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實驗教學培訓心得體會

時間:2024-09-29 18:02:23 教學心得 我要投稿

實驗教學培訓心得體會范文

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的實驗教學培訓心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實驗教學培訓心得體會范文

實驗教學培訓心得體會范文1

  經(jīng)過一年的大學物理實驗的學習讓我受益匪淺。在大學物理實驗課即將結(jié)束之時,我對在這一年來的學習進行了總結(jié),總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短,在今后的學習和工作中有所受用。在這一年大學物理實驗課的學習中,讓我受益頗多。

  一、大學物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。

  一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的),但經(jīng)過這一年,讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習,才能在課上更好的學習,收獲的更多、掌握的更多。

  二、大學物理實驗培養(yǎng)了我的動手能力。

  實驗就是為了讓你動手做,去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西,F(xiàn)在,大學生的`動手能力越來越被人們重視,大學物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做,不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這一年,讓我的動手能力有了明顯的提高。

  三、大學物理實驗讓我在探索中求得真知。

  那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受,你必須用事實(實驗)來證明,讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復,但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說,這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗,我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始摸著石頭過河。學習就是為了能自我學習,這正是實驗課的核心,它讓我在探索、自我學習中獲得知識。

  四、大學物理實驗教會了我處理數(shù)據(jù)的能力。

  實驗就有數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)就得處理,這些數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。經(jīng)過這一年,我學會了數(shù)學方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法,讓我對其它課程的學習也是得心應手。經(jīng)過這一年的大學物理實驗課的學習,讓我收獲多多。但在這中間,我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強,當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善,當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足,不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之,大學物理實驗課讓我收獲頗豐,同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

實驗教學培訓心得體會范文2

  20××年4月,盼望已久的《義務教育生物學課程標準(20××年版)》正式面世,感謝xx市劉xx老師工作室提供一次寶貴的機會,有幸參加師范大學舉辦的《義務教育生物學課程標準(20××年版)》線上解讀研討會。

  這次研討會共設有四場專題活動,分別是上海師大生命科學院的胡興昌教授解讀新課標、人民教育出版社生物研究室的譚永平主任談核心素養(yǎng)四要素的必要性和整體性、中國教研網(wǎng)朱立祥總編交流了生物學課程的學習、陜師大生命科學院的李高峰教授分享了“初中生物學‘教學過程重實踐’的理念及案例”。聆聽專家們的解讀,感覺內(nèi)容滿滿,現(xiàn)將這次培訓的心得簡單總結(jié)如下:

  首先是新課程理念全面更新,它以核心素養(yǎng)為宗旨、課程設計重銜接、學習主題為框架、內(nèi)容聚焦大概念、教學過程重實踐、學業(yè)評價促發(fā)展六個方向為導向,借胡教授的表達是堅持素養(yǎng)導向、強化學科實踐、推薦綜合學習、落實因材施教。這也是落實和踐行中央關(guān)于教育的新精神。

  其次是課程內(nèi)容的重要變化,20××版設有10個主題,50個重要概念,20××版只有7個主題,新增第七主題“生物學與社會·跨學科實踐”,共9個大概念,25個重要概念,93個次位概念?此苾(nèi)容減少,其實不然,只是把內(nèi)容更優(yōu)化,與實際生活、社會問題聯(lián)系更緊密。如20××版課本中出現(xiàn)的STS活動,在實際教學中,很多老師會忽略這塊內(nèi)容,更談不上內(nèi)容的外延和內(nèi)展,學生也習慣這種應試教學模式,圍繞重要概念抓基本知識。聆聽專家解讀后知道20××版的課標要重視運用以探究為特點的'教學策略,加強STS的相互關(guān)系。

  生物學教學是整體教育的一個組成部分,除了在知識達成、能力培養(yǎng)與提高、情感態(tài)度、價值觀等方面,新課程教學更突出跨學科知識的落實。20××版制定的教學目標體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求,圍繞大概念組織教學,同時重視運用以探究為特點的教學策略,加強STS的相互關(guān)系的教育,推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學的深度融合;仡櫾20××年參加的農(nóng)村理化生培育站中,理化生老師們嘗試打破學科之間的局限,融合多學科知識進行教學,圍繞活動和情境創(chuàng)設引導學生對相關(guān)知識進行遷移,現(xiàn)在看來這一點與20××版中課程設計重銜接的理念相一致。

  當今社會是信息化時代,知識更新很快,教學的目的不僅是讓學生掌握系統(tǒng)的知識,更重要的是使學生具備終生獲取知識的能力。我們的教學觀念也必須適應教育發(fā)展和教學實際的需要,以生物學教學為載體,努力踐行20××版新課程理念,讓學生成為積極進取、熱愛生活、有社會責任感和使命感的一代新人。雖然這些變化對一線教學的我們是一個巨大的挑戰(zhàn),但也是一個重新改變、再次出發(fā)的機會,我們拭目以待新課標新內(nèi)容的落實。

實驗教學培訓心得體會范文3

  在實驗課上學得的,我將發(fā)揮到其它中去,也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足,我將努力改善,通過學習、實踐等方式不斷提高,克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的`教師實驗技能培訓活動,活動由教研室領導主持。首先,領導老師說明具體安排,然后由新泰市第一中學老師做具體的實驗經(jīng)驗介紹,老師針對物理學科的實驗情況通過多媒體向我們進行了展示,最后新泰一中老師把實驗經(jīng)驗全面地介紹。對于實驗中學實驗室建設感觸頗深,走進這所學校實驗室看到擺放井然有序常規(guī)實驗器材和藥品,再仔細看一下實驗桌可以說是一塵不染。在與實驗員交談中我們得知他們是專職實驗員,但他們不是很空閑,因為這所學校實驗開設率很高。通過這次學習我有很深刻的體會。

  一、實驗教學非常重要。

  今年的形勢有了很大的變化,從技能測試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學校都很重視,作為老師更應該認清形勢。

  二、轉(zhuǎn)變思想,重新認識實驗教學。

  以前的實驗教學是以學習知識為目標的,而現(xiàn)在是以學習探究方法為主。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點,把握實驗教學的側(cè)重點。

  三、深入細致地研究實驗。

  新形勢下,新的實驗教學要求,我們教師在實驗教學前一定要對實驗進行深入細致地研究,分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題,做好充分的準備,有條不紊地引導學生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學。

  四、創(chuàng)新實驗。

  新課改最重要的思想就是創(chuàng)新,所以我們教師不能因循守舊,也不能照本宣科,對實驗的教學要有一定的創(chuàng)新,不能拘泥于課本和實驗手冊,要有一定的拓展和延伸。

  五、鼓勵學生實驗。

  在實驗教學中老師要大膽地放手讓學生思考實驗,動手實驗,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,體驗實驗的樂趣和科學探究的精神。

  六、新器材對提高實驗效率非常重要。

  總之,通過兩天的學習,我所得的畢竟是實驗教學精神的冰山一角,要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學習和提高。本次培訓有針對性和實效性,通過老師由淺入深、通俗易懂的講解,頓時茅塞頓開,又給自己充了電。物理是一門實驗性科學,平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習物理興趣、提高物理成績是至關(guān)重要的,因此作為一名物理實驗教師,除了具有淵博的學科知識之外,還應掌握熟練地實驗操作技能,良好的思想品質(zhì),我接下來的工作是按照課程標準和教材的要求,與學科教研組密切配合,進行課堂演示實驗和學生分組實驗,完成實驗教學任務,開展課外實驗和科技活動。雖然短短兩天時間的培訓很快結(jié)束了,但是培訓給我們帶來的收獲卻是非常深遠的,相信培訓獲得的知識對我們今后工作起到非常重要作用,讓我們珍惜每一次培訓。

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