教學心得：作業(yè)批語的重要性

教學心得：作業(yè)批語的重要性

　　常言道：有心插花，花不開。無心栽柳，柳成蔭。對學生的教育往往有時也是如此。作為一名教育工作者，要善于養(yǎng)成及時記錄和總結(jié)我們在教育教學工作中的成功經(jīng)驗和失敗的教訓，特別是要潛心研究那些有意識實施的教育，教育效果不佳，而一些不經(jīng)意的教育卻產(chǎn)生奇特的教育效果的案例。“作業(yè)批語”所產(chǎn)生的教育效果比傳統(tǒng)的說教要強十倍。

　　剛開始接管8,10,11班時，每周他們都要交上自己的作業(yè)本，老師會根據(jù)他們完成作業(yè)的情況進行批語。雖然學生時代自己也曾幫老師批改作業(yè)，但真正自己成為一名老師為學生進行批改作業(yè)時，這種心境是不同的。我想將自己對學生的關(guān)注化作每一本作業(yè)中的批語作為鼓勵。記得前段時間，8班的學生跟我說有一位同學看到我給她的批語后，用一節(jié)晚自習的時間非常認真的在作業(yè)本上完成我留的作業(yè)。聽到這段話，我的內(nèi)心是激動的，覺得自己花的心思是值得的。因此，我覺得老師對不同層次的學生給以不同的批語，這對一個學生來說是極為重要的，同時對學生的學習起著一定的促進作用。

　　一、用贊揚性的批語評價學生的作業(yè)，并且能做到恰如其分，那么學生就能從作業(yè)的評語中得到喜悅和力量，使學生受到鼓勵，更加勤于思考。一、用贊揚性的批語評價學生的作業(yè)，并且能做到恰如其分，那么學生就能從作業(yè)的評語中得到喜悅和力量，使學生受到鼓勵，更加勤于思考。

　　二、運用反問型的批語，可以使學生從中得到啟迪，自覺頓悟。這樣不僅指出學生作業(yè)的毛病，有可以使學生不太難堪，加深印象，在愉悅中接受教育。二、運用反問型的批語，可以使學生從中得到啟迪，自覺頓悟。這樣不僅指出學生作業(yè)的毛病，有可以使學生不太難堪，加深印象，在愉悅中接受教育。

　　三、針對不同的學生、不同的情況，教師提出不同的要求，寫出不同的批語，可以使不同層次的學生從心理角度得到滿足。三、針對不同的學生、不同的情況，教師提出不同的要求，寫出不同的批語，可以使不同層次的學生從心理角度得到滿足。

　　寫好作業(yè)批語，既能推動學生學習的發(fā)展，又能使學生感到教師的指導作用，密切學生的關(guān)系，增強學習信心。

【教學心得：作業(yè)批語的重要性】相關(guān)文章：

教學反思的重要性03-07

分層教學作業(yè)心得體會01-26

教學反思的重要性12篇04-19

教學反思的重要性15篇03-07

教學心得體會：培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)習慣06-14

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學反思04-14

作業(yè)啊，作業(yè)小學作文02-12

《水對我們的重要性》說課稿11-06

溝通的重要性話題作文04-21

《有趣的作業(yè)》教案01-28