- 相關推薦
實習教師教學心得:采教之百花,釀學之甜蜜
魯迅先生曾說過“學習必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處所得非常有限,枯燥了!痹瓤吹竭@句話,只是覺得偉人說的挺好的。如今,當我以一個頂崗實習生的身份,聽了許多優(yōu)秀老師的公開課之后再回首品讀這句話,似乎當頭一棒,瞬間醒悟!原來真理早就出現(xiàn)在我的世界里,自己太晚領悟!的確,蜜蜂,風雨兼程,不辭辛苦,漫山遍野去尋找花蜜,采過許多花,才釀出甜蜜!我們應當學習蜜蜂,采教學之百花,釀好教學之甜蜜!
走廣路,尋好花,釀好蜜!倘若叮在一處所得非常有限,枯燥了。那么就叮多處!果真所得非凡,妙趣橫生!聽了將近兩個月的英語課,從指導老師那學到了不可估量的知識!不只是教學方面的,更多的是為人處世,做人!總之,收獲頗多!
但是,我并不滿足于此,我知道所在級部還有好多優(yōu)秀的老師!我想象蜜蜂一樣,多叮幾處,釀出好蜜!于是,從近日的各位優(yōu)秀老師的公開課走起尋花采蜜之旅!一路艱辛,卻尋得好花,釀出好蜜!首當其沖的是歷史公開課!原來,歷史課,也是可以一步步引導學生學習的,思維導圖不只是出現(xiàn)在邏輯學,地圖也不只是被運用在地理課上的,道德情感升華也不只是出現(xiàn)在政治課上的!歷史課如此,英語課勢必亦可如此!只要做到把各科知識融會貫通!
說起來容易,做起來!課下,我得下苦工,多學習,努力將其他知識運用到英語課上,讓英語課不只是一個簡單的英語課。緊隨其后的是數學同堂異構公開課!同樣的課堂,卻是不一樣的精彩!女老師更為細膩,知識點總結簡而精,習題層層深入,講解具體!男老師詼諧有趣,充分發(fā)揮男教師魅力!課堂輕松、有趣,講解方法多樣,教學方法多變!每個人都有每個人的特別之處,只有充分發(fā)揮自己的特色,就會有別樣的天空!
剛剛踏入教學之路的我,博百家之眾長的同時,更應該發(fā)揮自己特色,讓自己不是無頭蒼蠅!尾隨其后的是語文公開課!一篇臧克家的《有的人》,讓魯迅又回到人們眼前!一節(jié)課,各種形式的讀:老師示范讀,學生讀,學生用心讀,小組讀,比賽讀,細讀,深讀,老師各種方法、角度引導和解說:順口溜、重點詞、小點撥、鼓掌、板書、言語。語文課,不再是睡覺課;魯迅,也不再沉睡;情感,也不再隱含!英語、語文同屬于語言學科,共同之處不少!語文的各種讀、教學方法同樣適合英語,英語的讀同樣可以很精彩!只要選對方法,我想會比語文課的讀更加精彩!努力將語文的讀、教學方法有選擇的運用于英語教學勢在必行!最后是政治公開課。回想過去的政治課,只有乏味二字,全是理論。這節(jié)公開課,卻不見理論之身影,卻又將理論講得很清楚!老師將生活小事、物品將理論聯(lián)系起來,講得惟妙惟肖,學生樂在其中并學有所得!藝術,來源于生活,卻又高于生活!教學,是門藝術,更應來自生活!英語,外國語,有點小洋氣,更應來源生活。我應該留意生活,從生活中取材,讓英語更貼近生活,讓學生更愛英語!
愿我能做一位如小蜜蜂般的老師,辛苦奔波,采教學之百花,釀好教學之甜蜜,多多奉獻,在最短的時間內,用最好的教學方法,將知識傳授給我的學生們!
【實習教師教學心得:采教之百花,釀學之甜蜜】相關文章:
釀的教學反思03-12
《雕塑之美》教學反思02-07
《橋之思》教學反思04-14
驚弓之鳥教學反思01-11
《驚弓之鳥》教學反思02-16
《沙漠之舟》教學反思04-03
語文《釀》教學反思03-29
《雕塑之美》教學反思3篇03-03
驚弓之鳥教學反思范文03-09
為中華之崛起而讀書教學反思02-28