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三年級科學教學工作總結(jié)

時間:2024-06-28 07:29:52 教學總結(jié) 我要投稿

三年級科學教學工作總結(jié) 范文

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的三年級科學教學工作總結(jié) 范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級科學教學工作總結(jié) 范文

三年級科學教學工作總結(jié) 范文1

  科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源,創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學探究性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動,可謂“一份耕耘一份收獲”,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、做好課前準備。深入鉆研教材,認真分析學生實際。堅持理論和實際結(jié)合進行教學,使學生容易汲取,從而使教學任務(wù)能按計劃完成。同時創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,采用多種形式,多種方法,引導學生學會學習,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

  二、關(guān)心學生參與的意識。竭力發(fā)揮學生的自主性,讓學生主動參與,樂意探究。這樣,學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下,作出正確的判斷。

  三、注重培養(yǎng)學生科學的思維方法。在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

  四、保持和發(fā)展學生對周圍世界的`好奇心與求知欲。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  “金無足赤,人無完人!痹诮虒W中難免存在一些問題,比如:課堂語言平緩,不夠生動,沒有激情;對后進生的態(tài)度比較急躁,缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等。

  在今后的科學課教學中,發(fā)揚成績,改正缺點,努力做到著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。加強學習,不斷充實,以更新自我走在課程改革的前列,真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)”的重要任務(wù)。

三年級科學教學工作總結(jié) 范文2

  1、基本情況:

  本學期以來,我組教師發(fā)揚勤懇工作,團結(jié)協(xié)作的精神,營造了濃厚的教研氛圍,樹立了良好的工作風氣,已發(fā)展為一個團結(jié)互助,關(guān)系融洽,教學各有所長,學術(shù)氣氛濃厚的集體。組內(nèi)以學促教,開展互幫互學;以德育人,倡導“教會學生做人,教會學生學習”的教育思想,努力探尋切合實際的教學規(guī)律。

  2、教學模式科學、規(guī)范、系統(tǒng)、嚴密

  (1)有計劃地安排每一學期的教學工作計劃

  一個完整完善的工作計劃,是保證教學工作的順利開展和圓滿完成的前提,我們組對教學安排的規(guī)劃非常重視并認真執(zhí)行。備課組實行集體備課,制定教學工作的計劃、確定教科研的方向、安排研討課的時間及課題、統(tǒng)籌課外活動的任務(wù)等。三年級數(shù)學工作總結(jié)。

  (2)保質(zhì)保量定時進行備課組活動

  我們備課組非常注重廣開言路,力爭做到集思廣益,達到精誠協(xié)作的目的。每周一次的集體備課都是經(jīng)過精心的策劃,將平時的自學與集中學習相結(jié)合;每周一次集體備課堅持“三定(定時間、定地點、定人頭)、三統(tǒng)一(統(tǒng)一進度、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一調(diào)配)”。扎實有效地做到12個字,即“學習交流、討論總結(jié)、傳達布置”。

  首先是中心發(fā)言人負責發(fā)言,講解本次集體備課所要關(guān)注的知識點、要點、重難點及可能采用的突破方法等;然后是成員之間各抒己見,暢所欲言的共同討論每個教學環(huán)節(jié)、統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度,研究和確定教學重難點,交流小學數(shù)學教學的最新動態(tài)以及教學的改革與創(chuàng)新;最后確定本周的教案和習題等內(nèi)容。每次的備課組活動都能解決幾個有關(guān)的問題,備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。除此之外,平時大家一起做例題、習題,經(jīng)常從不同角度分析解答,從而優(yōu)化教學方法;合作修改教案,形成統(tǒng)一的`教學思想。每一單元的教案和章節(jié)練習題都經(jīng)過了全組教師的反復研究、討論,以達到最佳效果,最后形成組內(nèi)集體教案和習題。三年級數(shù)學工作總結(jié)。

 。3)積極抓好日常的教學工作

  我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作:每學期推出示范課,同組教師必須按時聽課學習,聽課之后及時進行評課,做到了相互學習、取長補短、共同提高。在聽課之后,我們還進行了認真的評課,及時上傳評課稿十多篇。我們對學生作業(yè)做到精心批改,認真評講并指導學生及時訂正,有時會讓學生完成作業(yè)后,以電子郵件的形式發(fā)給我們。對于碰到的難題或錯題,隨時在備課組內(nèi)進行集體討論,做出合理、科學的解答。在教學常規(guī)上,本組教師能夠真正做到備、教、改、評等方面的落實,收到了很好的教學效果,年級整體成績不斷提高。

  3、教育教學成績優(yōu)異

  在努力工作提高學生數(shù)學成績的同時,本組教師也在不斷學習教育學心理學相關(guān)理論,學習課程改革相關(guān)理論,不斷更新教育教學方法,提高自身素質(zhì)。工作之余,我們都能認真完成教育局組織的繼續(xù)教育學習,積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學習活動。本備課組教師具有較強的教育教學能力、良好的教師職業(yè)道德、強烈的奉獻精神,各自形成了自己獨特的教學風格。本組成員同心協(xié)力,總是從學校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班級考慮,有好的點子與想法總是能共享。

  在今后的教學工作中,我們?nèi)詫⒁蝗缂韧囊笞约,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量!

三年級科學教學工作總結(jié) 范文3

  科學課程要面向全體學生,這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。而三年級學生剛上科學課,一切都感新奇,尤其是科學實踐課。因此,我在教學中,以“研在課前、探在課中、思在課后”為宗旨,盡力精心預設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學,盡量創(chuàng)設(shè)玩的環(huán)境,讓學生在玩中學習,玩中積累。本學期我充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學探究性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、培養(yǎng)了學生科學的"思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;

  2、了解科學探究的過程和方法,讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,從中獲得科學知識,增長才干,體會科學探究的樂趣,理解科學的真諦,逐步學會科學地看問題、想問題;

  3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學習建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

  4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感;

  5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

  教學中,我采取了以下基本措施:

  1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;

  2、把握小學生科學學習特點,因勢利導;

  3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

  4、讓探究成為科學學習的主要方式;

  5、樹立開放的教學觀念;

  6、悉心地引導學生的科學學習活動;

  7、組織指導科技興趣小組,引導學生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學。

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