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教師教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-18 07:47:43 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

教師教學(xué)工作總結(jié)通用6篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師教學(xué)工作總結(jié)通用6篇

教師教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期我初次擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。由于沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

  一、面對所有學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n

  在教學(xué)中前,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí),并對他們進(jìn)行思想教育,并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

  二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率

  在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問題,回答問題,讓他們主動(dòng)參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評,做好總結(jié),以便及時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、利用課余時(shí)間,補(bǔ)充課堂不足

  課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。

  四、與班主任密切配合,共同教育

  在五年級的英語教學(xué)中,我要感謝班主任給我的幫助。其實(shí)她本身的`工作就已經(jīng)不少了,而且身體又不好。但是在抓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上,她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽講或作業(yè)不做等,她會幫我教育。有了李老師的配合,我教起來輕松了許多。

  五、自身的學(xué)習(xí)

  鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn),我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶,讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

  以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。但也存在較多的不足:如課堂操作欠靈活,多媒體操作不熟練,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于成績不理想。

  在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,也會不恥下問,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓自己盡快成長起來。

教師教學(xué)工作總結(jié)2

  在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存一些問題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作。

  首先,重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的'實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。

  二、德育工作

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

  在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教師教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期,本人任教高三年級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。但是由于一個(gè)是文化班、兩個(gè)特長班學(xué)生水平差距較大,程度把握不太準(zhǔn)。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。針對這些情況,我在自我反思的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

  二、紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、業(yè)務(wù)方面

  新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年代》等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力充實(shí)自己,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  四、不足方面

  本學(xué)年度來看,工作中依然存在些問題,比如說:在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo),為高考做好準(zhǔn)備。

教師教學(xué)工作總結(jié)4

  這學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué),我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)總結(jié)如下:

  一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。

  愛因斯坦曾說過:“興趣是的老師”。的確如此,如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,那么就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,就會認(rèn)真學(xué)習(xí),反之,沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此,培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。

  基于這一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),比如說,設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,像“找朋友”、"whats missing?"等,為學(xué)生營造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

  英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面,要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,我也按時(shí)地批改,并做好批注,對普遍性錯(cuò)誤,在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、充分利用教材的優(yōu)勢,進(jìn)行情景教學(xué)。

  本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂,形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演、卡片、實(shí)物,隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,并盡量多地使用英語,逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué),使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于school里的內(nèi)容,非常貼近實(shí)際,對課本中的letsdo中的短語鼓勵(lì)他們在同學(xué)們面前大膽表演。

  有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,形象直觀,生動(dòng)活潑,也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,強(qiáng)化記憶。在對學(xué)生的評價(jià)方面,我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。

  四、挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心。

  給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓他們感到自豪,有一種成就感。對于不同程度的同學(xué),在課堂上給予不同程度的問題,讓他們回答,并得到鼓勵(lì),從而使他們都覺得,只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué),就能學(xué)得好,樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中,少批評,多表揚(yáng);少指責(zé),多鼓勵(lì),努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),常以“Verygood!”、“Great!”、“EXcellent!”、“Welldone!”、“You are very clever!”等等來鼓勵(lì)他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

  五、今后努力的方向

  1、在教學(xué)方面我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗(yàn)教師的課,進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提升自己,形成自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格。

  2、對教材的把握不夠,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),多吸取他人經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。

  3、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我以后要進(jìn)行探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn),也能取得良好的效果。

  4、作為一個(gè)剛剛參與英語教學(xué)的老師而言,在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂效率。

  總之,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少?偟膩碚f,在其中,我積累了不少經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在今后的教學(xué)中,我也會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

教師教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級的英語教學(xué),完成了PEP小學(xué)英語五年級上學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,具體情況總結(jié)如下:

  一、英語學(xué)習(xí)情況分析

  1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個(gè)單元,2個(gè)復(fù)習(xí)單元,包括我的新老師、一周課程周末活動(dòng)、食物、家務(wù)勞動(dòng)、自然公園等幾個(gè)話題,學(xué)會吟唱8首歌謠,簡單了解中西方文化知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握每一單元的單詞,詞組和基本會話,在聽說讀寫方面都有了較大的提高。

  2、教學(xué)上的一些問題:生詞量大,部分學(xué)生對單詞,短語識記較差;教學(xué)內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀,強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,只有參與和表演才能把知識融會貫通,而課堂時(shí)間有限,部分學(xué)生不能參與到表演中去,這一點(diǎn)是教學(xué)上的缺失。

  二、扎實(shí)備課,認(rèn)真上課,不斷反思

  在本學(xué)期的英語教學(xué)中,課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,全面深入了解學(xué)生,結(jié)合自己的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫教案,并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中,我充分利用身邊資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適時(shí)鼓勵(lì),分層教學(xué),讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋果,品嘗成功的喜悅。一個(gè)班上完課我就反思,在另一班改進(jìn),再比較反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會成為課堂的主人,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì),同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸。

  三、學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力增強(qiáng)

  1、從本冊開始,每一單元都有兩個(gè)Let’stry。的內(nèi)容,讓學(xué)生在聽力中感知新語言。學(xué)生的聽力能力提高了,能根據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

  2、學(xué)生能夠而且樂于交流更多自己的信息,如最喜歡的食物、水果、課程、老師等,并能結(jié)合以前所學(xué)問候語,神情大方自然。

  3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語,并能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞;能正確朗讀所學(xué)故事或短文,也能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣。

  4、能正確書寫單詞和句子,能寫一段完整的話,如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。

  四、存在問題及改進(jìn)措施

  學(xué)困生對英語沒有興趣,沒有達(dá)到教學(xué)要求。在下學(xué)期的教學(xué)中,我為其專門制定可行計(jì)劃,希望能讓其一步步走上來。

教師教學(xué)工作總結(jié)6

  送走繁忙充實(shí)的XX年,又迎來了充滿希望的XX年。回顧過去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。

  二、體育教學(xué)工作

  本學(xué)期我擔(dān)任四年和五年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。

  開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。

  三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動(dòng)

  作為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的.形象工程,是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動(dòng)。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),F(xiàn)在每天的長跑活動(dòng)學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì),隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神。總之,學(xué)校的長跑活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

  四、堅(jiān)持體育隊(duì)的訓(xùn)練

  學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因?yàn)槭芗琢鞯挠绊,運(yùn)動(dòng)會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一直堅(jiān)持到11月份。

  五、課外體育活動(dòng)

  本學(xué)期,我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性,豐富學(xué)生的課余文化生活。活動(dòng)之初,我們制定了活動(dòng)方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品,為班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。

  六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作

  本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

  七、其他工作

  1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到校看管好學(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。

  2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。

  3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

  當(dāng)然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力。

  以上是我一學(xué)期來的工作情況,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步,充滿信心的迎接好新的工作。

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