少年宮舞蹈教學總結

時間：2024-08-23 08:55:18 教學總結我要投稿

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少年宮舞蹈教學總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的少年宮舞蹈教學總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年宮舞蹈教學總結

少年宮舞蹈教學總結1

　　舞蹈作為教育內容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質。

　　為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。因為我知道只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。另外，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。首先從基本訓練入手。通過基本訓練的中間活動練習，使學生首先學會了使動作做的自然、協(xié)調。并同音樂和諧一致。在音樂伴奏下做各種練習，使學生身體得到較自然全面的活動。初步培養(yǎng)了學生良好的動作姿態(tài)，力量的靈活和協(xié)調性和初步欣賞音樂的能力。

　　基本訓練的把上基本動作練習，克服了學生的`自然體態(tài)，使學生舞蹈時具有正確的姿勢，初步體驗、掌握了解身體各部位舞

　　蹈的基本動作要點，規(guī)范了動作，為以后對舞蹈的表現力以及民族民間舞的學習打下了基礎。同時，在身體柔韌性很強的同學中，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋、側翻，轉等，滿足了優(yōu)秀學生的求知欲，做到了根據個體差異，有針對性的安排教學容。

　　在訓練中，我讓學生對照鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次，教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領。俗話說：“授人以魚不如授人以漁�！蔽璧附處熀驼Z文、數學教師一樣，要教給學生學習方法，讓學生自己去感悟、去發(fā)現。另外，訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素質好，哪些孩子的素質較差，好的要積極培養(yǎng)成領舞或獨舞對象，差的要耐心輔導不歧視；哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。

　　同時，我還給學生搭建平臺，展示自我。叫舞蹈隊的學生參加舞蹈比賽和學校文藝演出，經過訓練與鍛煉，舞蹈隊的學生都成了班級的文藝骨干，老師的得力助手。

　　舞蹈校本課的實施，能滿足學生發(fā)展的實際需要，有利于學生個性和特長的充分發(fā)展。同時，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學

　　生的群體意識，培育學生的藝術美感，提高學生的欣賞力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求。

　　xxx年12月15日

少年宮舞蹈教學總結2

　　xx年的舞蹈教學工作已經結束了，在這一年里，有老師與學生的辛苦付出，同時也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩�？粗蓯鄣乃齻冊谂_上的表演，一個學期的努力只為她們今晚的美，這一刻，所有的辛苦都是值得的！現對本學期工作做一個總結，以利于以后把工作做得更好。

　　一、認真對待舞蹈課堂教學

　　我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

　　舞蹈是一門綜合性表演藝術，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現,使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課

　　乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。

　　二、積極協(xié)助學校排練元旦文藝晚會

　　本學期學校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢想”的元旦晚會，我們舞蹈班的'學生每年都是元旦節(jié)目排練的主力，一直認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，小學部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴，漂亮的花朵，美麗的蝴蝶，給我們帶來了春的氣息，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕，小學部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲。初中部舞蹈班也給大家?guī)砹司实谋硌荩?6個女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展現了傣族舞婀娜多姿的美，贏得了觀眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《COOL》讓人印象深刻，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士，充分展示了我們舞蹈班的風采，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持，也讓領導給與了我們鼓勵與贊揚。

　　本學年的教學工作即將結束，希望以后有更多的學生能夠參與到我們的舞蹈活動中來，同時也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品！我們舞蹈班會倍加努力，舞出精彩！

少年宮舞蹈教學總結3

　　舞蹈作為一種教育內容和手段，不僅能培養(yǎng)教育對象健美的身體姿勢，培養(yǎng)動作的協(xié)調性和節(jié)奏感，還能表達和表達感情，加強相互交流，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質。

　　為了上好舞蹈校本課程，我不斷加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。因為我知道只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。因此，我一直積極參加舞蹈排練，觀看比賽和表演的舞蹈圓盤，學習各種技巧和亮點。此外，平時有時間欣賞各種舞蹈的排練和隊形，使自己在舞蹈教學中不斷進步。通過這些學習活動，不斷豐富自己，豐富自己的知識和知識，為自己更好的教學實踐做好準備。

　　在課程實施中，我主要安排了教學內容。首先，從基礎訓練開始。通過基礎訓練的中間活動練習，學生首先學會了使動作自然協(xié)調。并與音樂和諧相處。在音樂伴奏下做各種練習，讓學生的身體得到更自然、更全面的活動。初步培養(yǎng)了學生良好的動作態(tài)度、力量的靈活性和協(xié)調性，以及初步欣賞音樂的能力。

　　基礎訓練的基本動作練習克服了學生的自然姿勢，使學生在舞蹈中有正確的`姿勢，初步體驗和掌握了解身體各個部位的舞蹈

　　舞蹈的基本動作點規(guī)范了動作，為今后舞蹈的表現力和民間舞蹈的學習打下了基礎。同時，在身體柔韌性強的學生中，我教授了一些困難的技能，如打前橋、翻車、翻車等，滿足了優(yōu)秀學生的求知欲，根據個體差異安排了有針對性的教學能力。

　　在訓練中，我讓學生反復在鏡子里練習表情。這種訓練不是簡單地讓學生像拍照一樣做到最美，而是根據舞蹈情節(jié)的需要做出適合表達主題的表情、表情和動作。演員的每一個閃爍、每一個微笑、每一個手勢都要為整個舞蹈服務。第三，老師的講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷示范，講解動作表情的要領。俗話說：“授人以魚不如授人以漁。舞蹈老師和語文、數學老師一樣，要教學生學習方法，讓學生自己去感受、去發(fā)現。此外，訓練要嚴格要求。作為舞蹈老師，首先是隊員的“班主任”。比如哪些孩子素質好，哪些孩子素質差，哪些孩子要積極培養(yǎng)成舞蹈領袖或獨舞對象，哪些孩子開朗活潑，哪些孩子內向安靜；哪些孩子脾氣小，嬌嫩等等。所有的老師都要了如指掌。

　　同時，我還為學生搭建了一個展示自己的平臺。舞蹈隊的學生被要求參加舞蹈比賽和學校的藝術表演。經過訓練和訓練，舞蹈隊的學生成為了班級的文學骨干和教師的有力助手。

　　舞蹈校本課程的實施可以滿足學生發(fā)展的實際需要，有利于學生個性和專業(yè)的充分發(fā)展。同時，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)學生

　　學生的群體意識，培養(yǎng)學生的藝術美，提高學生的欣賞能力，增強他們對生活的積極想象力，熱愛生活，追求美。

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