初中音樂教學(xué)總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的初中音樂教學(xué)總結(jié)3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中音樂教學(xué)總結(jié) 篇1
一年一度忙碌的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，現(xiàn)將這段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便在以后工作中彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，初中音樂，欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己對藝術(shù)簡介的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感，興趣的'培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授，畢竟三者是相互作用，相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受，理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松，愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)方式，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行善意的批評與糾正。
三、其他：
元旦將至，學(xué)校要求辦一場精彩演出，因此我們?nèi)灰魳防蠋熞M織并排練演出，盡量學(xué)以致用，讓學(xué)生充分把握這次演出機(jī)會，好好地施展下自己的才藝。
總之，就目前而言，本人做事還算負(fù)責(zé)任，對學(xué)校交代的任務(wù)也認(rèn)真完成，但有的方面還是存在不足之處，我會積極聽取大家意見，不斷改進(jìn)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
初中音樂教學(xué)總結(jié) 篇2
一學(xué)期即將接近尾聲，可以說緊張忙碌收獲多多。使用新教材以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，力求自己先熟悉教材，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高的同時(shí)，也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要把課堂組織好：
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何安排學(xué)生每節(jié)課的自主活動等。④擴(kuò)充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的.思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上創(chuàng)新的步伐。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的課堂參與度，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一位學(xué)生都能站起來、講得出。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
對初中生而言，愛動、好玩，缺乏自控能力是難以避免的，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì)，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，以適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)情。
總之，就本學(xué)期而言，本人自覺做事還算細(xì)心，但有時(shí)還是有點(diǎn)倦怠。還有不擅長運(yùn)用各方面的力量開展活動。此外，還有一個(gè)較重要的問題是，在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活，這些能力都有待提高。針對這些不足，我將認(rèn)真的進(jìn)行反思，積極聽取大家的意見，不斷改進(jìn)，繼續(xù)用實(shí)際行動，一步一個(gè)腳印地做好工作，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，在工作中更上一層樓。
初中音樂教學(xué)總結(jié) 篇3
我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的'不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年轉(zhuǎn)至：的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
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