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教師教學培訓心得體會

時間:2023-11-06 08:47:33 教學心得 我要投稿

2023年教師教學培訓心得體會

  當我們積累了新的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的2023年教師教學培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2023年教師教學培訓心得體會

2023年教師教學培訓心得體會1

  20xx年暑假期間,我有幸參加了由我市組織的河北省小學教師課堂教學能力提升培訓。我們聆聽了中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心嘗試教學理論研究會理事長邱學華教授那樣高屋建瓴把握著新課程視野之下小學前沿學科教育教學理論,又學習了如王紅梅校長、李學紅、崔海江、桑曉寧、張翼、杜小虎、孔廣文、楊小剛、王海霞等以先進的教育教學理念。他們的課和講座讓我感受頗深,受益匪淺,也讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。他們的報告更是使我回味無窮。下面我就參加的這一活動談一點兒自己的粗淺體會和感受。

  一、各位專家的課含“金”量高

  在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學生、引導學生。給我感受最深的是江蘇省南京市東山小學副校長、特級教師王紅梅老師展示四年級的《生命橋》這一節(jié)課,王紅梅老師的`精彩之處在于課堂上引導學生自己去探究,去發(fā)現(xiàn),去解決問題,讓學生用經(jīng)歷去感悟知識形成享受課堂過程。上課前,王老師先給學生進行心理上的調(diào)節(jié)教育——聽音樂呼吸氣放松,讓學生輕松地進入正課,然后有效引導學生小組合作探究(自主——小組——共同)學習課文。

  二、專家的講座讓人回味無窮

  學習了”邱學華嘗試教學法”之后,深有感觸。它的基本內(nèi)容可以概括為以下六個方面,一是培養(yǎng)興趣,二是狠抓自學和練習;三是體現(xiàn)三個看(一看參與面,二看練習面,三看開口面);四是作到四個當堂(當堂練習,當堂校對,當堂訂正,當堂解決);五是五個一定要(一定要用課本,一定要學生討論,一定要學生提問題,一定要讓學生有二分之一的時間做練習,一定要達標);六是實施六段式結(jié)構(gòu)。

2023年教師教學培訓心得體會2

  12月10日我們聽取了專家的精彩報告,此次培訓學習為我們提供了一個交流的平臺,給我們提供了一個很好的學習機遇,使我們每天都有新的收獲。通過本次培訓,我有以下幾點體會。

  一、教師要更新觀念,提高自身的綜合素質(zhì)。

  通過學習,讓我清醒地認識到,一名教師之所以能成為專家與名師,必須具備廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

  社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。專家們的報告讓我認識到新的世紀,新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念;在今后的教學日子里,我要多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師。要用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把教研和教學結(jié)合起來,認真做好反思總結(jié)工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

  2、努力轉(zhuǎn)變好角色

  新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此,新課程倡導自助、合作、探究的學習方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語,是師生的交流、學習過程以及學習過程中自主探究、合作交流的情感體驗,它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

 。1)用心去熱愛自己學生。

  要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生;因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

 。2)用自己的言行去感染學生

  教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  二、學會終身學習,提升個人魅力。

  1、終身學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的.關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

  2、提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  本次培訓學習,猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,在今后的教育教學工作中,我將身體力行,力爭做一名優(yōu)秀的老師。

2023年教師教學培訓心得體會3

  上周五在多媒體教室聽取了鄒校長關于聽課、評課、說課及教學的報告。通過學習,我對于聽課、評課、說課、教師如何聽課又有了新的認識,F(xiàn)就將印象比較深刻的地方進行梳理,以便在以后的教學學習實踐。

  一、教師如何聽課。

  聽課是我們作為教師的一項基本功。就如何聽課這一點,鄒校長給了我們這樣的建議:

  1、聽課前要有準備。以前總覺得聽課只需要準備聽課記錄本就夠了,F(xiàn)在才意識到這并不能稱之為做了準備。所謂的準備,既要了解所聽課的教材內(nèi)容,還要設想如果換作自己來上會怎樣進行教學的設計;既要有理論上的'準備,還要有問題上的準備,做到“帶著思考離開教室,帶著反思來回味。

  2、聽課中做到什么。在聽課過程中,教師既要認真觀察,觀察授課教師,觀察上課的學生,還要作好記錄,記錄課堂的原貌,即可教學環(huán)節(jié)的設計、教學重難點、教學方法、學習方法、教學輔助手段、板書;既要看授課教師的組織能力,也要看教師的調(diào)控能力;既要聽教學過程,更要聽教學理念。

  3、思考。要做到聽前思,思聽什么、學什么;聽中思,思教師、思學生;聽后思,思體會、思反思。

  二、教師如何評課

  聽課后的思考和整理是評課的前提和關鍵。評課要從以下以方面入手:

  1、從教學目標上全面進行分析。教師能否吃透教材,設定合理的教學目標。

  2、從教材處理上分析。教師是否懂得利用教材,善于挖掘教材,提升教材

  3、從教學程序上分析。

  首先看教學思路的設計是否符(中秋晚會串詞及主持詞)合教學內(nèi)容的設計,是否符合本班學生的實際。再就是看課堂結(jié)構(gòu)的安排,主要側(cè)重于教學方法的設計。

  4、從教學方法和手段上分析。教師是否能做到量體裁衣、靈活運用;教學方法是否避免了單一性;教學方法能否進行改革與創(chuàng)新;能否合理運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,提高教學效果。

  5、從教師的基本功上分析。主要是看教師的板書,看教態(tài),看教師的教學語言是否準確、清楚,看教師的操作是否熟練。

  6、從教學效果上分析。評定一節(jié)課是不是好課,還要看教學的效果。

  三、教師如何說課

  首先要搞清說課與備課的區(qū)別,備課備什么,說課說什么。

  1、說教材,教材內(nèi)容的處理。在說教材時,要說明對教材的理解,說清課題、章節(jié)內(nèi)容、地位、作用及知識點。

  2、說教學目標。結(jié)合“三維目標”設定教學目標。

  3、說教學重難點。

  4、說教法。并說明為什么選這種教學方法。

  5、說學法。說明教學內(nèi)容以哪種學習方法為主。

  6、說教學過程。在說教學過程時,說清教學思路與教學環(huán)節(jié)的安排;說清教與學的雙邊活動安排

  7、說板書。說明為什么會這樣設計板書,這樣設計板書的好處在哪里。

  8、說教學手段。在教學過程中都運用了哪些教學手段,起到了怎樣的作用。

  以上就是我所整理的內(nèi)容及我的一點自己的看法。在今后的聽評課中,我會做到:在聽中學,學中做,做中體驗!

2023年教師教學培訓心得體會4

  3月23日,由市教研室組織的全市小學教師七彩素養(yǎng)技能展示活動在任橋小學舉行,我有幸參加了這次觀摩活動。聽著老師們一堂堂精心準備的課,我感受頗深,受益匪淺。

  1、精彩的導語激發(fā)了學生學習的興趣。

  好的導課可以拉近師生距離,使學生的向師性更強,積極參與教師的教學活動,提高課堂學習效率。做課的三位教師都精心設計了課堂導入,王之麗老師以小游戲?qū)胄抡n,李蓉老師以談話的形式導入,郝學斌老師以課件導入,激發(fā)了學生的學習興趣,使學生迅速進入教學活動中。

  2、教師的評價到位并且多方位。

  在教學過程中,三位教師都注意了及時評價及激勵評價,對學生的贊揚和鼓勵不斷,如“孩子你真細心”“你真是生活中的有心人”“孩子你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的'評價語言,在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

  3、把教學民主真正落到實處。

  在課堂中,三位教師都能放手讓學生自己動手操作,自主探究解決問題的方法。在課上,每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現(xiàn)“教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如:王之麗老師講的《圓的認識》,教師憑借個人扎實的教學基本功及獨有的人格魅力駕馭著課堂,引導學生在摸一摸、比一比、折一折、畫一畫、量一量等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu),使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。再如,李蓉老師講的《平移與旋轉(zhuǎn)》,讓學生自己探究,猜想,驗證等方法學會新知識。另外,執(zhí)教者的語言精練、豐富,對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā),為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景,充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生自主學習、合作交流的教學模式,讓人人學有價值的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學理念。以小組合作的方式,不僅培養(yǎng)了學生的合作能力,也給了學生一種集體榮譽感。

  4、多媒體的運用恰到好處。

  這些課在教學過程中應用多媒體課件進行直觀教學,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學習興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象

  的知識更直觀,更讓學生容易理解和接受。在這次展示活動中,上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景,激發(fā)他們的學習興趣,促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾。在以后的教學工作中我會向這些教學經(jīng)驗豐富的老師學習,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學工作中。

2023年教師教學培訓心得體會5

  12月份,我參加了教師教育技術培訓。通過對五大模塊知識的系統(tǒng)學習,我收獲了很多……

  一、端正了學習態(tài)度。

  學無止境,這是大家都明白的一句話?晌覅s一度忽略了這句話。學校要求教師參加教育技術培訓之初,我不以為然。因為我對信息技術比較喜歡,上網(wǎng)啊,搜索、下載,制作課件等等都不成問題。于是放松了學習。直到有一天偶爾看到同事在觀看教育技術培訓的.相關視頻,我也跟著看了一會,發(fā)現(xiàn)很多東西是我沒有掌握,尤其是一些看以來很簡單而被我忽視的。如如何使用百度進行準確搜索;再如怎么從安徽基礎教育資源網(wǎng)下載優(yōu)質(zhì)資源等。對于使用白板教學,我更是不知道如何去操作。于是老老實實地坐下來,認認真真地把五大模塊的相關知識看了一遍。

  二、勤思考,多實踐。

  看了一遍五大模塊的相關知識,并不等于掌握那些知識。有時候看過就忘了。只要多動手操作,才能更好地把老師講的那些東西變成自己的。比如,制作課件,就要腳踏實地一步步去做。結(jié)合本班的學情,從安徽基礎教育資源網(wǎng)下載的資源進行再加工,再利用,是他成為有助于學生學習的好課件。

  三、要堅持。

  學習教育技術,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),哪怕是每天只學20分鐘,也要堅持下來。堅持不懈,才能有所收獲。

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