(精)美術(shù)教學工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教學工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教學工作總結(jié)1
隨著我們的課題研究進行到新的一個階段,我對低年級繪畫創(chuàng)作也有了更深一步的認識,在這里,將自已的一些想法與大家分享一下:
我們都知道,“興趣是最好的老師”,長期觀察你會發(fā)現(xiàn)每個學生都喜歡涂涂畫畫,這個興趣是學生們與生俱來的。低年級的學生愛繪畫,但又怕畫不好,這是學生們繪畫時的通病。其原因是他們自身生活經(jīng)歷少,素材積累有限,作畫時不大膽,怕畫不好,放不開;對表現(xiàn)的對象理解簡單化、概念化等。因此,在教學實踐中,我采取了如下措施:
一、鼓勵實踐,大膽作畫。
在我看來,許多小學生對繪畫是有著十分濃厚的興趣的,只是總覺得自已畫不好,心里有一種憂慮感。在他們看來,繪畫是最難的事。在教學中,我不斷鼓勵他們輕松地作畫,盡量把內(nèi)心的想法畫出來,不要考慮畫的好壞成敗。不管畫的質(zhì)量如何,我都給予一定的肯定,讓他們覺得畫畫兒是一件開心的事情。
二、拓展內(nèi)容,自由作畫。
小學生年齡小,生活經(jīng)歷少,接觸的事物不多,所以他們腦子里儲存的素材就少。如果老師在教學中總是對他們設(shè)定條條框框的話,孩子們就會有一種無從下手的感覺,為了不打擊學生們作畫的積極性,我很少為他們的作業(yè)命題,而是讓學生進行自由作畫,發(fā)揮他們的思維,進行創(chuàng)造性、想象性的作畫,畫他們平常喜歡的題材。另外,我會引導他們注意觀察身邊的事物,可通過參觀、游覽、看畫冊等方法來豐富他們作畫時的素材。
三、重視評價,激發(fā)學習興趣。
高效課堂模式中的評價方式是多方面的',對于美術(shù)課來說,評價也可以是多元的,繪畫工具是否帶全了,課堂上是否認真畫了,這些都可以激發(fā)學生的學習興趣,而對于有進步的孩子,更要及時鼓勵,讓他看到成功的希望。通過這些評價方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們更自信了,畫畫兒的興趣更濃了,對畫面內(nèi)容的拓展也起了非常大的作用,孩子們往往會邊想邊畫,有時還自言自語地說些什么,已經(jīng)基本可以把腦子里想到的畫面表現(xiàn)在畫紙上了。
美術(shù)教學工作總結(jié)2
根據(jù)教材要求,本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學,著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開發(fā)智力,發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。
一、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,
使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
二、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
三、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,認識構(gòu)圖美。
作畫,必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學中,我時刻提醒、糾正學生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一個物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的.太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比,讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
總之,本學期的教學任務(wù)圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫
作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多,因此,下年的教學任務(wù)對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ,積極努力準備好下年的工作。
美術(shù)教學工作總結(jié)3
本學期由于學校實際工作需要,我承當了全校共六個班的美術(shù)教育教學工作,F(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下:
一學期來,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考想辦法解決。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1.學習美術(shù)新大綱,把握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱,進一步端正教育思想,提高認識,把握教改動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2.認真學習教育理論。學校征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3.在這學期中,二年級同學的畫畫水平得到了提高,得到老師和家長的一致好評。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1.我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具。
2、這學期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的`潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3.課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,摒棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3.我在教學中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高
美術(shù)教學工作總結(jié)4
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
今年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德:
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關(guān)心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
二、能:
服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術(shù)學科,長期以來總是受到學生的歡迎,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應(yīng)各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題——創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的歡迎,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。
這些當然靠平時的`教學動力,和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。
三、勤:
本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。
四、績:
工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學生的`學習興趣,培養(yǎng)學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質(zhì),談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。
美術(shù)教學工作總結(jié)5
本學期我擔任小學二至三年級的美術(shù)教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習相關(guān)知識,深入研究教材教法,虛心向前輩學習,積極參加上級及學校組織的相關(guān)培訓和比賽。經(jīng)過一個學期的努力,我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足。為了今后能更好的工作,對本學期的教學工作總結(jié)如下:
一、教學業(yè)務(wù)方面
1、提高教學質(zhì)量
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前備課
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的.知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、茖嶋H教學
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好
的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,課堂上講練結(jié)合,課外以實踐為主,作業(yè)少而精,不給學生增加負擔。
2、提高學生素質(zhì)
要提高學生素質(zhì),重在興趣培養(yǎng)。興趣是學習最好的老師,要培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,得從以下方面著手。
(1)、在培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。
。2).要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
。3).教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。
(7)、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,使美術(shù)課生動有趣。
二、個人素質(zhì)方面
1、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
2、積極主動參加培訓深造,提高自身的專業(yè)能力。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,增強自己的綜合素質(zhì),為教學注入新鮮血液。
三、經(jīng)驗教訓
“ 金無足赤,人無完人 ” ,在教學工作中難免有缺陷,例如:組織課堂不到位,授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,本學期學校黨組織開展的幫扶后進生活動,我也在自己的班上對個別后進生進行輔導,有一定的效果。社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
美術(shù)教學工作總結(jié)6
一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。為人師表,熱愛學生,團結(jié)同事,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:
本學期擔任初一、初三的美術(shù)教學工作。班級多,班級管理和學生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標準》的要求,新課開始之前制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。
一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,向教學經(jīng)驗豐富的老師學習,取長補短,使美術(shù)教育教學工作順利完成。
我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。
一、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣,以學生為主體,教師起到引導作用。
我覺得上課就像上舞臺,“導演”就是教師,但學生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導演,要引導學生去演,去學。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,引出課題必須抓住學生的思維,就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維,把學生吸引住了,學生的思維跟上來,積極性自然就上去了,例如《裝飾與生活》一課,在課本上有這么一句話:如果沒有了裝飾,生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意,所以我換了一種問法:你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,學生三四個活了,肯定會帶動著七八個人,七八人又慢慢牽動著全班人,如果學生不能或不會回答或參與時,可適當調(diào)低難度,例如提示,激發(fā)促進學生思維,最后涉及知識面。比如可讓學生先去參與知識點的研究,讓他們悟出錯在哪,老師再進一步總結(jié),同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講。
教師對學生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學生思維的興奮點,對學生的培養(yǎng),強調(diào)學生學會了什么,而不是學了什么,而且要讓他們學以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”,有了這種興趣,自然就會在愉快中學習了。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設(shè)計一輛概念車。細致觀察,學生在競爭中是非;钴S的,連后進生都不甘示弱。用競爭的形式進行作業(yè)評價,這是調(diào)動學生熱情、使他們快樂學習的'有效方法,是使學生用積極的眼光看待自己的活動。例如用相機將他們的賀卡作品和自制小型家具作品,讓全年級的學生都能看到所有的學生作品,再利用部分時間進行作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。
二、對教師而言,學生的任何豐富的想象力,我們都應(yīng)該支持。
玩是孩子的天性,那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂,但就是在這種亂的過程中,學生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性,生動活潑地學到了知識。我們不要輕易地否定學生,要相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力,鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個性的評講方法,否定用“像不像”等來作為衡量的標準。因為不是每個學生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》。
三、注重美術(shù)與其他學科的關(guān)聯(lián)。
例如《齊白石與徐悲鴻》一課,里面涉及到畫家的個人資料,我突然問:為什么他們都有字、號呢?而我們卻沒有。這是涉及到文學知識。又如《鏤空的魅力》中利用數(shù)學立體幾何的原理,自制鏤空作品。
四、緊密結(jié)合學生生活
我認為現(xiàn)在上的美術(shù)課,不應(yīng)只是涉及美術(shù)知識,我覺得叫藝術(shù)課更貼切。這也許是跟我讀的大學有關(guān)。因此我會在我的課上加入更多的藝術(shù)元素,如電影、舞蹈、廣告、動畫、音樂、儀表打扮、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容。但上這個課必須是綜合性教學,但綜合絕不是各門藝術(shù)簡單的疊加,也不是抹殺各門藝術(shù)的獨特性,既充分發(fā)揮各門藝術(shù)的價值和個性,又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律,使各門藝術(shù)相互支撐、補充和統(tǒng)一。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者,在學生遇到困難的時候,總站在他的身邊,或輕輕點撥讓學生茅塞頓開,或真誠鼓勵使學生充滿自信。
在其他方面,我積極參與聽課、學校的教學評優(yōu)課,區(qū)的教學研究課、研討活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。積極協(xié)助學校、學部、班級的宣傳工作。
總之,本學期工作順利圓滿完成,尚有不足之處,我將以更高漲的熱情投入到在下一學期的工作中去,盡力做好各項工作,以良好的教學效果去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導欽佩目光的認同!
美術(shù)教學工作總結(jié)7
經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
這學期,本人按照期初制定的教學計劃,努力工作,使學生的科學知識不斷豐富,教會了一些學習方法,培養(yǎng)了學生學習科學的強烈興趣,增強了動手操作能力,基本圓滿完成了教育教學任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、基本情況
本班有學生20人,男11人,女9人,本期期末考試成績?nèi)缦拢?/p>
二、所做的主要工作。
1、自強素質(zhì),精心準備每一節(jié)課。新課程要求教師用新的理念、科學有效的方法來上好每一節(jié)課,因此,在上課的前一天,我就認真研讀教材,查閱資料,自己現(xiàn)把要教的知識熟記于心,然后根據(jù)內(nèi)容,選擇適合的教學方法,準備所學的器材,有時甚至提前把要做的試驗反復做,以使在課堂上不出意外。
2、重視培養(yǎng)學生的學習興趣?茖W是嚴肅的,但它與我們的生活也密切相關(guān),有不少內(nèi)容就是日常見到的實物、現(xiàn)象,容易一起他們的學習興趣,再加上科學有是需要動手、動腦的學科,我在教學中盡多量安排觀察、實驗的環(huán)節(jié),學生的興趣很高。
3、注意教給正確的方法?茖W中蘊含著無窮無盡的秘密,它對小學生來說,充滿了吸引力,但要學好,并不容易,不能停留在表面,只有深入研究,才能得到真知,在教學中,我在觀察之前做好相關(guān)知識鋪墊,要求他們明確觀察的目的、順序、方法、注意事項,然后再去觀察,這樣效果就比較好。在做實驗時,先做必要的`知識鋪墊,在講清實驗的步驟、注意事項等,在做的過程中,及時指導,所以實驗的成功率較高。
4、重視實驗教學。我們學校有國家配發(fā)的實驗儀器,這是一大優(yōu)勢,為我校實驗教學的開展提供了優(yōu)越的條件,在教學中,我盡量多開展演示實驗和分組實驗,這學期除了把規(guī)定的演示實驗和分組實驗全做了外,還多做了五次,學生的動手能力得到一定發(fā)展。
三、存在的不足
1、考試成績不理想。這個班的學生整體素質(zhì)實在太差了,該記的記不住,該理解的總是理解不了,在復習時,我特意將四個單元的知識點總結(jié)出來,用習題的形式打印出來,讓他們先做,在統(tǒng)一訂正,然后去記,時間很充足,但效果不理想。
2、學生的學習習慣要好好培養(yǎng)。這些小學生還不懂得自覺學習,時時要老師的督促,課前不預習,課后不主動復習,遇到問題不愛動腦子,解決不了的問題不問老師,這些都是下學期要解決的問題。
美術(shù)教學工作總結(jié)8
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧:
一、 教學計劃貫徹情況 :
學期初,認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二.教學工作的總結(jié):
1.教學工作情況:
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。
另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲?傊,不管在課堂教學,還是在課外教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,增強學生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績:本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。
3.教學研究的計劃完成情況:
積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況:
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動,主要 本學期在校領(lǐng)導的安排下,我擔任高二十四個班的美術(shù)教學工作,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務(wù)、策劃學校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會。為進一步提高自己,積極地外出聽課,組織并帶領(lǐng)同學參加各類畫展。深信,只要付出必有收獲!不求最好,但求更好。在教學中,把握原則,積極地為學生創(chuàng)造美術(shù)學習的氛圍,除了在課堂教學以外,組織號召并帶領(lǐng)高二學生參觀畫展,進行直觀教學,贏得了廣大學生的普遍叫好。
組織學生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,取得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度,使每周四晚5:40-9:20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,并確立高考班,利用一三五晚7:00-10:00對其進行專人輔導。在學習中,與學生共同成長,在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境,學無止境。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在藝術(shù)的道路上,坎坷與希望并存,挑戰(zhàn)與機遇并存。
本學期的各項工作已近尾聲,除了感嘆時光的飛逝,還真的有必要給自己這半學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)。一個學期的時光中,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作;仡欉@一學期,雖然個人在教學上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的'教學工作總結(jié)如下,借以促進提高。 一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地認識到,“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真搞好本職教學、教研工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學生有所收獲?傊,在實際教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務(wù)。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為我們平山中學的美術(shù)教學做出自己應(yīng)有的貢獻,當然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教學工作總結(jié)9
因為我們是在祖國最貧窮那端,美術(shù)教育和素質(zhì)教育還沒有完全銜接好,至少還在過渡期吧!所以美術(shù)教學工作艱巨,同時對孩子們來說,也迫在眉睫!
我在教學中的對象因為是小學生,最主要是激發(fā)孩子對美術(shù)的強烈興趣,比什么都要重要,畫畫的基本功之類的慢慢來,興趣有了什么都不再是困難,因為興趣是最好的老師。
所以,我的教學中對孩子的興趣培養(yǎng)是極其重要的,多數(shù)時候都是給學生更多的鼓勵,因為他們在我的心中很棒!有些同學畫得非常好,完全沒有老師的指導,都是自己想象畫出來的,內(nèi)容豐富有趣!想象豐富是孩子們打動我的地方。因為我覺得他們已經(jīng)超出我的想象,所以不要輕易否定一個人,特別是還在學習的孩子,一切通過學習是可以改變的,一切因?qū)W習而可能!
我在批改作業(yè)的時候,給學生的分值都很高,及時批改和表揚,甚至有很多個100分,一是本身畫得相當不錯,二是貧困山區(qū)孩子的美術(shù)興趣需要老師的鼓勵!作為低年級的學生,能有這樣的表現(xiàn)已經(jīng)相當吃驚!
繪畫是孩子們孩子們表達他們想法的一種方式。因為對文字理解和運用的局限性,用圖畫這個特殊的符號來展現(xiàn)他們的所思所想,繪畫是最佳的方式,回想起兒時的自己不難理解,在教學中我鼓勵孩子大膽想象。得到學生的極大回響,同時也得到孩子的喜歡,美術(shù)學習興趣得到了極大的激發(fā),因為一般我不會在課堂上規(guī)定畫什么題材之類的,給孩子留有足夠大的發(fā)揮空間,我在學生的邊上不時給予一些指導,孩子在我慢慢的誘導下,有了一些基本的審美意識,對簡單的可以自己處理了。
上學期,我接到的是六年級的美術(shù)教學,那班的孩子給我極大的興趣,我覺得有些方面我們真的不如他們,40幾個學生當中,基本上對美術(shù)的學習抱著濃厚的興趣,每次我到班上都會引起熱烈的掌聲,我和孩子們都樂在其中,有些同學的畫畫功底很扎實,完全是自學的結(jié)果,有些同學的想象很豐富,我給他們要求的是只要做到以上兩點的'同學,我都會給予高分,肯定你的作品,贊美你的作品,所以孩子們很喜歡我,也喜歡每一次的美術(shù)課。
其中的樂趣真的不少,印象深刻的地方也有很多,孩子們的技藝正逐步在提高。
因為年輕經(jīng)驗的不足,也許很多方法不是很科學,對美術(shù)教學的理解還夠深刻,由于學校的設(shè)備不是很齊全,導致教學工作還有些呆板,如果學校能把多媒體設(shè)備配好的話,教學工作將有力地推進,因為學校沒有地網(wǎng),一些視頻資料是我在家拷貝過去的,在播放時學生的好奇心和欣喜程度我至今難以忘記,教學更加直觀,教師也受到了啟發(fā)。
配置多媒體設(shè)備,也迫在眉捷!望學校加以高度的重視!
當然,我的業(yè)務(wù)水平將會在我不斷學習中得以提高,請同學們和領(lǐng)導放心,我們絕對不會辜負你們寄予的深切希望!
我將多看書籍和實地觀看課堂教學,學習他人的優(yōu)點,逐步完善自己的不足,業(yè)務(wù)能力的成長是有一定時間的,我懇切希望大家給予信任和支持!
在以后的教學工作中,我將繼續(xù)探索怎樣更大程度地激發(fā)學生的學習興趣,使更多的學生能感受到畫畫中的無限樂趣。都喜歡上畫畫!
我在前面講過,我講用一生去呵護它,汲取它那甜美的營養(yǎng),滋潤著我和孩子們的心靈。
只有不斷地勤學苦練,我的教學經(jīng)驗才會有新的突破!希望各位期待!
美術(shù)教學工作總結(jié)10
一個學期又要結(jié)束了,在本學期學校的美術(shù)教學工作,基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來看工作有收獲,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作工作總結(jié),以便來年教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況:
1、老師們能按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的'工作結(jié)合起來,為我所用。
2、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點和鄉(xiāng)土文化,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,要按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余,教師們也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,教師還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,課改教研等等。
4、除了認真完成正常的教學工作以外,老師們還開展了美術(shù)興趣課的教學工作,課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。
三、經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,做好教學工作計劃,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
美術(shù)教學工作總結(jié)11
本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到咱們第二中學。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實的基礎(chǔ),在工作中不斷進取創(chuàng)新,不斷經(jīng)驗,不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學校的需要,我擔任學校七年級十個班級的美術(shù)教學工作。這對我來說是一種考驗,并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,美術(shù)課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累,對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,爭取在最短的時間里了解每一個我的學生,用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。
因此,積極和每一位班主任,同年組的老師溝通,多了解學生的情況;只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備,才能根據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。
學期初的第一節(jié)美術(shù)課《走進美術(shù)世界》中我展現(xiàn)給學生的是美術(shù)的魅力,讓學生了解美術(shù)的無處不在,打破他們固有的認識,認為美術(shù)課就是畫畫課的思維。在教學中我充分利用學生的新鮮感,讓學生認識我,認識周圍的同伴,同時也認識美術(shù)課。我竭盡所能,盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,讓學生成為課堂真正的主人,我的指點打破他們的固有思維,打開他們的眼界,讓他們真正提高對美的認識。就在美術(shù)教學展開一個良好開端的時候,學校又給了我一個特別好的機會,讓我來鞏固我的個性教學。安排我和我的學生們一同去實踐基地,在基地的活動中有一個木板烙畫的.課程,在基地老師和我的配合之下,讓我的學生體驗到了美術(shù)的神奇,在基地帶回來的很多優(yōu)秀作品在學校的展出受到了各方的好評。
在藝術(shù)化校園的建設(shè)過程中,在其他美術(shù)老師和的指導下,我?guī)ьI(lǐng)學生們開始了美術(shù)創(chuàng)作,在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術(shù)天分的孩子,一年二班楊謙同學的軟筆書法和國畫《馬》,作品展出后讓很多老師和同學都贊嘆不已。這讓我看到了我教學的成功,學生不但能從課堂上獲取知識提高能力,還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學習延伸到生活中去。與此同時,我們的課程改革給了美術(shù)課一個展示的平臺,班級里的小組合作學習形式,讓班級的布置成為了一個師生共同關(guān)注的問題,從教室里墻上的黑板安裝的那一天我和學生們的挑戰(zhàn)也就開始了。
當我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候,那種欣喜是不能用語言來表達的,但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設(shè)計不但要美觀還要實用,能讓黑板發(fā)揮它的作用,不能因為色彩鮮艷而轉(zhuǎn)移了學生課堂的注意力,還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解,終于找到了一點頭緒,在找到一些精明能干的小將,這樣班級里的黑板設(shè)計日漸成熟起來。
在美術(shù)教學中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也到初為人師的艱辛,到為人師的樂趣。在完成教學任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級,并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),組織學生出好黑板報。同時,注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學習,積極聽課,取他人之長提高自己。
在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績,但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,但我有一顆上進的心,我不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。
美術(shù)教學工作總結(jié)12
本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學工作,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的'美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術(shù)教學工作總結(jié)13
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時期的.小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù),以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日
常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒.
美術(shù)教學工作總結(jié)14
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學年過去了。在這一個學年中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級美術(shù)課,現(xiàn)對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的'教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術(shù)教學工作總結(jié)15
在學校領(lǐng)導和總課題組的關(guān)心指導下,我組美術(shù)課題工作以“為終身學習奠定基礎(chǔ)”為核心,以激發(fā)“學習興趣為動力,面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術(shù)教育理念。
在本學期開展的課題工作中,我們努力學習新課標精神,在新課標的指導下轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,進入新的課程環(huán)境中去認識美術(shù)教學,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長,F(xiàn)將這學期課題工作總結(jié)如下。
1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展課題研究。作為課題組長,我積極組織開展每月的教研活動,收集各種資料和圖片,認真做好體會和收獲的記載。組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,進一步提高認識,把握教改動態(tài),認真撰寫學習筆記,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到課題實踐中。從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
2、強化集體備課,協(xié)同攻關(guān)本學期我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,廖艷冰《編紙條》和王小蓓《線的秘密》、潘昱霏《藏書票》在開放日上的美術(shù)開放課,獲家長好評。從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強教師教學水平。為課題的`實施奠定基礎(chǔ)。
3、開展課題實踐,在美術(shù)課堂上滲透多元互動的有效性研究我們認真抓好課堂教學,通過改進課堂教學方式,注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,使學生學會主動學習,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。
4、開展美術(shù)興趣小組,積極進行展示老師每周組織開展三次興趣小組活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力!傲弧逼陂g,并將學生繪畫手工作品展示在校園,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互動作用。
5、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如家長開放日王小蓓協(xié)助黃校長、吳主任設(shè)計邀請函,我們協(xié)助政教處、教導處設(shè)計、噴繪多塊板報。如:“小手拉大手倡議書”、“交通安全板報”、“城鄉(xiāng)清潔工程板報”、“學校走廊文化建設(shè)”等等。
6、利用網(wǎng)絡(luò)進行交流不斷完善美術(shù)網(wǎng)站,更新信息。及時將學生的優(yōu)秀作品上傳網(wǎng)站,一學期共上傳作品400多幅,讓孩子們能夠資源共享,很好地收集了作品和資料。
存在問題:不善于總結(jié)經(jīng)驗,在教學工作中,有許多好經(jīng)驗,好方法,應(yīng)該認真總結(jié)形成文字材料。今后,我們將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)做出更大的貢獻。
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