乒乓球教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的乒乓球教學(xué)總結(jié)，歡迎大家分享。
乒乓球教學(xué)總結(jié)1
本學(xué)期共進(jìn)行校本課程七節(jié)，每節(jié)課40分鐘。上課內(nèi)容為乒乓球基本知識(shí)講解，乒乓球正手進(jìn)攻動(dòng)作要領(lǐng)講解。一般練習(xí)球發(fā)球動(dòng)作講解及訓(xùn)練，正手定點(diǎn)訓(xùn)練等。
在上課過(guò)程中，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到不早退，并保證上課的積極性與主動(dòng)性。全部學(xué)生共分為四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)根據(jù)隊(duì)員球技水平情況任命一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員都能在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下按照老師要求有秩序有紀(jì)律的完成每次課堂任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)生之前乒乓球基本水平不一樣，加上訓(xùn)練時(shí)間少以及人數(shù)多等多項(xiàng)原因制約，導(dǎo)致課程在進(jìn)行時(shí)存在一些問(wèn)題。現(xiàn)分析如下：
一、學(xué)生人數(shù)過(guò)多，球臺(tái)有限，每個(gè)學(xué)生每次上課的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)少，教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)也有限。
二、部分學(xué)生之前有一些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教師指導(dǎo)時(shí)可以很快理解并及時(shí)改正不正規(guī)的打法。但大部分學(xué)生是零基礎(chǔ)，加上超過(guò)乒乓球訓(xùn)練最佳年齡，上課時(shí)很難領(lǐng)悟及應(yīng)用到教師所教授的知識(shí)。
三、個(gè)別學(xué)生上課態(tài)度不夠端正，有忘帶球拍、球的事件，并在訓(xùn)練過(guò)程中不按教師指示訓(xùn)練，自己亂打一氣，擾亂課堂正常秩序。
以上是本學(xué)期乒乓球校本課程進(jìn)行中存在的三個(gè)大問(wèn)題，針對(duì)這三個(gè)大問(wèn)題，我在總結(jié)與反思的同時(shí)提出以下解決方法。
一、嚴(yán)格控制球隊(duì)人數(shù)，確保每個(gè)隊(duì)員都能有足夠的時(shí)間與機(jī)會(huì)，好好利用上課時(shí)間完成訓(xùn)練內(nèi)容，提高個(gè)人球技。
二、教師加大對(duì)基本功動(dòng)作要領(lǐng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中掌握好基本動(dòng)作的應(yīng)用，提高定點(diǎn)對(duì)攻的質(zhì)量與數(shù)量。
三、向?qū)W生灌輸課堂秩序的重要性，嚴(yán)懲破壞紀(jì)律的'學(xué)生。
四、根據(jù)學(xué)生不同情況因材施教，分層次訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生通過(guò)這門課程都能有所收獲。
五、創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與國(guó)球的魅力，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
乒乓球的訓(xùn)練是長(zhǎng)期的也是潛移默化的，教師需要有足夠的耐心與毅力一點(diǎn)一點(diǎn)的提高學(xué)生的打球技能，讓學(xué)生最好的理解與掌握所學(xué)知識(shí)。希望在以后的工作中，我能更好利用本課程傳授學(xué)生乒乓球的相關(guān)知識(shí)與技能，旨在提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。
乒乓球教學(xué)總結(jié)2
少年宮乒乓球教學(xué)總結(jié)
謝小虎
一、理論指路，科學(xué)訓(xùn)練。
由于是學(xué)校少年宮的小學(xué)生乒乓球訓(xùn)練，因此針對(duì)性、科學(xué)性訓(xùn)練就顯得尤為重要，我們?cè)谟?xùn)練時(shí)始終遵循乒乓球運(yùn)動(dòng)的，發(fā)展規(guī)律，使工作者有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對(duì)乒乓球感興趣的同學(xué)當(dāng)中選一部分比較機(jī)靈的學(xué)生學(xué)打乒乓，通過(guò)一段時(shí)間，從中選幾個(gè)較好的作重點(diǎn)輔導(dǎo)，這樣即為他們個(gè)人乒乓球技術(shù)的提高，也為學(xué)校儲(chǔ)備一份乒乓球隊(duì)員的力量。
在每周有限的時(shí)段訓(xùn)練中，安排適當(dāng)?shù)挠?xùn)練強(qiáng)度對(duì)學(xué)生的起步訓(xùn)練，特別重視基本步法和手法的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，打好基礎(chǔ)，同時(shí)與身體全面素質(zhì)的訓(xùn)練穿插結(jié)合，齊頭并進(jìn)。
二、育人為本，全面發(fā)展。
學(xué)校以德智體全面發(fā)展的乒乓隊(duì)員為“表率”，在全校學(xué)生進(jìn)行典型的示范、宣傳，激發(fā)乒乓隊(duì)員，學(xué)習(xí)先進(jìn)趕有榜樣。使隊(duì)員們都能“以苦為樂(lè)，積極訓(xùn)練”，球藝不斷提高。一年來(lái)，我校的乒乓隊(duì)員在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在乒乓球輔導(dǎo)員的'辛勤培育下，在各級(jí)各類的比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。
乒乓運(yùn)動(dòng)充滿著無(wú)窮的魅力。小小的銀球連著你、我、他??國(guó)球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)相信也會(huì)在我校的這方土地點(diǎn)如沃野小花，雖不濃艷，卻也會(huì)持久彌香，淡雅動(dòng)人。
三、 訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、 了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。
2、 球感的訓(xùn)練。
3、攻球的訓(xùn)練。
4、 推擋的訓(xùn)練。
5、 發(fā)球的訓(xùn)練。
6、 接發(fā)球的訓(xùn)練。
7、 搓球的訓(xùn)練。
8、 拉球的訓(xùn)練。
9、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。
在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每周周六五下午少年宮活動(dòng)的訓(xùn)練，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，以及通過(guò)看專題片了解我國(guó)乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
乒乓球教學(xué)總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國(guó)粹”，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。現(xiàn)對(duì)我校乒乓球活動(dòng)做一小結(jié)：
二、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。
2、球感的訓(xùn)練。
3、攻球的訓(xùn)練。
4、推擋的訓(xùn)練。
5、發(fā)球的訓(xùn)練。
6、接發(fā)球的訓(xùn)練。
7、搓球的訓(xùn)練。
8、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。
在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每周
三、周五下午第
三、四節(jié)課進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的.。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，以及通過(guò)教師講解了解我國(guó)乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
四、教學(xué)反思：
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
乒乓球教學(xué)總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不及細(xì)想，一學(xué)期又這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、總體情況
學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是在興趣班中混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，活動(dòng)紀(jì)律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學(xué)不到東西，很的是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球興趣小組有
五、六年級(jí)的十多名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周活動(dòng)兩次，通過(guò)這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。
由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
四、存在問(wèn)題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
4、學(xué)校硬件設(shè)備較少，教練少，教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒(méi)有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問(wèn)題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的'。
2、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動(dòng)中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
乒乓球教學(xué)總結(jié)5
槐樹小學(xué)乒乓球社團(tuán)自本學(xué)期成立以來(lái)，嚴(yán)格遵守《槐樹小學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理章程》進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，以“規(guī)范社團(tuán)管理，挖掘社團(tuán)潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動(dòng)、打造一流社團(tuán)”為目標(biāo)，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團(tuán)中的隊(duì)員來(lái)自各個(gè)年級(jí)，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中吃苦耐勞，服從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，積極地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。
在常規(guī)活動(dòng)中，本社團(tuán)有嚴(yán)格固定的活動(dòng)日程安排，即每周三下午大課間的訓(xùn)練時(shí)間。為督促隊(duì)員積極參加訓(xùn)練，本隊(duì)有嚴(yán)格的考勤制度，除請(qǐng)假外，無(wú)故連續(xù)缺課三次或無(wú)故積累缺課五次者撤銷隊(duì)員資格。在訓(xùn)練中基于隊(duì)員參加乒乓球隊(duì)之前并未進(jìn)行過(guò)有關(guān)培訓(xùn)，因此在訓(xùn)練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專業(yè)術(shù)語(yǔ)及基本功動(dòng)作要領(lǐng)。在訓(xùn)練中我們以教授基本功為主，并將體能訓(xùn)練貫穿其中，適當(dāng)穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領(lǐng)。根據(jù)實(shí)際情況，還進(jìn)行個(gè)別實(shí)戰(zhàn)對(duì)練。
在訓(xùn)練過(guò)程中，由隊(duì)長(zhǎng)作長(zhǎng)期及短期的訓(xùn)練計(jì)劃。長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃的框架內(nèi)認(rèn)真做好每天的訓(xùn)練安排，并及時(shí)根據(jù)計(jì)劃訓(xùn)練效果進(jìn)行更正和重新安排計(jì)劃，使訓(xùn)練計(jì)劃更易于為每個(gè)隊(duì)員所接受，以此來(lái)激發(fā)隊(duì)員對(duì)乒乓球的興趣和熱情。在訓(xùn)練中個(gè)別隊(duì)員出現(xiàn)的`一些問(wèn)題應(yīng)盡量根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況，做一些有針對(duì)性的改進(jìn)和個(gè)別輔導(dǎo)，使訓(xùn)練既面向全體又兼顧個(gè)別，使計(jì)劃更合理、更科學(xué)、更高效。 在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中，隊(duì)員有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。針對(duì)這種情況我們充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言既對(duì)外部人員的建議，在不偏離訓(xùn)練計(jì)劃的情況下，適當(dāng)增加了一些娛樂(lè)性項(xiàng)目，使隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情高漲，既富了乒乓球訓(xùn)練，又調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性。
人們常說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。要有進(jìn)步就必須認(rèn)清自己的長(zhǎng)處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對(duì)抗，更是經(jīng)驗(yàn)的積累總結(jié)。
我們相信通過(guò)我們?nèi)w隊(duì)員的努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的乒乓球社團(tuán)會(huì)越辦越好。
槐樹小學(xué)乒乓球社團(tuán)
20xx年7月2日
乒乓球教學(xué)總結(jié)6
20xx-20xx第一學(xué)期兵乓球社團(tuán)活動(dòng)
豐都中學(xué)：曾元兵
一、理論指路，科學(xué)訓(xùn)練。
由于是初中學(xué)生乒乓球訓(xùn)練，因此針對(duì)性、科學(xué)性訓(xùn)練就顯得尤為重要，我們?cè)谟?xùn)練時(shí)始終遵循乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，使工作者有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對(duì)乒乓球感興趣的同學(xué)都參與學(xué)打乒乓，通過(guò)一段時(shí)間，從中選幾個(gè)較好的作重點(diǎn)輔導(dǎo)，這樣即為他們個(gè)人乒乓球技術(shù)的提高，也為學(xué)校儲(chǔ)備一份乒乓球隊(duì)員的力量。
在每周三有限的時(shí)段訓(xùn)練中，安排適當(dāng)?shù)挠?xùn)練強(qiáng)度對(duì)學(xué)生的起步訓(xùn)練，特別重視基本步法和手法的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，打好基礎(chǔ)，同時(shí)與身體全面素質(zhì)的訓(xùn)練穿插結(jié)合，齊頭并進(jìn)。
二、育人為本，全面發(fā)展。
學(xué)校以德智體全面發(fā)展的乒乓隊(duì)員為“表率”，在全校學(xué)生進(jìn)行典型的示范、宣傳，激發(fā)乒乓隊(duì)員，學(xué)習(xí)先進(jìn)趕有榜樣。使隊(duì)員們都能“以苦為樂(lè)，積極訓(xùn)練”，球藝不斷提高。一年來(lái)，我校的乒乓隊(duì)員在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在乒乓球輔導(dǎo)員的辛勤培育下，在各級(jí)各類的比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。
三、 訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、 了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。2、 球感的訓(xùn)練。3、攻球的訓(xùn)練。4、 推擋的訓(xùn)練。5、 發(fā)球的訓(xùn)練。6、 接發(fā)球的訓(xùn)練。 7、 搓球的訓(xùn)練。8、 拉球的訓(xùn)練。9、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練等多方面。
在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每周三下午社團(tuán)活動(dòng)的.訓(xùn)練，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切，達(dá)到兵乓球社團(tuán)活動(dòng)的目的。
20xx年xx月xx日
乒乓球教學(xué)總結(jié)7
為期3天的乒乓球教練員培訓(xùn)工作在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)自身的不懈努力，終于結(jié)束了，培訓(xùn)工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F(xiàn)將如下：
一、培訓(xùn)工作基本情況
20xx年乒乓球教練員培訓(xùn)班是我中心首次針對(duì)下屬活動(dòng)站點(diǎn)乒乓球教練員的培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)共有參訓(xùn)學(xué)員12人，其中男7名，女5名培訓(xùn)合格率達(dá)到百分之九十五，基本達(dá)到了培訓(xùn)目標(biāo)。
二、培訓(xùn)工作分析
本次培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真制定了乒乓球教練員培訓(xùn)綱要，培訓(xùn)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度及每次培訓(xùn)課的，做到了認(rèn)真精心準(zhǔn)備，學(xué)員上課及訓(xùn)練的.積極性也很高，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程安全有序，無(wú)傷害事故發(fā)生，學(xué)員通過(guò)三天的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法和手段。
三、存在的問(wèn)題與不足
1、培訓(xùn)時(shí)間倉(cāng)促過(guò)短，很難使學(xué)員精確掌握相關(guān)內(nèi)容。
2、個(gè)人授課技巧及多媒體制作方面還有待提高。
3、中心對(duì)學(xué)員的服務(wù)工作還有提升的空間。
本人是首次參與培訓(xùn)工作，經(jīng)驗(yàn)尚淺，工作中難免有差錯(cuò)，今后我將不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在來(lái)年的培訓(xùn)工作中取得新的成績(jī)!
乒乓球教學(xué)總結(jié)8
有著“國(guó)球”美譽(yù)之稱的乒乓球是一項(xiàng)老少皆宜的竟技性體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng)其特點(diǎn)是：球小、速度快、旋轉(zhuǎn)強(qiáng)、變化多樣，是一項(xiàng)技巧性運(yùn)動(dòng)。對(duì)技術(shù)動(dòng)作、控球感覺(jué)的要求非常細(xì)膩，不同于技能型、對(duì)抗性項(xiàng)目，技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜而且動(dòng)作與技術(shù)之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。乒乓球技術(shù)動(dòng)作定型所需時(shí)間較長(zhǎng)，且運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期較長(zhǎng)。該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)者的身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、反應(yīng)能力要求較高。針對(duì)這一特點(diǎn)并回眸自己十幾年從事乒乓球訓(xùn)練的經(jīng)歷，從蹣跚起步到逐漸成熟，歷經(jīng)磨練，感受頗深。
１ 習(xí)慣養(yǎng)成教育
要想做好事首先得做好人，養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、團(tuán)結(jié)、互助的好習(xí)慣。讓學(xué)生做到：每一個(gè)動(dòng)作都要求一絲不茍，求準(zhǔn)、求穩(wěn)，提倡老帶新，大帶小。好習(xí)慣從小養(yǎng)成，特別對(duì)那些風(fēng)休、雨休訓(xùn)練堅(jiān)持不好的學(xué)生首先協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做到持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻地接送，鼓勵(lì)他們不怕困難，堅(jiān)持不懈，保持訓(xùn)練熱情以達(dá)到極佳的訓(xùn)練效果。
２ 游戲融于訓(xùn)練
興趣是最好的老師，乒乓球訓(xùn)練起步很乏味，把游戲融于教學(xué)之中，不但可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練積極性，同時(shí)還鍛煉了身體素質(zhì)。例如：學(xué)生訓(xùn)練多球后，加入運(yùn)球比賽游戲、蛙跳比賽或單腿跳、側(cè)滑步跑等游戲，這樣使教學(xué)變乏味為趣味，也激發(fā)了求知欲望。把游戲融于教學(xué)之中，既緩解了運(yùn)動(dòng)疲勞，也避免了造成肌肉損傷。
３ 師生共同活動(dòng)
教學(xué)是雙邊活動(dòng)，是教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)過(guò)程。在訓(xùn)練中教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的訓(xùn)練方法毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生會(huì)逐漸失去訓(xùn)練的`興趣，如果教師和學(xué)生一起活動(dòng)，效果會(huì)非常理想。師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的橋梁。傳統(tǒng)的教育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從的關(guān)系。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑，教學(xué)中學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)�，F(xiàn)代課堂是民主和諧的，師生關(guān)系平等融洽，在教學(xué)中我經(jīng)常和學(xué)生一起打接發(fā)球，在練的過(guò)程中能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，及時(shí)調(diào)整，做到對(duì)癥下藥。每周一次較量賽，有時(shí)故意失誤讓讓學(xué)生，讓他/她的分?jǐn)?shù)比較接近，總抱有幻想，學(xué)生每天都會(huì)不自覺(jué)地在琢磨，既增加了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也提高了球技，還激發(fā)了練球的興趣。
４ 懷揣夢(mèng)想，向偶像看齊
開展偶向伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。當(dāng)在賽場(chǎng)上心浮氣躁時(shí)，先想想偶像的沉著冷靜；當(dāng)萎靡不振時(shí)，多想想偶像的拼搏進(jìn)取精神；當(dāng)想要放棄時(shí)，多想想偶像的頑強(qiáng)執(zhí)著的韌勁，心中一直以偶像為榜樣，吸取他們身上的能量，使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的技能技巧漸露鋒芒。
乒乓球教學(xué)總結(jié)9
我叫xxx，任00俱樂(lè)部00分校教練員。幾年前應(yīng)張總之邀加入00事業(yè)。創(chuàng)業(yè)伊始，舉步維艱，我和諸位風(fēng)雨同舟，艱苦奮斗、頑強(qiáng)打拼，其中幾多辛酸幾多歡欣，如今再看00事業(yè)已是錚錚日上的另一番新景象了。在新的一年迎來(lái)之際，驀然回首往年的點(diǎn)滴工作，心底更多了一份厚重和責(zé)任，激發(fā)了我在新的一年里不斷努力和進(jìn)取的信心;回首過(guò)去，展望未來(lái)，讓我信心滿懷!我感受如下：
一、發(fā)揚(yáng)狼隊(duì)精神，形成高效集體
社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，形成文明和諧高效的集體。工作中聽(tīng)從總教練工作安排，樹立全局意識(shí)，分工協(xié)作，形成高效集體。
20xx年x月授命入駐xx分校以來(lái)，我不敢懈怠，全力協(xié)助總教練進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，圓滿完成xx俱樂(lè)部中部張總交付的經(jīng)營(yíng)和教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極主動(dòng)的`參加各種活動(dòng)。00隊(duì)員20xx年在市八運(yùn)會(huì)上都有不俗表現(xiàn)，結(jié)束了xx縣在市運(yùn)會(huì)上沒(méi)有本縣隊(duì)員參賽的歷史。在xx縣青少年乒乓球比賽中00隊(duì)員囊括了單打前八名，這在起步晚，底子差的xx縣來(lái)說(shuō)已是驕人的成績(jī)了，這極大的樹立了我們xx形象，展示了我們00風(fēng)采。這就是一個(gè)企業(yè)的文化和價(jià)值的體現(xiàn)，這也是張總不斷教導(dǎo)我們的狼隊(duì)精神的結(jié)果。
二、遵守職業(yè)道德，提高自身業(yè)務(wù)，教球育人
熱愛(ài)教練員工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行教練員職責(zé)，以身作則，教球育人。善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，及時(shí)了解和學(xué)習(xí)先進(jìn)的乒乓球技術(shù)，不斷提高技術(shù)水平和訓(xùn)練教學(xué)能力。自覺(jué)接受和配合主教練的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)和訓(xùn)練管理，維護(hù)和保證訓(xùn)練秩序。關(guān)心隊(duì)員在校的學(xué)習(xí)情況，不斷培養(yǎng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)護(hù)公物的品德，促進(jìn)隊(duì)員德、智、體全面發(fā)展。與隊(duì)員家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，及時(shí)全面了解隊(duì)員的情況，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，達(dá)到教球育人同步發(fā)展的教學(xué)效果。保證訓(xùn)練隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。
三、20xx充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)
新的一年開始了，正值寒假招生，還有許多問(wèn)題有待我們?nèi)フJ(rèn)真研究、積極解決。如招生問(wèn)題、新老隊(duì)員分層訓(xùn)練問(wèn)題、學(xué)員管理問(wèn)題、與家長(zhǎng)交流溝通問(wèn)題等等。
回顧20xx年，其中有奔波之辛苦、傳球之勞累，亦有收獲之甘甜，成功之喜悅。我會(huì)克盡職守、努力工作。為我們00文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展盡心盡力!
乒乓球教學(xué)總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國(guó)粹”，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。現(xiàn)對(duì)我校乒乓球活動(dòng)做一小結(jié)：
二、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。
2、球感的訓(xùn)練。3、攻球的訓(xùn)練。4、推擋的訓(xùn)練。5、發(fā)球的訓(xùn)練。6、接發(fā)球的訓(xùn)練。7、搓球的訓(xùn)練。8、拉球的訓(xùn)練。9、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。
在這個(gè)學(xué)期中已經(jīng)較好地完成了對(duì)以上這些內(nèi)容的練習(xí)。
在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)早、中、晚進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)。學(xué)生在這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，以及通過(guò)看專題片了解我國(guó)乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的'練習(xí)興趣
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，一些學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。盡管如此，相信在下學(xué)期訓(xùn)練條件的改善，人員選拔范圍的拓寬，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。
乒乓球教學(xué)總結(jié)11
徐州工程學(xué)院乒乓球賽于4月2日在城南校區(qū)體育館如期舉行。比賽的過(guò)程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺(tái)，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語(yǔ)的溝通；同時(shí)我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)�？傮w上說(shuō)，這次活動(dòng)是比較成功的。
以下便是此次活動(dòng)的安排：
一、比賽的籌備根據(jù)學(xué)院體育設(shè)施的具體情況，體育學(xué)院與有關(guān)人員聯(lián)系，充分運(yùn)用學(xué)校體育設(shè)備（球怕自帶）。比賽分初賽和決賽兩輪進(jìn)行，采取五局三勝制、比賽隊(duì)員由大一至大三的同學(xué)組成。各個(gè)年級(jí)各個(gè)專業(yè)根據(jù)自己實(shí)際情況自愿報(bào)名（男女各3名）要求有一定的'乒乓球經(jīng)驗(yàn)，初賽定在20xx年4月2日上午在校體育館二樓乒乓球室舉行、每場(chǎng)勝出者、參加下午的決賽、決賽中取前三名。
二、比賽的通知由體育學(xué)院通知各學(xué)院，各學(xué)院進(jìn)班宣傳，并積極組織刪選，利用課余時(shí)間訓(xùn)練。
三、工作落實(shí)安排工作人員：裁判員計(jì)分員記錄員現(xiàn)場(chǎng)工作人員由體育學(xué)院擔(dān)任。比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。以選擇硬幣要場(chǎng)地或球權(quán)、比賽進(jìn)入第三局，半場(chǎng)交換場(chǎng)地。
四、比賽結(jié)果20xx年4月2日下午，籌備近半個(gè)月的乒乓球比賽如期在原定地點(diǎn)校體育館二樓乒乓球室拉開了序幕，在經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐后，一批較有實(shí)力隊(duì)員進(jìn)入決賽，并最終榮獲一二三等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：
1缺乏專業(yè)知識(shí)
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂。如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中。這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。
2服務(wù)人員安排不到位、不合理：
比賽開始，裁判沒(méi)有定好位，也沒(méi)有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽運(yùn)動(dòng)員。
改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，體育學(xué)院應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
3：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況。
改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn)。比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
4：裁判沒(méi)有專業(yè)水準(zhǔn)
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。
改進(jìn)方案：比賽開始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
5：我們體育部負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題。改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，使我年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度。
乒乓球教學(xué)總結(jié)12
一學(xué)期來(lái)在教學(xué)中有成功和喜悅，，現(xiàn)將自己本期在探索學(xué)習(xí)新課程理念下的第二課堂教學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
（1）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在游戲中學(xué)知識(shí)。
首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。第一步，觀看乒乓球錄象資料，接著在室外乒乓球課堂教學(xué)中，有步驟地分別學(xué)習(xí)乒乓球握拍——原地乒乓球顛球—對(duì)墻擊——臺(tái)上自發(fā)球——師生喂球——同學(xué)間的練習(xí)及家人練習(xí)。在此基礎(chǔ)上開展自由練、計(jì)時(shí)顛、計(jì)數(shù)顛、接力顛、比誰(shuí)擊的準(zhǔn)、臺(tái)上比誰(shuí)擋的多、乒乓球比賽簡(jiǎn)單規(guī)則、記分比賽等�？傊冀K把學(xué)生放在問(wèn)題情境中，讓他們既能體會(huì)和掌握乒乓球動(dòng)作要領(lǐng)，又能領(lǐng)略到在游戲、競(jìng)賽中的挑戰(zhàn)成功和快樂(lè)感。以此達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
（2）提供學(xué)生自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式應(yīng)該是動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流，這是當(dāng)前課程改革的重要理念之一。為此，我在教學(xué)顛球時(shí)將學(xué)生分成4個(gè)合作小組，即三、一；三、二；四、一；四、二；并注意引導(dǎo)學(xué)生間的觀察、交流、合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如適時(shí)地向?qū)W生提出：為什么他比我顛得多？為什么小小乒乓球就聽(tīng)他的話呢？接著就請(qǐng)顛得多的同學(xué)示范和交流。而對(duì)起步較快的同學(xué)不斷地給他們?cè)O(shè)計(jì)新目標(biāo)。如學(xué)生獲得“小老師”掛牌后，緊接著就開展“小老師”間的比賽，即比誰(shuí)帶的“小學(xué)生”進(jìn)步多。一旦輔導(dǎo)的“小學(xué)生”有進(jìn)步后，就可獲得一面“小五星”。當(dāng)這一獎(jiǎng)勵(lì)制度出臺(tái)后，在乒乓球課堂教學(xué)中掀起了一場(chǎng)“兵教兵”的自主探索、合作交流熱浪。你看，課堂出現(xiàn)了“一對(duì)一”、手把手、頭碰頭、耐心細(xì)致地教與學(xué)的`可喜局面??。每當(dāng)他們教的“小學(xué)生”有進(jìn)步時(shí)，哇！可別提有多高興啊，這時(shí)的“小老師”和學(xué)生都會(huì)情不自禁地，連蹦帶跳、飛躍似地跑到老師的面前高喊到：“我又有進(jìn)步啦！”、“我又可以多得一個(gè)小五星啦！”好象他們要向全世界宣布他們的驕傲、他們的
成功！總之，在課堂上，我盡量為他們提供自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在合作成功中得到了次次豐富情感的體驗(yàn)。
（3）注重課堂教學(xué)中的即時(shí)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。因此，在教學(xué)中，我注意適時(shí)的使用贊賞或鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。“你真棒！你聰明！你能行！真了不起??” 總之，在三、四年級(jí)乒乓球教學(xué)中，根據(jù)不同的學(xué)生而采取不同的即時(shí)評(píng)價(jià)。
（4）關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
任何教學(xué)活動(dòng)中都存在個(gè)體差異。不諷刺、不挖苦、不打擊學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我是這樣做的：老師個(gè)別指導(dǎo)與同伴幫助相結(jié)合，對(duì)他們每一次點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，相信他們最終都能先后達(dá)到終點(diǎn)。事實(shí)證明我所任的四個(gè)班級(jí)教學(xué)中，遲到到達(dá)終點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生不乏有人。
總之，通過(guò)校本課程乒乓球的學(xué)習(xí)使我深深懂得了要做一名好老師，就一定要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并使課堂教法不斷地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)法，同時(shí)，還應(yīng)善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)他們身上潛在的智能因素，從而開發(fā)他們的潛力，為每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力。
乒乓球教學(xué)總結(jié)13
學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓校園充滿活力與生機(jī)，每次活動(dòng)，都有學(xué)生自行策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。社團(tuán)活動(dòng)滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。乒乓球社團(tuán)自成立以來(lái)，至今已經(jīng)有五年多的時(shí)間了。在此期間，本社團(tuán)嚴(yán)格遵守《學(xué)生社團(tuán)管理章程》進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，以“規(guī)范社團(tuán)管理，挖掘社團(tuán)潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動(dòng)、打造一流社團(tuán)”為目標(biāo)，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團(tuán)中的隊(duì)員來(lái)自各個(gè)年級(jí)，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中吃苦耐勞，服從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，積極地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。
乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。怎樣讓學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費(fèi)心的一個(gè)問(wèn)題。人的興趣是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中逐步發(fā)展起來(lái)的，是具有可塑性的，所以，學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球興趣呢？我覺(jué)得具體可以從以下幾方面入手：
一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。
向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處，現(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰明人的運(yùn)動(dòng)”；同時(shí)還告訴我們的學(xué)生，打乒乓球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學(xué)習(xí)效率；從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于是一年級(jí)至二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)中一些是有些基礎(chǔ)的，一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。
二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。
在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，我總是把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的'目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：
1、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練紀(jì)律。
2、講解學(xué)習(xí)乒乓球的相關(guān)知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)攻球。
4、學(xué)習(xí)推擋。
5、學(xué)習(xí)“左推右攻”。
6、學(xué)習(xí)發(fā)上旋球、下旋球。
7、學(xué)習(xí)發(fā)長(zhǎng)球、短球。
8、學(xué)習(xí)發(fā)反手球、側(cè)旋球。
9、學(xué)習(xí)接上旋球、下旋球。
10、學(xué)習(xí)接長(zhǎng)球、短球。
11、學(xué)習(xí)接反手球、側(cè)旋球。
12、搓球。
13、拉球動(dòng)作的練習(xí)。
14、拉直線球?qū)崙?zhàn)的練習(xí)。
15、拉斜線球?qū)崙?zhàn)的練習(xí)。
16、拉弧圈球?qū)崙?zhàn)的練習(xí)。
17、腳步動(dòng)作的練習(xí)。
18、綜合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等。例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一練習(xí)中，我就先讓學(xué)生進(jìn)行“捉球”游戲的練習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剛開始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。教師對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的成功。
三、創(chuàng)新乒乓訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。
為提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，我根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心設(shè)計(jì)，力求有新意。這樣的訓(xùn)練必然會(huì)使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時(shí)訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況,使我們的學(xué)生對(duì)這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動(dòng)而練習(xí)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，由于是初中一、二年級(jí)的學(xué)生，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處：如學(xué)生叫難接受等等；以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
眾所周知，乒乓球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所以在訓(xùn)練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從集體的“爭(zhēng)皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從期末教學(xué)比賽中。我都特別注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。
無(wú)論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)他們努力訓(xùn)練，增強(qiáng)了克服困難的信心。這樣他們才能體會(huì)到成功的喜悅和乒乓運(yùn)動(dòng)給人的快樂(lè)。
總而言之，在培養(yǎng)學(xué)生乒乓球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓(xùn)練。只有這樣訓(xùn)練水平才會(huì)有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績(jī)。
乒乓球教學(xué)總結(jié)14
這學(xué)期的體育課我選擇了乒乓球課，一直以來(lái)，乒乓球就是我很喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這也是我毫不猶豫選乒乓球的原因。
轉(zhuǎn)眼間，乒乓球課已經(jīng)進(jìn)入了尾聲�？偟谜f(shuō)來(lái)，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，乒乓球水平也得到了很大的提高。回想我高中時(shí)就非常熱衷于乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但那時(shí)的技術(shù)都是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的，很零散，規(guī)則也不是很清楚，所以球技一般，不能說(shuō)真正會(huì)打乒乓球。通過(guò)這學(xué)期乒乓球課的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了很多技術(shù)，對(duì)規(guī)則也有了全面的了解，終于可以自豪的說(shuō)我會(huì)打乒乓球了。話說(shuō)我技術(shù)能有這么大的進(jìn)步，主要原因便是老是講得好了。老師的技術(shù)很純熟，動(dòng)作很漂亮，讓我非常羨慕，因而下定決心學(xué)好這些動(dòng)作，并在老師的分析講解和幫助下，逐漸學(xué)會(huì)各種技術(shù)。
我認(rèn)為，要想使出一手漂亮的球技，要注意一下幾點(diǎn)：
首先，對(duì)于乒乓球，發(fā)球的技巧非常關(guān)鍵。話說(shuō)良好的開端是成功的一半，運(yùn)用在乒乓球上一點(diǎn)也不夸張。好的發(fā)球，可以直接置對(duì)方于死地，或者讓對(duì)方措手不及，陣腳混亂，為后面的擊球創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。發(fā)球的質(zhì)量，主要取決于發(fā)球的速度、旋轉(zhuǎn)和落點(diǎn)的配合上。好的發(fā)球，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)發(fā)球旋轉(zhuǎn)的變化，控制好球的落點(diǎn)，提高發(fā)球的'速度。做好這些，至少不會(huì)輸在起跑線了吧。
其次，要靈敏的接球和擊球。乒乓球可以說(shuō)是所有球類運(yùn)動(dòng)中最小的球了，因而乒乓球也最靈敏和最富技巧性，拉，抽，旋等，可謂種類繁多，五花八門。要想馳騁賽場(chǎng)，就必須靈敏的接球和擊球。打出去的球，要富有變換性，，當(dāng)一種技術(shù)不足以打敗對(duì)方時(shí)，就要用其它戰(zhàn)術(shù)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，取得勝利；別人打過(guò)來(lái)的球，要能臨危不亂，從容應(yīng)對(duì)，再來(lái)一個(gè)精彩的回?fù)簦寗e人不敗都難��！
再者，要熟悉并牢記乒乓球的各種規(guī)則，比賽時(shí)犯規(guī)是要算輸?shù)�，所以�?yīng)該牢記規(guī)則，避免犯規(guī)。不管什么運(yùn)動(dòng)，合理的規(guī)則是維持公平競(jìng)爭(zhēng)的前提條件，乒乓球更不例外，要想打好球，必須先了解，熟記各項(xiàng)規(guī)則。
歸根到底，多多練習(xí)才是硬道理。熟能生巧，練的多了，自然手到擒來(lái)，威不可擋。平時(shí)上課時(shí)，我們都有足夠多的時(shí)間自由練習(xí)，老師也時(shí)常指點(diǎn)幫助我們，因而技術(shù)提高那是必須的！
我覺(jué)得乒乓球打得好就是一種藝術(shù)，看著奧運(yùn)會(huì)上乒乓球員們揮舞球拍，躍動(dòng)身影就是在欣賞美。我羨慕這種藝術(shù)，因而我期待技術(shù)的提高。乒乓球課雖然結(jié)束了，但是我對(duì)乒乓球的熱愛(ài)并沒(méi)有結(jié)束。學(xué)習(xí)勞累時(shí)，拿著球拍去揮灑幾滴汗水，不是一件很美好的事情嗎？
乒乓球教學(xué)總結(jié)15
《第二課堂乒乓球教學(xué)工作總結(jié)》適用于第二課堂乒乓球教學(xué)的工作總結(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生從練習(xí)動(dòng)作開始，由不會(huì)動(dòng)作到能夠熟練地打出動(dòng)作，從從不會(huì)動(dòng)作到能夠最優(yōu)地完成動(dòng)作，從而形成一種學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。同時(shí)，也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中，還應(yīng)借鑒以往的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝一個(gè)學(xué)期�；厥椎诙n堂活動(dòng)，每周四下午都進(jìn)行文體活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī)，學(xué)生基本掌握了乒乓球動(dòng)作要領(lǐng)。其中有的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，有的還沒(méi)學(xué)完，水平參差不齊，因此，在教學(xué)過(guò)程中還存在著許多不足之處，如：學(xué)生叫難了等；以后的教學(xué)我將從實(shí)際出發(fā)，講得更詳細(xì)，更透徹。這一期的工作總結(jié)如下：
第一，訓(xùn)練要點(diǎn)：
了解中國(guó)國(guó)球輝煌的歷史和相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣練習(xí)。
二是球感訓(xùn)練。
三是攻球訓(xùn)練。
四、推擋訓(xùn)練。
五是發(fā)球訓(xùn)練。
接發(fā)球動(dòng)作訓(xùn)練。
七、步態(tài)練習(xí)。
第二課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律。
二、講解學(xué)習(xí)有關(guān)乒乓球知識(shí)。
三是學(xué)會(huì)如何得分。
學(xué)習(xí)起推作用。
學(xué)習(xí)“左推右打”戰(zhàn)術(shù)。
學(xué)習(xí)發(fā)上旋球，下旋球。
學(xué)會(huì)發(fā)長(zhǎng)球、短球。
學(xué)習(xí)反手球，側(cè)旋球。
學(xué)習(xí)如何接上旋球，下旋球。
學(xué)會(huì)接長(zhǎng)球、短球。
學(xué)習(xí)接反手球，側(cè)旋球。
十二、搓球
十三、拉球動(dòng)作練習(xí)。
十四、拉直線球?qū)崙?zhàn)練習(xí)。
拉斜線球?qū)崙?zhàn)練習(xí)15。
拉弧圈比賽中的拉弧圈練習(xí)。
十七、步態(tài)練習(xí)。
綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練練習(xí)等。
在教學(xué)過(guò)程中，要按照從易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，安排教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行反復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生心中留下更深刻的印象，有利于學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作，形成動(dòng)作形象。運(yùn)動(dòng)量從小到大，滿足了各類學(xué)生的需要。整體教學(xué)，突出了實(shí)用性與趣味性原則。不僅確保了學(xué)生積極鍛煉，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到愉悅感，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在不同動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)抗性。
喜歡參加乒乓球運(yùn)動(dòng)。
3.存在問(wèn)題：
一是學(xué)生體質(zhì)較差，不能堅(jiān)持鍛煉；
個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到持之以恒，遲到早退現(xiàn)象較多；
學(xué)校硬件設(shè)施較少，學(xué)生的培訓(xùn)時(shí)間較短；
四是部分學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實(shí)。
學(xué)生因怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要是因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦，怕吃苦而造成的。
4.改善措施：
總結(jié)上學(xué)期的訓(xùn)練工作，找出不足之處，制定對(duì)策，努力提高今后乒乓球訓(xùn)練工作的訓(xùn)練質(zhì)量。
積極與學(xué)校、班主任合作，得到家長(zhǎng)的理解與支持，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、思考等方面的實(shí)際問(wèn)題，解除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲脚嘤?xùn)中來(lái)。
在訓(xùn)練中，教練要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮自己的最大潛能，爭(zhēng)取在下學(xué)期的比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
教練員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，并將其運(yùn)用到乒乓球訓(xùn)練實(shí)踐中。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高質(zhì)量。
五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為以后的乒乓球人才儲(chǔ)備儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
創(chuàng)造一種濃厚的乒乓球氛圍，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)都積極參與到乒乓球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)造乒乓球文化，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)成為我校各項(xiàng)工作的有效推動(dòng)力。
七、總結(jié)上學(xué)期的訓(xùn)練工作，找出不足之處，制定對(duì)策，努力提高今后乒乓球訓(xùn)練工作的訓(xùn)練質(zhì)量。
積極地與班主任合作，切實(shí)地解決學(xué)生的.出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，解除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲接?xùn)練中來(lái)。
在訓(xùn)練中，教練要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮自己的最大潛能，爭(zhēng)取在下學(xué)期的比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
教練員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，并將其運(yùn)用到乒乓球訓(xùn)練中。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高質(zhì)量。
加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為以后的乒乓球人才儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
營(yíng)造濃厚的乒乓文化氛圍，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)都積極參與乒乓文化的創(chuàng)建，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓文化有效地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
總而言之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生從練習(xí)動(dòng)作開始，由不會(huì)動(dòng)作到能夠熟練地打出動(dòng)作，從從不會(huì)動(dòng)作到能夠最優(yōu)地完成動(dòng)作，從而形成一種學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。同時(shí)，也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中，還應(yīng)借鑒以往的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
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