教師繼教學習心得體會
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的教師繼教學習心得體會,歡迎大家分享。
教師繼教學習心得體會1
第四屆幼師技能大賽已經(jīng)結束,作為代表兵營鎮(zhèn)中心幼兒園參賽的教師,能參加這次的比賽倍感榮幸與自豪。在這次比賽中我獲得了全能二等獎,聲樂組第二名,雖然心里有了獲獎的喜悅、但也感受到了沉重的壓力。與以往的教師技能大賽相比,這次活動更能展示現(xiàn)代幼兒教師的素質和風采,更能體現(xiàn)教師的綜合素質。活動的比賽項目包括說課、聲樂、舞蹈、鋼琴、講故事、案例分析、繪畫幾個方面,是對教師素質和技能的一次全面檢驗,也是在同行面前的一次專業(yè)亮相,所以參賽選手都毫不松懈,在比賽中充分施展自己的才能。通過這次比賽,讓我更深刻地體會到了“一份耕耘、一分收獲”這句話的涵義,只有付出了才會有所收獲。
回想比賽時看到參賽的每位幼兒園教師的精彩表現(xiàn)和表演,我們不得不相信:因為比賽,每個人都做了充分的準備;為了比賽,每個人都盡己所能地表現(xiàn);雖然比賽結束了,但回想起比賽過程中的種種,有很多的難忘的時刻!案例分析抽到題目后的思考、上臺表演時的萬分緊張……尤其是在個人才藝比賽環(huán)節(jié)時,因為擔心會怯場,所以心情一直不能平靜,在等候的時候一直在走廊外來回踱步。還好在比賽的時候,臨場發(fā)揮的較好,表現(xiàn)不俗。但是在講故事時,我當時因為害怕時間不夠來不及去思考,所以草草的編了小故事,超出規(guī)定時間,后來回顧一下,還是感覺自己的經(jīng)驗不足,明知道錯誤出現(xiàn)在哪里,卻沒有及時的`改正,這一點我記憶猶新,我想在以后的工作上不會再次發(fā)生,畢竟每一節(jié)課不可能都是完美的。整體來說,我在這次大賽中得到的經(jīng)驗遠遠超過我歷來積累的經(jīng)驗,也會成為我工作以來最重要的插曲。
通過此次大賽我也了解到自身的不足之處,比如說在口語表達能力和理論水平上還需要加強鍛煉,多看關于幼教方面的書,只有腦袋里的東西多了,才能與他人更深入的探討,所以要加強自己的專業(yè)知識,在日常教學中注意積累經(jīng)驗,為以后的工作打好基礎。在大賽中我也學習到了其他教師的優(yōu)點,如教態(tài),在教學中,我認為教態(tài)很重要,只有教態(tài)好,孩子才能被你吸引住,自然而然也會隨著你的思路走。還有就是在心理素質這方面我也要虛心學習,而心理素質我感覺是和自信心相聯(lián)系的,對自己有了自信才會更好的發(fā)揮自己。
同時,我非常感謝幼兒園的領導給了我這次機會,讓我代表幼兒園去參加比賽。還有我們幼兒園的幾位老師,大家一起齊心協(xié)力,何歡老師就一直盡自己最大的能力幫助我,幫我找案例分析題目,修改說課稿等等,對我付出了太多太多的幫助,真心感謝成長的道路上有你們的幫助,我會繼續(xù)努力,繼續(xù)加油。
當大賽結束后,我還沉浸在大賽的過程中,因為有太多的東西值得我去回味,雖然我一次“消化”不了那么多的知識,但我會把它儲存在我的大腦里,在日后的工作中,我會慢慢體會。雖然這次比賽已經(jīng)結束,但我的學習沒有結束,我將以此次比賽為契機,努力學習、不斷完善自己,進一步提高專業(yè)技能水平,希望以后能多次參加教師的各種大賽,來提高自己的各方面技能。
教師繼教學習心得體會2
作為一名幼兒教師都希望得到家長的支持和理解,可是當我聽到有家長反映說:孩子在幼兒園什么也沒學到,當問起孩子在幼兒園學了哪些字、古詩或兒歌,孩子總是不說話,也不喜歡當著家長的面表演,反正一問三不知。有一次,幼兒園開放日,請來部分家長,參觀了幼兒園半日活動后,家長們才知道,孩子在幼兒園學習活動是那么豐富多彩,為了讓家長對幼兒園教學理念更進一步的了解,我們幼兒園利用家園聯(lián)系欄跟家長進行信息溝通。
為了讓孩子喜歡上幼兒園、愛上幼兒園,我嘗試了新的教學方法,讓孩子回家演“小老師”。于是在做早操時,我也讓孩子當‘小老師’帶領全班幼兒復習手指游戲、兒歌、古詩和數(shù)數(shù)等,孩子們的積極性很高,我又用下午離園前的一段時間幫幼兒復習當天所學的內容,告訴幼兒回家給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們也當“小老師”,把我們在幼兒園里學到的東西給他們做一做,演一演。
這個方法還不錯,有幾天早上接幼兒時,好幾個家長佷興奮的`告訴我,孩子回家要做我們的小老師,教我們學唱歌、背古詩、和做手指游戲等,特別是雷佳佳的媽媽說“他有一天在家里罵雷佳佳,雷佳佳小朋友就說老師說了不能罵人的”當我聽到家長們的反映。心理很是高興,我當時的心情可以說是立桿見影了!
孩子都有表現(xiàn)自身的情感,特別是在自己的家里。他們面對的是自己的親人,心理沒有任何壓力他還會表現(xiàn)的更好甚至會發(fā)揮超常的想想力,這樣不僅滿足孩子愛表現(xiàn)的欲望。還滿足家長對孩子在園學什么的疑問!讓孩子當一下“小老師”這也是我們老師工作中的一種有效策略。
教師繼教學習心得體會3
幼兒園日;顒又校驗楹⒆幽挲g小,為了孩子的安全,每時每刻都有老師陪在身邊,不管是室內活動還是室外活動,都由老師帶領,統(tǒng)一安排,老師時刻都陪伴孩子們的左右,總怕出現(xiàn)什么意外情況,孩子們沒有一點自由活動的時間,總感覺這樣有秩序的活動才能培養(yǎng)孩子的紀律性,對孩子的發(fā)展有利,然而一次的戶外活動使我的看法有了改變。
有一次戶外活動,孩子們非常高興,有的.說想玩呼啦圈,有的想拍皮球,還有的想跳繩,我聽后便把這些器械都拿到院子里,讓孩子們自由選擇,我在一旁觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有像我想的那樣打打鬧鬧到處亂跑,而是拿了自己喜歡的器械三五成群地一起玩,開始玩呼啦圈的,玩皮球的,跳繩的混在一起。一會兒孩子們便發(fā)現(xiàn)這樣活動互相干擾,于是就劃分了場地,喜歡跳繩的在場地的東邊,中間是玩呼啦圈的,西邊是玩皮球。每組孩子在玩的同時,還想出了新的玩法,并互相學習,最后玩呼啦圈和玩皮球的一起合作,練習投籃,聽到他們哈哈大笑的聲音,就知道他們玩的很開心,很快樂。
這時我想孩子們這樣活動不是很好嗎?在日;顒又,要給孩子一點自由的時間,讓他們自由地交流,讓他們開懷大笑,讓他們大膽想象,不僅培養(yǎng)了孩子們的合作意識和活潑開朗的性格,還提高了孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
【教師繼教學習心得體會】相關文章:
教師個人繼教學習總結01-15
小繼教學習心得體會05-27
繼教學習心得05-28
小繼教學習心得05-29
小繼教學習心得體會6篇05-29
教師教學心得體會04-05
教師的教學心得體會02-24
教師教學心得體會01-26
教師教學心得體會06-12
教師教學心得體會05-21