小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期，我主要從事三年級(jí)的英語教學(xué)工作。現(xiàn)在，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我將談?wù)勎以诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)：
一、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“感興趣的老師”。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件�；诖�，我更注重激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。通過運(yùn)用各種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營造民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投身于英語學(xué)習(xí)。
二、營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1.用英語組織英語教學(xué)。
我盡量用簡單的英語在課堂上組織教學(xué)。無論是老師和學(xué)生在課堂上互相問候、問候、告別，還是我給學(xué)生發(fā)教學(xué)指令參加活動(dòng)，我都盡量讓學(xué)生多聽、多說、多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加聽、說、寫英語的機(jī)會(huì)。
2.創(chuàng)造場景，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐。
創(chuàng)建場景的方法有很多種。我一般用實(shí)物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)造場景，用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，讓課堂增添無窮的樂趣。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到學(xué)法規(guī)律。
在我的英語課堂教學(xué)中，我通常會(huì)幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)法律的規(guī)律，這樣他們就可以在短時(shí)間內(nèi)運(yùn)用規(guī)律掌握所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
英語作為一種語言，應(yīng)該在實(shí)踐中得到更多的應(yīng)用。因此，除了課堂練習(xí)外，學(xué)生還需要在日常生活中多讀、多說、多聽、多練習(xí)。因此，我在每個(gè)班都成立了英語小組和英語領(lǐng)導(dǎo)讀者。讓學(xué)生每天早上讀單詞和課文，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)問題及時(shí)糾正和解釋。讓學(xué)生及時(shí)理解和消化。
回顧過去，在過去的教學(xué)工作中，我還存在一些不足。例如：
1、不能照顧所有學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方法。
2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背、機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
3、還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)聽力部分的訓(xùn)練
在未來，我將彌補(bǔ)我在教學(xué)中的不足，努力在未來的英語教學(xué)工作中取得更好的成績，鞏固我的教學(xué)測試。我相信努力工作總是會(huì)有收獲的！
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