可愛(ài),了解動(dòng)物。

  四、重點(diǎn)、難點(diǎn):

  了解新疆特有的'動(dòng)物獸類,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)搜集資料。

  五、本學(xué)期改革課堂教學(xué)(及利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育),提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施措施:

  1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  2.在教學(xué)中,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生的閱讀能力及實(shí)際操作能力。

  3.活用教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況將每個(gè)單元的各個(gè)板塊重新編排加入學(xué)生身邊的內(nèi)容。

二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。

  2.在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣,會(huì)用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  3.在編口訣、用口訣中的`過(guò)程中,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,積累學(xué)習(xí)情感,享受成功喜悅。

  教學(xué)重點(diǎn):

  經(jīng)歷編制口訣的過(guò)程,感悟口訣編制方法,掌握7的乘法口訣并熟記。

  教學(xué)難點(diǎn):

  熟記7的乘法口訣,應(yīng)用乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)習(xí)提綱 七巧板圖片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)舊知

  1、填空。

  (1)3×5讀作( ),表示( )個(gè)( )相加。

  (2)6+6+6+6+6 寫(xiě)成乘法算式是( )或( )。

  (3)4個(gè)5是多少?列式( )。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,鋪墊孕伏

  題目是:你能從7開(kāi)始每次加7,把得數(shù)填在空格里嗎?

  師:看一看這三個(gè)數(shù)在排列上有什么規(guī)律?

  師:今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)和研究7的乘法口訣

  板書(shū):7的乘法口訣

  二、新授

  1、觀察課本插圖,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)什么。(用七巧板拼成小魚(yú),每條小魚(yú)要7個(gè)三角形)

  引導(dǎo)學(xué)生填空

  2、交流匯報(bào)。

  提問(wèn):1個(gè)7是多少? 2個(gè)7相加是多少? 3個(gè)7連加是多少? 4個(gè)7、5個(gè)7、6個(gè)7、7個(gè)7連加是多少?

  (二)、自主合作,創(chuàng)編口訣。

  1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示,編出口訣。

  1個(gè)7 1×7= 口訣: 7×1=

  2個(gè)7 2×7= 口訣: 7×2=

  3個(gè)7 3×7= 口訣: 7×3=

  4個(gè)7 4×7= 口訣: 7×4=

  5個(gè)7 5×7= 口訣: 7×5=

  6個(gè)7 6×7= 口訣: 7×6=

  7個(gè)7 7×7= 口訣:

  2、 總結(jié)規(guī)律,背口訣。

  看著自己編出的口訣,心情怎么樣?讓我們一起來(lái)讀一讀,并說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)什么。

  ( ① 每句口訣中都有7; ② 口訣按從小到大排列; ③ 相鄰兩句口訣的積相差7;④7乘單數(shù)的積是單數(shù),7乘雙數(shù)的積是雙數(shù)。)

  三、鞏固深化,應(yīng)用拓展 。

  1、把下面的口訣補(bǔ)充完整。

  二七( ) 一( )得七

  ( )七四十九 五( )三十五

  2、做一做,說(shuō)說(shuō)用那句口訣

  3、用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。

  三七二十一 ( )( ) 六七四十二 ( )( )

  四、課堂練習(xí)。

  1、1個(gè)星期有7天,3個(gè)星期有多少天?

  答:3個(gè)星期有 ?天。

  2、一塊橡皮2元錢,買7個(gè)橡皮要有多少錢?

  答:買7個(gè)橡皮要用 ?元錢。

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